小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《業(yè)體驗(yàn)及其他活動(dòng)11.走進(jìn)立法、司法機(jī)關(guān)》教案2

1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)業(yè)體驗(yàn)及其他活動(dòng) 11.走進(jìn)立法、司法機(jī)關(guān)教案 2法律與我們同行 教學(xué)目標(biāo)：1、從生活實(shí)際出發(fā)，普及與日常生活息息相關(guān)的法律常識(shí)性內(nèi)容，使少先隊(duì)員了解學(xué)法的必要性。2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，提高學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的能力。3、使隊(duì)員們了解，法律是行動(dòng)的準(zhǔn)繩，在約束我們的同時(shí)也在保護(hù)自己，應(yīng)自覺(jué)守法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生搜集學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)及案例。2、教師準(zhǔn)備有關(guān)案例及相關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程：一、知法.師：同學(xué)們，也許說(shuō)到法律這個(gè)話題，你會(huì)覺(jué)得法律離我們小學(xué)生還很遙遠(yuǎn)，與我們沒(méi)有多大關(guān)系，那老師想跟大家分享一則法

2、律小故事。.故事情節(jié)：小明和父母春游時(shí)目睹公園管理員對(duì)一在古寺上亂涂亂畫的年輕人進(jìn)行處罰。師：對(duì)故事中年輕人的行為，你有什么看法？ 生答：不文明，屬于違法，應(yīng)立即改正. 師小結(jié)：在文物古跡上亂刻亂畫的行為，已經(jīng)違反了中華人民共和國(guó)治安管理處罰法，如果亂刻亂畫的行為后果嚴(yán)重，就構(gòu)成了破壞名勝古跡罪，還要受到中華人民共和國(guó)刑法的處罰。師：看，貌似一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)，卻觸犯了國(guó)家的法律！這就是國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。為了維護(hù)社會(huì)的秩序和安寧，保護(hù)人民的合法權(quán)益，國(guó)家制定了法律。法律是每個(gè)人必須遵守，具有國(guó)家強(qiáng)制力的規(guī)則。.在當(dāng)今這個(gè)法律社會(huì)里，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生更

3、應(yīng)該從小知法，學(xué)法，守法，護(hù)法，讓法律與我們同行！二|、學(xué)法（一）、與我們密切相關(guān)的法律 師：知道了法律的重要性，接下來(lái)我們就來(lái)學(xué)學(xué)與我們小學(xué)生息息相關(guān)的法律知識(shí)。哪些法律與我們小學(xué)生關(guān)系最為密切呢？ 指生答：未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法. （二）、法制小品：放學(xué)路上 1、小品表演 師：看來(lái)同學(xué)們對(duì)法律還有所了解，現(xiàn)在葉老師想請(qǐng)你們當(dāng)當(dāng)小法官，來(lái)幫我評(píng)評(píng)理。請(qǐng)看小品：放學(xué)路上 小品劇情：兩同學(xué)放學(xué)路上發(fā)生口角，進(jìn)而互相辱罵，導(dǎo)致打架，未果，約好各自搬“救兵”，帶上刀械明日再打。2、我是小法官 師：各位小法官們，誰(shuí)來(lái)給這件事評(píng)評(píng)理？（雙方都不對(duì)）這起事件的起因是什么？（因小事對(duì)罵，使用侮辱性

4、語(yǔ)言，進(jìn)而引起打架斗毆）在我們的生活中，這樣的情況是否常常發(fā)生？你知道會(huì)有什么樣的嚴(yán)重后果嗎？ 師：平?？雌饋?lái)，打架，吵架都是小事，殊不知，這些不起眼的的小事，如果情節(jié)嚴(yán)重，就會(huì)演變?yōu)檫`法犯罪。師：你知道預(yù)防未成年人犯罪法里對(duì)這樣的行為有哪些明確的規(guī)定嗎？ 師小結(jié)：在預(yù)防未成年人犯罪法里，明確指出：“打架斗毆、辱罵他人”屬于不良行為之一，只要你有了這些不良行為，就很容易滑向違法犯罪的邊緣。如果你已經(jīng)有了以上不良行為或是壞習(xí)慣，請(qǐng)你趕快改正哦！3、實(shí)戰(zhàn)小練兵 師：不久前，中央電視臺(tái)曾播出過(guò)一則新聞：一位女士因辱罵小區(qū)保安，侮辱他是“看門狗”，結(jié)果保安一氣之下，倒地不起，后經(jīng)搶救無(wú)效身亡，這名女士

5、因此得到了輿論的譴責(zé)，受到法律的制裁。這個(gè)案例告訴了我們什么？ （退一步海闊天空，不必鉆牛角尖，講話要文明）師：我們作為一名小學(xué)生，如果你發(fā)現(xiàn)有人在爭(zhēng)執(zhí)吵架，乃至于斗毆時(shí)，你該怎么辦？ 如果你就是與人發(fā)生口角，發(fā)生不愉快的當(dāng)事人，你又該怎么辦？學(xué)生同桌討論，全班交流。. （三）、漫畫欣賞黑心的網(wǎng)吧 師：看來(lái)同學(xué)們都很有心得，也知道了正確的處理方法。從這幅漫畫，你看到了什么？ 請(qǐng)生說(shuō)師：想聽(tīng)聽(tīng)這幅圖片背后的故事嗎？師敘述：小興是一名中學(xué)生，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲 CS 后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆?？嘤诩依锕艿脟?yán)，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學(xué)的旗號(hào)，背著書包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)點(diǎn)兒了再回家

