初二物理第2講重力摩擦力(學(xué)生)

1、知識樹 課題： 重力 摩擦力重力： 1. 重力的概念：地面附近的物體，由于 叫重力。 重力的施力物體是： 。 2. 重力大小的計(jì)算公式： 利用公式Gmg應(yīng)注意： Gmg是一個(gè)物理公式,而不是 換算. 明確公式中各物理量都必須用國際單位.m的單位用 ,G的單位用 公式中g(shù) ,讀作 。 它的物理意義是: 。 要會將公式正確變形,靈活應(yīng)用,如已知物體重力求質(zhì)量時(shí),可變形為m. 在理解重力與質(zhì)量的聯(lián)系時(shí),我們不能說物體的質(zhì)量 。 3. 重力和質(zhì)量的區(qū)別和聯(lián)系有哪些：質(zhì)量重力區(qū)別定義物體所含物質(zhì)的 由于地球的 而使物體受到的 方向 方向 大小 隨物體所處位置的改變而改變隨在地球上 的改變而變化符號 單位

2、 測量工具 聯(lián)系G ，其中g(shù) N/kg 4. 重力的方向總是“ ”，不能說成“ ”。 其應(yīng)用是 分別檢查墻 和 。 5. 重力的作用點(diǎn) ： 重力在物體上的 叫重心。 6. 怎樣確定物體的重心： （1）質(zhì)地 形狀 的物體，重心在其幾何中心，大多數(shù)物體的重心在物體上，如 均勻細(xì)棒重心在它的 ，球的重心在 。均勻方木板重心在兩條對角線的 （2）少數(shù)物體的 不在物體上（如環(huán)形物體） （3）薄板形物體的重心可用 來確定 方法是：在物體上任取一點(diǎn)，用細(xì)繩從這點(diǎn) 將物體懸掛起來，靜止時(shí)沿懸繩方向在物體上畫一條直線，然后用細(xì)繩 這條直線外 的任一點(diǎn)將物體懸掛起來，靜止時(shí)沿懸繩方向在物體上畫一條直線，這兩條直線

3、的 即為該物體的 失去重力將會出現(xiàn)的現(xiàn)象 拋出去的物體不會 ； 水不會 流 7. 穩(wěn)度:增大物體的 面，降低它的 ，有助于提高物體的穩(wěn)定程度。二、摩擦力： 1. 定義：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們 或 時(shí)，就會在接觸面上產(chǎn)生 一種 就叫摩擦力。摩擦力靜摩擦動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦 2. 分類： 3. 摩擦力產(chǎn)生的條件： 第一：物體必須互相 且有 第二：接觸面 第三：相互接觸的兩物體間 或 4. 摩擦力的方向：與物體 相反，不一定和物體的運(yùn)動(dòng)方向 有時(shí)起 作用，有時(shí)起 作用。 5. 在 （壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦 6. 滑動(dòng)摩擦力： 測量原理：二力平衡條件 測量方法：把木塊放

4、在 上，用彈簧測力計(jì) 木塊，使木塊 讀出這時(shí)的 就等于滑動(dòng)摩擦力的 結(jié)論：接觸面粗糙程度 時(shí)，壓力 滑動(dòng)摩擦力 壓力相同時(shí)，接觸面越 滑動(dòng)摩擦力 。該研究采用了 。 由前兩結(jié)論可概括為：滑動(dòng)摩擦力的大小與 和接觸面的 有關(guān)。 實(shí)驗(yàn)還可研究滑動(dòng)摩擦力的大小與 、 等無關(guān)。增大有益摩擦1.增大 2.使接觸面 3.變 摩擦為 摩擦減小有害摩擦1.減小 2.使接觸面 3.使接觸面彼此分開 、 、 4.變 摩擦為 摩擦 7.應(yīng)用： 典例分析 考點(diǎn)一：知道重力的概念、方向【例1】關(guān)于重力，下列的說法中正確的是 ( ) A地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體的重力 B在空中向上運(yùn)動(dòng)的物體不受重力作用 C重力的方向總是

