部編版語文小學(xué)四年級上冊單元測試題附答案(全冊)

1、部編版語文四年級上冊第一單元測試題（時間：90分鐘滿分：100分）1.下列各組詞語中加點字的讀音完全相同的一項是A.睡眠/棉花霸占/沾光B.葦稈/偉大天鵝/餓暈C.河堤/提防觀潮/嘲笑2.讀拼音，寫詞語。（8分）（1）ku a nu o （）的 h e chu n g （）（3 分）橫貫江面/習慣 人聲鼎沸/頭頂 風號浪吼/號叫 ） y iji u （）鋪滿了 e lu a n題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)知識。（46分）sh（）。（2）果園里果子ch（ngshu（）了，我飛奔過去，農(nóng)民伯伯拿出xinxian（）的pMao（）zhaodai（）我們。3.將詞語補充完整，再完成練習。（8分）水天相（

2、）若（）若現(xiàn)山（）地裂齊頭（）進人聲鼎（）（）無聲息響（）云霄.竊竊（一）語仿照畫“詞語的結(jié)構(gòu)再寫兩個：（2）寫一個與畫“一”結(jié)構(gòu)一樣的詞語：勺畫詞語的詞義相近。.在下面句子中，填寫含有“觀”字的詞語。（4分）今晚大家要去（）學(xué)校的歌舞演出。 TOC o 1-5 h z （2）錢塘江大潮真是偉大的（）。（3）星期天，我們要去（）三峽大壩。（4）要想寫好文章，必須留心（）我們周圍的事物。.判斷下列句子，沒有語病的畫，有語病的畫“X”。（4分）（1）走月亮這篇課文的作者是吳然寫的。（）（2）農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。（）（3）大潮過后，錢塘江面立即出現(xiàn)了平靜。（）（4）那次春游，大家高興快樂

3、地玩了一整天。（）.按要求完成句子。（15分）（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（仿照例句，補充句子）A.秋天，柿子樹上掛滿了熟透的果實，猶如。B.雨越下越大，猶如?（2）那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。（照樣子，寫一個描寫聲音的句子）（3）溝水汩汩，很滿意地響著。（用加點的詞語造句）（4）多么奇怪的夜晚啊，我和阿媽走月亮?。ㄐ薷牟【洌?.理解內(nèi)容，選擇正確答案。（4分）（1）“奇觀”與“觀潮”中的“觀”的意思分別是（）和（）A.看B.景象或樣子C.對事物的看法或認識（2）鹿柴中的“柴”應(yīng)該讀（）,同“寨”B.ch bC.zh h（3）鹿柴這首詩

4、描寫的是）時分的幽靜景色。A.清晨 B.晌午C.傍晚二、閱讀理解。（24分）（一）觀潮（節(jié)選）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。.潮來了的時間是?（2分）.把描寫錢塘江大潮聲音變化的句子畫上“把描寫江面景色變化的句子畫上“_”。（4分）.“踮著腳”說明觀潮的人多，心情,由“人聲鼎沸”和“人群又沸騰起來”可以體會到這些描寫間接地表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、壯觀。（4分）（二）十渡游趣仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久

5、了，一旦進入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感。下車后，我們舍棄（）了大路，挑選（）了一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑，彎彎繞繞地來到了十渡渡口夕陽下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對我們表示歡迎。岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道，高低凸凹，雖沒有“難于上青天”的險惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風險（）。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當“東坡草堂”幾個紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時，一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時躍進眼底。草屋被幾級石梯托得高高的，俯瞰（kn）著一彎河水，屋前順山勢辟出了一片空地，算是院落吧！右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭，內(nèi)設(shè)石桌石凳，亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現(xiàn)實和童話串成了一

6、體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆,是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆，走近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的意思。當我們重登涼亭時，遠處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影，好像就要展翅撲來。拒馬河趁人們看不清自己的容貌時豁開了嗓門韻味十足地唱呢！偶有不安分的小魚兒和青蛀蹦跳成聲，像是為了強化這夜曲的節(jié)奏。此時，只覺世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠處趕來歇腳的晚風，也悄無聲息。當我漸漸被夜的凝重與深邃（su）所融化，一縷新的思緒涌動時，對岸沙灘上燃起篝（go歐，那鮮亮的火光，使夜色有了躁動感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說，那是北京的大學(xué)生們，結(jié)伴來這兒度周末的。遙望那明滅無定的火光，想象著篝火映

7、照的青春年華，也是一種意想不到的樂趣。.找出文中表示“看”的詞語：。（2分）.在文中的括號里寫出加點詞語的近義詞。（3分）.文中畫”句子采用的修辭手法是：;?。?分）.文中引用了詩句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”，這句詩中主要描寫的事物有（）（2分）A.絡(luò)繹不絕的客人B.院落邊沿的柴門和籬笆C.鋪滿花的小路和柴門.這篇文章的體裁是。它是圍繞題目中的“字展開的。（2分）.游覽十渡，“我”總的感受是（）。（3分）A.一旦進入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感。B.遙望那明滅無定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂趣。三、習作。（30分）內(nèi)容：圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，

8、寫一篇習作。要求：1.可以寫著名的旅游景點，也可以寫身邊的景物。2.語句通順，內(nèi)容具體，突出景物的奇特之處，按一定的順序?qū)?。部編版語文四年級上冊第一單元測試題（時間：90分鐘滿分：100分）題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)知識。（46分）1.下列各組詞語中加點字的讀音完全相同的一項是（C）（3分）A.睡眠/棉花霸占/沾光橫貫江面/習慣B.葦稈/偉大天鵝/餓暈人聲鼎沸/頭頂C.河堤/提防觀潮/嘲笑風號浪吼/號叫.讀拼音，寫詞語。（8分）（1）kuanku貴闊hechumg（河床）上yiji依（舊）鋪滿了eluanshW卵（石）。（2）果園里果子ch（ngshti成熟）了，我飛奔過去，農(nóng)民伯伯拿出xix

