文藝作品演播學(xué)習(xí)心得

1、文藝作品演播學(xué)習(xí)心得在生活中，語言是人類交際的重要工具。而在舞臺上和影視中，語言是交待情 節(jié)、揭示思想、展現(xiàn)沖突、刻畫人物、感染觀眾的重要手段。有的人錯誤的認為，文藝作品演播很容易，只要會說話，就能演表達作品，那 是他們不了解舞臺語言要求高度的技巧，不重視舞臺語言技巧的學(xué)習(xí)與基本功的鍛 煉，結(jié)果一到上臺，聲嘶力竭，口齒不清，邏輯換亂，文理不通，內(nèi)心空虛，語言 乏味，小由此可見，一個人在生活中會說話，并不等于在舞臺上能說好臺詞。舞臺語言和生活語言的關(guān)系與區(qū)別：一:生活語言是自己說的話舞臺上說的是人物的話二:生活語言的隨意性舞臺語言的制約性三:生活中是自然形態(tài)的語言舞臺上是藝術(shù)加工的語言舞臺語言既

2、是一種藝術(shù)語言，藝術(shù)上應(yīng)有他的要求和標(biāo)準(zhǔn)，索引應(yīng)該做到：既真實，又有藝術(shù)夸張既自然，又要有所修飾既有內(nèi)心感受，又要有鮮明體現(xiàn)既使人感到如同生活般的親切，又是一種引人入勝的藝術(shù)享受要達到以上要求，首先就要做到在生活當(dāng)中積累感情，這樣在運用起來會更加的自如與真實補氣和換氣是一種朗讀的技巧。換氣是指在發(fā)音過程中，當(dāng)氣息不能滿足發(fā)音 需要時，在句子之間或句子之中補充氣息的過程。朗讀時凡遇長句或激昂處，都要先吸氣，作好充分準(zhǔn)備。換氣不是停止再讀或 明顯稍頓再接著讀，而是在吞吐字音的瞬間，乘便呼吸，蓄氣待換。朗讀時在何處 換氣，應(yīng)因人而異，因句子和感情的需要而定，一般稱為氣口。播出的內(nèi)容千變?nèi)f 化，就要采

3、用不同的用氣方法，依情取氣，依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方 法。換氣的方式主要有:正常換氣、偷氣、搶氣、就氣等。正常換氣:是指在一段活之后，利用語句之間的較大停頓處從容補充氣息。一 篇稿件或一段話不可能一口氣讀完，中間往往伴隨著換氣。利用話語之中的較大停 頓進行換氣是語言表達中最自然的換氣方式。正常換氣根據(jù)文章中句子的長短、感 情色彩及音量等因素確定合適的吸氣量，一段活講完（氣息也正好需要補充，于是 利用停頓補充氣息，語言表達與呼吸的節(jié)奏相吻合，這種情況是朗誦是比較順暢 的。偷氣:是發(fā)音過程中一種無聲補充氣息的方法。當(dāng)發(fā)音時間過長或發(fā)音速度較 快，并且沒有較大的停頓進行正常的換氣。這時就要

4、利用句子之中詞與詞之間短暫 的空隙來補充氣息。這種換氣方式?jīng)]確明顯的停頓間隔作為標(biāo)志，且沒有明顯的吸 氣聲，不易被人覺察。偷氣一般在氣息將要用盡，后面活語不多的情況下使用。偷 氣的氣口通常是在連慣性不太強可以稍停頓的句子之間，這樣不會影響層句的連 貫，聽者也不易察覺。偷氣時，要在準(zhǔn)備換氣的詞之后用較快速度從口鼻同時吸入少量氣息。偷氣一般是為補充氣息，供短時發(fā)音用，吸入的氣息有限。搶氣:是發(fā)音過程中一種帶有吸氣聲的換氣方式。當(dāng)話語的節(jié)奏急促或感情色 彩強烈時，氣息消耗很快，往往需要在句與司之間或句子之中急速補充氣息。急速 吸氣會使氣流在通過聲道時產(chǎn)生較強的氣息摩擦聲。這種氣流聲能夠顯露出說話人

5、著急、緊張、感慨等不同的感情色彩，使朗誦更富于表現(xiàn)力。搶氣不僅是一種換氣 或補氣方式，而且是一種感情表達手段:它常用于感情色彩豐富（描寫生動的語言 中。搶氣時吸氣要快。語速語速是指的是朗讀的速度。語速的快慢是由內(nèi)容表達的需要決定的，它直接影響表達的效果。語速太快，會對聽者的大腦皮層造成不間斷的刺激，導(dǎo)致大腦皮層由興奮轉(zhuǎn)向抑制;語速太 慢，會造成大腦思維狀態(tài)的疲軟，導(dǎo)致聽者注意力的分散。只有快慢適度才能表達 出作者在文章中所表達的思想感情。1、作品的內(nèi)在感情對語速的影響比較大，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：其一， 歡快、熱烈、緊張、焦急、慌亂的情緒宜快讀;悲痛、沉重、鎮(zhèn)定、失重的心情宜 慢讀。其二、爭

6、吵、急呼、辯論宜快讀；閑談、耳語、絮語宜慢讀。其三、抨擊、控 訴、指責(zé)、雄辯宜快讀;敘述、說明、追思、回憶宜慢讀。一是聽眾的年齡、知識結(jié)構(gòu)、心理因素和生理因素。二是作品的思想內(nèi)容。通俗易懂的宜快，難澀深奧的宜慢;描寫敘述的宜快， 哲理論說的宜慢;環(huán)境描述的可輕快一些，緊張情節(jié)的敘述可急迫一些。有時為了 調(diào)動聽者的想象力，語流可作短時中斷，留下“空白”，會受到“此時無聲勝有 聲”的表達效果。三是環(huán)境因素。不同的空間距離，不同的會場氣氛，不同的聽者情緒，都會對 語速有不同的要求。朗讀時帶有規(guī)律性的變化，叫節(jié)奏。說話要有節(jié)奏，該快的時候快，該慢的時候慢，該起的時候起，這樣有起伏有 快慢，有輕重，才形成了語言的樂感和悅耳動聽，否則話語不感人，不動人。有位 意大利的音樂家，他上臺不是唱歌，他把