5、垂直向下的 D拋出去的物體總會落向地面，這是由于物體受到重力作用的緣故【變1-1】關(guān)于重力的方向，下列說法正確的是（ ） A物體放在斜面上，物體所受重力的方向垂直指向斜面 B物體放在支持面上，物體所受重力的方向垂直指向支持面 C在任何情況下，物體所受重力的方向總是垂直向下 D在任何情況下，物體所受重力的方向總是豎直向下【變1-2】我國發(fā)射了神州宇宙飛船，為載人飛行進(jìn)行了仿真人實(shí)驗(yàn)。飛船在軌道上正常飛行 時(shí)處于“失重”狀態(tài)，在這種環(huán)境中，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能像在地面一樣正常進(jìn)行（） A用刻度尺測長度 B用放大鏡看物體 C用平面鏡改變光路 D用彈簧測力計(jì)測物重考點(diǎn)二：理解重力大小與質(zhì)量的正比關(guān)系，會利

6、用公式G=mg進(jìn)行有關(guān)計(jì)算【例2】瓶子的質(zhì)量為300g，瓶內(nèi)裝有500cm3的某種液體，瓶子和液體的總重力為7N 求： 瓶內(nèi)液體的質(zhì)量； 液體的密度 (g10Nkg) 【變2-1】物體所受重力大小跟它的質(zhì)量成 比公式Gmg中g(shù)表示物體受到重力與 之比，約等于 Nkg在要求不精確的情況下，可取g10 Nkg甲、 乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是10：9，甲同學(xué)重為540N，乙同學(xué)重為 N考點(diǎn)三：探究重力大小跟物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)題【例3】物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：被測物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）比值G/m的平均值（N/kg）物體10.1

7、0.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7 （1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測量工具是_和_；（2）在上表空白處填出比值G/m的平均值（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是： 【變3-1】(2009咸寧）下表是小英同學(xué)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)測物體物體質(zhì)量mKg重力GN比值NKg-1物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8 = 1 * GB2 在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測量工具是 和 。 = 2 * GB2 分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是： 。 = 3 * GB2 在通常情況下，我們認(rèn)為g為9.8Nkg，但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量，發(fā)現(xiàn)在

8、不同的 地理位置g值存在著微小差異。下表為各個(gè)不同城市的g值大小，觀察分析表中提 供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：地點(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理緯度023o0630o3331o1239o5640o4055o4590o = 1 * GB3 g值相同的城市是 ；g值差異最大的城市是 。 = 2 * GB3 猜想g值變化的可能原因是 。 考點(diǎn)四：知道摩擦力產(chǎn)生的條件，并能區(qū)分三種摩擦【例4】關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（ ） A相互壓緊的粗糙物體間一定存在摩擦力 B運(yùn)動(dòng)的物體一定受到滑動(dòng)摩擦力 C靜止的物體一

9、定受到靜摩擦力 D相互緊壓的粗糙物體之間有相對滑動(dòng)時(shí)，才受滑動(dòng)摩擦力【變4-1】下列幾種情況中，屬于滾動(dòng)摩擦力的有 ( ) A用卷筆刀削鉛筆，刀口與鉛筆之間的摩擦 B用砂輪盤磨刀，砂輪與刀口之間的摩擦 C小孩從滑梯上滑下，小孩與滑梯之間的摩擦 D用圓珠筆寫字時(shí)，滾珠與紙之間的摩擦【變4-2】如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪種現(xiàn)象不會發(fā)生 ( ) A飯將從我們嘴里滑掉 B人將寸步難行 C不能用螺釘螺母固定工件 D物體將漂浮在空中【變4-3】下列關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的說法，不妥當(dāng)?shù)氖?( ) A滑動(dòng)摩擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個(gè)物體上 B兩個(gè)物體之間若沒壓力，即使表面粗糙也沒有滑動(dòng)摩擦力 C滑動(dòng)摩擦