9、ian（新鮮）的pMao（葡萄）zhaoda酬待）我們。.將詞語補充完整，再完成練習。（8分）水天相（接）若（隱）若現(xiàn)山（崩）地裂齊頭（并）進人聲鼎（沸）（悄）無聲息響（徹）云霄竊竊（私）語.（1）仿照畫“詞語的結(jié)構(gòu)再寫兩個：一心一意全心全意（2）寫一個與畫“”結(jié)構(gòu)一樣的詞語：默默無聞（3）地動山搖與畫”詞語的詞義相近。4.在下面句子中，填寫含有“觀”字的詞語（4分）（1）今晚大家要去（觀看）學(xué)校的歌舞演出。（2）錢塘江大潮真是偉大的（奇觀）。（3）星期天，我們要去（參觀）三峽大壩。（4）要想寫好文章，必須留心（觀察）我們周圍的事物。 TOC o 1-5 h z .判斷下列句子，沒有語病的畫，

10、有語病的畫“X”。（4分）（1）走月亮這篇課文的作者是吳然寫的。（X）（2）農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。（V）（3）大潮過后，錢塘江面立即出現(xiàn)了平靜。（X）（4）那次春游，大家高興快樂地玩了一整天。（X）.按要求完成句子。（15分）（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（仿照例句，補充句子）A.秋天，柿子樹上掛滿了熟透的果實，猶如一盞盞小燈籠。B.雨越下越大，猶如斷了線的珠子落了下來。（2）那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。（照樣子，寫一個描寫聲音的句子）淅淅瀝瀝的小雨飄飄灑灑，像在彈奏著一首首優(yōu)美動聽的小曲。（3）溝水汩汩，很滿意地響著。（用加點

11、的詞語造句）她看到自己卷子上鮮紅的100分滿意地笑了。（4）多么奇怪的夜晚啊，我和阿媽走月亮！（修改病句）多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！7.理解內(nèi)容，選擇正確答案。（4分）（1）“奇觀”與“觀潮”中的“觀”的意思分別是（B）和（A）。A.看B.景象或樣子C.對事物的看法或認識（2）鹿柴中的“柴”應(yīng)該讀（C）,同“寨”。A.z&B.chbC.zhh（3）鹿柴這首詩描寫的是（C）時分的幽靜景色。A.清晨B.晌午C.傍晚二、閱讀理解。（24分）（一）觀潮（節(jié)選）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么

12、變化。過了一會兒響聲越來越大？只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了二條白線.,.人群又沸騰起來。.潮來了的時間是午后一點左右。（2分）.把描寫錢塘江大潮聲音變化的句子畫上“；把描寫江面景色變化的句子畫上“”。（4分）.“踮著腳”說明觀潮的人多，心情迫切，由“人聲鼎沸”和“人群又沸騰起來”可以體會到人們看到潮來了十分驚喜、激動的心情，這些描寫間接地表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、壯觀。（4分）（二）十渡游趣仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦進入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感。下車后，我們舍棄（放棄）了大路，挑選（選擇）了一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑，彎彎繞繞地來到了十渡渡口。夕陽下的拒馬河慷慨地撒出一片散

13、金碎玉，對我們表示歡迎。岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道，高低凸凹，雖沒有“難于上青天”的險惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風險（危險）。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當“東坡草堂”幾個紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時，一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時躍進眼底。草屋被幾級石梯托得高高的，俯瞰（kn）著一彎河水，屋前順山勢辟出了一片空地，算是院落吧！右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭，內(nèi)設(shè)石桌石凳,亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現(xiàn)實和童話串成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆,是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆，走近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的意思。當我們重登涼亭時，遠處的蝙蝠山已在夜色下化為剪

14、影，好像就要展翅撲來。拒馬河趁人們看不清自己的容貌時豁開了嗓門韻味十足地唱呢！偶有不安分的小魚兒和青蛀蹦跳成聲，像是為了強化這夜曲的節(jié)奏。此時，只覺世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠處趕來歇腳的晚風，也悄無聲息。當我漸漸被夜的凝重與深邃（su）所融化，一縷新的思緒涌動時，對岸沙灘上燃起篝（go歐，那鮮亮的火光，使夜色有了躁動感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說，那是北京的大學(xué)生們，結(jié)伴來這兒度周末的。遙望那明滅無定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂趣。.找出文中表示“看”的詞語：俯瞰、謠望。（2分）.在文中的括號里寫出加點詞語的近義詞。（3分）.文中畫“句子采用的修辭手法是

15、：比喻；擬人。（2分）.文中引用了詩句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”，這句詩中主要描寫的事物有（C）（2分）A.絡(luò)繹不絕的客人B.院落邊沿的柴門和籬笆C.鋪滿花的小路和柴門.這篇文章的體裁是游迨。它是圍繞題目中的“趣”字展開的。（2分）.游覽十渡，“我”總的感受是（A）。（3分）A.一旦進入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感。B.遙望那明滅無定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂趣。三、習作。（30分）內(nèi)容：圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習作。要求：1.可以寫著名的旅游景點，也可以寫身邊的景物。.語句通順，內(nèi)容具體，突出景物的奇特之處，按一定的順序?qū)憽?題目自擬

