北京語言大學(xué)漢語國際教育兩門專業(yè)課考題回憶版-柏柏VIP

1、2015年北京語言大學(xué)漢語國際教育考題回憶版（我盡力了，各位要寫的繼續(xù)吧，希望今年可以過，要是過不了，明年再來一次。專業(yè)一題型和去年的一樣，不過比去年相對來說簡單）專業(yè)一填空考了普通話的定義，空缺是北方方言；面包的面真實(shí)的讀音是最小的有音有意的語言單位是“繞遠(yuǎn)兒”的讀音語音運(yùn)用選正確的讀音很簡單，然后給了一句古詩，要求注音不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。漢字應(yīng)用臾有幾畫載的聲旁登的第三畫是出的第一畫是圍的形旁的讀音是（很重要）噩的筆畫筆順貫的筆畫筆順改錯(cuò)別字罄竹難書的罄修葺的葺還有三個(gè)想不起來了，不過不難古文，加標(biāo)點(diǎn)，翻譯劃線部分君子知夫不全不粹之不足以為美也，故誦數(shù)以貫之，思索以通之，為其人

2、以處之，除其害者以持養(yǎng)之。使目非是無欲見也，使口非是無欲言也，使心非是無欲慮也。及至其致好之也，目好之五色，耳好之五聲，口好之五味，心利之有天下。是故權(quán)利不能傾也，群眾不能移也，天下不能蕩也。生乎由是，死乎由是，夫是之謂德操。德操然后能定，能定然后能應(yīng)。能定能應(yīng)，夫是之謂成人。天見其明，地見其光，君子貴其全也。 譯文：君子知道學(xué)得不全不精就不算是完美，所以誦讀群書以求融會貫通，用思考和探索去理解，效仿良師益友來實(shí)踐，去掉自己錯(cuò)誤的習(xí)慣性情來保持養(yǎng)護(hù)。使眼不是正確的就不想看、耳不是正確的就不想聽，嘴不是正確的就不想說，心不是正確的就不愿去思慮。等達(dá)到完全醉心于學(xué)習(xí)的理想境地，就如同眼好五色，耳好

3、五聲，嘴好五味那樣，心里貪圖擁有天下一樣。如果做到了這般地步，那么，在權(quán)利私欲面前就不會有邪念，人多勢眾也不會屈服的，天下萬物都不能動搖信念?；钪侨绱耍剿酪膊蛔?。這就叫做有德行、有操守。有德行和操守，才能做到堅(jiān)定不移，有堅(jiān)定不移然后才有隨機(jī)應(yīng)對。能做到堅(jiān)定不移和隨機(jī)應(yīng)對，那就是成熟完美的人了。到那時(shí)天顯現(xiàn)出它的光明，大地顯現(xiàn)出它的廣闊，君子的可貴則在于他德行的完美無缺。-荀子勸學(xué)篇判斷舌面元音有七個(gè)對不對一個(gè)語素就是一個(gè)漢字。填空湯的國際音標(biāo)是誰呀，呀的正確讀音展覽館的實(shí)際音值聲調(diào)高低是由于什么變化引起的聲母d不能和四呼中的哪一呼Guan的韻母是四呼中的哪一呼選擇題不 讀第二聲的情況，這題

4、很簡單房間里擺著一張桌子，里面不能讀輕聲的是間b。張c。子 d著瑪麗的麗字的聲母的發(fā)音部位和方法（給了四個(gè)選項(xiàng)）識而可識，察而見意是指辨析白白和白人家和別人搞和弄（這三個(gè)每個(gè)5分）分析題至少兩種語法分析法分析吃和吃虧的差別。（10分）分析看和看到的區(qū)別比較 幕達(dá)昨天回國了 和 幕達(dá)是昨天回國的。句法成分分析法（有五句）老奶奶拄著拐杖過馬路漢辦送給我們?nèi)鋵ν鉂h語教材我們學(xué)校調(diào)來一位女教師還有一句類似于：任何困難他都能克服。層次分析歧義句我們需要進(jìn)口藥還有一句忘了分析加線詞語詞性（句子記不完全，但詞語是對的）5句她去年 畢業(yè) 了他 跟 老板去出差了。修改病句并說明原因（記不起來了）在頤和園我看約

5、翰了最后一道題是以下列句子為例，分析歧義結(jié)構(gòu)10分，沒說至少兩種分析法，但10分，所以你們懂得“名詞處所+動詞+著+名詞”的歧義結(jié)構(gòu)臺上演著京戲臺下坐著觀眾專業(yè)二（不好意思呀，我專業(yè)二的教育學(xué)幾乎是放棄的，沒怎么看過，所以記不清具體題目了，題型和去年一樣，也是40分） 文化部分填空歷經(jīng)康雍乾三朝的意大利畫家是儒家 天人之變 強(qiáng)調(diào)的人的兩種特性是希臘神話中盜火拯救百姓的是誰2010年上海世博會的主題：城市，讓生活更美好（我沒填）宋詞兩大派別是蘇軾詩中有畫，畫中有詩是評價(jià)誰的從2004年開始的一系列的探索月球的活動統(tǒng)稱？武王伐紂最后一場戰(zhàn)役名叫唐玄奘取經(jīng)回來寫的書是什么是不同語言的人之間的交流，也包括文化背景不同的人之間的交際（大概是這意思）17世紀(jì)歐洲人進(jìn)行的崇尚人的運(yùn)動， 大概是這意思，考的是文藝復(fù)興選擇傷痕小說的代表（選項(xiàng)不包括傷痕的作者）好像有一個(gè)格爾尼卡 和平鴿 的作者是誰表示穩(wěn)健性格的臉譜顏色？紅紫藍(lán)黃里的哪個(gè)下一道題華麗麗的30分論述呀！論述 換位思考 的重要性和必要性，仨要求，邏輯清晰，列證詳實(shí)，還