福建省福州市三牧中學(xué)2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2023學(xué)年九年級上冊化學(xué)期中模擬測試卷考試注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下

2、列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義正確的是（ ）A3H2O：3個水分子中共含有2個氫原子BO2-：1個氧離子帶2個單位負電荷C2O：2個氧元素DMgO：氧化鎂的化合價為-2價2下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是( )A稀有氣體可用于制作霓虹燈B氮氣充入食品包裝中可以防腐C二氧化碳是一種空氣污染物D氧氣主要來源于植物的光合作用32017年春季，在張獻忠沉銀現(xiàn)場，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了金幣、銀幣、銅幣和銀錠，還有鐵刀、鐵矛等兵器，金幣銀幣光亮如初，鐵刀鐵矛鑄跡斑趕。下列說法不正確的是（）A金銀銅鐵都是重要的金屬資源B金銀的化學(xué)性質(zhì)比銅鐵更穩(wěn)定C自然界中，金、銀、銅、鐵主要以單質(zhì)的形式存在D可以用銀、鐵、硫酸銅溶液

3、驗證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序4下列關(guān)于青蒿素（化學(xué)式為）的敘述不正確的是（ ）A青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成B一個青蒿素分子中含有130個中子C一個青蒿素分子中含有42個原子D青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成5下列一些常見危險化學(xué)品的標(biāo)志對應(yīng)正確的是AABBCCDD6如圖，下列說法不正確的是 ( )A推動活塞，若長頸漏斗中液柱不上升，則裝置一定漏氣B推動活塞，若裝置不漏氣，則長頸漏斗中液柱不斷上升C若裝置不漏氣，拉動活塞時，長頸漏斗內(nèi)液面上升D若裝置不漏氣，拉動活塞時，長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡7下列物質(zhì)是由原子構(gòu)成的是 ( )A鐵 B氮氣 C二氧化碳 D水8區(qū)別二氧化

4、碳、氧氣、空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是A分別觀察顏色B將氣體分別通入水中C將氣體分別通入澄清石灰水中D將燃著的木條分別伸入集氣瓶中9下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（ ）A酒精+氧氣水+二氧化碳B碳酸二氧化碳+水C鋅+硫酸硫酸鋅+氫氣D鎂+氧氣氧化鎂10下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（ ）A碳+氧氣二氧化碳B石蠟+氧氣水+二氧化碳C氧化汞汞+氧氣D硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉11生活中接觸到的“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等用品，其中的氟、鈣指的是A單質(zhì)B元素C原子D離子12空氣的成分按體積計算，大約占78%的是A氮氣B氧氣C稀有氣體D二氧化碳二、填空題（本題包括4個小題，每

5、小題7分，共28分）13下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，請根據(jù)如圖回答問題：（1）甲是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，用來加熱的儀器名稱是_，在試管口放一團棉花的作用是_，該反應(yīng)的文字表達式是_。（2）能夠用排水法收集氧氣，主要是因為氧氣具有_的性質(zhì)，實驗結(jié)束，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，這樣操作的目的是_。（3）如圖乙用帶火星的木條進行驗滿，你認為是否正確，理由是_。（4）下圖所示是小明同學(xué)探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗裝置：小明同學(xué)善于思考、善于總結(jié)。做完實驗后，他將實驗的共同點進行了總結(jié)：三個反應(yīng)都比在空氣中發(fā)生的更劇烈，他認為反應(yīng)的劇烈程度主要和_有關(guān)；三個實驗都需要在集氣瓶底預(yù)留少量

6、水，其中丙圖中水的作用是_，三個反應(yīng)成實驗還具有的共同點是_（寫一條即可）。14結(jié)合如圖實驗裝置，回答下列問題。（1）圖中 a、b 儀器的名稱：a_，b_。（2）用高錳酸鉀固體制較純凈的氧氣選用的制取裝置是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式_；若用 D 裝置收集 O2，則氣體收集完畢時，應(yīng)怎樣操作才合理？_（填序號：先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面。將導(dǎo)管移出水 面再熄滅酒精燈）；若用 E 裝置收集 O2，則氣體應(yīng)從_端通入（填“c”或“d”）。（3）在常溫條件下用塊狀固體和液體制取氣體時，改用 C 裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替 B 裝置的優(yōu)點是_。下列反應(yīng)適用于該裝置的是_（填序號）。大理石和稀鹽酸碳酸

