江西省九江市2020-2021學(xué)年九年級下學(xué)期期中考試語文試卷【含答案】

1、江西省九江市彭澤縣2020-2021學(xué)年九年級下學(xué)期期中語文試卷說明;1. 本卷分為試題卷和答題卷，答案請寫在答題卷上，不要在試題卷上作答，否則不給分。本卷共五大題，23 小題，全卷滿分120 分，時間為 150 分鐘。語言文字運用（本大題共5 小題，每小題2分，共 10 分） 1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是（ ）吞噬（s） 袍根問底 澄澈 鍥而不舍（qi）襁褓（qing） 驚心動魄 掂量 磨肩接踵（zhng）箴言（zhn） 銷聲匿跡 仲裁 簞食壺漿（dn）眶騙（kung） 雕梁畫棟 浮燥 吹毛求疵（ch）2.下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）A. 當(dāng)我們走進(jìn)書山，會發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)

2、景美不勝收，仿佛驟雨后初晴的一道彩虹。 B. 葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨人不倦，所以確實人之師表。C. 如夢初醒的聽眾用震耳欲聾的掌聲，對鐘教授的精彩演講表達(dá)著由衷的贊賞。 D.課堂上，老教授向同學(xué)們身臨其境地講述了自己的人生經(jīng)歷，激勵年輕一代奮勇前行。 3.下列句子沒有語病的一項是（）A. 調(diào)查結(jié)果顯示，超過 50%的人網(wǎng)絡(luò)聊天時口若懸河，而在現(xiàn)實生活中卻沉默寡言。 B.校園扶貧自助專柜內(nèi)擺滿了奶茶、果汁和飲料，下課鈴一響，同學(xué)們爭相跑去購買。 C.學(xué)生在課堂上是否認(rèn)真聽講，是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵，所以教師要引導(dǎo)學(xué)生重視課堂。 D.學(xué)習(xí)強國APP 可以讓學(xué)習(xí)者根據(jù)個人需求在海量題庫的練

3、習(xí)中解決并發(fā)現(xiàn)諸多問題。 4.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）面對西方的一些傲慢與偏見，他們不再卑怯、沉默，而是理直氣壯地懟回去。特別是年輕一代對西方的態(tài)度，較之昔日迥乎不同，而且更加耐人尋味。觀察近年來國內(nèi)輿論中的年輕人形象，會發(fā)現(xiàn)一種有趣現(xiàn)象，即越來越轉(zhuǎn)向積極正面。有的更以自黑的方式調(diào)侃，這回懟自黑不僅僅出于自尊，更是發(fā)自肺腑的自信。昔日被加諸年輕人身上的叛逆自我等標(biāo)簽逐漸被自信擔(dān)當(dāng)?shù)日嬖u價取代。A. B. C. D. 5. 給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┛墒蔷驮谶@時候，他倆發(fā)生了第一次爭執(zhí)。原來趁將軍彎下腰上肩的時候，小李偷偷地把繩子往后移了半尺多。_，他扭回身抓住繩子

4、往前移過來，不滿地說這，不行.A. 將軍發(fā)覺了這個舞弊的做法B. 這個舞弊的做法被將軍發(fā)覺了 C.這是一個舞弊的做法，將軍發(fā)覺了它 D.將軍對這個舞弊的做法已有發(fā)覺二、古代詩文閱讀（本大題共6 小題，共 20 分）（一）閱讀下面這首唐詩，完成各題。（本題共 2 小題，共4 分）侯家鷓鴣唐鄭谷江天梅雨濕江籬，到處煙香是此時?？嘀駧X無歸去日，海棠花落舊棲枝。春宵思極蘭燈暗，曉月啼多錦幕垂。唯有佳人憶南國，殷勤為爾唱愁詞。【注】鷓鴣，一種有更性的動物，是古人情思的一種寄托。鄭谷（約851910），唐末詩人，江西宜春市袁州人。江蒿花名。錦幕遮蓋鳥籠的布。佳人歌女。6.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的

