《古代文學(xué)作品選》課程教學(xué)大綱(本科)_第1頁
《古代文學(xué)作品選》課程教學(xué)大綱(本科)_第2頁
《古代文學(xué)作品選》課程教學(xué)大綱(本科)_第3頁
《古代文學(xué)作品選》課程教學(xué)大綱(本科)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、古代文學(xué)作品選(Selected works of ancient Chinese Literature )課程代碼:27410066學(xué)分:2學(xué)時(shí):32 (其中:課堂教學(xué)學(xué)時(shí):32實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):上機(jī)學(xué)時(shí):課程實(shí)踐學(xué)時(shí):)先修課程:中國(guó)古代文學(xué)、古代漢語適用專業(yè):漢語國(guó)際教育教材:中國(guó)古代文學(xué)作品選,郭英德主編,北京師范大學(xué)出版社,2009年版。一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)(-)課程性質(zhì)中國(guó)古代文學(xué)作品選是漢語國(guó)際教育專業(yè)的一門選修課,是以朝代為序,或者選取了中國(guó) 歷代傳誦的一些具有代表性的名篇,或者選錄一些具有重要文學(xué)史意義的篇章。本課程在這些篇目 里又進(jìn)行了篩選,選擇一局部不便于在中國(guó)古代文學(xué)課堂展開

2、的篇目,在古代文學(xué)作品選課堂進(jìn)行 解讀、細(xì)讀,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)中國(guó)古代文學(xué)作品的了解和理解。(二)課程目標(biāo)課程目標(biāo)1:通過本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,學(xué)生能夠深入了解中國(guó)古代重要的文學(xué)作品,了解 研究古代文學(xué)的基本思路和方法。課程目標(biāo)2:通過課程學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,學(xué)生能獨(dú)立閱讀傳統(tǒng)文獻(xiàn),進(jìn)而認(rèn)識(shí)該時(shí)期社會(huì)文化、時(shí) 代精神和文人心理,能通過文學(xué)文本分析闡釋文人心理和精神,從中感受傳統(tǒng)文人的精神魅力,從 而自覺建構(gòu)趨于完整的文化人格。二、課程內(nèi)容與教學(xué)要求第一講(一)課程內(nèi)容魏其武安侯列傳(二)教學(xué)要求對(duì)作品文本進(jìn)行充分、細(xì)致的講解并分析。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)改文的結(jié)構(gòu)及人物刻畫。2.難點(diǎn)作品涉及的時(shí)代歷史背景和

3、社會(huì)思潮需要深入了解。第二講(一)課程內(nèi)容世說新語三那么 過江諸人子猷訪戴謝安圍棋(二)教學(xué)要求了解世說新語的作者及時(shí)代風(fēng)氣,進(jìn)行細(xì)致分析、解讀。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn).重點(diǎn)該時(shí)期人物的言行與時(shí)代風(fēng)氣的關(guān)系。.難點(diǎn)作品涉及的時(shí)代歷史背景和社會(huì)思潮。第三講(一)課程內(nèi)容杜甫自京赴奉先縣詠懷五百字(二)教學(xué)要求該詩較長(zhǎng),需要認(rèn)真解讀原詩歌,仔細(xì)分析作者的創(chuàng)作意圖。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn).重點(diǎn)作品與時(shí)代的關(guān)系。.難點(diǎn)“詩史”的寫作特色。第四講(一)課程內(nèi)容韓愈張中丞傳后敘(二)教學(xué)要求通過閱讀這篇傳記,了解唐代散文的特點(diǎn)。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn).重點(diǎn)作品的人物刻畫。.難點(diǎn)理解唐代散文的特點(diǎn)。第五講(-)課程內(nèi)容韋莊菩

4、薩蠻兩首(二)教學(xué)要求仔細(xì)體會(huì)早期詞作的藝術(shù)特征。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn).重點(diǎn)韋莊詞風(fēng)的特點(diǎn)。.難點(diǎn)韋莊詞的影響。第六講(-)課程內(nèi)容蔣防霍小玉傳(-)教學(xué)要求通讀作品,體會(huì)唐傳奇的文體特點(diǎn)。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn).重點(diǎn)人物塑造與作者的寫作技巧。.難點(diǎn)唐傳奇“文備眾體”的特點(diǎn)。三、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)方法章(按序填寫)教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配主要教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)課堂 教學(xué)實(shí)驗(yàn)上 機(jī)課程 實(shí)踐小 計(jì)第一講55講授法1、2第二講55研究型教學(xué)方法1、2第三講66研究型教學(xué)方法1、2第四講55研究型教學(xué)方法1、2第五講55研究型教學(xué)方法1、2第六講66研究型教學(xué)方法1、2合計(jì)3232四、課程考核考核形式考核要求考核權(quán)重備注課堂表現(xiàn)出勤情況、課堂互動(dòng)30%平時(shí)作業(yè)課堂分析解讀作品30%期末考核考查(鑒賞分析作品題)40%五、參考書目及學(xué)習(xí)資料(書名,主編,出版社,出版時(shí)間及版次).中國(guó)歷代文學(xué)作品選,朱東潤(rùn)主編,上海古籍出版社,2002年。六、大綱說明.主要采用多媒體教學(xué)手段,主要知識(shí)點(diǎn)板書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論