初中教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告_第1頁(yè)
初中教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告_第2頁(yè)
初中教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告_第3頁(yè)
初中教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、初中教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告初中教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,它一去無(wú)返,毫不流連,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作,我們?nèi)?得了不錯(cuò)的成績(jī),好好準(zhǔn)備一份述職報(bào)告吧。那么大家知道正規(guī)的述職報(bào)告怎么寫(xiě)嗎?下 面是小編整理的初中教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。過(guò)去的一年,我擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、初三段長(zhǎng),分管教育教學(xué)工作。在各級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,在全體同仁的支持幫助下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行,取得了一些成 績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下。每一次機(jī)會(huì)都是路徑,每一個(gè)崗位都是經(jīng)驗(yàn)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)我覺(jué)得要學(xué)會(huì)老老實(shí)實(shí)做 人,勤奮做事。一、老老實(shí)實(shí)做人1、進(jìn)取。能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任,因而我

2、覺(jué)得身上的擔(dān)子 很重。為更好完成這項(xiàng)工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn),不斷提高自身的政治理論素 養(yǎng)。平時(shí)在工作中力爭(zhēng)做到:思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),講求 實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué) 生面前做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范,舉止端莊大方,努力在各方面都成為師生們的 楷模。2、真誠(chéng)。我一直對(duì)周?chē)娜藷崆檎嬲\(chéng),年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩,青年的視之為期 友,我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。我始終以一顆誠(chéng)心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,促 進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。3、正直。在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng),不避重就輕

3、、不瞻前顧后、不要“滑頭”。因 此,我常告誡自己,凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn),把教師和學(xué)生的利益放在第 一位,去思考問(wèn)題,說(shuō)真話,做實(shí)事。4、勤學(xué)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),關(guān)注國(guó)家大事,積極參與社會(huì)公益事業(yè)。樂(lè)于理論學(xué)習(xí), 不斷提高自己的思想水平和管理能力。學(xué)習(xí)注重實(shí)效,要求自己必須具有系統(tǒng)先進(jìn)的辦學(xué) 思想,要有獨(dú)特的視角,能跳出課堂看教學(xué);要有獨(dú)特的見(jiàn)解,不人云亦云;要有獨(dú)特的能 力,能獨(dú)立開(kāi)展工作,不把自己份內(nèi)的事情推給他人做;有獨(dú)特的工作風(fēng)格。二、勤奮做事用心去做事,注意生活中的每一件事,盡心盡職,做好本職工作。注意角色轉(zhuǎn)變,發(fā) 揮表率作用。以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)宗旨,明確自己的職責(zé),擺正自己的位

4、置,當(dāng)好校長(zhǎng)的助手 和參謀。在擔(dān)任教導(dǎo)主任期間,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹國(guó)家的教育方針,強(qiáng)化內(nèi) 涵發(fā)展,促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高,堅(jiān)持教育公平,整合教育資源,不斷推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均 衡發(fā)展。充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用,明確教育科研為為學(xué)校教育教學(xué) 服務(wù)的方向,圍繞上級(jí)教科研部門(mén)的要求,立足課堂開(kāi)展有效教學(xué)研究。(一)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,穩(wěn)子當(dāng)頭教導(dǎo)處按照期初安排的工作計(jì)劃,穩(wěn)步開(kāi)展工作,期初制度的目標(biāo)基本可以落實(shí)。本 學(xué)期包括教學(xué)計(jì)劃的檢查,總共安排了4次教學(xué)常規(guī)檢查,督查教師完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué) 檢查中逐步地細(xì)化,分備課檢查與作業(yè)本、錯(cuò)題集的檢查兩大項(xiàng),檢查的內(nèi)容具體而細(xì)致,

5、對(duì)備課本中的教學(xué)反思與課型的情況進(jìn)一步的強(qiáng)化與突出,在作業(yè)本的檢查中突出錯(cuò)題集 的檢查力度,從檢查的結(jié)果來(lái)看,教師完成的情況較好,備課和改作方面都比較規(guī)范。教導(dǎo)處強(qiáng)調(diào)作業(yè)的精選來(lái)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),提高課堂效率。特別是期末復(fù)習(xí)階段,要 求各教師出錯(cuò)題試卷和精選練習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。特別對(duì)畢業(yè)班的管理,在后階段,教導(dǎo) 處安排了初三段英語(yǔ)、科學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)調(diào)研活動(dòng),來(lái)提高教師的課題教學(xué)效益,從后 階段的教學(xué)反饋情況來(lái)看,有明顯的提升。在后階段,要求初三教師實(shí)行坐班制,營(yíng)造出 良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍。做好期中、期末兩次考試,并做好細(xì)致的分析,本學(xué)期采用OAR成績(jī)分析系統(tǒng)來(lái)分 析。用全新的理念注入教學(xué)實(shí)踐,

