《土木工程制圖（土木）》課程教學大綱

1、土木工程制圖課程教學大綱（Civil Engineering Drafting）一、課程概況課程代碼：0401003學 分： 2.5學 時： 40先修課程：無適用專業(yè)：土木工程 建議教材：土建工程制圖，李懷健、陳星銘，同濟大學出版社出版社，2016課程歸口：土木與建筑工程學院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是土木類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課，也可作為土木工程管理類專業(yè)的必修課。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生掌握繪制和閱讀工程圖樣的基本原理和基本方法，以及以圖形為基礎(chǔ)的形象思維能力，為后續(xù)專業(yè)課的學習及計算機輔助設(shè)計奠定基礎(chǔ)。二、課程目標目標1. 具備展空間想象能力、空間邏輯思維能力和創(chuàng)新思維能力。目標2. 尺規(guī)

2、及徒手繪制工程圖樣的能力。目標3. 科學的思考方法以及認真細致的工作作風。目標4. 具備良好的工程意識。目標5. 具備繪制與閱讀土木工程圖樣的基本技能。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求1-2，能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決土木工程專業(yè)的復雜工程問題。三、課程內(nèi)容及要求（一）畫法幾何1.教學內(nèi)容（1）緒論（2）點 、線、面的投影（3）直線與平面和平面與平面（4）平面立體的投影（5）軸測投影（平面立體軸測投影）2.基本要求（1）了解本課程的地位、性質(zhì)、任務(wù)和學習方法（2）掌握點、直線和平面在第一角中各種位置的投影特性和作圖方法（平面用幾何元素表示，特殊位置平面會用跡線表示）。（3

3、）掌握直線與平面之間以及兩平面之間的平行、相交、垂直的投影特性和作圖方法。（4）掌握平面立體投影特性和作圖方法，以及在其表面上作點、線的方法。（5）掌握平面與平面立體的截交線的性質(zhì)和作圖方法（截平面為特殊位置平面）（6）掌握直線與平面立體的貫穿點的作圖方法。（7）掌握兩平面立體與平面立體的相貫線的畫法（至少一個立體的表面投影具有積聚性）。（8）掌握軸測圖的基本概念及正等軸測圖和斜軸測圖的畫法。（二）制圖1.教學內(nèi)容（1）制圖的基本知識和基本技能（2）投影制圖（3）房屋建筑圖（4）房屋結(jié)構(gòu)圖2.基本要求（1）掌握國家標準建筑制圖中有關(guān)圖紙幅面、比例、字體、圖線等的規(guī)定和畫法。（2）掌握國家標準建

4、筑制圖中尺寸標注的有關(guān)規(guī)定。（3）掌握常用繪圖工具和儀器的使用方法。（4）會運用形體分析和線面分析方法，進行組合體的繪圖、讀圖，尺寸標注基本完整清晰。（5）掌握各種視圖、剖面圖、斷（截）面圖的畫法，以及常用的簡化畫法和有關(guān)規(guī)定畫法，基本做到視圖的選擇和配置恰當。（6）掌握土建圖(如房屋、水工建筑、道路、橋梁等圖樣)的內(nèi)容和特點(包括專業(yè)制圖有關(guān)標準規(guī)定的圖示特點和表示方法、視圖名稱和配置、比例、圖線、尺寸標注、材料符號、圖例、編號等)（7）掌握繪制和閱讀專業(yè)建筑物圖樣的方法，能正確繪制和閱讀中等復雜程度的平、立、剖面圖和詳圖。（8）能根據(jù)專業(yè)需要正確繪制和閱讀不太復雜的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)（如梁、板