16、。部編版四年級語文上冊第二單元測試卷含答案一、基礎(chǔ)題看拼音寫詞語。binfubuzhuobikdm?iru1()()()()lingd由gcmgyingfSgdyingping()()()()選擇畫橫線字的正確注音。豆莢(jiajia)倡I硬(jiangjang)苔葬(taitai)溢出(yiyu)囚犯(qdqiu)門框(kangkuang)駕駛(shishi)漆黑(qixi)蚊子(wenwen)超聲波(bopo)(saisei)揭開(jieje)熒屏(yingyin)躲避(dubdue)查字典填空。(1)“靈”用部首查字法，應(yīng)查部，再查畫。用音序查字法應(yīng)查音序，再查音節(jié)，組詞(2)“避”用部

17、首查字法，應(yīng)查部，再查畫。用音序查字法應(yīng)查音序，再查音節(jié)，組詞（3）“幻”用部首查字法，應(yīng)查部，再查畫。用音序查字法應(yīng)查音序，再查音節(jié)，組詞（4）“超”用部首查字法，應(yīng)查部，再查畫。用音序查字法應(yīng)查音序，再查音節(jié)，組詞按要求完成詞語。（1）濕漉漉：、；（照樣子寫詞語）的身體銀色的的風雨。（填上合適的詞語）（3）選詞填空。柔弱柔軟厚厚的落葉鋪在地上，像的地毯。草看起來很，但是它卻有著頑強的生命力。寫出下列句子中畫橫線詞語的反義詞。（1）老這樣坐下去，我恐怕會變得僵硬起來。（2）在這小小的頂樓里住著一個窮苦的女人。（3）太陽今天在我身上照的怪暖和的。選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。即使也一邊一邊所以無論夜里，蝙

18、蝠怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞。一根極細的電線，它能靈巧地避開。他飛，從嘴里發(fā)出一種聲音。駕駛員從雷達熒光屏上能夠看清楚前方有沒有障礙物，飛機在夜里飛行也十分安全。按要求改寫句子。（1）這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）（2）風將銀色的雨幕斜掛起來。（改為被字句）（3）它們身上的彩粉是那樣素潔。（改為感嘆句）（4）花瓣被雨點打得直抖，不能容它們藏身。（改為反問句）（5）太陽把豆莢曬得暖洋洋的。（改為“被”字句）（6）這粒豌豆說：“我胖得夠美了！我胖得要爆裂開來了！”（改為轉(zhuǎn)述句）（7）這里既溫暖，又舒適；白天明亮，夜間黑暗。（用加點的詞語造句）（8）豆莢裂開了。（擴句）用修改符號修改病句。

19、（1）隨地丟垃圾是一種不文明的人。（2）經(jīng)常閱讀課外書，可以增長知識和寫作水平。二、課內(nèi)閱讀閱讀下文，回答問題科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。（1）寫出下列詞語的近義詞。反復(fù)立刻改變2）寫出下列

20、詞語的反義詞。秘密清楚安全3）造句。-邊一邊4）超聲波有什么特點？課內(nèi)閱讀，回答問題。是誰來呼風喚雨呢?當然是人類；靠什么呼風喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。（1）根據(jù)意思寫詞語。A經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。（）B創(chuàng)造出的新事物或新方法。（）（2）短文連用了兩個（）句，請你再仿寫一個句子。三、課外閱讀。（一）困境即是機遇一天，獅子來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣

21、，讓我有足夠的能力統(tǒng)治整座森林?！碧焐衤犃耍⑿Φ貑枺骸暗沁@不是你今天來找我的目的吧！看起來你似乎為了某事而困擾呢！”獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我??！我今天來的確是有事相求。因為盡管我的能力再好，但是每天天亮的時候，我總是會被雞叫聲給吵醒。神??！祈求您，不要讓雞在天亮時叫了！”天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復(fù)的?！豹{子跑到湖邊找到大象，看到大象正在氣呼呼地直跺腳。獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，鉆進我的耳朵里，我都快癢死了?！豹{子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的大象，還會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什

22、么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運多了。”獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而神并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞叫時，就當作雞是在提醒我該起床了，如此一想，對我還算是有些益處?！庇谑?，獅子向大象走了過去。（1）給加點字選擇正確的答案。的確（didi）盡管（jinjin）（2）根據(jù)文章內(nèi)容填空。獅子的煩惱是，大象的煩惱是。獅子對自己的煩惱是這樣想的：。（3）獅子回頭會對大象說什么呢？（4）你身邊的人是否有煩惱？他們是怎樣解決的呢？舉一例子

23、。劃船的啟示富爾敦是美國的工程師、發(fā)明家。富爾敦小時候只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子，你只是圖畫畫得好，別的（功攻）課都不行，會（流留）級的。要重視科學(xué)知識的學(xué)習呀！”可是，他把老師的話當作耳邊風。有一次，富爾敦去（釣鉤）魚。他坐的小船遇上了大風，劃起船來費勁極了。他想：“裝上風帆只能隨風飄游，還有什么好辦法能改變這種（壯狀）況呢？”不一會兒，風停了，富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還盤算著，不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來是兩只腳不斷擺水的結(jié)果。他又想：“能不能用十字叉的輪子來代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝呢？這些問

24、題靠畫畫不能解決，怎么辦呢？這時候，富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對的，決心重視學(xué)習科學(xué)知識。從此，富爾敦發(fā)奮讀書，進步很快，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。（1）把括號里不恰當?shù)淖謩澋?。?）從這篇短文中找出下面詞語的反義詞。輕視省力（3）在正確的答案后邊的括號里打上。富爾敦是個聰明的孩子，他知錯就改。（） TOC o 1-5 h z 要想有所作為，就要重視學(xué)習科學(xué)知識。()富爾敦的老師很會教育自己的學(xué) HYPERLINK l bookmark4 o Current Document 生。()只要多參加活動，就能增長見 HYPERLINK l bookmark6 o Current Documen