7、鈉固體粉末和稀硫酸鋅粒與稀硫酸過氧化氫溶液與二氧化錳（4）已知過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，如果用這種方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇_，有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為_。15根據(jù)下列圖示,回答相關(guān)問題:(1)儀器a的名稱是_；實驗室用A裝置制取二氧化碳時，容器中的藥品為_;若用該裝置制取氧氣，反應(yīng)的原理是_ (用化學(xué)方程式表示)。(2)B實驗還必須補充一個實驗，增加一支試管，向其中加入鐵釘并充滿_，補充后可以得出的結(jié)論是鐵在_的條件下易生銹。(3)實驗中白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此得出燃燒的條件是_。在此實驗基礎(chǔ)上(裝置不變、條件不變)改進，即可得出可燃物燃燒的

8、另一個條件，改進措施是_。16某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用如下三個實驗來探究質(zhì)量守恒定律。（1）實驗A：取一根用砂紙打磨干凈的長鎂帶放在石棉網(wǎng)上，用托盤天平稱量；取下石棉網(wǎng)，在石棉網(wǎng)上方點燃鎂帶；燃燒結(jié)束后，將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)再放回托盤天平稱量。涉及到反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）實驗B：將裝有過氧化氫溶液的試管放入裝有少量二氧化錳的錐形瓶中稱量，然后傾斜燒杯使過氧化氫溶液與二氧化錳接觸，充分反應(yīng)后，放回再稱量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量偏小，其原因是_。（3）實驗C的操作與實驗B相似，放回再稱量，天平仍然平衡。實驗A、B、C中可用質(zhì)量守恒定律解釋的是_（填字母）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）

9、17維生素C（化學(xué)式C6H8O6）可增強機體抵抗力，用于預(yù)防和治療壞血病、各種急慢性傳染病，以及過敏性疾病的輔助治療。如圖是某品牌維生素C片的部分標(biāo)簽。（1）維生素C的相對分子質(zhì)量是_。（2）請列式計算：一個成年人一天所服用的該維生素C中含碳的質(zhì)量是_？（結(jié)果精確到0.1）每100g甜橙中含維生素C33mg，若用甜橙來代替維生素C片，一個成年人一天應(yīng)吃甜橙的質(zhì)量是_？（結(jié)果保留整數(shù)）18能夠準(zhǔn)確的計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是學(xué)好化學(xué)計算的基礎(chǔ)，請計算下列各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量（1）氮氣（N2） _（2）氨氣（NH3）_（3）二氧化碳（CO2）_（4）水（H2O）_（5）高錳酸鉀（KMnO4）_（6）

10、碳酸鈣（CaCO3）_（7）氫氧化鈣Ca(OH)2_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）在下面的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果。（1）加熱前，試管外壁有水未擦干即加熱_。（2）加熱時，試管口對著人_。（3）向燃著的酒精燈里添加酒精_。（4）用試管刷刷洗試管時，用力過猛_。（5）把剩下后的藥品放回原瓶_。2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【答案解析】A、3H2O中的2表示每個水分子中有2個氫原子，故錯誤；B、O2-中的2表示1個氧離子帶2個單位負電荷，正確；C、2O表示2個氧

11、原子，元素只能講種類不能將個數(shù)，故錯誤；D、 MgO中鎂的化合價為+2價氧元素的化合價為-2價，故錯誤。故選B。2、C【答案解析】A、稀有氣體在通電時可發(fā)出各種顏色的光，充入燈泡中可制成五彩的霓虹燈，正確；B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可在食品包裝時充入防腐，正確；C、二氧化碳不是空氣污染物，錯誤；D、空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用，正確。故選C。3、C【答案解析】A、金銀銅鐵在生產(chǎn)生活中有著廣泛的用途，都是重要的金屬資源，正確；B、在金屬活動順序表中，金、銀排在銅、鐵的后面，金、銀的化學(xué)性質(zhì)比銅、鐵更穩(wěn)定，正確；C、除少數(shù)很不活潑的金屬（如金、銀等）以單質(zhì)形式存在外，其余的都以化合物的形式

