2022屆高三語文課時作業(yè)本（含答案） (16)

1、2022屆高三語文課時作業(yè)本【基礎訓練】一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1-3題。國畫是以墨色的變化、線條組織和色彩搭配進行繪制的，墨分五色又是國畫藝術發(fā)展中的一大創(chuàng)舉，歷朝歷代畫家對于墨色的使用和研究到了爐火純青的地步，但描繪出的作品顯得單一蒼素。但是，若蓋上紅印效果就非同一般了。有了紅印的襯托，就會更加突出主體，墨色的 感和層次感也更趨豐富。最初，印章的使用只是一種為了構圖完整的補救，后來逐漸演變成為畫面點睛的作用。自元代以后，印章在國畫中的作用和地位顯著提高。由于畫家不斷地探索，墨色和印章的紅色的結合是渾然天成的，使之成為國畫作品中 的組成部分，體現(xiàn)了很高的審美價值和社會價值。印章在

2、什么情況下如何運用，要根據(jù)具體情況，按照畫面的內容和題跋、構圖的需要而定，不能一概而論。印章的風格與書畫風格應該相吻合或接近，決不可 ，否則，非但不能增加畫面的美，反而破壞了畫面的統(tǒng)一和諧。自古詩、書、畫、印一體，印章雖排在尾巴的位置上，但是它的作用卻非常大。人們在欣賞名畫、書法的時候，也能夠欣賞到那一方 的印章。所以說（ ）。1、依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?）A渾厚 不可或缺 涇渭分明 引人入勝B淳厚 無可比擬 大相徑庭 引人入勝C渾厚 不可或缺 大相徑庭 別具匠心D淳厚 無可比擬 涇渭分明 別具匠心2、文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?）A印章的使用只是一

3、種為了構圖完整的補救方式，后來逐漸具有了畫面點睛的作用。B印章的使用只是一種為了構圖完整的補救，后來逐漸具有了畫面點睛的作用。C印章的使用只是一種為了構圖完整的補救，后來逐漸演變成了畫面點睛的作用。D印章的使用只是一種為了構圖完整的補救方式，后來逐漸演變成了畫面點睛的作用。3、下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）A印章的好壞不僅影響到人們的聯(lián)想和心情，也影響到作品的內容B印章的好壞不僅影響到作品的內容，也影響到人們的聯(lián)想和心情。C不僅印章的好壞影響到作品的內容，也影響到人們的聯(lián)想和心情。D不僅印章的好壞影響到人們的聯(lián)想和心情，也影響到作品的內容。閱讀下面的文字，完成4-5題減少腦

4、血管病危害的最好辦法就是預防腦血管病發(fā)生！幸運的是，_。當前，己經(jīng)有20多種腦血管病的危險因素被識別。（ ），就可以做到“四兩撥千斤”，將罹患腦血管病的風險降至最低。吸煙和飲酒是患腦血管病的重要危險因素。專家建議，吸煙者應戒煙，不吸煙者也應避免被動吸煙。至于飲酒方面，有一種流行的觀點認為：_，特別是紅酒，少酌有益健康。然而，目前還沒有充分證據(jù)表明少量飲酒可以預防腦血管病。研究結果顯示：飲酒不能帶來任何健康獲益，反而是全球范圍內導致中青年（1549歲）男性死亡的頭號殺手！因此，_，沒有飲酒習慣者更不要為了預防腦血管病而飲酒。4.在以下選項中選出合適的句子填入括號中（ ）（3分）A.假如避免這些危

5、險因素，改變一些生活方式和習慣B.只要積極避免這些危險因素，適當改變一些生活方式和習慣C.只要完全避免這些危險因素，改變生活方式和習慣D.假如完全避免這些危險因素，適當改變一些生活方式和習慣5.在橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使文意連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字（6分） 二、古詩詞鑒賞閱讀下面這首詩歌，完成6-7題諸門人送至龍里道中二首（其一）王守仁蹊路高低入亂山，諸賢相送愧間關。溪云壓帽兼愁重，風雪吹衣著鬢斑?；T夜堂還共語，桂枝秋殿聽躋攀。相思不作勤書禮，別后吾言在訂頑。【注】訂頑：訂正愚頑。6、下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）A諸門生一路遠送，穿行于亂山之間高低不平的小

