大班語言西瓜船教案

1、大班語言排圖講述：西瓜船一、活動目標1、在細致觀察圖片的基礎(chǔ)上，根據(jù)圖片間的關(guān)聯(lián)合理地進行圖片排序，并陳述理由。2、能根據(jù)角色的動態(tài)、表情、場景，想象并較有條理地編講一個完整的故事情節(jié)。3、感受互相幫助、助人為樂的美好情感。二、活動準備教學(xué)PPT幼兒用書三、指導(dǎo)要點1、活動重點：能根據(jù)圖片間的關(guān)聯(lián)排列順序，并大膽講述，感受故事中互助的美好情感。2、活動難點：能用恰當(dāng)?shù)脑~語清楚、連貫的表達自己的意思。3、指導(dǎo)要點：（1）引導(dǎo)幼兒找出圖片中的關(guān)聯(lián)進行排序，鼓勵幼兒大膽講述。（2）引導(dǎo)幼兒在講故事的時候交代清楚故事的要素（時間、地點、人物、做什么），并用較連貫的語言進行講述。四、活動過程1、出示圖片

2、，交代任務(wù)。導(dǎo)語：老師今天帶來了四幅有趣的圖片，請小朋友們仔細看，然后給圖片排序，講一個有趣的故事。2、幼兒自由觀察和理解小圖片內(nèi)容，進行初步的聯(lián)想排圖。（教師注意給予幼兒充分觀察圖畫的時間，并引導(dǎo)幼兒和同伴說出圖畫的大致意思）3、同步出示4幅掛圖，師生共同分析討論，進一步理解圖片內(nèi)容。觀察圖一，提問：這是什么地方？圖片上有誰？它們在做什么？怎么做？觀察圖二，提問：兩支老鼠在做什么？它們的心情是怎么樣的？你是怎么看出來的？老鼠坐在西瓜船里為什么還要喊救命呢？觀察圖三，提問：發(fā)生了什么事情？青蛙是怎么樣幫助老鼠的？觀察圖四，提問：結(jié)果怎么樣了？老鼠的心情怎么樣？它們?yōu)槭裁催@么說？青蛙又會怎么回答

3、呢？4、幼兒分組自由排圖，并嘗試完整講述。（1）編講要求：這4幅圖連起來是一個很有趣的故事。請幼兒根據(jù)自己的觀察和思考，按照故事發(fā)展的情節(jié)把圖片排序，然后講述一個完整的故事。編故事的時候要講清楚時間、地點、人物、發(fā)生的事情。圖片不同的擺放可以編排出不同的故事。（2）幼兒三三兩兩自由編講，教師巡回傾聽、指導(dǎo)。（鼓勵幼兒排出不同的順序，編的和別人不一樣）5、請每個小組代表在集體面前說說自己排圖的理由，并完整講述圖片的意思。要求：請個別幼兒操作大圖片，展示自己排圖的順序并完整講述故事。教師根據(jù)幼兒講述的情況及時地發(fā)現(xiàn)幼兒的精彩詞句或提供詞匯（推、靠岸等）供幼兒采用。6、教師示范講述故事，并說明排圖的理由。7、討論，引導(dǎo)幼兒進一步理解故事主題。提問：你喜歡故事中的小動物嗎？為什么？在別人遇到困難的時候，應(yīng)該怎么樣幫助別人？8、請幼兒為故事起名字，學(xué)習(xí)概括圖片的意思。五、評價要素能根據(jù)圖片間的關(guān)聯(lián)排列順序，并大膽講述。附：（講述參考）兩只老鼠落入河中，老鼠甲發(fā)現(xiàn)河面漂著半個西瓜皮，它爬了進去，并把老鼠乙也拉進西瓜船里。西瓜船漂呀漂，總也靠不了岸，兩只老鼠呼喊求救。它們又著急又害怕。突然，它們覺得西瓜船向岸邊漂去，原來是一只青蛙在推著西瓜船。西瓜船靠岸了，兩只老鼠上岸后向青蛙道謝