12、存在，金屬鐵在自然界中主要以化合物的形式存在。錯誤； D、鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵的活動性大于銅，銀不能與硫酸銅反應(yīng)，說明銅的活動性大于銀，可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序，正確。故選C。點睛：在驗證三種金屬活動性強弱時，通常采取“三取中”的方法，即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)。4、D【答案解析】A、青蒿素的化學(xué)式為，青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故A正確；B、1個青蒿素分子中含有個中子，故B正確；C、1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的，則一個青蒿素分子含有42個原子，

13、故C正確；D、1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的，故D不正確。故選D。5、B【答案解析】A、圖中所示標(biāo)志是爆炸品，不是腐蝕品，錯誤；B、圖中所示標(biāo)志是易燃氣體，正確；C、圖中所示標(biāo)志是氧化劑，不是爆炸品，錯誤；D、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品，不是氧化劑，錯誤。故選B。6、C【答案解析】該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱；當(dāng)拉動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積增大壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡?！绢}目詳解】A、推動活塞，若長頸漏斗中液柱不上升，則裝置

14、一定漏氣，故選項說法正確；B、推動活塞，若長頸漏斗中液柱不斷上升，則裝置一定不漏氣，故選項說法正確；C、若裝置不漏氣，拉動活塞時，長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡，故選項說法錯誤；D、若裝置不漏氣，拉動活塞時，長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡，故選項說法正確。故選C。7、A【答案解析】A、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，正確；B、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，錯誤；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，錯誤；D、水是由水分子構(gòu)成的，錯誤。故選A。點睛：金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉。8、D【答案解析】A、空氣、氧氣

15、、二氧化碳三瓶氣體均是沒有顏色的氣體，用觀察顏色的方法不能鑒別，不符合題意；B、二氧化碳能溶于水，氧氣、空氣微溶于水，沒有明顯現(xiàn)象，不符合題意；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，但無法鑒別空氣、氧氣，不符合題意；D、燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，符合題意。故選D。9、D【答案解析】A、酒精+氧氣水+二氧化碳，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項不正確。B、碳酸二氧化碳+水，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項不正確。C、鋅+

16、硫酸硫酸鋅+氫氣，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項不正確。D、鎂+氧氣氧化鎂，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項正確。故選：D?！敬鸢更c睛】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”。10、B【答案解析】A、該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故A錯誤；B、該反應(yīng)是一種化合物和單質(zhì)反應(yīng)生成兩種化合物，不屬于四種基本反應(yīng)類型，但有氧參加反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故B正確；C、該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故C錯誤；D、該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分反應(yīng)生成兩種化合物的反應(yīng)，且有沉淀氫

17、氧化銅生成，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D錯誤。故選B。11、B【答案解析】試題分析：生活中接觸到的“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等用品，其中的氟、鈣指的是元素，與其具體的存在形態(tài)無關(guān)，故答案選擇B考點：元素12、A【答案解析】空氣的成分按體積計算，大約占78%的是氮氣，故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 防止高錳酸鉀顆粒被氧氣流吹入導(dǎo)管 不易溶于水 防止水槽內(nèi)的水倒流入試管，炸裂試管 不正確，不能檢驗氧氣是否集滿，氣體驗滿應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口 氧氣的濃度 防止生成的高溫熔融物濺落到瓶底，炸裂集氣瓶 都是化合反應(yīng)（或條件都是點燃、都是氧化反應(yīng)、都放出熱量、生成物