5、一項是（ ）（2分）A. 首聯(lián)寫出時令節(jié)氣，描繪了一幅江天梅雨淋濕花草，到處煙雨迷蒙的圖景。 B. 頷聯(lián)寫被拘囚的鷓鴣無法再回到苦竹嶺老巢去，從前棲宿的海棠樹已花落春殘。 C. 頸聯(lián)僅從視覺角度極寫鷓鴣被拘囚在錦幕中環(huán)境的幽閉。 D. 詩歌語言清新、細(xì)膩、貼切，讀起來如聞如見，引人入勝。 7.詩歌表達(dá)了怎樣的情感?（2 分）（二）閱讀下面的文盲文，完成各題（本題共 3 小題，共 10 分）項籍少時，學(xué)書不成，去，學(xué)劍，又不成。項梁怒之。籍曰書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵。于是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯競學(xué)。項梁嘗有櫟陽逮，乃請薪獄椽曹咎書抵櫟陽獄椽司馬欣，以故事得已

6、。項梁殺人，與籍避仇于吳中。吳中賢士大夫皆出項梁下。每吳中有大群役及喪，項梁常為主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰彼可取而代也。梁掩其口，曰毋妄言，族矣!梁以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。（節(jié)選自史記 項羽本紀(jì)）【注釋】項籍，字羽;項梁，項籍叔父。速;及，指有罪相連及。皆出項梁下意思是都不如項梁。櫟同徭。 陰以兵法部勒賓客及子弟暗中用兵法部署組織賓客和青年。 8. 解釋文中加點詞語的含義。（3 分）（1）嘗（ ） （2）以是（ ） （3）族（ ）9. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）（1）項梁殺人，與籍

7、避仇于吳中。（2）彼可取而代也。10.項羽在巨鹿之戰(zhàn)中，消滅秦軍主力，推翻秦朝，建立西楚政權(quán)，自稱西楚霸王。結(jié)合選文，說說項羽取得這些成就與他的性格有怎樣的關(guān)系。（3 分）（三）默寫。（本題共1小題，每空1分，共6分） 11. 補寫出下列句子中的空缺部分。（1）學(xué)而不思則罔， （2） ，自將磨洗認(rèn)前朝。（3）同今是何世， 無論魏晉。（4） ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（5）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中，辛棄疾以 ， 兩句直抒胸臆，表達(dá)出報國立功的壯志豪情。三、現(xiàn)代文閱讀（本大題含3 個文本，8小題，共 30 分）（一）文學(xué)類文本閱讀（本題共 3 小題，共 13 分）閱讀下面的文字，完成各題。喇叭花的命王

8、瑞琴早上，侯嬸院子里的喇叭花開得正艷，侯嬸咧著嘴笑，讓我?guī)退o她的花拍幾張照片。侯嬸勤快得很，總是天還沒亮就開始忙碌。忙完家里忙地里，一天到晚干不完的活，有時累得腰都直不起來了。別人勸她歇歇，她說閑不著，習(xí)慣了。侯嬸常說，種田人不能惜力，人的身體就像個聚寶盆，力氣用完了，歇歇就又來了。的確如此，每次看侯嬸累得不行了，躺在床上，用手拍打拍打腰身，緩一陣子，干活的勁頭兒就又回來了。侯嬸很節(jié)儉，光知道忙活計，舍不得為自己多花一毛錢。門口來了個游鄉(xiāng)賣鞋的，看她腳上的鞋子破了，就勸她買一雙，侯嬸下意識摸了一下裝錢的口袋，里邊是剛賣廢品的幾十塊錢，侯嬸笑著拍了拍，沒舍得掏出來。她說，地里干活，天天跟泥土打

9、交道，穿新鞋怪浪費的。侯嬸對家人從不小氣，她只克扣自己。人們便有些看不慣她，背后喃咕說她就是個喇叭花兒的命，掙的錢不花，都省給她男人了。過兩天她告訴我，因為到溝渠邊撿幾個飲料瓶，把口袋里的幾十塊錢丟了，心疼死了。是啊，幾個飲料瓶最多賣幾毛錢，辛苦半天，撿幾個芝麻，丟個大西瓜，的確可惜。類似這樣芝麻蒜皮的事多了，不光如此，她還很喜歡占別人家小便宜。門口的幾個垃圾桶天天翻幾遍，翻不出點兒啥來誓不罷休的樣子，人們輕看她，明里暗里都喊地喇叭花。在我們這里，喇叭花含著輕賤的意思。喇叭花屬于一種雜草，總是長在垃圾堆旁、溝渠邊不干凈的地方，有時順著溝渠爬到莊稼地里，因為生命力旺盛，怎么也鏟除不了。就這樣一個