6、。就這樣持續(xù)了半年多時(shí)間，小興不僅把父親給的早餐費(fèi)，零花錢等都送進(jìn)了網(wǎng)吧，還因?yàn)殄X不夠，不斷以各種理由向父親索騙錢。師：如此下去，你能預(yù)測(cè)到會(huì)有什么后果發(fā)生嗎？ 指生說(shuō) 師：后來(lái)父親得知真相后斷絕了小興的一切經(jīng)濟(jì)來(lái)源，可此時(shí)的小興已經(jīng)上網(wǎng)成癮，無(wú)法自拔。因?yàn)樯暇W(wǎng)缺錢，小興鋌而走險(xiǎn)，從家里拿了水果刀去打劫了一名女同學(xué)，搶劫了這名女同學(xué)身上的 20 元零花錢，結(jié)果被少年法庭判刑。.師：（1）故事講到這里，你想對(duì)小興說(shuō)些什么？對(duì)網(wǎng)吧老板說(shuō)些什么？對(duì)小興的父母說(shuō)些什么？（2）四人小組討論后交流：青少年的自身意志薄弱，自控能力差，說(shuō)謊曠課已經(jīng)屬于不良行為，不加約束導(dǎo)致犯罪. 這個(gè)黑網(wǎng)吧老板可真可惡，這樣

7、下去可把學(xué)生害慘了，應(yīng)該受到公安機(jī)關(guān)的制裁。.父母對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，放任自流，監(jiān)管不力，違反了未成年人保護(hù)法第二章第十一條）師：小興的悲劇不僅是黑心的網(wǎng)吧老板造成的，也有他父母的失職，更是小興自己沉溺于網(wǎng)絡(luò)不可自拔造成的。同學(xué)們，你們知道未成年人保護(hù)法對(duì)未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)有什么規(guī)定？未成年人保護(hù)法第三十四條和第三十六條規(guī)定未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧.，中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。師：如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會(huì)怎么辦？我堅(jiān)決不去，并勸說(shuō)同學(xué)不要去，并向有關(guān)部門舉報(bào)。.師：面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們?cè)撛趺崔k？定時(shí)限量，請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可以培

8、養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好 如果你碰到了像接受未成年人上網(wǎng)的黑網(wǎng)吧，該怎么辦？生答，師小結(jié)：對(duì)于這樣的黑網(wǎng)吧，大家只要直接向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)，就可以讓他得到應(yīng)有的懲罰。師：小興的悲劇，為我們警鐘長(zhǎng)鳴！我們作為未成年人，應(yīng)該時(shí)刻銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。（四）法制小品：校園里的一幕 內(nèi)容：大欺小，敲詐勒索師：沉迷網(wǎng)吧是一件多么危險(xiǎn)的事情，我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。校園是我們的第二個(gè)家，可是有時(shí)我們也會(huì)面臨一些問(wèn)題，請(qǐng)欣賞小品校園里的一幕？師：.他們這樣的行為屬于什么行為？生答，師小結(jié)：在預(yù)防未成年人犯罪法里，明確指出：“強(qiáng)行向他人索要財(cái)物”屬于不良行為之一，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止或改正。師：面對(duì)校園小霸王，我

9、們?cè)撛趺醋瞿?？?1：不要一味退縮與忍讓，只有拿起法律的武器，才能真正保護(hù)自己的權(quán)益。生 2：我認(rèn)為盡量不要與小霸王發(fā)生正面沖突，惹不起，躲得起。生 3：如果對(duì)方過(guò)于強(qiáng)大，可以假裝順從，然后再報(bào)告老師和家長(zhǎng)，尋求解決辦法。生 4：為避免此類事情發(fā)生，建議同學(xué)們上下學(xué)要結(jié)伴而行。師：.同學(xué)們的發(fā)言非常精彩，我們只有了解法律，知道什么該做，什么不該做，用法律做準(zhǔn)繩約束自己的行為，才能遠(yuǎn)離不法侵害，遠(yuǎn)離違法犯罪。三、守法與護(hù)法 1、同學(xué)們，剛才案例中的人物就都是因?yàn)椴欢?，法律觀念淡薄，導(dǎo)致了違法犯罪法，我們可不能學(xué)他們。我們小學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)該怎么做？ 指生說(shuō) 2、看來(lái)大家對(duì)法律已經(jīng)有了較深刻的認(rèn)識(shí)，一首法律兒歌給大家提出了很好的建議，我們一起讀一讀。從小要學(xué)法，法律威力大。生活大世界，處處不離他。法律提倡積極做， 法律要求必須做，法律禁止決不做；護(hù)己要學(xué)法，保護(hù)你我他。法前人平等，歪風(fēng)都能殺。弘揚(yáng)正氣好，利民利國(guó)家。四、課程總結(jié)師：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)