6、路，深情厚誼令詩人心中不安。B大風吹起詩人的衣服，雪花沾滿了鬢發(fā)，形象的畫面中蘊含著詩人的復雜感慨。C詩人勉勵學生要用心做學問，改正愚鈍之性，最后兩句詩飽含著諄諄教導之情。D本詩情景相生，虛實結合，先寫送別情形，再及勉勵之意，情感表達委婉含蓄。7、前人評價本詩“傷別而不哀怨”，請結合詩句加以分析。 三、古詩詞情景默寫8補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）杜甫登高中的“_ ”一句與白居易琵琶行中的“_ ”一句，都是用猿猴的悲嗚聲來烘托詩人悲涼的心境。（2）荀子在勸學中列舉了“登高而招”“順風而呼”“假輿馬”“假舟楫”等幾個生活中十分常見而又極有說服力的比喻后，得出了“ ， ”的結論。（3）

7、李賀的雁門太守行中，“_”一句描寫了戰(zhàn)爭的煙塵鋪天蓋地的情景，“_”一句用“角聲”渲染了戰(zhàn)場悲壯的氣氛?！揪C合訓練】四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-3題。鵝毛翎高軍他們五個人來到房東已經(jīng)拾掇好的房間放下背包后，有的趕緊拿起掃帚打掃院子，有的挑起筲桶去井上擔水。房東怎么阻止也不起作用，就不住地跺著腳說：“你說說，同志們剛到家，怎么就干起活兒來了？”他覺得很奇怪，怎么一進這家院門，就有一種似曾相識的感覺呢？1941年，他在沂蒙山戰(zhàn)斗過一段時間。三十年后的今天，隨部隊再回到這里拉練，他覺得，走到哪里都無比親切。他還一直留心著，想找到當年的那家老房東。當時，日本鬼子“掃蕩”頻繁，那家房東所在的村

8、名都沒顧得上問清楚，他們就匆忙地轉移了。多年來，他找不到一丁點兒聯(lián)系方式?？吹椒可綁ξ髅娴膴A道里亂糟糟的，木棒和雜物橫七豎八躺著，一些筐頭子胡亂堆放著，柴草垛、雞窩都歪斜了，于是，他就上前去整理?！巴荆@里都是陳舊多年的老物件了，多少有些忌諱，你千萬別動著什么物兒啊?！狈繓|大嫂看見了，一邊說著，一邊走過來擺擺手，讓他進屋休息。“沒事兒。”他笑笑，覺得哪里來的這么多忌諱啊，于是就繼續(xù)收拾。大嫂看他還不打算停下來，趕緊端過一盆水來，用炊帚不停地灑著，嘴上說著：“那得先灑灑水。”他雖不太明白這樣有什么用，但看大嫂這么認真，也只能等她灑完水后再干活兒了。突然，他發(fā)現(xiàn)地上有一根鵝毛翎支棱在那里，他一下

9、子愣住了，繼而目光直直地凝視起來，思緒一下子回到了三十年前。當年，他們在這里與日偽軍周旋的時候，不知道什么原因，他的小腿上起了很多又疼又癢的紅瘡，給行軍轉移帶來了極大不便。衛(wèi)生員給他涂抹了藥膏后，效果并不明顯。有一天，戰(zhàn)事稍稍輕松一些，他們在一個村子里停下來暫作休息。當他使勁兒撓癢的時候，被房東大娘看到了，大娘過來詢問情況，并仔細看了看，說：“你等等，我去弄個土方試試?！辈灰粫海竽锒酥恍⊥肽讨瓉淼剿媲?，又去另一個房間拿來一根鵝毛翎，大娘讓他把褲腳卷起來，用鵝毛翎蘸著碗中的奶汁在他的腿上慢慢涂著，這碗奶汁還溫溫的，涂上后慢慢產(chǎn)生出一種奇妙的涼爽的感覺，腿上那種鉆心的癢慢慢變輕了。那兩天，