10、人，有一天竟然做了一件事，把我們都給驚到了。也讓我們對她有了一個全新的認(rèn)識。那天微信群里大家都在轉(zhuǎn)發(fā)一則消息，侯嬸村里的一個剛畢業(yè)的大學(xué)生，得了腎病，要透析以后還要換腎，父親早已病重去世，哥哥也三十了沒娶媳婦呢，母親天天以淚洗面，到處看病家里的錢也花光了，無奈病人自己在網(wǎng)上發(fā)起了眾籌，村里的鄉(xiāng)親們你二十他一百地奉獻(xiàn)愛心。侯嬸聽說了這事，知會我們幾個熟人鄰里提上禮品去看病人，侯嬸悄悄告訴我，她揣了六百塊錢，要給那可憐的娃看病，我說你哪來的錢。侯嬸說，是她這一年賣廢品的錢攢起來的，每次賣了廢品舍不得花，都藏在褥子里。我聽了侯嬸的話，有些慚愧，我們兩口子在眾籌上一人給支持了兩百塊，而且我們掙錢比侯嬸

11、容易得多，候嬸的六百塊錢得撿多少瓶子，拾多少紙板子?這些錢是她幾毛幾塊攢起來的，我以后不會再笑她和收廢品的討價還價了，只會佩服她精明能干。看著這一墻生機蓬勃的喇叭花，定是去年花開后，在風(fēng)吹日曬中從裂開的果中彈出的種子，落到泥土里，無需人關(guān)照，自顧自在春天破土發(fā)芽重現(xiàn)生機，喇叭花蔓的頭須總是向上翹著，隨時觸碰到什么，都會執(zhí)著地向上攀登纏繞。你看它爬到了墻上、樹干上，還有一樓的樓梯扶手上，它們細(xì)長的身子彎彎曲曲，努力地向上伸長，它不鉆牛角尖，只管向上攀爬，藤蔓細(xì)瘦卻堅韌，不懼風(fēng)雨，朵朵花兒在夏日的早上綻放著，不在意觀賞者的評說。 12.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是（）（2 分）A.

12、 侯嬸總是天還沒亮就開始忙碌，忙完家里忙地里，一天到晚沒得閑，這說明她勤快。 B.侯嬸把錢看得很重，舍不得花一毛錢，還很喜歡占別人家小便宜，所以村人一直輕看她。 C. 侯嬸支持同村那可憐的娃看病的錢，是靠撿破爛、賣廢品一點一點積攢起來的。 D. 人們明里暗里都喊侯嬸喇叭花，是因為侯嬸光知道忙活計，干活不惜力，克扣自己。13.首段和末段著力描寫侯嬸院里的喇叭花開得正艷生機蓬勃，試分析其作用。（6 分） 14.與課文阿長與（山海經(jīng)）一樣，本文也運用了先抑后揚的寫法，請簡要分析。（5 分）（二）論述類文本閱讀（本題共 3 小題，共 10 分）閱讀下面的文字，完成各題。學(xué)習(xí)文化知識能不能走終南捷徑呢?

13、這是許多初學(xué)的同志時常提出的問題。對于這個問題的回答，不能過于籠統(tǒng)。一定說能或不能，都不恰當(dāng)。這要看學(xué)習(xí)的是什么人，學(xué)什么，用什么方法等等，要按照具體情況進(jìn)行分析。但是，一般地說，學(xué)文化應(yīng)該一點一滴地慢慢積累，特別是初學(xué)的人不宜要求過急。文化這個詞兒在外國文里本來就是積累的意思。我國古代的讀書人，很早就重視循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，這是符合于一般規(guī)律的正確方法。因為學(xué)習(xí)不但要靠理解力，還要靠記憶力，而無論一個人的理解力和記憶力有多強，要理解和記住剛學(xué)會的東西，總要有一個過程;哪一個妄人如果想一下子就把什么都學(xué)會，其結(jié)果必定要吃大虧。有一個故事在明清人的筆記中重復(fù)出現(xiàn)了多次，尖銳地諷刺了這種妄人。這個