6、因此我們教師在教學(xué)中對(duì)“幾率”的情況特別重視起來(lái), 對(duì)大面積提高教學(xué)質(zhì)量有非常明顯的作用,優(yōu)生要拔尖,后進(jìn)生要彌補(bǔ),中等生要提升。 從期中成績(jī)來(lái)看,初一、二的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)。本學(xué)期教導(dǎo)處不統(tǒng)一安排月考,月考下放 到段室,有段長(zhǎng)牽頭,自行安排組織,但要報(bào)教導(dǎo)處備案。開(kāi)好教學(xué)月會(huì)工作,討論教學(xué)問(wèn)題,提升教學(xué)質(zhì)量。做好20 xx屆新生的宣傳及招生 工作,安排好分班測(cè)試。從招生的情況來(lái)看,總體還是比較滿(mǎn)意的。(二)、教研活動(dòng),互伴成長(zhǎng)1、正常地帶領(lǐng)教研組開(kāi)展教研活動(dòng),提升教師互助;繼續(xù)深入、細(xì)致地開(kāi)展同課異構(gòu) 與同課重構(gòu)活動(dòng)。從教研活動(dòng)中讓教師獲益,成長(zhǎng)。2、堅(jiān)持先進(jìn)教研組和先進(jìn)教研個(gè)人的評(píng)選活動(dòng),從

7、教師的準(zhǔn)備情況來(lái)看,大部分老 師都能完成聽(tīng)課10節(jié)和其他的.一些具體要求,以此來(lái)提升教師的教研積極性,樹(shù)立教研 先進(jìn)榜樣。3、鼓勵(lì)教師參加“精品仃課”等評(píng)比活動(dòng),鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)案例與論文。(三安排學(xué)生活動(dòng),激勵(lì)上進(jìn)七、八年級(jí)學(xué)生安排“文苑”系列活動(dòng)。七年級(jí)英語(yǔ)記單詞比賽(初賽)。七、八年級(jí)學(xué) 生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。八年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。七年級(jí)英語(yǔ)記單詞比賽(決賽)。學(xué)生的參與面比 較廣,有利于學(xué)生的興趣培養(yǎng)和教學(xué)任務(wù)的落實(shí),營(yíng)造出比較良好的氛圍。從比賽的結(jié)果 來(lái)看,認(rèn)真準(zhǔn)備的教師與班級(jí)相應(yīng)的成績(jī)非常理想,因此班級(jí)之間存在一定的差距。學(xué)生獲獎(jiǎng)情況:1、在20 xx年塘下教育學(xué)區(qū)組織第二屆暨“鮑田中學(xué)”

8、杯初二英語(yǔ)讀寫(xiě)選拔賽中榮獲塘 下學(xué)區(qū)團(tuán)體一等獎(jiǎng);其中一等獎(jiǎng)5人,二等獎(jiǎng)2人,三等獎(jiǎng)8人。2、在20 xx年塘下教育學(xué)區(qū)組織初中八年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中榮獲塘下學(xué)區(qū)團(tuán)體一 等獎(jiǎng);其中一等獎(jiǎng)8人,二等獎(jiǎng)6人,三等獎(jiǎng)11人。3、20 xx年“華峰”杯瑞安市“公德與文明”主題新概念作文現(xiàn)場(chǎng)比賽,我校10人參加比 賽,共6人獲獎(jiǎng),其中二等獎(jiǎng)2人,三等獎(jiǎng)4人。擔(dān)任副校長(zhǎng)以來(lái),深入教學(xué)第一線,每周兼課5課時(shí),每周值日一次。在教學(xué)中不體 罰學(xué)生,在工作中不遲到,發(fā)揮表率作用。在當(dāng)前“減負(fù)提質(zhì)”背景下,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期 主抓“第二課堂”開(kāi)展。從期初動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)、制訂具體實(shí)施計(jì)戈IJ,到每周的考勤統(tǒng)計(jì)及期 中交流

9、反饋,做到循序漸進(jìn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,得到大家的支持和認(rèn)可。兼任初三段的段長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái),組織多次綜合檢測(cè),做到每次檢測(cè)都有分析和診斷, 在第一次月考中出現(xiàn)問(wèn)題,成立校領(lǐng)導(dǎo)為主的聽(tīng)課小組,深入課堂,對(duì)癥下藥,教師教學(xué) 成績(jī)得到了改善。主持召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)以及家長(zhǎng)會(huì),了解教學(xué)動(dòng)態(tài),本次期中考進(jìn)步還 是比較明顯。在教學(xué)方面。認(rèn)真從教,勒學(xué)當(dāng)頭。每節(jié)課我都參閱大量資料,每個(gè)單元都會(huì)精心篩 選練習(xí)(目前已剪剪貼貼了六份練習(xí)),每一次批改都能及時(shí)反饋。學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,關(guān)注學(xué) 生的每一個(gè)閃光點(diǎn),使社會(huì)學(xué)科成為最受歡迎的學(xué)科。教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,在第一次月考中各 項(xiàng)數(shù)據(jù)均居第一位,在期中考中,社會(huì)學(xué)科在班級(jí)全能中貢獻(xiàn)值位列第一。得到全校師生 的認(rèn)可。就個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),相差其遠(yuǎn)。不足及努力方向:1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。2、打造

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