10、大娘每天為他涂抹四五次。第三天凌晨，日軍又發(fā)動突襲。在他們轉移前，大嫂專門給了他一根鵝毛翎和一小竹筒這種液體，讓他繼續(xù)涂抹。他覺得這種土方藥很管用，就順便問了一下是用什么配制的。大娘笑笑說：“我向兒媳婦要了點兒奶水，拌上點兒桐油”他一下子驚住了，怪不得這幾天那位大嫂看見他總有一種羞澀的神情呢。他心中一陣發(fā)熱，眼圈就紅了，對著大娘深深鞠了個躬。此時，槍炮聲激烈起來，他們只得快速離開。在戰(zhàn)爭的空隙里，他又涂抹了兩天，腿上的紅瘡就徹底消失了。想到這里，他眼眶一熱，看到房東大嫂在不遠處忙碌著，他趕緊抹去淚水，輕輕地拾起那根鵝毛翎。他們住下的第二天，緊張的拉練就開始了。下午回來的時候，他覺得眼睛有些不舒

11、服，就不斷用手去擦。大嫂見了，關切地問：“你這是怎么了？我看看是不是動著物兒了啊？”再次聽到“動著物兒”這個說法，他忍不住問道：“什么叫動著物兒了？”大嫂一邊扒著他的眼皮觀察著，一邊告訴他：“很長時間不拾掇的地方，那些物件一般是不能動的。要動也要先灑灑水或多吐幾口唾沫，就沒事兒了。不然的話，會出毛病，最常見的是眼珠子發(fā)紅，淌眼淚。我看啊，你應該是拾掇陳舊東西時動著物兒了，這是俺灑水灑晚了啊，你說說?！彼X得這種說法有點兒離奇，好好想想又覺得也有道理，陳舊東西必定含有細菌，飛到眼里造成這種情況應該也是有的。看大嫂不停地自責，他趕緊故作輕松地說：“小毛病，不要緊啊。”“眼里的毛病可不小，你等著，俺

12、去東邊那家淘點兒東西來”大嫂說完，急匆匆地走了。很快，大嫂就回來了，她右手拿著一根鵝毛翎，左手端著一個白瓷小酒盅。他見了，一下子呆住了。在他愣怔著的時候，大嫂已經(jīng)把他按在了板凳上，隨后讓他仰起頭睜開眼，用鵝毛翎蘸一下酒盅中的液體，在他眼睛上方輕滴一下，這時，有一種略帶奶味的氣息飄散開。這樣治療幾次后，他眼中的紅絲少了些，刺疼淌眼淚的毛病消失了。大嫂告訴他：“用這種方法治眼睛很管用，是向鄰居家一個年輕媳婦要來的”有一次，鄰居家媳婦過來借鉤擔用，見了他，羞羞地一轉頭，趕緊出了門。幾天后，拉練結束，鄉(xiāng)親們前來送別，他看到鄰居家媳婦和大嫂站在一起，不斷向他們揮舞著手。他按按衣服口袋中大嫂用過的那幾根鵝

13、毛翎，兩腿“啪”地一并，敬了一個軍禮，轉身邁著有力的步子向前走去。他的眼睛一下子模糊起來，盡管這次沒有找到1941年的那家房東，但他覺得，這位大嫂與當年的那位大娘，這位鄰居媳婦與當年大娘的兒媳婦，身影慢慢重合起來了。（原載于天池2021年第9期，有刪改）1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）（3分）A.“他”隨部隊回沂蒙山拉練，一進入房東拾掇好的房間就放下背包與戰(zhàn)友們一起干起活兒，表現(xiàn)了人民軍隊關心愛護百姓的優(yōu)良作風。B.房東大嫂提醒“他”注意農村的古老“忌諱”，不要去碰那些陳舊物件，但“他”還是著了道，含蓄批評了當?shù)剞r村的封建迷信思想C.大嫂用鵝毛翎給“他”治眼疾的