14、故事是說有田含翁，家資殷盛，而累世不識之乎。一歲，聘楚士訓(xùn)其子。楚士始訓(xùn)之搦管臨朱。書一畫，訓(xùn)曰一字;書二畫，訓(xùn)曰二字;書三畫，訓(xùn)曰三字。其子輒欣欣然，擲筆歸告其父，曰兒得矣，兒得矣;可無煩先生，重費館谷也，請謝去。其父喜，從之。具幣謝遣楚士。逾時，其父擬征召姻友萬氏者飲，令子晨起治狀，久之不成。父趣之，其子志曰天下姓氏夥矣，奈何姓萬?自晨起至今，才完五百畫也。這個故事比較通俗易懂，有的相聲演員也曾講過。但是，人們大都只把它當(dāng)做笑話，而不把它看成一個嚴(yán)肅的諷刺性故事。我的看法不是這樣，我以為我們應(yīng)該從這個故事中，吸取一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)。對于一個人來說，學(xué)習(xí)過程中有若干重要的關(guān)節(jié)，如果處

15、理不好，往往會影響學(xué)習(xí)的成敗。初學(xué)的一個最重要關(guān)節(jié)，就是在剛剛學(xué)會一、二、三或外國文 A、B、C等等的時候，有一些輕浮的人，正如那個富翁的兒子一樣，往往就欣欣然起來，以為得矣，得矣，什么都懂得了。這也好像學(xué)打拳的人，剛學(xué)會幾個動作的時候，多半以為自己很了不得，處處想跟別人較量幾下子。倒是學(xué)得多了，真正有了一些本領(lǐng)，才反而虛心起來。由此可見，越是沒有本領(lǐng)的就越是自命不凡;越是有本領(lǐng)的才越謙虛謹(jǐn)慎。從教學(xué)的過程來說，不管要學(xué)什么，教的人總要從易而難，逐步深入地把知識教給學(xué)生。因此，好的教師在開始的時候，應(yīng)該給學(xué)生一個印象，覺得入門不難，往后才能越學(xué)越有信心。而學(xué)生如果自命不凡，看到入門很容易，就把

16、老師一腳踢開，那么，他就什么也學(xué)不成。正如那個富翁的兒子一樣，他以為從此可以不必再請老師了。殊不知他根本還不曾入門，只學(xué)會一、二、三，對于所謂六書等起碼的知識一點也不懂，所以他父親叫他給姓萬的親友寫請?zhí)蜕笛哿?實際上，一、二、三這三個字的確很好認(rèn)，而從三到萬，從文字結(jié)構(gòu)上說卻經(jīng)過了許多復(fù)雜的變化。要懂得這些變化，也好像其他各種知識一樣，必須逐漸學(xué)習(xí)，并且需要老師指導(dǎo)，不可能只憑什么天才就可以很快學(xué)會的。如果完全沒有人教，倒很可能什么也學(xué)不會。我們之所以應(yīng)該重視教師的作用，理由也就在此。我們不懂的東西還很不少，都迫切需要虛心學(xué)習(xí)。但是，在學(xué)習(xí)上有許多問題，并沒有得到徹底的解決。從三到萬這個

17、故事似乎對我們有一些啟發(fā)。我們無妨以此為例，舉一反三，想一想怎樣才能更好地加強我們的學(xué)習(xí)吧。（馬南郵從三到萬）15.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）（2 分）A.關(guān)于學(xué)習(xí)文化知識，作者提出了眾多的觀點，核心觀點是要慢慢積累不宜要求過急。 B.作者認(rèn)為，任何人學(xué)文化都應(yīng)該一點一滴地慢慢積累，都不宜要求過急、一蹴而就。 C.積累的過程就是循序漸進(jìn)的過程，因為理解和記憶剛學(xué)過的知識，總有一個過程。 D. 教師教授知識總是由易而難，學(xué)習(xí)者不能驕傲自滿，越是有本領(lǐng)的才越謙虛謹(jǐn)慎。 16.第 2 自然段是如何論述觀點的?請簡要分析。（4分）17.這篇文章的語言體現(xiàn)了準(zhǔn)確嚴(yán)密、親切自然的特

