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文檔簡介

圓柱的認識人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標1.使同學們認識圓柱體各部分的名稱，掌握圓柱體的特征，認識圓柱體的側面展開圖。2.通過對立體圖形的認識，培養(yǎng)同學們的空間觀念、動手操作能力、觀察能力、歸納能力，體驗研究幾何形體的基本方法和策略。3.培養(yǎng)同學們從生活中尋找數(shù)學的意識，從而體驗數(shù)學的樂趣與價值。圓柱茶葉它們都是圓柱體。底面底面圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個圓。側面兩個圓柱有什么不同？高高圓柱兩個底面之間的距離叫做高。無數(shù)條O側面?zhèn)让娴酌娴酌娴酌娴酌鍻OO圓柱有什么特征？圓柱側面是曲面。圓柱上下兩個面是完全相同的圓。圓柱上下一樣粗。一個長方形沿一條直線旋轉，會形成什么圖形呢？側 面長方形的長底面周長20厘米15厘米你能把這張紙做成什么樣的圓柱？小結圓柱的特征：1、有兩個底面：2、一個側面：面積相等寬長高長=底面周長智慧城堡加油啊！在生活中，圓柱的高會有不同的稱呼，你知道嗎？厚深長下面哪些物體是圓柱？( ) ( ) ( ) ( )指出下列圓柱體的底面、側面和高。側面底 面底 面高底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌鎮(zhèn)让娓吲袛鄬﹀e。1. 圓柱的高只有一條。 （ ）2. 圓柱兩個底面的直徑相等。（ ）3. 圓柱的底面周長和高相等時，展開后的側面一定是個正方形。（ ） 為這個易拉罐

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