云賦精品ppt分解

1、云賦精品ppt分解古詩中有許多寫到云的名句劉邦的“大風(fēng)起兮云飛揚寫得李賀的“黑云壓城城欲摧寫得杜牧的“白云深處有人家寫得李白的“朝辭白帝彩云間寫得王勃的“閑云潭影日悠悠寫得豪放沉重深遠輕快閑適2關(guān)于“賦：一、漢賦的概念賦是戰(zhàn)國末年興起的一種文體，它有如詩歌，講求聲韻和和諧與形式的整飭，又如散文，句型自由，無格律的嚴格限制；它既是書面的文學(xué)，又能訴諸口誦；它既能狀物敘事，又宜于抒情說理。兼具詩歌和散文的表現(xiàn)功能，是兩者間綜合性文體。二、漢賦的開展及流變賦是兩漢極盛的文體，它的開展，按時間先后，大致可分四個時期：1、漢初(高祖至武帝初年)騷體賦時期：騷體賦是以騷體句式寫成的賦。漢初賦體尚未大盛，文

2、人多依傍楚辭體制寫作。這一時期的作家有陸賈、賈誼、枚乘、嚴忌、淮南王劉安及門客。2、西漢中后期，漢大賦全盛時期：西漢中后期是漢賦的全盛時期，又稱漢大賦時期。這一時期著名的賦作家有數(shù)十人，其中成就尤為突出的是司馬相如、東方朔、枚皋、王褒、揚雄等。漢代大賦的突出特點是，散文化傾向嚴重，尚鋪排、表達，辭藻華美。3、東漢抒情小賦時期：東漢是抒情小賦初起并逐漸開展成熟的時期。張衡、蔡邕、趙壹、禰衡、王粲等、禰衡。抒情小賦的特點是以抒情為主，篇幅短小。除了詩、詞、曲之外，歷史上還存在過一種具有詩歌特點的文體，這就是賦。最初的詩詞曲都能歌唱，而賦卻不能歌唱，只能朗讀。它外形似散文，內(nèi)部又有詩的韻律，是一種介

3、于詩歌和散文之間的文體賦與詩的盤根錯節(jié)，互相影響從“賦字的形成就已開場。到了魏晉南北朝時，更出現(xiàn)了詩、賦合流的現(xiàn)象。但詩與賦必竟是兩種文體5一般來說，詩大多為情而造文，而賦卻常常為文而造情。詩以抒發(fā)情感為重，賦那么以敘事狀物為主。賦的似詩似文的特征，與現(xiàn)代文學(xué)中的散文詩有些相像。它主要有三個特點：一、語句上以四、六字句為主，并追求駢偶；二、語音上要求聲律諧協(xié)；三、文辭上講究藻飾和用典。排偶和藻飾是漢賦的一大特征。經(jīng)歷長期的演變過程，開展到中唐，在古文運動的影響下，又出現(xiàn)了散文化的趨勢，不講駢偶、音律，句式參差，壓韻也比較自由形成散文式的清新流暢的氣勢，叫做“文賦。 6賦，除了它的源頭楚辭階段外

4、，經(jīng)歷了漢賦、駢賦、律賦、文賦幾個階段。漢賦的體式上大致有三種，即騷體賦、四言詩體賦和散體賦或稱大賦。從賦的構(gòu)造、語言方面看，散體、七體、設(shè)論體、及唐代文體賦又都比較接近于散文，有的完全可歸于散文的范疇。駢文受賦的影響很大，駢比起于東漢，成熟于南北朝。在文章中廣泛用賦的駢比形式，是漢代文人的常習(xí)。以致于有些以賦名篇的文章都被人視作駢文。象南朝劉宋的鮑照的?蕪城賦?、謝惠連的?雪賦?及謝莊的?月賦?等。7孫蓀原名孫廣舉，河南永城人。中共黨員。1965年畢業(yè)于開封師范學(xué)院中文系。1966年開場發(fā)表作品。1984年參加中國作家協(xié)會。著有散文集?鳥情?、?瞬間解讀?，理論批評集?讓藝術(shù)的精靈騰飛?、?