18、點，請舉例分析。（4分）（三）實用類文本閱讀（本題共 2小題，共 7 分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一本草，一個充滿草香的中國符號中國古代有關(guān)史料中曾有伏羲嘗百藥神農(nóng)嘗百草一日而遇七十毒等記載。到春秋戰(zhàn)國時，已有關(guān)于本草植物的文字記載。詩經(jīng)和山海經(jīng)中記錄了50余種本草植物。漢代張騫出使西域后，外國的本草植物如紅花、安石榴、胡桃、大蒜等也相繼傳到中國。歷代學(xué)者專門記載藥物的書籍稱為本草。所謂本草，除了草、木、果、蔬、谷，還有玉石、獸、禽、蟲、魚等等，但中藥品中以草木最多，故古人代之以本草，沿用至今。本草一詞，始見于漢書平帝紀(jì)。我國古代中藥類的書籍多稱本草。如神農(nóng)本草經(jīng)本草經(jīng)集注圖經(jīng)本草吳普本

19、草唐本草本草綱目拾遺開寶本草食療本草蜀本草救荒本草本草衍義洋洋灑灑，蔚為壯觀。其中又以明代李時珍所著本草綱目為翹楚。本草不僅是散發(fā)著淡淡草藥香的中藥材，它們更是熱烈而濃郁的草木花果。材料二連翹千步連翹不染塵，降香懶畫蛾眉春詩云千步連翹不染塵，降香懶畫蛾眉春。度心只把靈仙祝，醫(yī)回游蕩遠(yuǎn)志人。明李時珍本草綱目曰其葉長大而濃，煮食甘美。經(jīng)冬不死，春亦有英。其花黃，生角結(jié)子。其功與藍(lán)相近也。連翹于早春先長葉后開花，花開香氣淡艷，滿枝金黃，艷麗可愛，又稱黃花桿、黃壽丹等，多生于山坡灌叢、林下或山谷、山溝疏林中。果實可以入藥，具清熱解毒、消結(jié)排膿之效。傳說，睡覺時在枕頭下壓著連翹，可以夢見未來丈夫的容貌。

20、因此連翹的花語就是魔法。受到這種花祝福而生的人，具有神奇且敏銳的洞察力和通靈般的第六感，會把一見鐘情的對象，視為一生的伴侶。材料三百合葉聚棱枝峭，花垂娜娜稠詩云花似鹿匆還耐久，葉如芍藥不多深。青泥瓦斛移山藥，聊著書窗伴小吟。南北朝陶弘景本草經(jīng)集注曰根如葫蒜，數(shù)十斤相累。人亦蒸煮食之，乃云是蚯蚓相纏結(jié)變作之。亦堪服食。百合又名山丹、中庭等，原產(chǎn)于中國，花大、多白色、漏斗形，單生于莖頂，喜涼爽，較耐寒，生長于土壤深肥的林邊或草叢中。百合含有蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維生素及多種生物堿，有良好的營養(yǎng)滋補之功，鮮百合還具有養(yǎng)心安神，潤肺止咳的功效。百合花在中國具有百年好合的含義。受到百合花祝福的人具有單純天

21、真的性格，集眾人寵愛于一身。材料四銀杏-盡日苔階閑不掃，滿園銀杏落秋風(fēng)詩云花深竹石述過客，露冷蓮塘問遠(yuǎn)公;盡日苔階閑不掃，滿園銀杏落秋風(fēng)。明李時珍本草綱目曰須雌雄同種，其樹相望，乃結(jié)實;或雌樹臨水亦可;或鑿一孔，內(nèi)雄木一塊，泥之，亦結(jié)。陰陽相感之妙如此。其樹耐久，肌理白膩。銀杏樹生長緩慢，壽命極長，銀杏葉似扇形，如鴨掌狀，在宋代被稱為鳴腳，從栽培到結(jié)果需要 30年左右，因此又被稱為公孫樹，取公種而孫得食之意。種子可入藥，有斂肺氣、定喘咳等功效。銀杏一片片葉子就像是打了開了一本歲月久遠(yuǎn)的泛黃書籍，上面留下的是歷史的痕跡也是時間的證明。銀杏的花語象征著堅韌與沉著、純情之情，她代表著永恒的愛，或者說一生守候。（以上文字均摘編自生生不息本草）里的草木果蔬谷）18.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）（2 分）A. 在古代中藥類典籍中，本草就是指本草植物，是散發(fā)著淡淡草藥香的中藥材。 B.連翹、百合、銀杏都是中藥材，其治療功效既有相通之處，又各不相同。 C.百合不但可入藥，百合花在傳統(tǒng)文化中還具有美好的寓意，常用來祝福人。 D.銀杏之所以成為公孫樹，是因為它生長緩慢，從栽培到結(jié)果需要