《蔣勛眼中的宋詞》閱讀練習(xí)及答案

1、（一）閱讀下面文字，完成1317題。（18分）蔣勛眼中的宋詞 我花了一個(gè)多月品讀完蔣勛說宋詞這一本書。 蔣勛是臺(tái)灣美學(xué)大家、文化教父，書的語言細(xì)膩可感，通俗易懂，深入淺出，引人入勝。蔣勛以寬廣的學(xué)養(yǎng)和善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，對(duì)中國文學(xué)史上重要的一篇宋詞，進(jìn)行一次通俗化的全面解讀。為了把這“安靜、圓滿的果實(shí)”講解透切，蔣勛從唐后主李煜講起,談為什么在唐詩的頂峰產(chǎn)生宋詞，如何產(chǎn)生宋詞，以及宋詞在中國文化長河中的歷史意義，分別講述了李煜、馮延巳、范仲淹、晏殊、晏幾道、歐陽修、蘇軾、柳永、李清照、辛棄疾，最后以姜夔收尾。 蔣勛說：在宋詞中，你會(huì)覺得有一種飽滿與安靜，它醞釀了另外一顆新的種子,與花的騷動(dòng)性的美

2、非常不同。唐詩就如騷動(dòng)的花，開花自然要吸引別人注意，而果實(shí)不見得有那么多吸引力，但自有一種圓滿。宋詞是一種簡練、淡雅、不夸張的情緒。閱讀蔣勛的作品，你會(huì)發(fā)現(xiàn)宋詞的平實(shí)、自然和發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的美，發(fā)現(xiàn)宋詞對(duì)人生的美的沉思。 人生，不可能一帆風(fēng)順，必定是曲曲折折。對(duì)于困難和挫折，人們有不同的態(tài)度，有的退縮，有的逆流而上，有的戰(zhàn)而勝之。 人生問題是古代哲人難以回避的?？鬃右袁F(xiàn)實(shí)的、積極的態(tài)度對(duì)待人生。他總結(jié)自己的一生，說：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！鼻f子很感嘆大樹的長壽和蜉蝣的短命，認(rèn)為：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！?詞人也經(jīng)

3、常涉及人生態(tài)度問題，作出各種各樣的解答。蘇軾屢言人生短暫，人生如夢(mèng)。最經(jīng)典的是念奴嬌送錢穆父下片：“惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人?！?“人生如逆旅，我亦是行人”的時(shí)代使蘇軾成為令人仰望的大文豪，可是在政治上他卻不是成功者。有人可能會(huì)說，這些都是頹廢的人生觀、沒落的情趣。其實(shí)不然。比起范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”來，蘇軾的追求個(gè)人生活的志向確實(shí)比較一般。但是，蘇軾以此諄諄勸慰朋友：“人生就像逆水行舟，我同你一樣逆流而上?！边@些言辭，雖然不是青年時(shí)期的意氣風(fēng)發(fā)，然而也還是積極進(jìn)取，難能可貴。人生短暫，萬事匆促，榮辱得失本來就是相對(duì)的，過于執(zhí)著，

4、就會(huì)走向?qū)ψ约旱氖`。 讀了這首詞，我認(rèn)為應(yīng)該像蘇軾那樣，不管遇到什么挫折，受到什么委屈，都不要對(duì)人生失去希望，而應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，懷抱一種飄然自適的性情，在“逆旅”中做一個(gè)堅(jiān)定的、自覺的“行人”。任何時(shí)候，人不能縮在烏龜殼里過局天促地的生活，而應(yīng)該走向廣闊的世界，呼吸自由的空氣，在世間尋找人生的情趣，煥發(fā)出浪漫的青春。這是人性的覺醒，欲望的復(fù)蘇。這種理念，將有力地推動(dòng)人們對(duì)美好生活的追求，從而成為促使人自身最佳發(fā)展的原動(dòng)力。 有空你不妨讀一讀，對(duì)人生進(jìn)行一場美的沉思。（選自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）鏈接一：喜歡唐詩，是喜歡唐詩里的大唐風(fēng)骨，喜歡唐詩里的雍容氣度、厚樸渾然。喜歡宋詞則是喜歡宋詞的精致雅麗，它或