18、都是氧化物等） 【答案解析】（1）甲是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，用來加熱的儀器名稱是：酒精燈，在試管口放一團棉花的作用是：防止高錳酸鉀顆粒被氧氣流吹入導(dǎo)管，造成導(dǎo)管堵塞；該反應(yīng)的文字表達式是：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； （2）能夠用排水法收集氧氣，主要是因為氧氣具不易溶于水的性質(zhì)，實驗結(jié)束，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，這樣操作的目的是：防止水槽內(nèi)的水倒流入試管，炸裂試管；（3）如圖乙用帶火星的木條進行驗滿，操作不正確，不能檢驗氧氣是否集滿，氣體驗滿應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口；（4）三個反應(yīng)都比在空氣中發(fā)生的更劇烈，他認為反應(yīng)的劇烈程度主要和氧氣濃度有關(guān)；三個實驗

19、都需要在集氣瓶底預(yù)留少量水，其中丙圖中水的作用是：防止生成的高溫熔融物濺落到瓶底，炸裂集氣瓶，三個反應(yīng)成實驗還具有的共同點是：1都是化合反應(yīng)2條件都是點燃3都是氧化反應(yīng)4都放出熱量5生成物都是氧化物.14、酒精燈 長頸漏斗 AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 c 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 B 2Na2O2+2H2O4NaOH+O2 【答案解析】分析實驗室制取氧氣的裝置、操作及擴展。【題目詳解】（1）儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗。（2）用高錳酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)需要加熱，選擇加熱制氣裝置，為得到較純凈的氧氣需選排水法收集，所以制取裝置是AD，反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4K2Mn

20、O4+MnO2+O2；用排水法收集 O2，則氣體收集完畢時，應(yīng)將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流進入試管，使試管破裂；用 E 裝置收集 O2，氧氣的密度比空氣的大，則氣體應(yīng)從c端通入，d端出氣。（3）在常溫條件下用塊狀固體和液體制取氣體時，選用C 裝置，當(dāng)關(guān)閉活塞時，反應(yīng)容器內(nèi)氣壓增大，液體被壓入長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，當(dāng)打開活塞時，氣體排出，容器內(nèi)壓強變小，液體與固體接觸，反應(yīng)進行。因此，改用 C 裝置代替 B 裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。適用于該裝置的是大理石與稀鹽酸和鋅粒與稀硫酸，因為它們都是屬于顆粒固體和液體反應(yīng)。而碳酸鈉固體粉末與稀硫酸和過氧化氫溶液與二氧化錳

21、，固體屬于粉末狀，會穿過多孔隔板，無法控制反應(yīng)停止。（4）因為過氧化鈉和水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)是固-液不加熱裝置，選擇B，反應(yīng)化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O4NaOH+O2?！敬鸢更c睛】在初中化學(xué)中，制取氣體的裝置有兩大類：1、是固-固加熱制氣裝置；2、是固-液不加熱制氣裝置。選擇發(fā)生裝置時，要考濾反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件。15、錐形瓶 大理石和稀鹽酸 CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2 蒸餾水 空氣和水同時接觸 溫度達到可燃物的著火點 在熱水中放入白磷 【答案解析】（1）儀器a的名稱是錐形瓶；實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為：C

22、aCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2；（2）該實驗缺少鐵釘只與水接觸的對比實驗，故要充滿的物質(zhì)是蒸餾水；該實驗的結(jié)論是鐵釘與空氣和水同時接觸，易生銹；（3）白磷的著火點比紅磷的著火點低，故白磷著火了，而紅磷沒有，故填溫度達到可燃物的著火點；在熱水中放入白磷，由于不能與氧氣接觸，故熱水中的白磷不燃燒，而銅片上的白磷燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸。16、2Mg+O22MgO 生成的氧氣逸出 AB 【答案解析】（1）鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O22MgO。（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，生成的氧氣逸出，故充分反應(yīng)后，放回再稱量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量偏小。（3）A、B中的反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，均屬于化學(xué)變化，可用質(zhì)量守恒定律解釋；C酒精與水混合，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋。故答案為：（1）2Mg+O22MgO；（2）生成的氧氣逸出；（3）AB?！敬鸢更c睛】質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學(xué)變化；物質(zhì)發(fā)生物理變化，則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題