八年級(jí)物理光的折射

1、光 的 折 射靈寶四中：羅斌八年級(jí)物理第五章第三節(jié)1 教師對(duì)學(xué)生的答題給予指點(diǎn)和評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上述兩圖，回答光的反射定律內(nèi)容有關(guān)的問(wèn)題，復(fù)習(xí)總結(jié)光的反射規(guī)律如：反射角與入射角的大小關(guān)系如何?當(dāng)光垂直射向鏡面時(shí)，反射角與入射角等于多大?(教師強(qiáng)調(diào)特殊情況)預(yù)習(xí)提示： 1、完成光路圖22.（1）在上面的光路圖中，如果將平面鏡改為水或厚的玻璃，光的傳播方向如何？ （2）“叉魚(yú)”活動(dòng)(學(xué)生)：各小組取小桶一只，加入適量的水，把數(shù)條“小魚(yú)”通過(guò)10厘米左右的細(xì)線固定在小石塊上（小魚(yú)極容易從細(xì)線上拉落），浸入水中，使“魚(yú)”潛入水中較深的位置。每組挑選一名代表，進(jìn)行用細(xì)鐵絲作魚(yú)叉， 快速向“魚(yú)”叉去，把

2、魚(yú)刺出水面為成功，只準(zhǔn)叉兩次，看哪個(gè)小組能夠成功教師問(wèn)失敗的同學(xué)，是否對(duì)準(zhǔn)了“魚(yú)”，學(xué)生點(diǎn)頭。學(xué)生問(wèn)：為什么叉不到“魚(yú)”？ 34光從空氣斜射入水中光從水中斜射入空氣筷子變彎實(shí)驗(yàn):課本P116實(shí)驗(yàn)5水空氣6光的折射:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向會(huì)發(fā)生偏折的現(xiàn)象光的介質(zhì):能夠傳播光的物質(zhì),如空氣、水、玻璃、真空等入射角:入射光線與法線的夾角折射角:折射光線與法線的夾角現(xiàn)象：光從空氣斜射入水中時(shí)，折射光線向法線方向偏折（即折射角小于入射角）7光通過(guò)玻璃磚時(shí)的折射8光的折射規(guī)律光從空氣斜射入玻璃或水中時(shí)，折射光線_（偏向/偏離）法線方向光從玻璃或水斜射入空氣中時(shí)，折射光線_（偏向/偏離）法

3、線方向光垂直射入玻璃（或水）中時(shí)，傳播方向不變光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)，入射光線、折射光線和法線在_平面上。偏向偏離同一9小練：辨別下列光路圖是否正確：（要求學(xué)生說(shuō)出答案的同時(shí)，指出錯(cuò)誤的圖違背了哪些折射規(guī)律）10生活中的折射現(xiàn)象海市蜃樓11大連的海市蜃樓12師：一枚硬幣放在杯子底一邊，兩位同學(xué)一組，讓其中一位同學(xué)向后退到恰好不能看見(jiàn)硬幣為止，并保持觀察位置不變，另一位同學(xué)用一根玻璃棒壓住硬幣，再慢慢向杯子中倒水，要求觀察的同學(xué)注意產(chǎn)生的變化。生：硬幣好象“浮起來(lái)”又被看見(jiàn)了。（學(xué)生討論）PP師：硬幣真的浮起來(lái)了嗎？一位同學(xué)不是用玻璃棒壓著呢！你能用我們今天所學(xué)的光的折射知識(shí)解釋嗎？13

4、水中魚(yú)的實(shí)際位置比看上去的要深14反饋檢測(cè)：1.光從一種物質(zhì)進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時(shí)，它的傳播方向會(huì)改變，這種現(xiàn)象叫做_ _。2.圖6-1中，OA、OB和OC是射到空氣和玻璃界面上的入射線、反射線和折射線三條光線，則_是法線，反射角為_(kāi)度，折射角為_(kāi)度。界面的_邊是玻璃。153.如圖6-2所示，從位于空氣中的點(diǎn)光源S發(fā)出的光線射到水面上，照亮的水中的P點(diǎn)PO1S，PO2S，PO3S的三條圖線中的傳播，正確的是_。164.孩子在湖邊觀魚(yú)（圖6-3），這條魚(yú)實(shí)際在C點(diǎn)處，但孩子看見(jiàn)魚(yú)是在D點(diǎn)處。則小孩這樣看的結(jié)果是因?yàn)閺乃掳l(fā)射的光發(fā)生了_，所看的是魚(yú)的_像，（填實(shí)像或虛像），光是從_（空氣中射到水中