14、動作、語言描寫，既表現(xiàn)了大嫂直爽、大方的性格，又表現(xiàn)了她對人民子弟兵真誠的關心與深切的愛護。D.提供奶水的“大嫂”“鄰居家媳婦”，見了“他”后“羞澀的神情”“羞羞地一轉頭”的細節(jié)描寫真實傳神，表現(xiàn)了人物微妙的心理。2.大嫂與大娘，鄰居媳婦與大娘兒媳婦的身影為什么能“慢慢重合起來”？請簡要分析。（6分） 3.小說在敘述方面很有特色，請結合文本，從敘述視角、敘述順序和敘述線索方面簡要分析。（6分） 五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成4-7題。檀道濟，少孤，居喪備禮。奉姊事兄，以和謹致稱。高祖創(chuàng)義，道濟從入京城，參高祖建武軍事，討平魯山，禽桓振以建義勛，封吳興縣五等侯。盧循寇逆，群盜互起，郭寄生等

15、聚作唐，又從劉道規(guī)討柏謙、荀林等，率厲文武，身先士卒，所向摧破。及徐道覆來逼，道規(guī)親出拒戰(zhàn)，道濟戰(zhàn)功居多。義熙十二年，高祖北伐，以道濟為前鋒出淮、淝，所至諸城戍望風降服。至成皋，偽兗州刺史韋華降。徑進洛陽，偽平南將軍陳留公姚沈歸順。凡拔城破壘，俘四千余人。議者謂應悉戮以為京觀。道濟曰：“伐罪吊民，正在今日。”皆釋而遣之。于是戎夷感悅，相率歸之者甚眾。景平元年，虜圍青州刺史竺夔于東陽城，夔告急。加道濟使持節(jié)、監(jiān)征討諸軍事，與王仲德救東陽。未及至，虜燒營，焚攻具遁走。將追之城內無食乃開窖取久谷窖深數(shù)丈出谷作米已經(jīng)再宿虜去已遠不復可追乃止。徐羨之將廢廬陵王義真，以告道濟，道濟意不同，屢陳不可，不見納

16、。羨之等謀欲廢少帝，諷道濟入朝。既至，以謀告之。將廢之夜，道濟入領軍府就謝晦宿?；奁湎︸祫硬坏妹撸罎蛯嫳闶?，晦以此服之。太祖未至，道濟入守朝堂。上即位，進號征北將軍。道濟立功前朝，威名甚重；左右腹心，并經(jīng)百戰(zhàn)，諸子又有才氣，朝廷疑畏之。太祖寢疾累年，彭城王義康慮宮車晏駕，道濟不可復制。十二年，上疾篤，會北魏為邊寇，召道濟入朝。十三年春，將遣道濟還鎮(zhèn)，已下船矣，會上疾動，召入祖道，收付廷尉。薛彤、進之并道濟腹心，有勇力，時以比張飛、關羽。初，道濟見收，脫幘投地曰：“乃復壞汝萬里之長城！” （選自宋書檀道濟列傳）4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（ ）A.將追之城內無食乃開

17、窖取久谷窖深數(shù)丈出谷作米已經(jīng)再宿虜去已遠不復可追乃止B.將追之城內無食乃開窖取久谷窖深數(shù)丈出谷作米已經(jīng)再宿虜去已遠不復可追乃止C.將追之城內無食乃開窖取久谷窖深數(shù)丈出谷作米已經(jīng)再宿虜去已遠不復可追乃止D.將追之城內無食乃開窖取久谷窖深數(shù)丈出谷作米已經(jīng)再宿虜去已遠不復可追乃止5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（ ）A.高祖，廟號，一般用于朝代開創(chuàng)者，廟號是帝王死后在太廟立室侍奉的名號。B.戎夷，文中泛指少數(shù)民族部落。其中“戎”常泛指東方的少數(shù)民族。C.景平，年號，古代皇帝用來紀年的名號。年號紀年法是古代常用的紀年方法。D.廷尉，古代官名，秦置，為九卿之一。掌刑獄的官吏

18、，后改為大理。6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（ ）A.檀道濟守孝盡禮，尊奉兄姐。檀道濟在父親喪事期間做到了守孝盡禮；他對待姐姐和兄長，十分恭敬和睦，受到了人們的稱贊。B.檀道濟追隨高祖，累獲戰(zhàn)功。高祖剛舉義時，檀道濟就隨從他進入京城，其后多次參與討伐之戰(zhàn)，身先士卒，立下了許多顯赫戰(zhàn)功。C.檀道濟力排眾議，釋放俘虜。義熙十二年，高祖北伐，總共俘獲四千多人，有人建議將這些人全殺死并運回京城示眾，但檀道濟全部釋放并讓其回家。D.檀道濟不附權臣，力拒廢議。徐羨之打算廢黜廬陵王義真，檀道濟反對徐羨之這樣做；后來徐羨之想要廢除少帝，并譏笑檀道濟不敢入朝。7.把文中畫橫線的句子翻