10、力總是阻礙物體間的相對運(yùn)動(dòng) D增大重力可以增大滑動(dòng)摩擦力考點(diǎn)五：探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”，理解影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素【例5】（2010云南楚雄州）某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)” 時(shí)， 對有關(guān)的問題分析如下： （1）他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測力計(jì)勻速拉著木塊沿長木板 滑動(dòng)，此時(shí)彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對 力。 （2）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度 不變，改變 ；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了 的研究方法。 （3）實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是： ；為了解決上述問題，小

11、明同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如上圖乙所示。 利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是： ?！咀?-1】如圖所示，表面粗糙情況相同的長方體木塊在水平力F作用下運(yùn)動(dòng)，水平面作用于 木塊的滑動(dòng)摩擦力在圖甲、乙兩種情況中( ) A甲大 B乙大 C一樣大 D無法判斷考點(diǎn)六：聯(lián)系生活實(shí)際知道增大有益摩擦、減小有害摩擦的方法，并能解決實(shí)際的問題【例6】下列關(guān)于摩擦力的利弊，說法正確的是（ ） A機(jī)車啟動(dòng)時(shí)，車輪與鋼軌間的摩擦是有益的 B皮帶傳動(dòng)時(shí)，皮帶與皮帶輪間的摩擦是有害的 C騎自行車時(shí)，輪胎與地面間的摩擦是有害的，且毫無益處 D人走路時(shí)，鞋底與路面間的摩擦是有害的【變6-1】在奧運(yùn)會上，體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前，總要在手上抹些

12、鎂粉；而在單杠上做回環(huán) 動(dòng)作時(shí)，手握單杠又不能太緊他這樣做的目的是 ( ) A前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B前者是減小摩擦，后者是增大摩擦 C兩者都是減小摩擦 D兩者都是增大摩擦【變6-2】（2011年杭州市） 將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開始米袋與輸送帶 間有一段距離的相對滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米 袋會繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。（回答下列小題請選填以下合適的字母標(biāo)號） A受到方向向右的摩擦力 B受到方向向左的摩擦力 C不受力 （1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為 （2）當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為

13、 （3）當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為 應(yīng)考對接A組（基礎(chǔ)對接）1、（ 2012溫州）體育課中，被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動(dòng)（如圖），圖中能正確 表示鉛球所受重力的方向的是（ ）ABCD2、（2011內(nèi)江）在以下幾個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是 （ ） A.磁力把磁懸浮列車從 B.氣墊船的船底與水面 C.在軸承中加 D.在鞋底、輪胎 軌道上微微托起，使 之間有一層空氣 潤滑劑 上做上凹凸 接觸面分離 不平的花紋3、（2011連云港）小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺桌，結(jié)果沒有推動(dòng)（如圖所示）。 則下列說法正確的是（ ） A講臺桌不受摩擦力 B推力與講臺桌的重力大小相

14、等 C推力小于地面對講臺桌的摩擦力 D推力與地面對講臺桌的摩擦力大小相等4、（2010湖北十堰）一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關(guān)于人的受力分析 的下列敘述正確的是（ ） A人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力 B人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力 C人受到重力，豎直向上的彈力 D人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對人斜向上與速度方向一致的推力 5、所示，小物塊A在固定的斜面B上恰能勻速下滑，請?jiān)趫D中畫出A下滑時(shí)受到斜面的摩擦 力的示意圖。6、(2011年廣州)如圖12，物體沿粗糙水平面向右運(yùn)動(dòng)畫出該物體所受重力、支持力和摩擦 力的示意圖7、（2012南充）在