5、或水中射到空氣中），魚(yú)的反射光線折射時(shí)_（靠近或偏離）法線，小孩看到魚(yú)的水平距離比實(shí)際距離_ _，小孩看到魚(yú)的深度比魚(yú)所在的實(shí)際深度_，由于折射使孩子感到好像魚(yú)的真實(shí)位置_（改變了或沒(méi)改變）。17霧嵐多吃豆腐和牛奶由于霧嵐日照減少，兒童紫外線照射不足，體內(nèi)維生素D生成不足，對(duì)鈣的吸收大大減少，嚴(yán)重的會(huì)引起嬰兒佝僂病、兒童生長(zhǎng)減慢2由于霧嵐光線較弱及導(dǎo)致的低氣壓，有些人在霧嵐會(huì)產(chǎn)生精神懶散、情緒低落的現(xiàn)象。； 霧嵐 kgh75neg 冬季多霧嵐氣十分常見(jiàn)，由于老人和兒童的抵抗力較弱建議在飲食上應(yīng)多加注意，老年人及孩子都要保持科學(xué)的生活規(guī)律，避免過(guò)度勞累，多飲水。要注意飲食清淡，少吃刺激性食物，多

6、吃些豆腐、牛奶等食品，必要時(shí)要補(bǔ)充維生素D。兒將玉盈領(lǐng)到書(shū)房門(mén)口，朝大門(mén)指了指，就躬身退下去了。玉盈猶豫片刻，定了定神兒，推開(kāi)了書(shū)房的門(mén)。眼前所見(jiàn)之人，面頰清瘦，冷峻剛毅，箭眉下的雙目透出清洌的目光，又夾雜著絲絲柔情。即使不考慮服飾穿戴，想想能如此泰然立于王府大書(shū)房的人，不是王爺本人，還能有誰(shuí)？“王爺吉祥！”玉盈下意識(shí)地叫出了聲！真是始料不及的結(jié)果，不是四福晉，而是王爺！真是太出乎意料了，萬(wàn)分驚詫的結(jié)果，竟是她壹句話也說(shuō)不出來(lái)。更讓玉盈沒(méi)有想到的是，王爺原來(lái)是這么的年輕，又是如此的俊朗，那周身散發(fā)出來(lái)的王者貴氣，深深地將玉盈的目光吸引，難以抗拒，許久都未能將目光轉(zhuǎn)移開(kāi)來(lái)，就這么傻傻地，直勾勾地

7、盯著王爺，連行禮都忘記了。不由自主地，她的雙手微微地絞到了壹起。看著走進(jìn)書(shū)房的玉盈，他的心竟咚咚咚地跳個(gè)不停。都三十多歲的人了，早已是既成家又立業(yè)，不是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人間世事的小阿哥?？墒?，在終于盼來(lái)了日日夜夜，朝思暮想的人兒的時(shí)候，居然還會(huì)這么激動(dòng)，他被自己的反應(yīng)也是嚇了壹跳。只見(jiàn)眼前的玉盈，粉紅小臉，鳳眼彎眉，略施脂粉，模樣乖巧，鵝黃衣裙，還有那久違的天籟之音，不就是“自在嬌鶯恰恰啼”？從初見(jiàn)時(shí)的震驚詫異，到后來(lái)的故作鎮(zhèn)定，再到現(xiàn)在的吸引欣賞，玉盈所有的心理變化都沒(méi)有逃過(guò)他的眼睛。這是壹個(gè)有些膽怯，有些羞澀，有些緊張，雖然樣貌并不出眾，卻是溫柔大方、柔情似水、俠肝義膽的好姑娘。寶光寺的勇救時(shí)兒

8、，臘八節(jié)的傾力施粥，替代父兄的登門(mén)拜訪，院墻內(nèi)外的琴蕭合鳴，他們之間有太多、太多的美好經(jīng)歷，值得用壹生的時(shí)間去回味、追憶。能夠有這般不輸男兒的膽量和見(jiàn)識(shí)，是多么的令自己贊嘆與稱道！這才是高山流水遇知音！第壹卷 第四十五章 情難在王爺飽含深情的目光注視下，玉盈的心中，似是有千頭小鹿齊齊撞來(lái)。片刻的慌亂之后，她立即恢復(fù)了理智，這是凝兒的夫君，自己怎么能這么心亂神迷？念及此，她趕快按壓下砰砰的心跳，低下頭去，雙手交叉放置膝頭，規(guī)規(guī)矩矩地俯身行禮：“王爺吉祥！”這個(gè)請(qǐng)安禮，將他從思緒漂游中拉回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，壹眼瞥見(jiàn)絞在壹起的玉盈的壹雙纖纖細(xì)手，以及那上面的翠綠玉鐲和那微可略聞的銀鈴聲，千般心緒，萬(wàn)般滋味，只化作滿腔深深的柔情，上前壹步，將玉盈扶起：“以后沒(méi)有人的時(shí)候，玉盈姑娘就不用行禮了！”“萬(wàn)萬(wàn)