小學(xué)二年級健康教育課說課稿

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)二年級健康教育課說課稿團結(jié)合作力量大一、說主題的確定中小學(xué)健康教育內(nèi)容包括：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險五個領(lǐng)域?，F(xiàn)今社會越來越多的人意識到心理健康和身體健康同樣重要，心理的健康甚至高于身體的健康，而“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會合作，學(xué)會生存”也已成為二十一世紀(jì)教育的主題，合作是未來工作、社會適應(yīng)、乃至國力競爭的基礎(chǔ)。在小學(xué)階段，團結(jié)合作精神是學(xué)生進行良好人際交往所必須的心理品質(zhì)，也是教師塑造良好的班集體所必須加以培養(yǎng)和訓(xùn)練的。有研究表明，低年級學(xué)生合作行為的發(fā)展與他們的社會交往能力、社會認知能力和自我概念有密切關(guān)系。可現(xiàn)在的小

2、學(xué)生多為獨生子女，缺乏與人合作、友好相處的個性弱點。在家庭、學(xué)校、生活等多方面中表現(xiàn)出不合群、不善于與人合作的特點?；谝陨险J識，我選擇了“團結(jié)合作力量大”這一教育主題，使學(xué)生認識團結(jié)合作的意義，感受團結(jié)合作帶來的快樂情感。體驗什么是合作，如何合作。使學(xué)生從小樂于和別人合作，并逐步學(xué)會與人團結(jié)合作。增強團結(jié)合作意識，培養(yǎng)團結(jié)合作能力，并通過討論了解友好合作的重要性和必要性，提升學(xué)生與人友好相處的技能。二、說活動的目標(biāo)通過本次活動，需要達成以下三個目標(biāo)：1、通過活動，使學(xué)生體驗團結(jié)合作產(chǎn)生的巨大力量，初步認識團結(jié)合作的重要性。2、通過活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)與人合作的方法，學(xué)會與人合作。3、通過活動，使

3、學(xué)生感受團結(jié)合作的快樂，提高與人合作的意識，提升與人友好相處的技能。三、說教法及學(xué)法在教學(xué)中，我盡量發(fā)揮學(xué)生的個體“感受”和“體驗”，激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情。主要采用情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法和游戲競賽等方法，通過創(chuàng)設(shè)一系列的情境、游戲活動等引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會感悟團結(jié)合作的重要性，指導(dǎo)學(xué)生如何與人團結(jié)合作，并體驗團結(jié)取得成功后的喜悅。學(xué)習(xí)必備歡迎下載在學(xué)法中，主要引導(dǎo)學(xué)生通過情境體驗法、演示表演法、發(fā)現(xiàn)歸納法、小組討論法、交流匯報法和體驗感悟等學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)團結(jié)合作的意識，感受團結(jié)合作的意義，掌握與人合作的方法，獲取與人合作的經(jīng)驗，學(xué)合與人溝通、協(xié)商，獲得合作的樂趣。四、說活動的準(zhǔn)備為使活動順利有序地

4、進行，師生做了以下準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：多媒體課件、實物投影、硬紙、學(xué)生表演用的頭飾、球等2、學(xué)生準(zhǔn)備：在家長的幫助下搜集古今中外有關(guān)團結(jié)合作的資料。如故事、詩歌、名言、諺語、情境劇、歌曲等五、說教學(xué)流程：根據(jù)小學(xué)生的心理及年齡特點，結(jié)合本次活動的主題，遵循平等性、互動性、參與性的原則，注重營造平等、民主、寬松、和諧的氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、參與性和情感性，體現(xiàn)學(xué)生的主體性原則，我將整個教學(xué)過程分以下幾個環(huán)節(jié)來完成：兒歌激趣，揭示活動主題。交流搜集資料，感受團結(jié)合作的重要性。結(jié)合生活實際,了解團結(jié)合作的方法。游戲活動，體驗團結(jié)合作的快樂。歸納總結(jié)，升華主題，在歌聲中結(jié)束活動。下面，具體說說每

5、一環(huán)節(jié)的設(shè)計：第一環(huán)節(jié)：兒歌激趣，揭示活動主題上課伊始，我由兒歌導(dǎo)入：“同學(xué)們，今天，老師為同學(xué)們帶來了一首大家非常熟悉的兒歌拔蘿卜，想聽嗎？下面就請大家認真聽，仔細體會，感興趣的同學(xué)也可以隨著伴奏一起唱。欣賞完兒歌后教師提問：這首優(yōu)美的兒歌一直伴隨著我們從兒時走向童年，它不僅在向我們講述著一個有趣的故事，而且還富有深刻的含義。誰能說說，從兒歌中你能體會到什么？”教師在帶領(lǐng)學(xué)生欣賞兒歌拔蘿卜后，引導(dǎo)學(xué)生從自己熟悉的兒歌中初步體會團結(jié)合作的重要。在學(xué)生交流感受后，教師小結(jié)，從而水到渠成地揭示出活動的主題團結(jié)合作力量大。兒歌導(dǎo)入符合學(xué)生的年齡特點，兒歌內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際，從而為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出輕松、

