呼吸道傳染病生物安全防護(hù)培訓(xùn)_第1頁
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1、1會計學(xué)呼吸道傳染病生物安全防護(hù)培訓(xùn)呼吸道傳染病生物安全防護(hù)培訓(xùn)第1頁/共53頁第2頁/共53頁癥狀,被迫留港。第3頁/共53頁第4頁/共53頁第5頁/共53頁 “東莞與海外、香港接觸非常頻繁。這些學(xué)東莞與海外、香港接觸非常頻繁。這些學(xué)生都沒有出遠(yuǎn)門,可能是社區(qū)感染。生都沒有出遠(yuǎn)門,可能是社區(qū)感染?!?-廣東省衛(wèi)生廳黃廳長廣東省衛(wèi)生廳黃廳長第6頁/共53頁第7頁/共53頁第8頁/共53頁預(yù)防的話要戴?!?-鐘院士第9頁/共53頁第10頁/共53頁濃度要比口罩外粒子濃度低95% 第11頁/共53頁第12頁/共53頁第13頁/共53頁第14頁/共53頁第15頁/共53頁注意雙手不接觸面部。注意雙手

2、不接觸面部。步驟步驟7 7:進(jìn)行手消毒。:進(jìn)行手消毒。第16頁/共53頁第17頁/共53頁傳染源傳染源易感者易感者傳播途徑傳播途徑處于潛伏期的處于潛伏期的密切密切接觸者接觸者和和臨床患者臨床患者所以人群所以人群醫(yī)務(wù)人員醫(yī)務(wù)人員空氣傳播空氣傳播傳染病的三個環(huán)節(jié)及控制技術(shù)要傳染病的三個環(huán)節(jié)及控制技術(shù)要點點及時及時發(fā)現(xiàn)識別發(fā)現(xiàn)識別病原體的病原體的快速診斷快速診斷與鑒定與鑒定規(guī)范的規(guī)范的隔離技術(shù)隔離技術(shù)和和適宜空氣適宜空氣消毒技術(shù)消毒技術(shù)易感患者易感患者風(fēng)險評估風(fēng)險評估醫(yī)務(wù)人員醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)職業(yè)防護(hù)做好防護(hù),輔助消毒做好防護(hù),輔助消毒第18頁/共53頁第19頁/共53頁第20頁/共53頁第21頁/共53頁第22頁/共53頁第23頁/共53頁第24頁/共53頁第25頁/共53頁第26頁/共53頁第27頁/共53頁第28頁/共53頁第29頁/共53頁第30頁/共53頁第31頁/共53頁第32頁/共53頁第33頁/共53頁第34頁/共53頁第35頁/共53頁第36頁/共53頁第37頁/共53頁第38頁/共53頁第39頁/共53頁第40頁/共53頁第41頁/共53頁第42頁/共53頁第43頁/共53頁第44頁/共53頁第45頁/共53頁第46頁/共53頁第47頁/共53頁第

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