5、李準新論?(合作)，主編?中國人的奧秘?叢書、?朋友散文?叢書，評論?偶爾在創(chuàng)作中的作用?，散文?星云月三賦?。其局部作品選入?中國新文藝大系?(理論批評卷、散文卷)及高中語文課本。作者簡介字詞齏粉徜徉狼奔豕突三叉戟賞心悅目彈盡糧絕沁人心脾空濛潰不成軍喪魂失魄遐想jchngyngshjqnmngkuxi9考慮：文章寫了何時何地看到了怎樣的云？ 小時候 旅途中六月仲夏 寫作順序：1、時間順序：雨前雨中雨后2、空間順序：前往候機室的路上候機室 飛機上 農(nóng)村 巧云 路上 烏云雨前 候機室 烏云雨中/雨后 地面 白云 飛機上 彩云 無云細品語句，你最喜歡哪種云？為什么？ 烏云：淺灰色灰色烏 大團大簇

6、天幕 兇神惡煞、妖魔鬼怪、烏龍青蟒、黑熊灰猩 奔跑、追逐、擁擠、翻卷、聚攏 比喻、擬人、排比 寫出了烏云極富生命力的動感，是壯美。白云：淡淡的 抹 飄 銀色羽毛 寫出了白云的柔美 彩云：金色目光照耀 冰山、宮闕亭榭、長街新城、絹綢、棉絮、巨象、 白猿、駱駝、睡獅、綿羊、銀雞 寫出了彩云的瑰麗、妖嬈、靜美無云：純美、凈美自讀課文，找出你喜歡的語句加以品味1、“兇神惡煞“妖魔鬼怪“烏龍青蟒“黑熊灰猩四個鬼怪活物作比喻，并用“有首無面、“有眼無珠加以修飾，濃墨重彩地畫出了云已不僅由“灰變“烏變成分不清眉目的狀態(tài)，這就把烏云那暴怒的容顏明晰地呈現(xiàn)于讀者面前。2、“奔跑著，追逐著，擁護著，翻卷著，聚攏著

7、這一連串情態(tài)逼真的動詞，描繪出大團大簇的烏云迅速奔涌，上下翻卷，急速集聚如翻江倒海般的迅猛變化。3、“彈盡糧絕“喪魂失魄“潰不成軍“狼奔豕突“紛然瓦解等詞將烏云的變化過程形象生動地描繪成一個劇烈壯觀的戰(zhàn)爭場面，著力表現(xiàn)了大自然氣勢非凡的壯觀之美。154、第五自然段連用三個“新字，描繪“清新之景，不僅繪出了在碧天背景上映襯出來的白云清淡之態(tài)，而且傳出了白云的瀟灑飄逸之神。5、“冰清玉潤的月牙，像是掛在使人覺得好似停在了那里。這出神入化的一“掛一“停，把藍天顯得更加深邃、宏偉，把九天仙境寫得愈加神秘奇幻。20合作探究1、課文第6自然段從哪幾個方面描繪了云的特點？作者觀察的角度有何變化？俯瞰 形：冰

8、山、巨象、高上下低、或臥、或坐 、 或行、或止 色：以白色為主“漢白玉、“銀裝素裹， 分外妖嬈，金色為輔 意：沉著、安祥、體味仙境中的靜美。仰望 “掛 深邃宏偉 “停 神秘奇幻30第七段為何引用屈原詩句？?云中君?原文浴蘭湯兮沐芳，華采衣兮假設(shè)英； 靈連蜷qun)兮既留，爛昭昭兮未央； 謇將憺兮壽宮，與日月兮齊光； 龍駕兮帝服，聊翱游兮周章； 靈皇皇兮既降，猋(bio)遠舉兮云中； 覽冀州兮有余，橫四海兮焉窮； 思夫君兮太息，極勞心兮忡忡。32譯文：沐浴蘭湯滿身香，穿上華美假設(shè)英裳。 云神回環(huán)停云端，神光燦爛正盛旺。 安居云間之宮殿，可與日月爭光輝。 駕龍車穿五彩服，天上翱翔游四方。 神光閃閃從天降，忽又疾飛返云端。 高瞻遠矚超九州，恩澤四海功無量。 思念神君聲嘆息，憂心忡忡黯神傷。 33 同前面“許多作家在書中對云的千姿百態(tài)、千嬌百媚的描寫一樣，是比照襯托的手法，表現(xiàn)出大自然的美是無法用言語描摹的。讀課文最后一段，考慮：1、作者兒時的遐想是什么？2、這段文字在文中有何作用？兒時的遐想：要是那天上的棉山糧垛能落入人間的倉庫，那數(shù)不盡的羊群馬隊能趕到鄉(xiāng)村的牛欄，那無際的瓦塊能送給百姓蓋房，該多好?。∽饔茫菏孜舱諔?yīng)，點明題旨。辯證而熱情地謳歌云雨的功績，禮贊活力盎然的大自然