6、愉悅的氣氛，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，同學(xué)習(xí)必備歡迎下載時，使學(xué)生初步領(lǐng)悟道理。第二環(huán)節(jié)：交流搜集資料，感受團結(jié)合作的重要性學(xué)生心理的健康發(fā)展，良好心理品質(zhì)的養(yǎng)成，要在形式多樣、豐富多彩的體驗性活動和情境中，通過心理教育和訓(xùn)練活動來完成。因此，在這一環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)學(xué)生交流課前在父母的幫助下搜集到的古今中外有關(guān)團結(jié)合作產(chǎn)生巨大力量的故事、名言、諺語等。學(xué)生通過情境劇表演、詩歌朗誦、演唱歌曲、講故事、交流名言和諺語等形式來展示自己的收獲。通過課前搜集，課上交流，不僅提高了學(xué)生搜集、篩選和整合材料的能力、語言表達能力、相互協(xié)調(diào)配合能力及自我表現(xiàn)等能力，更主要的是幫助學(xué)生樹立了團結(jié)合作的思想。大量精彩的

7、資料，生動的事例，充分證明了團結(jié)合作的重要性和必要性，使學(xué)生深深地認識到只有團結(jié)合作，萬眾一心，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。第三環(huán)節(jié)：結(jié)合生活實際,了解團結(jié)合作的方法在本環(huán)節(jié)中，我緊緊圍繞著活動目標(biāo)，在學(xué)生充分認識到團結(jié)合作的重要性和必要性的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生小組討論、交流在自己身邊、在日常學(xué)習(xí)和生活中，關(guān)于團結(jié)合作方面的事例。這一貼近學(xué)生生活的話題，讓學(xué)生打開了話匣子，學(xué)生的積極性非常高，都能結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活實際交流事例。在小組合作的過程中，我提供了充足的時間，鼓勵學(xué)生人人參與，我則通過巡視進行個別輔導(dǎo)，參與到學(xué)生的討論中來。通過談話交流，使學(xué)生明確在現(xiàn)實生活中，小到我們的日常學(xué)習(xí)和生活，大到

8、國家的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，每一項工作都需要眾人團結(jié)一心，親密合作才能圓滿完成。從而再次呼應(yīng)活動的主題“團結(jié)合作力量大”。在此基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)學(xué)生交流“在與人合作的時候要注意什么呢？”從而對學(xué)生進行方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握與人合作的方法，學(xué)會與他人團結(jié)合作。第四環(huán)節(jié)：游戲活動，體驗團結(jié)合作的快樂本環(huán)節(jié)主要是通過游戲活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗團結(jié)合作所帶來的快樂。首先由教師展示一張面積較大的硬紙，讓學(xué)生估計，在這張紙上大約能站多少人并試站。然后讓學(xué)生想想怎樣才能盡量多的站人呢？學(xué)生通過小組討論，出主意，想辦法。全班交流時，教師進行指導(dǎo)，說明游戲規(guī)則，并將學(xué)生劃分為兩個大組進行比賽。學(xué)生活動后，交流感受和

9、體驗。教師引導(dǎo)學(xué)生汲取經(jīng)驗，再次合作。最后，教師肯定學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)生間的團結(jié)合作，對于學(xué)生的成長，表示祝賀，并根據(jù)學(xué)生在活動中的表現(xiàn)進行小結(jié)。本環(huán)節(jié)的設(shè)計，主要是考驗學(xué)生是否能真正地把與人合作的方法運用到實踐中去，是否能與他人很好地團結(jié)合作，使教育輔導(dǎo)活動的效果最終體現(xiàn)在學(xué)生的良好行為上。活動中，學(xué)生興趣高漲，出謀劃策，各顯其能，在共同的努力下，使比賽的結(jié)果遠遠地超出了所估計的數(shù)目。這是學(xué)生團結(jié)合作的結(jié)晶，充分說明了學(xué)生們已經(jīng)從思想上真正地認識到了團結(jié)合作的重要性和必要性，已經(jīng)初步掌握了與人團結(jié)合作的方法，并能運用這種方法解決問題，從而提升了學(xué)生與人相處的技能。第五環(huán)節(jié)：歸納總結(jié)，升華主題

10、，在歌聲中結(jié)束活動在學(xué)生進行游戲活動，感受團結(jié)合作的快樂之后，教師進行小結(jié)：“一滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人只有使自己和集體緊密地團結(jié)在一起，才能產(chǎn)生巨大的力量。我們的班集體就好比一艘大船，只有眾人團結(jié)合作一起劃槳才能開動智慧的大船，駛向成功的彼岸。通過今天的活動，老師相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們一定能發(fā)揚團結(jié)合作的精神，不斷取得更加可喜的成績?！弊詈?，課件播放歌曲眾人劃槳開大船師生共同欣賞歌曲，并隨伴奏演唱。學(xué)生再次從歌曲聲中感受團結(jié)合作的巨大力量。整個活動在愉快的歌聲中結(jié)束。六、收獲和體驗通過本次活動，使我深深地感受到心理健康教育活動主題的確定一定要遵循學(xué)生心理發(fā)展的特點和身心發(fā)展的規(guī)律，要把握原則，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，選擇學(xué)生當(dāng)前存在的焦點問題，以促進學(xué)生身心健康成長為宗旨。只有這樣，學(xué)生才有可能以飽滿的精神，高昂的熱情，參與、融入到活動中來。也只有這樣，才能觸動學(xué)生的心靈，對學(xué)生的心理健康起到良好的輔導(dǎo)效果，從而促進學(xué)生健康的成長。