19、譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）晦其夕竦動不得眠，道濟就寢便熟，晦以此服之。（5分） （2）左右腹心，并經(jīng)百戰(zhàn)，諸子又有才氣，朝廷疑畏之。（5分） 2022屆高三語文課時作業(yè)本答案與解析【基礎訓練】1、C本題考查學生正確使用詞語（包括成語）的能力。第一空處，“渾厚”強調天然、實在的表現(xiàn)，不僅用于人，也可用于事物的風格，有書面化色彩，口語里一般不用?！按竞瘛敝刂笇捄瘛⒑竦?，只用于形容人。此處形容“墨色”，應用“渾厚”。第二空處，“不可或缺”指非常重要，無法替代或缺少。“無可比擬”指沒有可以相比較的。此處是說印章無法替代，應用“不可或缺”。第三空處，“大相徑庭”指兩者大不相同，相差很遠甚至完全相反

20、?！皼芪挤置鳌北扔鹘缦耷宄蚴欠欠置鳌＝Y合前文“印章的風格與書畫風格應該相吻合或接近”，說明不能相差太遠，應用“大相徑庭”。第四空處，“別具匠心”指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。“引人入勝”指引人或進入佳境?，F(xiàn)多用來指風景或文藝作品特別吸引人。此處形容印章與眾不同，具有巧妙構思，應用“別具匠心”。故選C。2、A本題考查學生辨析并修改病句的能力。劃線句子有兩處語?。旱谝惶帲坝≌碌氖褂弥皇且环N為了構圖完整的補救”缺少賓語中心語，“印章的使用”是種“方式”，而非“補救”，應在“補救”后面加“方式”，排除BC；第二處，“演變成”與“作用”不搭配，應改成“具有了的作用”，排除D。故選A。3、

21、B本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。“不僅也”表遞進關系，“也”后面的程度更深，應先“影響到作品的內容”，然后再“影響到人們的聯(lián)想和心情”，排除AD.“印章的好壞”是整個句子的主語，謂語是“影響”，即前后分句的主語一致，“印章的好壞”應該放在關聯(lián)詞語“不僅”的前面，排除C。故選B。4、BCD中的“完全”不合常理。“假如就”多表述針對已發(fā)生事件的某種假設，結果有一定懊悔意味有懊悔之意，于此處文意不合排除A，故選B5、腦血管病是一類可防可控的疾?。ɑ颉澳X血管病的預防已取得一定成效”）適度飲酒可以養(yǎng)護血管飲酒者應盡可能少飲酒或不飲酒（1點2分，共6分，）6、D【解析】D.“委婉含蓄”分析不當，由

22、首聯(lián)的“諸賢相送愧間關”、頷聯(lián)的“愁重”、尾聯(lián)的“相思不作勤書禮”等詞句可以看出，本詩的情感表達較為直白。7、有傷別之情：詩人描寫溪云壓頭、霜雪染白兩鬢的畫面，勾勒出一種蒼涼的氛圍，表達出依依惜別的傷感之情。有開闊胸襟：雖然不舍分別，但詩人理智地告誡學生用不著太多的書信問候，要用心做學問，希望能早日登科及第?！窘馕觥勘绢}考查學生評價詩歌思想內容、情感基調的能力。本詩前兩聯(lián)“蹊路高低入亂山，諸賢相送愧間關。溪云壓帽兼愁重，風雪吹衣著鬢斑”中寫道：諸門生一路遠送，穿行于亂山之間高低不平的小路。大風吹起詩人的衣服，雪花沾滿了鬢發(fā)。此二聯(lián)勾勒出一種蒼涼的氛圍，形象的畫面中蘊含著詩人深深的傷別之情。本詩

