對非醫(yī)學專業(yè)大學生醫(yī)學知識需求的調(diào)查分析與探討

1、Word - 4 -對非醫(yī)學專業(yè)大學生醫(yī)學知識需求的調(diào)查分析與探討 醫(yī)學概論課程的開設，是我校響應國家教導部在大學開展健康教導的詳細舉措，隨著泰醫(yī)向多學科的進展，非醫(yī)學專業(yè)招生的規(guī)模逐漸擴大，通過泰醫(yī)有力的師資和試驗條件，更有須要開好本門課程。為真切了解非醫(yī)學專業(yè)高校生對醫(yī)學學問的需求，完美課程設置，我們自行編制問卷，對高校生舉行了問卷調(diào)查。 一、調(diào)查對象、內(nèi)容、辦法 （一）調(diào)查對象 我們選取2022.2-2022.5共3個學期非醫(yī)學專業(yè)的500名同學，舉行了醫(yī)學學問需求的調(diào)查，其中男生228人，女生272人。本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷500份，收回497份，合格率99.4%。 （二）調(diào)查內(nèi)容 課

2、題組自行編制了一套涉及醫(yī)學學問詳細內(nèi)容和教學辦法等方面的20道題的問卷，最后對問卷舉行數(shù)據(jù)收拾。 （三）調(diào)查辦法 實行無記名方式，由調(diào)查員發(fā)放調(diào)查問卷，要求每位同學按問卷要求自立完成，完成后由調(diào)查員收回。 二、調(diào)查結果 （一）教學內(nèi)容方面 1.解決平時生活中的困窘。在調(diào)查中，很大一部分學生對平時生活中遇到的問題，比如：痤瘡、痔瘡、便秘、胃痛、腹痛、近視等問題普遍感愛好，希翼教師能在課上對相關的問題加以解決。 2.關注生殖健康、性健康學問。在調(diào)查中，大部分學生對生殖健康、性健康學問普遍渴求，日?；緩膫髅?、學生獲得相關學問，希翼能系統(tǒng)、正規(guī)地學習科學的生殖健康、性健康學問。 3.希翼掌控急救學問

3、。在調(diào)查中，部分學生因遇到突發(fā)大事，需要掌控急救學問，以備急需。比如：腳踝扭傷、燒燙傷、運動損傷的緊張?zhí)幚?，癲癇的突發(fā)處理、暈厥的處理、人工呼吸及心肺復蘇的技術掌控。 4.怎樣護理家庭中的病人。在調(diào)查中，部分學生也迫切需要掌控護理學問，高校生群體是健康的群體，但家庭中的長輩們時有疾病纏身，希翼能在課堂學到普通的家庭護理措施。 （二）教學辦法方面 1.課堂講授為主，同學參加為輔。目前，我們的課堂教學改革不大，仍是整堂課教師講授，同學聽講，效果不是很好，希翼能按照課堂內(nèi)容讓同學參加到教學中去。 2.強化技術操作訓練。對于人工呼吸、心肺復蘇等技能，強化實際操作訓練，真正能用到實處，使同學普遍掌控，而

4、非僅僅掌控理論。 三、分析與研究 （一）對教學內(nèi)容改進的分析與研究 醫(yī)學概論課程，是對非醫(yī)學專業(yè)高校生所開設的醫(yī)學學問的普及教導，目的在于促進健康，強化預防，增加保健。同學是普及教導的主體，應考慮同學的基本需求。從調(diào)查結果看，同學對教材中過于細化的學問所求不高，我們作為老師應當走進同學中去，適當改革和摒除頭腦中對醫(yī)同學的教導模式。醫(yī)同學未來是要到醫(yī)院，詳細診斷疾病、治療疾病，對醫(yī)學學問越細越好，把握越多越好，而非醫(yī)同學只是要了解一些基本學問，以強化自身的預防和保健為目的，沒須要細化。 （二）對教學辦法改進的分析與研究 小學向來倡導教學辦法的改革，我們也應大膽試試，既要完成教學目標，又能讓同學參

5、加到教學活動中，極大地調(diào)動學習樂觀性。作為老師，在完美自我學問的前提下，應把如何上好每一堂課作為自己的任務，而非僅僅完成教學目標。 四、思量與對策 （一）豐盛教學內(nèi)容 一是拓寬教學內(nèi)容。增強同學普遍感愛好的學問，適當調(diào)節(jié)教學內(nèi)容。二是淺化醫(yī)學專業(yè)學問。對太專業(yè)化的醫(yī)學學問，不再過多涉及。三是專設性健康教導課程。建議小學培養(yǎng)專業(yè)師資，系統(tǒng)傳授性健康學問，有利于高校生的健康成長。我們調(diào)查組針對此問題，特地又做了高校生性健康教導的問卷調(diào)查，撰寫了對泰醫(yī)非醫(yī)學專業(yè)高校生性健康學問的調(diào)查分析與思量一文。 （二）改善教學辦法 一是課堂講授為主。醫(yī)學學問的傳授，應以課堂講授為主，我們要充分通過好多媒體課件的優(yōu)勢，比如人體的基本組成，每一系統(tǒng)中的器官的形態(tài)和位置，多圖片少文字，增強同學的感性熟悉，有利于學問的學習和掌控。二是專題講座。針對高校生存在的詳細問題，開設互動式專題講座。 對于個性的問題，提請小學招聘校外專