英語寫作教學策略與研究開題報告

1、英語寫作教學策略與研究開題報告一 指導思想本研究以基礎教育課程改革提倡的新的教學理念為指導思想，英語課程標準為依據(jù)，著重研究提高中學生寫作能力的途徑和方法。二 研究背景語文寫作教學經(jīng)過多年的實踐，已總結出有效的教學方法，教師能根據(jù)多年來的經(jīng)驗指導學生有序地進行寫作的訓練，相對語文寫作而言，英語寫作無論是對教師還是對中學生來說都是一個新的項目，不少教師只是在黑板上寫出作文的題目要求學生完成就了事，沒有方法的指導或是提示，學生即便有許多話要說，卻因為不知該如何遣詞造句，詞匯量不足等問題只能干巴巴寫幾句，久而久之,就出現(xiàn)了學生害怕寫作，不喜歡寫作的現(xiàn)象。通過對教師的問卷調查，我們發(fā)現(xiàn)教師們通過對過去

2、教學的反思，一致認為我們在英語寫作教學這一領域需要更多，更深的實踐與研究，而從學生的問卷中反映不少學生覺得較好地獨立完成寫作有一定困難，在寫作前需要老師提供具體的幫助。那么教師該如何引導學生自如地將所學知識通過書面形式進行表達，引導學生不斷豐富寫作內容，引導學生運用更為生動的語言表達自己的思想， 這是擺在所有英語教師面前的一個課題，我們課題組就希望通過在教學中的探索與實踐梳理出一套行之有效的方法，提高學生寫作的能力，信心和積極性，同時也希望將這項活動與校本研訓工作有機結合，更好促進教師的成長。三研究的意義學好英語，離不開聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，這四項能力相輔相成，缺一不可。語言學家的研究證明

3、：寫作教學有助于詞匯、語法、句型、課文等語言知識的學習，并能夠促進聽、說、讀和思維能力的潛在性發(fā)展，同時，聽、說、讀和思維能力的發(fā)展又反作用于寫的能力的培養(yǎng)。寫作教學對于幫助學生了解英語思維的方式，形成用英語進行思維的習慣，提高學生綜合運用語言知識的能力大有益處。同時，通過對英語寫作教學的研究與實踐，也能更好地推進校本研訓，促使教師進行更多教學理論的學習，用更新的理念指導教學實踐，從而不斷提高教師自身的素養(yǎng)和教學能力。二、研究方案（一）研究目標1、尋求提高學生寫作能力的有效途徑。2、提高學生綜合運用語言的能力；3、發(fā)展學生從口頭表達轉向書面表達的能力4、讓學生逐步學會整合所學的語法、句型等知識

4、點，把它們變成一個有機的整體。 （二）研究內容1解決學生語法知識薄弱，自身缺乏對語法知識的總結問題。2.解決對寫作缺乏興趣，作文空洞的問題。3.解決寫作時不進行構思，作文缺乏條理性的問題。4.前后不一致。5.解決易受母語干擾的問題。（三）研究方法 1運用觀察法了解學生地興趣趨向，在教師指導下的增長點，同時了解學生在寫作中的困難之處。 2運用實驗法嘗試多種寫作指導模式，循序漸進，對學生進行不同層次地寫作訓練指導。3運用案例法對學生的指導及收獲做具體分析，同時運用總結法總結羅列有效的可操作的寫作指導方法。（四）研究過程 一準備階段（2x1.92x.12） 1問卷調查 教師：反思以往寫作教學的方式方

5、法 學生：對英語寫作的看法 2學習相關寫作理論二實施階段 （2x.12x）邊實踐，邊反思，邊總結1制定分年段寫作目標 七年級: 模仿范文，有序描寫八年級: 嘗試運用多種句式，通過段的形式將人，事或物寫具體九年級: 綜合運用所學句型，通過篇的形式將人，事或物寫具體2結合教學內容的梳理對寫作主題進行劃分3寫作指導方法 1）填空 2）仿寫 3）續(xù)寫 4）擴寫 5）看圖寫話 6）命題式寫話 7）寫信 三總結推廣階段 （2013.62013.9）撰寫課題研究報告，推廣研究成果（五）本項目擬解決的關鍵問題三、完成研究的條件1學生寫作興趣和寫作能力的提高2教師通過實踐總結出一套有效的作文指導模式1我校英語組

6、一直以來非常重視學生閱讀能力的培養(yǎng)，根據(jù)教材內容選擇匹配的閱讀材料，形成課內課外的有機結合和適度拓展。這也對學生習作中能正確地遣詞造句，語言的運用更為豐富起到了促進的作用。2每個學期的年級組研究課，年級組通常選擇的都是對寫作教學的研究，可見教師們都已意識到寫作在學生英語學習中所占的重要位置，同時也在積極尋求較好的指導方法，教師們良好的意識和努力也是促使本次研究收效的重要條件。3學校領導一直以來都非常支持我們教育教學的工作，購買各種書籍和光碟，鼓勵我們開展各項英語活動，為老師的培訓積極搭建舞臺，旨在提高學生英語的運用能力和教師的教育教學水平。四、研究進度第一階段：問卷調查 （已完成）第二階段：學習相關教學理論 （已完成）第三階段：制定初中新目標英語“寫作教學”的基本策略，對于寫作內容，寫作方法，寫作手段和相關技能的策略研究。（進行中）第四階段：總結研究和實踐的經(jīng)驗，撰寫論文。第五階段：完成寫作教學指導講座最終完成時間：.9成果展