23、后兩聯(lián)“花燭夜堂還共語，桂枝秋殿聽躋攀。相思不作勤書禮，別后吾言在訂頑”中，詩人勉勵學生要用心做學問，改正愚鈍之性。此處詩人的情感宕開，理智地勸導學生們不用留戀不舍，應專心學問，早日登第。體現(xiàn)了詩人開闊的胸襟。8.（1）風急天高猿嘯哀杜鵑啼血猿哀鳴（2）君子生非異也善假于物也（3）黑云壓城城欲摧角聲滿天秋色里（每空1分，多字、錯字、漏字均不給分）【綜合訓練】1.B【解題思路】本題考查理解小說內容和分析小說藝術特色的能力?！昂钆u了當?shù)剞r村的封建迷信思想”錯，原文中并沒有體現(xiàn)批評封建迷信思想的意味。2.情節(jié)內容上，她們都曾用鵝毛翎、奶水為他治病，無私關愛、幫助他。人物形象上，她們的身影重合起來

24、，一起構成關心、愛護人民子弟兵的老百姓的群體形象。思想主旨上，表達了“他”的激動與感恩之情，是軍民一家親的情感象征。（每點2分，意思對即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情給分）【解題思路】本題考查理解文中重要句子的含意，品味精彩的語言表達藝術的能力。解答本題，要理解“身影慢慢重合起來”的內涵，抓住“重合”這一關鍵詞，從內容（情節(jié)）、人物、主題三個方面進行分析概括。這些女子的共同點是用相同的方法為他治病、愛護人民子弟兵；他覺得她們身影重合是因為自己的激動與感恩。分析時，應注意將這些人物、事件與小說的主旨、主要情感聯(lián)系起來，強調它們所體現(xiàn)出的思想情感。據(jù)此分析作答即可。3.敘述視角：運用“他”的有

25、限視角敘事，敘事與心理描寫有機交融，使文章內容豐富，情感飽滿，真實感人。敘述順序：以順敘為主，同時運用插敘，將三十年前后的事情交織在一起，使小說情節(jié)相映襯，突出主題。敘述線索：以“鵝毛翎”為敘事線索，文章脈絡清晰，結構嚴謹；地上的鵝毛翎引發(fā)了“他”對往事的回憶，臨行前，“他”將鵝毛翎放在衣服口袋里，虛實結合，意蘊豐厚。（每點2分，意思對即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情給分）4.A【解析】本題考查理解文言實詞、虛詞和句式的能力。原文標點：將追之，城內無食，乃開窖取久谷；窖深數(shù)丈，出谷作米，已經(jīng)再宿；虜去已遠，不復可追，乃止。5.B【解析】本題考查了解并掌握常見的古代文化常識的能力?！捌渲腥殖?/p>

26、泛指東方的少數(shù)民族”說法錯誤，戎，泛指西部少數(shù)民族。6.D【解析】本題考查篩選文中信息、歸納內容要點的能力?！安⒆I笑檀道濟不敢入朝”說法錯誤。文中“諷道濟入朝”的意思是用委婉的言詞奉勸檀道濟入朝。7.（1）謝晦那天晚上恐懼不安，難以入睡，而檀道濟一倒在床上就睡熟了，謝晦因此佩服他。 （2）手下心腹將領，都曾身經(jīng)百戰(zhàn)，兒個兒子又都有才氣，朝廷漸漸猜疑畏懼他。（評分標準：關鍵詞各1分，句意1分）【解析】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。本題第（1）小題關鍵詞：其夕，那個晚上；竦動，恐懼不安；熟，睡熟了；以此，因此。第（2）小題關鍵詞：左右，手下（身邊）；諸子，幾個兒子；疑，猜疑；畏，畏懼。翻譯文中的句子時要注意涉及的關鍵詞。【譯文】檀道濟，年幼時失去了父親，處在喪事期間能守孝盡禮。奉養(yǎng)姐姐，服侍兄長，由于他和睦恭敬而獲得好的稱譽。宋高祖舉義時，檀道濟隨從他進入京城，參與高祖建武軍事，討伐平定了魯山，俘獲了桓振，因參加起義有功勞，被封為吳興縣五等侯。盧循叛亂時，眾賊寇紛紛興起，郭寄生等聚集在作唐作亂，他又跟隨劉道規(guī)討伐柏謙、荀林等人，他處處以身作則，來激勵文武官員，沖鋒