教師簡筆畫培訓一基礎知識學習教案

1、會計學1教師教師(jiosh)簡筆畫培訓一基礎知識簡筆畫培訓一基礎知識第一頁，共38頁。為什么要練習(linx)簡筆畫？2第1頁/共37頁第二頁，共38頁。簡筆畫在教學中的作用：簡筆畫在教學中的作用：1、豐富教學語言，使語言信息和圖、豐富教學語言，使語言信息和圖像信息同時參與教學過程，學生視像信息同時參與教學過程，學生視聽結(jié)合。聽結(jié)合。2、活躍課堂氣氛，激發(fā)學生學習興、活躍課堂氣氛，激發(fā)學生學習興趣。趣。3、化解教學難點，變抽象為具體，、化解教學難點，變抽象為具體，化復雜為簡單?；瘡碗s為簡單。4、使學生注意力集中，左右腦并用、使學生注意力集中，左右腦并用，增強記憶，提高學習效率，增強記憶，提高

2、學習效率(xio l)。5、對學生產(chǎn)生潛移默化的美育作用、對學生產(chǎn)生潛移默化的美育作用。第2頁/共37頁第三頁，共38頁。傳達方式記憶保持率三小時后三天后只憑口述70%10%只給看圖72%20%邊看圖邊口述85%65%學生(xu sheng)認知測試結(jié)果第3頁/共37頁第四頁，共38頁。第4頁/共37頁第五頁，共38頁。簡筆畫的定義：簡筆畫是一種利用簡單的點、線、圖形等符號來表現(xiàn)物象基本特性(txng)的，簡約而直觀、形象、鮮明、生動的繪畫形式。簡筆畫的特點：簡 單簡練(jinlin)、概括，易學。 快 捷達 意第5頁/共37頁第六頁，共38頁。簡筆畫的秘訣簡筆畫的秘訣(mju)：幾何圖形(j

3、h t xng) + 特征第6頁/共37頁第七頁，共38頁。幾何圖形(jh t xng) + 特征：例圖第7頁/共37頁第八頁，共38頁。下面，我們就先來(xin li)了解簡筆畫中的造型元素吧。簡筆畫的造型元素：簡筆畫的造型元素：1、點：有大、小、疏、密的變化、點：有大、小、疏、密的變化(binhu)，一般起輔助作用。，一般起輔助作用。2、線：直線、折線、曲線、波線、線：直線、折線、曲線、波線、螺旋線等。螺旋線等。3、面（基本形）：方形、三角形、面（基本形）：方形、三角形、圓形、半圓形、梯形、組合形（不規(guī)圓形、半圓形、梯形、組合形（不規(guī)則圖形）等。則圖形）等。第8頁/共37頁第九頁，共38頁

4、。三角形特征(tzhng)的圖例第9頁/共37頁第十頁，共38頁。方形特征(tzhng)的圖例第10頁/共37頁第十一頁，共38頁。圓形特征(tzhng)的圖例第11頁/共37頁第十二頁，共38頁。人物面部基本比例特征：豎三停，橫五眼。 三停：由發(fā)跡線到頜底三等分，第一條為發(fā)際線，第二條為眉線， 第三條為鼻底線，第四條為頜底。五眼：人的面部寬度，不論成人、兒童(r tng)均為五個眼睛的長度。分類學習(xux)人物類第12頁/共37頁第十三頁，共38頁。人體比例、體態(tài)與動態(tài)：人體比例、體態(tài)與動態(tài)： 1 1、成年人全身約、成年人全身約7878個頭長，少兒相對個頭長，少兒相對全身，頭大身小。男性肩

5、較寬，女性臀全身，頭大身小。男性肩較寬，女性臀部較寬，胸部部較寬，胸部(xin b)(xin b)較高。老年人較高。老年人脖子縮進、背部佝僂，雙腿彎曲，行走脖子縮進、背部佝僂，雙腿彎曲，行走時步幅較小。時步幅較小。第13頁/共37頁第十四頁，共38頁。人體比列、體態(tài)與動態(tài)：人體比列、體態(tài)與動態(tài)：2 2、不同年齡、性別、不同年齡、性別(xngbi)(xngbi)、職業(yè)、職業(yè)的人物的人物( (站七、坐五、蹲三站七、坐五、蹲三) )第14頁/共37頁第十五頁，共38頁。動態(tài)人物畫法：將人體的軀干、上肢、下肢、手和腳，均用長短不同的直線去概括地畫出來的一種畫法，有人稱為“火柴棍式人物畫法”。畫人時，先