25、t 識。()四、習作百花園父母無微不至地照顧你的生活，老師孜孜不倦地為你傳播知識，同學(xué)默默無聞地幫你解疑請選擇一位你最想感謝的人，以“感謝你，”為題寫一篇習作，要求感情真摯，寫清感謝的原因。答案解析部分一、填空題1.【答案】蝙蝠；捕捉；避開；敏銳；鈴鐺；蒼蠅；妨礙；熒屏.【答案】ji&;jiang;tai;y1;qiu;ku0shg1;qi;w6n；bo;sai;jie;ying;duo.【答案】（1）火；3;L;ling；靈巧（2）jL;13;B;bi;避開（3）幺；1;H;huan；幻想（4）走；5;C;chao；超常【答案】（1）黑壓壓；水淋淋；靜悄悄（2）輕盈；屏幕；猛烈（3）柔軟；柔

26、弱【答案】（1）柔軟（2）富裕（3）寒冷【答案】無論；即使；也；一邊；一邊；所以【答案】（1）這是難為蝴蝶。（2）銀色的雨幕被風斜掛起來。（3）它們身上的彩粉是多么素潔?。。?）花瓣被雨點打得直抖，怎能容它們藏身呢？（5）豆莢被太陽曬得暖洋洋的。（6）這粒豌豆說，它胖得夠美了，它胖得要爆裂開來了。7）這個孩子既聰明要好學(xué)。8）鼓鼓的豆莢在太陽下裂開了?！敬鸢浮浚?）隨地丟垃圾是一種不文明的行為。（2）經(jīng)常閱讀課外書，可以增長知識和提高寫作水平。二、課內(nèi)閱讀【答案】（1）重復(fù)；立即；轉(zhuǎn)變（2）公開；模糊；危險（3）一邊吃飯一邊看電視是種不好的習慣。（4）超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射

27、回來。【答案】（1）發(fā)現(xiàn)；發(fā)明（2）設(shè)問句；是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動群眾。三、課外閱讀【答案】（1）djin（2）每天天亮的時候，總是會被雞叫聲給吵醒；有只討厭的小蚊子，鉆進大象的耳朵里，大象都快癢死了；反正以后只要雞叫時，就當作雞是在提醒我該起床了，如此一想，對我還算是有些益處。（3）誰都會遇上麻煩事，以后只要蚊子騷擾你時，就當作蚊子是在給你唱歌了，如此一想，對你還算是有些益處的。（4）略【答案】（1）攻；流；鉤；壯（2）重視；費勁（3）b部編版語文四年級上冊第三單元測試題（時間：90分鐘滿分：100分）題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)知識。（49分）1.給下面加點字選擇正確的讀音。（只填序

28、號）（8分）pupu商鋪（）鋪路（）鋪張（）床鋪（）zhezhu6zhaozh（0高著（）著急（）著想（）觸著墻（）2.讀拼音，寫詞語。（8分）世界真奇妙，看了忘不了。瞧，蟋蟀不肯suiyUeran（），它sh曲zh（ng（）地xuanze（）zhuzhi（），親自挖掘，還把粗糙的地方修理pngzheng（）。爬山虎的腳觸著墻壁拼命地爬，葉兒鋪得那樣jUytn（）,沒有ch由gdie（）,也不留一點兒kmgxi（）。3.給下列句子中帶點詞換上意思相近的詞語。（4分） TOC o 1-5 h z （1）蟋蟀舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的。（）（2）那些腳巴在墻上相當牢固。（）（3）那微斜的門

29、口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。（）（4）如果感到疲勞，蟋蟀就在未完工的家門口休息一會兒。（）.按要求填空。（7分）“毫”字的音序是,音節(jié)是用部首查字法查這個字時，先查部首,再查畫。“毫”字的解釋有以下幾種：細長而尖的毛；指毛筆；一點兒；計量單位。給下面詞語中的“毫”選擇合適的解釋：毫不可惜()毫米()毫發(fā)().選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞補充句子。(3分)如果就雖然但是因為所以(1)()我知道這種植物叫爬山虎，()不知道它怎么能爬。(2)()你仔細觀察身邊的事物，你()會有很多發(fā)現(xiàn)。(3)()蟋蟀付出辛勤的勞動，()它能挖掘舒適的住所。.按要求完成句子。(8分)(1)綠綠的爬山虎爬滿了學(xué)校北邊的院墻。(

30、縮句)(2)蟋蟀把門口收拾得很平坦。(改為“被”字句)(3)這難道不是一個驚人的發(fā)現(xiàn)嗎？(改為陳述句)(4)一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很，漂亮極了。(修改病句).按課文內(nèi)容填空。(11分)(1)爬山虎是一種它的腳指的是o(2)蟋蟀的住宅一文中，作者不僅把蟋蟀的洞穴說成是“:還稱之為“一字里行間流露出作者對蟋蟀的之情。的地點和角度不同，看到的景色也不盡相同。俗話說“當局者迷”，這是詩句“,（4）可憐九月初三夜，?（5）梅須遜雪三分白，二、閱讀理解。（21分）（一）蟋蟀的住宅（節(jié)選）在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一（）傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲

31、曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一（）草半掩著，就像一（）門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一（）草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。.在選文中的括號內(nèi)填上合適的量詞。（2分）.文段中的“住宅”是指采用了的手法。作者這樣寫的直接原因是（）（3分）A.說明蟋蟀的住宅結(jié)構(gòu)講究B.能夠吸引讀者C.表明蟋蟀與其他昆蟲不同，不肯隨遇而安.文段主要描寫了蟋蟀住宅的外部特點：、?（5分）.從文段中可以看出作者對蟋蟀的和對它的勞動成果的之情。（2分）廣闊無邊的海洋，像人們住的樓房一樣，也可以分為好幾層呢。從海洋表面

32、到二百米深的水面，是上層。這里陽光透過海水，水里比較明亮。從二百米到一千米的水層，是中層，因為陽光不能全部透過海水，光線十分微弱。從一千米到四千米的水層，是深海層，這里是一個黑暗的世界。在海洋中層，光線很暗，魚怎么看得見呢？它們游來游去不是要亂撞亂碰嗎？那是不會的。生活在這一層的魚，眼睛長得特別大，能夠在微弱的光線中看清周圍的東西。更有趣的是，這些魚的眼睛不但長得特別大，而且向外突起，就像望遠鏡那樣能看得很遠。有些魚兩只眼睛不是長在頭上的兩旁，而是一起朝前或朝上，這樣看同一個東西就看得更清楚了。還有些魚身體兩旁有發(fā)光器，閃爍著綠幽幽的光。它們借著身上發(fā)出的光尋找食物，招呼同伴。這種魚聚集在一起

33、，遠遠望去，像是群星閃爍，又像是萬家燈火。在海底漆黑的世界里，魚的眼睛已沒有什么用處了，奇怪的是生活在這里的魚都會發(fā)光。在漆黑的海底，竟有明亮的“燈光”，這是多么奇怪?。?根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞。（2分）的光（）的海洋）的光線（）的世界2.短文第二自然段詳細介紹了三種魚眼的特點，它們分別是（3分）.讀短文，選擇正確的答案填在括號內(nèi)。（2分）（1）生活在海洋（）的魚身體兩旁有發(fā)光器，閃爍著綠幽幽的光。A.上層B.中層C.深海層（2）在（），陽光不能透過海水。.“在漆黑的海底，竟有明亮的燈光，這是多么奇怪呀！”這句話中的“燈光”指（2分）三、習作。（30分）最近你留心觀察了什么？從中你

34、又發(fā)現(xiàn)了什么？請你以“我發(fā)現(xiàn)了的秘密”為題進行習作。要求：把題目補充完整；把發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。部編版語文四年級上冊第三單元測試題（時間：90分鐘滿分：100分）題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)知識。（49分）1.給下面加點字選擇正確的讀音。（只填序號）（8分）pupu商鋪（）鋪路（）鋪張（）床鋪（）zhezhu6zhaozh（0高著（）著急（）著想（）觸著墻（）2.讀拼音，寫詞語。（8分）世界真奇妙，看了忘不了。瞧，蟋蟀不肯su1yuer隨遇安）,它sh由zhng（慎重）地xuanze選擇）zhuzhi住址），親自挖掘，還把粗糙的地方修理pngzhWn衣整）。爬山虎的腳觸著墻壁拼命地爬，葉兒鋪得那樣

35、junytin（勻勻）,沒有chSgdi3重疊），也不留一點兒kongx空隙）。3.給下列句子中帶點詞換上意思相近的詞語。（4分）（1）蟋蟀舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的。（舒適）（2）那些腳巴在墻上相當牢固。（牢靠）（3）那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。（平整）（4）如果感到疲勞，蟋蟀就在未完工的家門口休息一會兒。（疲憊）4.按要求填空。（7分）“毫”字的音序是巨，音節(jié)是h，用部首查字法查這個字時，先查部首玉，再查土畫。“毫”字的解釋有以下幾種：細長而尖的毛；指毛筆；一點兒；計量單位。給下面詞語中的“毫”選擇合適的解釋：毫不可惜（）毫米（）毫發(fā)（）.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞補充句子。（

36、3分）如果就雖然但是因為所以（1）（雖然）我知道這種植物叫爬山虎，（但是）不知道它怎么能爬。（2）（如果）你仔細觀察身邊的事物，你（就）會有很多發(fā)現(xiàn)。（3）（因為）蟋蟀付出辛勤的勞動，（所以）它能挖掘舒適的住所。.按要求完成句子。（8分）（1）綠綠的爬山虎爬滿了學(xué)校北邊的院墻。（縮句）爬山虎爬滿了院墻。（2）蟋蟀把門口收拾得很平坦。（改為“被”字句）門口被蟋蟀收拾得很平坦。（3）這難道不是一個驚人的發(fā)現(xiàn)嗎？（改為陳述句）這是一個驚人的發(fā)現(xiàn)。（4）一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很，漂亮極了。（修改病句）一陣風拂過、一墻的葉子就漾起波紋、好看得很。.按課文內(nèi)容填空。（11分）（1）爬山虎

37、是一種植物L,它的腳指的是葉柄反面長出的細絲。（2）蟋蟀的住宅一文中，作者不僅把蟋蟀的洞穴說成是“住宅”，還稱之為“偉大的工程”,字里行間流露出作者對蟋蟀的贊賞之情。（3）題西林壁中的“橫看成嶺側(cè)成峰：沅近高低落不同”這兩句詩說明觀察的地點和角度不同，看到的景色也不盡相同。俗話說“當局者迷”，這是詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”所要說明的道理。（4）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（5）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。二、閱讀理解。（21分）（一）蟋蟀的住宅（節(jié)選）在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一（條）傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指