5、婉約、或豪放但無不精心雕琢，那種詞句間氤氳的韻味總使人讀罷難忘，那一種感覺總會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻，在人生的傷懷時(shí)，在生活的寂寥處，在情致盎然里，在喜上眉梢頭時(shí)分，總在生活的角角落落里得到遇合。我們會(huì)突然在這些時(shí)刻，腦海里浮現(xiàn)出這些清麗、豪放、溫婉、傷懷的詞句。這個(gè)時(shí)候我們仿佛覺得宋詞是融入到了骨髓里。（選自宋詞里的韻味，有刪改）鏈接二：我們欣賞宋詞，首先要欣賞它的意境美，這樣才能真正地理解宋詞那種深邃的、優(yōu)美的境界，那種優(yōu)美的藝術(shù)魅力；其次是欣賞它的語言美，因?yàn)樗卧~是最精粹的、最精練的語言，是最美的語言。再次是欣賞它的形式美，宋詞是最講究形式的，在長期發(fā)展的過程當(dāng)中逐漸形成各種規(guī)律、各種體制，再結(jié)合

6、漢語言文字的特點(diǎn)，使宋詞在形式上具有一種音樂美和建筑美。（選自如何欣賞宋詞，有刪改）鏈接三：央視中國詩詞大會(huì)第二季總決賽剛落下帷幕，16歲小姑娘武亦姝一舉奪冠，她在“飛花令”環(huán)節(jié)中從容自信，給觀眾留下極深印象。武亦姝至少有2000首詩詞儲(chǔ)備量，她并不是死記硬背的“詩詞復(fù)讀機(jī)”，純粹是因?yàn)閷?duì)古詩詞的喜愛而背，武亦姝說古詩詞里有太多“現(xiàn)代人完全給不了的感覺”。（選自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）13. 閱讀上述材料，下列對(duì)宋詞的說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 宋詞美在情緒簡練，淡雅，不夸張，是安靜、圓滿的果實(shí)。B. 宋詞美在平實(shí)和自然的結(jié)合，還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，沉思人生的美。C宋詞美在韻味精致雅麗，或婉約或豪放，使人

7、難忘其氤氳。D宋詞美在語言精粹、精練，能夠體現(xiàn)一種音樂美和建筑美。14. 古人對(duì)人生問題的沉思，下列說法與材料意思不相符的一項(xiàng)是（）（3分）A. 孔子思考不同人生階段的處世態(tài)度，體現(xiàn)了他對(duì)待人生現(xiàn)實(shí)的、積極的態(tài)度。B. 莊子感嘆大樹的長壽和蜉蝣的短命，認(rèn)為人生在世，像白駒之過隙一樣短暫。C. 范仲淹與蘇軾不同，他只關(guān)懷政治，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。D. 蘇軾認(rèn)為人生如逆旅，勸慰朋友要逆流而上，體現(xiàn)了他積極進(jìn)取的人生態(tài)度。15下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 蔣勛對(duì)宋詞進(jìn)行了通俗化的全面解讀，對(duì)宋朝的所有詩人逐一進(jìn)行了分析。B. 蘇軾詞體現(xiàn)對(duì)個(gè)人生活的追

8、求，這樣的追求導(dǎo)致他成為政治上的失意者。C. 人要促進(jìn)自身最佳發(fā)展，就要有如蘇軾一樣面對(duì)“逆旅”調(diào)適心態(tài)的理念。D. 武亦姝背誦詩詞的經(jīng)驗(yàn)告訴人們，只要熱愛，就能夠背誦出大量的詩詞。16. 蔣勛說宋詞為什么從唐詩講起？請(qǐng)結(jié)合蔣勛眼中的宋詞段作分析。（4分）17. 鏈接一材料提到，宋詞里那一種感覺總在生活的角角落落里得到遇合請(qǐng)結(jié)合生活場景談?wù)勀愫退卧~里的感覺如何遇合？從中獲得什么啟示。（5分）16.（4分）唐詩是“騷動(dòng)”的花，能吸引別人注意；宋詞是飽滿安靜的果實(shí)。（或唐詩與宋詞的關(guān)系，就像開花與結(jié)果的關(guān)系）（2分）。從唐詩講起，將唐詩與宋詞進(jìn)行對(duì)比，更能突出宋詞簡練、淡雅、不夸張的特點(diǎn)（2分）。17.（5分）示例1：有一天傍晚我在海邊玩，看見夕陽照在山上，遠(yuǎn)處水天相連，優(yōu)美開闊2分），突然想起了一句宋詞“山映斜陽天接水”，這不就是眼前的景象嗎？（1分）我由此想到“多積累詩詞”能為生活添姿彩。（2分）示例2：夏夜，在田間小路上