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文檔簡介

一 厘米、分米、米 1.1 自選工具測量學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷用不同方法測量物體長度的過程，體會(huì)建立統(tǒng)一長度單位的必要性。2、會(huì)用指定的物品作工具測量物體的長度，能描述測量的結(jié)果。3、感受與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的樂趣，了解測量在日常生活中的簡單應(yīng)用。情境引入估計(jì)一下，一支鉛筆的長度大約等于幾根蠟筆的長度。例題講解同桌合作，測量課桌面的長。例題講解（1）選用身邊的物品作工具，測量一下。例題講解議一議，為什么大家測量的結(jié)果不同呢？大家都用蠟筆作測量工具，再測量一次。例題講解同桌合作，用蠟筆測量課桌面的寬。小 結(jié)測量物體長度的工具隨堂小測1、牙刷大約是（ ）根火柴棒長。2、細(xì)繩大約是（ ）根火柴棒長。45隨堂小測3、木棒大約是（ ）支鉛筆長，大約是（ ）個(gè)小刀長。用鉛筆和小刀測量同一根木棒，測量結(jié)果（ ）。（填“相同”或“不相同”）23相同易錯(cuò)提醒兩根木條一樣長嗎？錯(cuò)誤解答同樣長右邊的木條長正確解答

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