38、寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一（叢）草半掩著，就像一（座）門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一（叢）草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。.在選文中的括號內(nèi)填上合適的量詞。（2分）.文段中的“住宅”是指隧道，采用了比喻的手法。作者這樣寫的直接原因是（C）（3分）A.說明蟋蟀的住宅結(jié)構(gòu)講究B.能夠吸引讀者C.表明蟋蟀與其他昆蟲不同，不肯隨遇而安文段主要描寫了蟋蟀住宅的外部特點：回口、隱蔽、干燥、有門、有平臺。（5分）從文段中可以看出作者對蟋蟀的直堂和對它的勞動成果的贊賞之情。（2分）廣闊無邊的海洋，像人們住的樓房一樣，

39、也可以分為好幾層呢。從海洋表面到二百米深的水面，是上層。這里陽光透過海水，水里比較明亮。從二百米到一千米的水層，是中層，因為陽光不能全部透過海水，光線十分微弱。從一千米到四千米的水層，是深海層，這里是一個黑暗的世界。在海洋中層，光線很暗，魚怎么看得見呢？它們游來游去不是要亂撞亂碰嗎？那是不會的。生活在這一層的魚，眼睛長得特別大，能夠在微弱的光線中看清周圍的東西。更有趣的是，這些魚的眼睛不但長得特別大，而且向外突起，就像望遠鏡那樣能看得很遠。有些魚兩只眼睛不是長在頭上的兩旁，而是一起朝前或朝上，這樣看同一個東西就看得更清楚了。還有些魚身體兩旁有發(fā)光器，閃爍著綠幽幽的光。它們借著身上發(fā)出的光尋找食

40、物，招呼同伴。這種魚聚集在一起，遠遠望去，像是群星閃爍，又像是萬家燈火。在海底漆黑的世界里，魚的眼睛已沒有什么用處了，奇怪的是生活在這里的魚都會發(fā)光。在漆黑的海底，竟有明亮的“燈光”，這是多么奇怪?。「鶕?jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞。（2分）（綠幽幽）的光（廣闊無邊）的海洋（微弱）的光線（黑暗）的世界短文第二自然段詳細介紹了三種魚眼的特點，它們分別是眼睛特別大，向外突起、眼睛不是長在頭上的兩旁而是一起朝前或朝上、身體兩旁有發(fā)光器。（3分）讀短文，選擇正確的答案填在括號內(nèi)。（2分）（1）生活在海洋（B）的魚身體兩旁有發(fā)光器，閃爍著綠幽幽的光。A.上層B.中層C.深海層（2）在（B）,陽光不能透

41、過海水?！霸谄岷诘暮５祝褂忻髁恋臒艄?，這是多么奇怪呀！”這句話中的“燈光”指海底生活的魚發(fā)出的光。（2分）三、習作。（30分）最近你留心觀察了什么？從中你又發(fā)現(xiàn)了什么？請你以“我發(fā)現(xiàn)了的秘密”為題進行習作。要求：把題目補充完整；把發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。新版部編本四年級上冊語文第四單元測試卷（滿分100分，80分鐘完卷）班級：姓名：得分:評價等級優(yōu)良達標待達標在相應(yīng)的等級上劃xueyezuzongzic6ngjingpei*1V*Vi1i1*dJII,1i1*.口.di*dingjianlibenliubuxi宗（）劈（）蹤（）避（）抗（）獲（）坑（）獄（）三、多音字組詞。（8分）rw/u（）z惡

42、V（）zdfe（）xu的,血dli（）xi四、按要求寫詞語。（6分）近義詞：丫茲潤一一（）反義詞：茂盛一一（）五、在括號里填上恰當?shù)脑~語膚（）竭（）夫（）揭（）既（）獸（）即（）晉（）尸ang（）臟Y1ang（）e（）LIe（）違抗（）逐漸（）遼闊一一（）上升一一（）0（6分）、比一比，冉組詞。（8分）（）的情景（）的鷲鷹（）的懲罰（）的雷聲（）的大地（）的花草樹木六、選動詞填空。（4分）潑裝端補女知把它（）在一個大盆里，（）到大邊，對準那個大黑窟窿，往上一（），只見金光四射，大窟窿立刻被（）好了。七、語序排列。（5分）煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。）對準那個大黑窟窿，往上一潑。）五彩

43、石找齊了，女知在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶煉。）只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。）女娟把它裝在一個大盆里，端到天邊。八、按要求改寫句子。（8分）.鄉(xiāng)村大道啊，從我們的腳下，通向遙遠又遙遠的天地之交。（改為比喻句）.大力神經(jīng)過高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。（改為“把”字句）.放學(xué)時，小軍第一個首先沖出了教室。（修改病句）.小鹿在河邊走來走去。（擬人句）、閱讀理解。（17分）眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行?；鹕窈芫磁迤樟_米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕

44、你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅定地回答：”為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦、但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”.解釋下列詞語。（4分）（1）懲罰：。（2）氣急敗壞：.將下列直述句改為轉(zhuǎn)述句。（4分）（1）普羅米修斯堅定地說：“我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”（2）火神悄悄地對普羅米修斯說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！?把畫“”的句子改成句末用句號的句子。（不能改變意思）（2分）.用“決不會更不會”造個句子。（2分）.讀畫“一一”的句子，分析普羅米修斯的性格特點。（2分）.你知道火神為什么敬佩普羅米修斯嗎？（3分）十、習作。（30分）我們

