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文檔簡介

1、學年高一英語下學期教學計劃新課程標準下的高一英語既注重基礎知識的考查又強調靈活運用能力。為了適應這一趨勢，提高高一英語的教學質量，我們在高一英語教學中將常抓基礎知識，有梯度地拓寬詞匯，提高課堂效率，從而努力提高學生學習的自覺性、主動性與積極性，通過師生互動，更進一步提高英語成績。一、我校高一英語教學的現(xiàn)狀分析：從學生高一期末考試情況來看，存在以下三方面問題：1、在思想上、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象普遍，讀，不會讀，就談不上聽得懂，看得懂，從而導致破罐子破摔的現(xiàn)象。2、基礎知識不夠扎實，靈活運用語言的技能相對薄弱。3、運用能力不夠強實。學生的閱讀能力、理解能力、分析能力、判斷能力、應變能力等均不能較

2、好地適應考查要求。如何改進我們目前的英語課堂教學，提高課堂教學質量，需要我校高一英語教師的認真研究。語言學習的關鍵在于語言知識的積累，只有通過學習者親身的體驗和摸索，才能學會并掌握語言知識，從而達到在交際中靈活使用語言的目的。二、教學目標及任務：本學期共要學習兩本書，即3、4模塊，每個模塊共有3個單元，每個單元由Worm-up.Lesson.CommunicationWorkshop.CultureCorner.BulletinBoard.UnitDiary共九個部分組成。1）課程教學主要目的要求：A：通過對這兩個模塊的教學，使學生在聽說讀寫方面能按大綱的要求取得一定的進步和提高B：在提高語言技能同時，使學生的情感態(tài)度和價值觀有一定的發(fā)展2）教學重點、難點：重點是每個單元的詞匯及功能句和語法難點是聽力部分詞匯及寫作三、教學計劃安排：教材體系及教學進度計劃說明第1周必修3-Learningtolearn第2-5周UNIT7第6-9周UNIT8第10T3周UNIT9期中復習第14-17周必修4-UNIT10第15-18周UNIT11第19-2

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