部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)要背誦的內(nèi)容整理

1、部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)要背誦的內(nèi)容整理1所 見(jiàn)清 袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。詩(shī)意：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲回蕩在山林中。（他）想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了，忽然間停止唱歌，一聲不響地站在樹(shù)下。2山行唐杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。詩(shī)意：在深秋時(shí)節(jié)的山上，有一條彎彎曲曲的石頭小路伸向遠(yuǎn)方。在白云生出的地方有幾戶(hù)人家。我停下車(chē)來(lái)，是因?yàn)橄矏?ài)這楓林晚景。經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的楓葉，比二月的鮮花還要紅艷。3贈(zèng)劉景文宋 蘇軾 荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。詩(shī)意：荷花凋謝，連荷葉也沒(méi)有了。菊花雖然開(kāi)敗了，但是還有傲寒

2、斗霜的枝干。一年中最好的景致您要記住，那就是橙子黃橘子綠的時(shí)節(jié)。4夜書(shū)所見(jiàn)宋 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。詩(shī)意：秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)一陣陣寒意。江上的秋風(fēng)讓人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。料想是孩子們?cè)诙后?，夜深了還看到遠(yuǎn)處籬笆下有一盞明亮的燈。5望天門(mén)山唐 李白 天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。詩(shī)意：雄偉的天門(mén)山被長(zhǎng)江從中間斷開(kāi)，分為兩座山。碧綠的江水向東流到這里，洶涌回旋。兩岸的青山對(duì)著突出聳立，一葉小舟乘風(fēng)破浪，從日邊駛來(lái)。6.飲湖上初晴后雨宋 蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。詩(shī)意

3、：晴天時(shí)，湖水波光閃閃，十分美好。雨天時(shí)，山間云霧迷蒙，也十分奇妙。如果把西湖比作美女西施，晴天雨天的風(fēng)景都很美。7.望洞庭唐 劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。詩(shī)意：秋夜，洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面無(wú)風(fēng)，平靜得如同未經(jīng)打磨的銅鏡一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖如同白銀盤(pán)，里面盛放著青螺一樣的君山。8.早發(fā)白帝城唐 李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。詩(shī)意：清晨告別彩云之間的白帝城，千里外的江陵一日就能到達(dá)。江兩岸的猿猴在不停地叫著，輕快的小舟已駛過(guò)萬(wàn)重青山。9.采蓮曲唐 王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌

4、始覺(jué)有人來(lái)。詩(shī)意：一群采蓮的姑娘身穿和荷葉一樣顏色的羅裙，粉紅的荷花映照著姑娘們紅潤(rùn)的臉。她們?cè)诔靥林须y以發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)到歌聲才發(fā)覺(jué)池中有人來(lái)采蓮。10.司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。釋義：一群小孩子在庭院里做游戲。一個(gè)小孩爬上甕，腳沒(méi)有站穩(wěn)，掉進(jìn)了甕里，被水淹沒(méi)了。別的小孩子都跑掉了，司馬光搬起石頭把甕砸破了，水涌出來(lái)，小孩得救了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋

5、。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.秋高氣爽 天高云淡 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 一葉知秋 金桂飄香 層林盡染 五谷豐登 果實(shí)累累 春華秋實(shí)（與講道理有關(guān)）燈不撥不亮，理不辯不明。 有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。 一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。 3.提示語(yǔ)在前面，冒號(hào)引號(hào)緊相連。 提示語(yǔ)在后面，后面畫(huà)個(gè)小圓圈。 提示語(yǔ)在中間，畫(huà)個(gè)逗號(hào)在后。 4.(與團(tuán)結(jié)協(xié)作有關(guān))人心齊，泰山移。 二人同心，其利斷全。 三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。21、大自然的聲音（第2、3自然段） 風(fēng)，是大自

6、然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿(mǎn)力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶(hù)，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

7、從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。對(duì)人要善良 不遷怒，不貳過(guò)。論語(yǔ) 愛(ài)人若愛(ài)其身。墨子仁者愛(ài)人，有禮者敬人。孟子 與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。荀子ABB：胖乎乎 圓滾滾 紅通通 綠油油 靜悄悄 鬧哄哄 慢吞吞 急匆匆 嘩啦啦 咕嚕嚕 ABCC：秋風(fēng)習(xí)習(xí) 果實(shí)累累 亭亭玉立 ABAC：一五一十 多才多藝 獨(dú)來(lái)獨(dú)往 相親相愛(ài) 反義詞：七上八下 有氣無(wú)力 出神入化 近義詞：狂風(fēng)暴雨 心靈手巧 大搖大擺 五顏六色 看：仰望 凝視 觀察 俯視 遙望 盯著 說(shuō)：討論 嘀咕 呢喃 自言自語(yǔ) 對(duì)答如流 滔滔不絕想：思考 反思 思念 沉思 希望 回憶 團(tuán)結(jié)：有難同當(dāng) 團(tuán)結(jié)一致 齊心協(xié)力 萬(wàn)眾一心上課鈴一響，同學(xué)們就進(jìn)教室了。 2.今天的天氣多好呀！ 3.當(dāng)音樂(lè)響時(shí)，大家都跟著唱起來(lái)。這里沒(méi)有花，沒(méi)有草，也沒(méi)有樹(shù)。 5.太陽(yáng)太大了，曬得我?guī)缀醣牪婚_(kāi)眼睛。媽媽那么溫和，那么美麗。 7.我一邊唱歌，一邊跳舞。 8.我也不明白他想干什么。只要不下雨，我就能出去玩。 10.我正在寫(xiě)作業(yè)。 11.我猶豫了一會(huì)，拿出了自己的本子。小紅不僅是語(yǔ)文課代表，還是我們班的班長(zhǎng)。 13.雖然這道題很難，但是我還是回答出來(lái)了。絢麗多彩 急急忙忙 糊里糊涂 搖頭晃腦 鴉雀無(wú)聲 閃閃發(fā)光 五彩繽紛 細(xì)嚼慢咽 百發(fā)百中 四通八達(dá)七嘴八舌 一本正經(jīng) 引人注目 成群結(jié)隊(duì) 祖祖輩輩 銀光閃