45、看過很多的神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)很高、愛憎分明，如哪吒、的產(chǎn)娃；有的機智聰明、懲惡揚善，如黑貓警長你了解他們嗎？喜歡他們嗎？如果有機會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰？你們會一起去哪？一起做些什么？會發(fā)生什么故事呢？發(fā)揮自己的想象寫一寫。題目自擬。2019新版部編本四年級上冊語文第四單元測試卷、血液祖宗自從敬佩堅定尖利奔流不息二、比一比，冉組詞。（8分）皮膚）竭（竭盡） 丈夫）揭（揭示） 既然）獸（野獸） 立即）晉（晉級）宗（祖宗）劈（劈開）膚（蹤（跟蹤）避（躲避）夫（抗（抵抗）獲（獲得）既（坑（大坑）獄（監(jiān)獄）即（三、多音字組詞。（8分）w w/u可惡a ng(骯臟）L edcd

46、i兇惡好的的確四、按要求寫詞語。xu血xi6分)a ng(e (心臟）血液e(雞血近義詞：力茲潤一一（ 反義詞：茂盛一一（滋養(yǎng)）枯萎）違抗遼闊（違背）（狹窄）逐漸一一（上升一一（漸漸）下降）五、在括號里填上恰當?shù)脑~語。(6分)（可怕）的情景兇惡）的懲罰（隆隆）的雷聲六、選動詞填空。（4分）遼闊）的大地（ 茂盛）的花草樹木女娟把它（裝）在一個大盆里，（端）到大邊，對準那個大黑窟窿，往潑），只見金光四射，大窟窿立刻被（補 ）好了。七、語序排列。（5分）煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。（4）對準那個大黑窟窿，往上一潑）五彩石找齊了，女知在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶（5）只見金

47、光四射，大窟窿立刻被補好了。（3）女娟把它裝在一個大盆里，端到天邊。八、按要求改寫句子。（8分）.鄉(xiāng)村大道啊，從我們的腳下，通向遙遠又遙遠的天地之交。（改為比喻句）鄉(xiāng)村大道啊.像一條蜿蜒的小河.從我們的腳下.通向遙沅又遙沅的天地之交。.大力神經(jīng)過高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。（改為“把”字句）大力神經(jīng)過高加索山、便挽弓搭箭，杷那只鷲鷹射死了。.放學(xué)時，小軍第一個首先沖出了教室。（修改病句）放學(xué)時、小軍第一個沖出了教室。.小鹿在河邊走來走去。（擬人句）小鹿在河邊散步。九、閱讀理解。（17分）眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩

48、咐火神立即執(zhí)行。火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅定地回答：”為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦,但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”.解釋下列詞語。（4分）（1）懲罰：責罰、處罰。（2）氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分荒張或惱怒。.將下列直述句改為轉(zhuǎn)述句。（4分）（1）普羅米修斯堅定地說：“我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”普羅米修斯堅定地說，他可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種?。?）火神悄悄地對普羅米修斯說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你

49、?！被鹕袂那牡貙ζ樟_米修斯說，只要普羅米修斯向宙斯承認錯誤，歸還火種，火神一定請求他饒恕普羅米修斯。”.把畫“”的句子改成句末用句號的句子。（不能改變意思）（2分）為人類造福，沒有錯。.用“決不會更不會”造個句子。（2分）我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生，絕不會允許同學(xué)們做違反紀律的事，更不會讓自己做違反紀律的事。.讀畫“一一”的句子，分析普羅米修斯的性格特點。（2分）答：讀畫橫線的句子，我覺得普羅米修斯是一個正直、剛毅、頑強的人，是一個舍己為人的人。.你知道火神為什么敬佩普羅米修斯嗎？（3分）答：火神敬佩普羅米修斯的原因是因為普羅米修斯是一個正直、為他人著想的人、同時也說明火神也是這樣一個心懷他人的人。

50、十、習作。（略）四年級（上）期中測試語文試卷考生注意：1.考試時間90分鐘.2.全卷共三大題，滿分100分.題序一一三四五六七八總分得分、子詞舞臺。（19分） TOC o 1-5 h z .選出下列括號中正確的字或詞語，打。（3分）（1）（啕淘）氣不可思（意議）稍梢）（待侍）從（2）電影馬上開演了，觀眾們（連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)）走進放映大廳。（3）經(jīng)過（鄭重莊重慎重）考慮，老師決定送楊明的作品去參評。.給下列漢字加上不同的偏旁，組成新字并組詞。（4分）俞（）斥（）一（）益（）卑（）一（）.我會查字典。（3分）“鼎”字用部首查字法，先查部，再查畫，第六筆筆畫的名稱是：。“鼎”字在字典中的解釋有：古代煮東

51、西的器物；鍋；正當，正在。在“人聲鼎沸”一詞中選第種解釋。寫出兩個帶“鼎”字的成語：、。.把詞語補充完整，然后選詞填空。（9分）坐（）不安若（）若現(xiàn)不（）其煩水天相 ()三眼一 ()人山人 ()(1)汽車漸漸離開村莊，行駛在黑暗的林間小路上，村子里的燈火。(2)足球賽馬上就要開始了，體育場上。(3)“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！痹娙丝吹酱粷u漸消失在的地方，心中更加難舍。二、拼音樂園。(14分)1 .給加點字選擇正確的讀音，用標出。/立(yiqi)山那(m o m d)浩蕩(gB h co)腔調(diào)(qimg kcng)2讀拼音，寫字詞。(11 分 )(1)天空忽然被灰藍色的云層lg zha