15、13圖中，平板車向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出隨平板車一起運(yùn)動(dòng)的木箱A受 到的力的示意圖圖11v圖12圖13能力提升B組（中考對接)1、（2011廣安）一個(gè)重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動(dòng)，此 時(shí)木箱受到的摩擦力為f1；當(dāng)推力為22N時(shí)，木箱作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦 力為f2，則（ ） A、f1=0N f2=22N B、f1=0N f2=50N C、f1=50N f2=22N D、f1=10N f2=22N2、（2011黃岡）雜技節(jié)目表演中，一位雜技小丑穿著很長的大皮鞋，站在水平舞臺上向觀眾鞠 躬致意，雙腳不動(dòng)上身沒有躬下，而是整個(gè)身子筆直緩慢向前傾斜卻不倒下

16、。下列說法不 正確的是( ) A小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心 B小丑的鞋子長，支撐面擴(kuò)大了，使重心在支撐面以內(nèi) C小丑的鞋底受到了地面的摩擦力 D小丑對地面的壓力與地面對小丑的支持力大小相等3、(2010杭州)如圖8甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面 上的木塊，A端的拉力均勻增加，0 -tl時(shí)間木塊靜止，木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊t2后 處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。計(jì)算機(jī)對數(shù)據(jù)摸擬處理后，得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線， 回答下列問題： (1) 當(dāng)用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為 牛；若 用F=5.8牛的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大

17、小為 牛。 (2) 如圖丙所示，為研究滑動(dòng)摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系，在重力為 17牛的木塊上每次增加1牛重的砝碼，分別用水平拉力F使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí) 驗(yàn)測量數(shù)據(jù)如下木塊對水平面壓力FN（牛）1718192021水平拉力F(牛)5.15.45.76.06.3 根據(jù)表格數(shù)據(jù)，得出滑動(dòng)摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系式為 。輕巧奪冠C組（直升競賽）1、如圖所示，甲小車上放鐵條，乙小車上放條形磁鐵，將兩小車都放在光滑桌面上，當(dāng)甲乙鐵 條N S 條形磁鐵與鐵條靠近時(shí)，發(fā)生的現(xiàn)象是（ ） A.甲車向乙車靠近，乙車不動(dòng) B.乙車向甲車靠近，甲車不動(dòng) C.甲車、乙車相向運(yùn)

18、動(dòng)，直到磁鐵與鐵條吸在一起 D.以上說法都有可能2、（2010浙江蕭山）小明同學(xué)喜歡動(dòng)手用簡易器材探究物理問題。某天，他用一塊較長的木板 N與木塊M及彈簧測力計(jì)，按如下方法研究滑動(dòng)摩擦力有關(guān)的因素。先將長木板N平放，用 彈簧測力計(jì)拉著木塊M在N上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲，此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f甲； 然后再將N支起，仍然用彈簧測力計(jì)拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙，此時(shí) 木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f乙。對小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)討論正確的是 ( ) 圖4 A.兩次M所受滑動(dòng)摩擦力f甲 f乙 B小明實(shí)驗(yàn)是研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系 C乙情況彈簧秤的示數(shù)等于f乙 D小明實(shí)驗(yàn)時(shí)控制相同的量是接觸面

19、積大小3、（2012孝感）如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn) （1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做 運(yùn)動(dòng)，這樣做便 于測量滑動(dòng)摩擦力的大小 （2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)， 越大，滑動(dòng)摩擦力越大 （3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1F3，說明：壓力一定時(shí)， ， 滑動(dòng)摩擦力越大 上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān) 人們通過大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力 的大小成正比（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計(jì)拉著物塊 A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)彈簧測力計(jì)示數(shù)為F4，則F4：F3= ；此 運(yùn)動(dòng)過程中，物塊B受到的摩擦力fB= N 望 子 成 龍 學(xué) 校 家 庭 作 業(yè)科 目 課 次 第 次 課 作 業(yè) 等 級 校 區(qū) 老 師 第一部分木塊1、（2011鹽城）小明用圖示裝置探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系下列操作正 確的是( )