5、、柱）或鋼結(jié)構(gòu)（如房屋架及其節(jié)點）的圖樣教學內(nèi)容與課程目標的對應(yīng)關(guān)系及學時分配如表所示。序號教學內(nèi)容支撐的課程目標支撐的畢業(yè)要求指標點講授學時實驗學時1緒論目標3、41-212點 、線、面的投影目標1、51-223直線與平面和平面與平面目標1、51-244平面立體的投影目標1、51-265軸測投影（平面立體軸測投影）目標1、51-226制圖的基本知識和基本技能目標2、51-227投影制圖目標2、51-248房屋建筑圖目標2、4、51-2169房屋結(jié)構(gòu)圖目標2、4、51-23 合計40四、課程實施課程教學方法。（1）在傳統(tǒng)的教學方式中融入電子課件、電子教案的教學模式，即將課堂教學以講述、演示相結(jié)

6、合的方式進行。（2）為了滿足不同學時和不同層次學生的教學及用POWERPOINT制作的電子教案的易編輯性，組織制作了不同內(nèi)容與學時的電子教案。其特點以下：難點重點介紹；實物照片、圖形展示；復雜過程的分解演示等。（3）在教學過程中，將徒手繪圖、尺規(guī)作圖、計算機繪圖將結(jié)合，加強徒手繪圖和計算機繪圖能力的培養(yǎng)。（二）主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量要求如表所示。主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）掌握本課程教學大綱內(nèi)容，嚴格按照教學大綱要求進行課程教學內(nèi)容的組織。（2）熟悉教材各章節(jié)，借助專業(yè)書籍資料，并依據(jù)教學大綱編寫授課計劃，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標題、教學目的、教法設(shè)計、課堂類型、時間分配、授課內(nèi)容

7、、課后作業(yè)、教學效果分析等方面。（3）根據(jù)各部分教學內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學方法。2講授（1）要點準確、推理正確、條理清晰、重點突出，能夠理論聯(lián)系實際，熟練地解答和講解例題。（2）采用多種教學方式（如啟發(fā)式教學、案例分析教學、討論式教學、多媒體示范教學等），注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。（3）能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學。（4）表達方式應(yīng)能便于學生理解、接受，力求形象生動，使學生在掌握知識的過程中，保持較為濃厚的學習興趣。3作業(yè)布置與批改學生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達到以下基本要求：（1）按時按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。（2）書寫規(guī)范、清晰。（3）解題方法和

8、步驟正確。教師批改和講評作業(yè)要求如下：（1）學生的作業(yè)要按時全部批改，并及時進行講評。（2）教師批改和講評作業(yè)要認真、細致，按百分制評定成績并寫明日期。（3）學生作業(yè)的平均成績應(yīng)作為本課程總評成績中平時成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學生的學習情況，幫助學生更好地理解和消化所學知識、改進學習方法和思維方式，培養(yǎng)其獨立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時間進行課外答疑與輔導。5成績考核本課程考核的方式為閉卷筆試?？荚嚥扇〗炭挤蛛x，監(jiān)考由學院統(tǒng)一安排。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數(shù)達1/3以上者。（2）缺課次數(shù)達本學期總授課學時的1/3以上者。六、課程考核（一）課程

9、考核包括期末考試、平時及作業(yè)考核，期末考試采用閉卷方式。（二）課程總評成績=平時成績30% +期末考試成績70%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細則對應(yīng)的畢業(yè)要求指標點學習態(tài)度過程考核10%課堂發(fā)言情況，課堂回答質(zhì)量、課堂訓練操作等1-2 出勤情況過程考核5%出勤與紀律（遲到、曠課一次扣1分；無請假條視同曠課處理）1-2 課下作業(yè)過程考核10-15%按照單元階段收取繪圖成果并記錄考核成績（按照圖面表達的深度和清晰程度、合理性、符合規(guī)范與標準程度等評分）1-2 綜合性考核結(jié)果考核（閉卷）70%以試卷評分標準為依據(jù)1-2七、有關(guān)說明（一）持續(xù)改進1、針對平時成績考核，采取座談會、討論組、成立學習小組、與學生單獨交流等措施改進。2、針對期末考試考核，根據(jù)學生考試出現(xiàn)的問題和本課程的重點內(nèi)容對補考的