52、o()在海面上，反射出粼粼的波光。(2)這款汽車外觀線條比例飽滿、j m y m( 大氣的感覺。(3 分 )恍惚(h u c mg)欺侮(r u w u),陽光透過烏云的f(!ng x i()照丫2(),沒有矯飾的hcn()跡，給人穩(wěn)重、成熟、(3)雖然遭y)了很多挫折，但她沒有放q 1()自己的夢想，ping()著堅韌的毅力，終于迎來了成功的曙光。三、句子廣場。(8分) TOC o 1-5 h z 1這棵大榕樹難道不是鳥的天堂嗎?(改為陳述句)2錢塘江潮滾滾而來，仿佛有千萬匹戰(zhàn)馬奔騰而來。(仿照本句的修辭手法寫一種事物)3蟋蟀的工具是什么?是鉗子和后足。(仿照本句的修辭手法寫句子)4.鵝先吃

53、一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。(用上加點的字詞造句)四、課文回放。(10分)1.題西林壁的作者是朝的(人名)。詩中蘊含深刻哲理，耐人尋味的詩句是：“_，”。其中包含的人生哲理是：后花園情景的對.巨人的花園中多處運用了對比的手法，如，巨人比，巨人與后的態(tài)度和感受的對比，從這些對比中，我體會到:.去年的樹這篇童話全文一共有四次對話：第一次是鳥與的對話，第二次是鳥與的對話，第三次是鳥與的對話，第四次是鳥與的對話，從這四次對話中，我體會到鳥兒、的品質(zhì)。.白鵝一課中描寫白鵝叫聲的詞語有：厲聲、厲聲、大叫等。讀了這些詞，我的感受是。五、口語話吧。（5分）2 .如果你也在場，你會怎樣教育

54、圖中的小朋友呢.從這幅漫畫中，我們可以看出圖中的小朋友在旅游時有什么陋習六、閱讀書屋。（19分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）爬山虎的腳（節(jié)選）以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳（）著墻的時候，六七根細絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上（）。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。.根據(jù)課文內(nèi)容，

55、在括號里填上恰當?shù)膭釉~。（3分）.文中畫橫線的句子，使用了的修辭手法，寫出了的樣子，這樣寫的好處是。（3分）.作者為什么能把爬山虎的腳及爬山虎爬行的過程寫得這么詳細呢？（3分）（二）課外閱t賣。（10分）中國石拱橋石拱橋，橋洞成弧形，就像彩虹。古神話說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”等。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，發(fā)揮交通作用。我國的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到

56、處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。.石拱橋總的特征是,文中引用水經(jīng)注里提到的“旅人橋”是為了說明。（2分）.第二自然段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換？為什么？（3分）3.第三自然段主要運用的說明方法是（）。（2分）A.舉例子B.打比方C.列數(shù)字D.作比較4.文中“我國的石拱橋幾乎到處都有”一句中“幾乎”能刪去嗎？為什么？（3分）七、習作展廳。（25分）歲月流逝，往事會淡忘，但有一樣不會消失一一那就是照片。翻開你自己的相冊，會看到母親懷中啼哭的你，長著兩個門牙玩耍的你，戴

57、著紅領(lǐng)巾學(xué)習的你有沒有哪一張照片讓你久久難忘呢仔細回憶，寫一寫照片里的故事。1002003004000500部編本四年級語文上冊第五單元單元測試卷學(xué)校：班級：姓名：得分：（考試時間：90分鐘） TOC o 1-5 h z 一、按要求完成句子練習。（6分）.一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。句子把比作。仿寫句子,先寫動作,再寫比喻句。.我們向那房子跑去，持續(xù)尋找我們的“幸福鳥”（修改病句）二、我會選字填空。（9分）稍捎梢（）微樹（）（）走拔撥（）草（）動挺（）幼幻夢（）（）想（三、讀拼音寫漢字。（6分）身（qt）（bO斗（pn。大（ydu）兒四、根據(jù)課文填空，完成練習。（8

58、分）一只老麻雀從一棵樹上（），（）,（）尖叫著（1）這里把老麻雀比作）兒牙（ch1）無可（n何）落在獵狗面前。它“絕望這時，你最想對老麻（2）“扎煞起全身的羽毛”說明了老麻雀地尖叫”是因為老麻雀五、在充分感悟了老麻雀的勇敢和愛的偉大力量之后,雀說什么？你想對小麻雀說一句話嗎？（4分）六、補全下列成語。（12分）（）（）飛起越（）越（）（）（）起舞大（）（）色千（）萬（）（）頭（）氣七、仿寫句子。（4分）1風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑2風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。 TOC o 1-5 h z 八、根據(jù)解釋寫出正確的四字詞語。（6分）一下子飛得很高。（）

59、非常害怕，臉色都變了。（）形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。（）九、閱讀短文，回答問題（15分）抬起頭來做人那一年,那個小男孩,不過八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,認真地對媽媽說:“學(xué)校要籌款,每個學(xué)生都要叫人捐錢?！睂π『⒆觼碚f,直接想到的“人”,就是自己的家長。小男孩的媽媽拿出5塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說什么,卻沒開口。媽媽注意到了,問他:“怎么啦?”小男孩低著頭說:“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時,捐的都是10塊,50塊?！毙∧泻⒕妥x的是當?shù)刂摹百F族學(xué)?！?校門外,每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班

60、上的同學(xué),不是家里捐獻較多,就是成績較好。當然,小男孩不屬于前者。那一天,小男孩說,不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說:“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景非富則貴。我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊還要多。你是學(xué)生,只要以自己的品學(xué),盡力為校爭光,就是對學(xué)校最大的貢獻了?！钡诙?小男孩抬起頭,從座位上走出來,把籌款卡交給老師,當老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時,小男孩還是抬起頭來。自此以后,小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面