6、畫一個橢圓形的頭，以頭的長度為標準(biozhn)，確定身高和上肢的長；再根據(jù)所畫的動態(tài)、服飾等，用連線去概括 。第15頁/共37頁第十六頁，共38頁。第16頁/共37頁第十七頁，共38頁。第17頁/共37頁第十八頁，共38頁。第18頁/共37頁第十九頁，共38頁。分類(fn li)學習風景類風景類：以自然風光為描繪主體，包括山川、河流(hli)以及建筑等。風景簡筆畫無論視野的長短，其縱深度和空間效果都要大致有遠景、中景和近景的空間感。第19頁/共37頁第二十頁，共38頁。第20頁/共37頁第二十一頁，共38頁。風景畫的取景：風景畫的取景： 取景時要從立意出發(fā)，勾畫取景時要從立意出發(fā)，勾畫出適

7、合表現(xiàn)一定情調(diào)、境界的畫出適合表現(xiàn)一定情調(diào)、境界的畫面，來確定畫面的主題。面，來確定畫面的主題。 美妙的自然景物往往不是十美妙的自然景物往往不是十分完美地配置分完美地配置(pizh)(pizh)在一起的在一起的。取景時，要選擇能突出主題的。取景時，要選擇能突出主題的景點，大膽舍去有礙主題的景物景點，大膽舍去有礙主題的景物；或采用景物搬移法，將左右、；或采用景物搬移法，將左右、前后（自己實際需要）的景物做前后（自己實際需要）的景物做相應的調(diào)動安排。相應的調(diào)動安排。第21頁/共37頁第二十二頁，共38頁。風景畫的構(gòu)圖：構(gòu)圖是風景簡筆畫成敗的第一個因素，是表達(biod)繪畫意境和主題的基本手段之一

8、。常用構(gòu)圖的形式主要有三種：a a、三角形構(gòu)圖法。三角形給人以穩(wěn)定、平靜、三角形構(gòu)圖法。三角形給人以穩(wěn)定、平靜(pngjng)(pngjng)、完整的感覺，是最常見的構(gòu)圖形式、完整的感覺，是最常見的構(gòu)圖形式 。 b b、十字形構(gòu)圖法。十字構(gòu)圖多以地平線為橫線，以實景、十字形構(gòu)圖法。十字構(gòu)圖多以地平線為橫線，以實景及倒影構(gòu)成十字形。它在視覺上有嚴肅、靜穆的感覺。及倒影構(gòu)成十字形。它在視覺上有嚴肅、靜穆的感覺。c c、之字形構(gòu)圖法。運用、之字形構(gòu)圖法。運用“之之”字形方法組織畫面，能把字形方法組織畫面，能把畫面是點推向深度空間，增加畫面容量。畫面是點推向深度空間，增加畫面容量。第22頁/共37頁第

9、二十三頁，共38頁。第23頁/共37頁第二十四頁，共38頁。風景畫的畫法步驟： 1取景、構(gòu)圖：選取景象，定好天、地、左、右四點位置。構(gòu)圖和布局要使人感到舒服、適宜。 2確定視平線：確定視平線的高低很重要，它決定整幅畫的構(gòu)圖視向及其他內(nèi)容。 3合理構(gòu)圖：安排(npi)景物的遠、中、近的位置及層次。 4畫主要景色：一般來說，把主景畫好是重點。主要景物應安排(npi)在顯眼的位置上，不宜太遠、太偏。 5整理完成：作畫時要注意物體的外形、高低、寬窄、長短和大小的對照，使畫面豐富、生動、協(xié)調(diào)。第24頁/共37頁第二十五頁，共38頁。視平線的畫法(hu f)：當眼睛向前平視時，視平線是一條與畫者眼睛等高的

10、水平線。如在海面上向前平視時，便可看到水平線（海平面的最遠處的一條線）和視平線重合。視平線在畫面上代表極遠的位置，畫一條橫線定為視平線，便可分出天和地或天與水的分界線，然后再畫其他的景物。第25頁/共37頁第二十六頁，共38頁。第26頁/共37頁第二十七頁，共38頁。第27頁/共37頁第二十八頁，共38頁。第28頁/共37頁第二十九頁，共38頁。第29頁/共37頁第三十頁，共38頁。第30頁/共37頁第三十一頁，共38頁。第31頁/共37頁第三十二頁，共38頁。第32頁/共37頁第三十三頁，共38頁。第33頁/共37頁第三十四頁，共38頁。簡筆畫自學方法介紹(jisho)1. 臨摹 購置、收集(shuj)簡筆畫冊作為范畫，根據(jù)教學內(nèi)容選取適合的圖樣進行反復臨摹。2. 改畫 把圖畫、照片等寫實的畫面刪繁就簡，適當夸張，改畫成簡筆畫。3. 默畫 通過默畫已畫過的簡筆畫，既可加深對它的理解，又強化了對其形象的記憶。第34頁/共37頁第三十五頁，共38頁。1.下筆前先看好位置，估計好物像畫出后所占的方位、物體長寬比例及各部分關系，做到“意在筆先”，避免出現(xiàn)畫不下去或者物像比例失調(diào)的現(xiàn)象(xinxing)。2.下筆要肯定，粉筆線要扎實沉穩(wěn)，不