北師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《一雙手》教案三篇

1、Word - 4 -北師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文一雙手教案三篇 二、找一找 請(qǐng)同學(xué)們觀看課件上張迎善手的圖片，快速閱讀課文，邊讀邊找出描寫(xiě)張迎善手的文字，給張迎善的手建立一個(gè)檔案。 手的檔案： 仆人；身份； 手感；手的膚色； 紋路；掌面； 手指；手的大?。?手的別名; 三、合作探究 以小組為單位，爭(zhēng)論并回答下列問(wèn)題 1、課文是怎樣寫(xiě)張迎善的“一雙手”的？ 2、文章又是如何從對(duì)“手”的描寫(xiě)中引出他的事跡，進(jìn)而揭示其精神世界的？ 提示： 1、抓住有特征的部分描寫(xiě)人物外貌。表現(xiàn)人物不平凡的經(jīng)受和執(zhí)著堅(jiān)韌的精神，完全可以選取一些重大大事，進(jìn)行詳實(shí)細(xì)致的描寫(xiě)。可本文卻是避重就輕，省去了人物平常所做的詳細(xì)事實(shí)，

2、僅從“一雙手”來(lái)做足文章，通過(guò)“看”“問(wèn)”“量”“搓”“介紹”等各個(gè)細(xì)節(jié)，全面透徹地挖掘出“手”中所蘊(yùn)涵的內(nèi)在品質(zhì)和精神，平淡中蘊(yùn)涵著奇妙，微小處包孕著博大，真正達(dá)到“以一當(dāng)十”的藝術(shù)效果。真可謂“小中見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇”。 2、綜合運(yùn)用描寫(xiě)、記敘、說(shuō)明等表達(dá)方式，運(yùn)用比方、對(duì)比、列數(shù)字等方法，表現(xiàn)手的特征。贊美了仆人公不畏艱辛，艱苦創(chuàng)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，更讓我們感受到他的崇高的精神世界和獨(dú)特的人格魅力。 四、亮點(diǎn)賞析 1、讓我們用美麗的文字來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)生活中最有印象的手。 2、請(qǐng)選擇一位同學(xué)，抓住他特征的部分描寫(xiě)人物，寫(xiě)出來(lái)讓大家猜猜，你寫(xiě)的是哪位同學(xué)。 3、用自己的語(yǔ)言描述一下張迎善的手。 4、同

3、學(xué)齊讀有關(guān)描寫(xiě)張迎善的手的語(yǔ)句并賞析。 五、拓展延長(zhǎng)：動(dòng)一動(dòng)，練一練 播放授予照亮苗鄉(xiāng)的月亮：李春燕; 地球之巔的勇者：青藏鐵路建設(shè)者的頒獎(jiǎng)詞請(qǐng)你借鑒以上兩條頒獎(jiǎng)辭，聯(lián)系課文內(nèi)容，為張迎善也寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)辭。 老師：通過(guò)仆人公張迎善“一雙手”，讓我們從中看到他平凡而又不平凡的事跡，更讓我們感受到他的崇敬的精神世界和獨(dú)特的人格魅力。 其實(shí)，古今中外，有許很多多的像張迎善這樣在自己的平凡的崗位上作出了不平凡成就的人，比如;照亮苗鄉(xiāng)的月亮：李春燕; 地球之巔的勇者：青藏鐵路建設(shè)者他們身上都有我們值得學(xué)習(xí)精神。香水熱賣排行榜10強(qiáng)眼影最有效的增高藥洗面左旋肉堿哪個(gè)好眼線怎樣瘦腿最快最有效比較怎么減肥最快最

4、有效美白去皺效果好的眼霜排行榜治療腳氣的藥眼膜瘦腿襪有用嗎不錯(cuò)蘆薈膠什么牌子好眼霜好用美白面膜排行榜 六、課堂寄語(yǔ) 早晨要扶你的犁，晚上也不要歇你的手。 印度諺語(yǔ) 同學(xué)們，我們都有一雙手，從現(xiàn)在開(kāi)頭，從身邊小事做起，讓我們的這雙手為全部愛(ài)我們的人帶去暖和。老師信任同學(xué)們都能做到！請(qǐng)同學(xué)們大聲告知老師能做到嗎？ 七、課堂練習(xí) 1、賞析精彩語(yǔ)句。 我握的是手嗎？那簡(jiǎn)直是半截老松木。 這雙手皮膚呈木色，紋絡(luò)又深又粗，一道道黑土色。 2、課文開(kāi)頭為什么要寫(xiě)“各種各樣”的手？結(jié)尾有何妙處？ 3、認(rèn)真觀看母親的手，寫(xiě)一篇小作文。 提示： 1、 通過(guò)比方的修辭，總描寫(xiě)初見(jiàn)這雙手的印象，形象可感。突出這雙手粗糙；從顏色和紋絡(luò)刻畫(huà)手背說(shuō)明這雙手常和泥土打交道。 2、課文運(yùn)用烘托襯托的手法，以眾多的“各種各樣的手”突出“一雙手”；通過(guò)想象，抒發(fā)“我”內(nèi)心的感受，贊頌一個(gè)一般勞動(dòng)者的宏大貢獻(xiàn)。 八、老師小結(jié) 一雙手，平平經(jīng)常，本沒(méi)有什么奇異之處，也未刻意雕琢，但卻能平中見(jiàn)奇、小中見(jiàn)大。通過(guò)仆人公張迎善“一雙