《木蘭詩(shī)》導(dǎo)學(xué)案與答案

1、.?木蘭詩(shī)?導(dǎo)學(xué)案與答案課題：木蘭詩(shī) 【學(xué)習(xí)目的】1.理解木蘭這個(gè)古代巾幗英雄的形象，學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的愛國(guó)精神。2體會(huì)恰當(dāng)詳略表達(dá)和成功運(yùn)用排比、對(duì)偶、夸大等修的表現(xiàn)力量。3. 在理解課文的根底上，背誦這首民歌?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1.故事情節(jié)和木蘭形象。 2 . 對(duì)偶和排比3. 在理解課文的根底上，背誦這首民歌?！緦W(xué)法指導(dǎo)】誦讀與欣賞相結(jié)合【課時(shí)安排】一課時(shí)【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.熟讀?木蘭詩(shī)?。2. 給以下加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字，并抄寫三遍 機(jī)杼 鞍韉 胡騎 金柝 策勛 恩賜 理云bìn pèi頭 撲shuò 雄 chí 阿z 3. 資

2、料鏈接 這是一首民歌，是人民群眾的口頭集體創(chuàng)作，經(jīng)過(guò)文人潤(rùn)色后用文字記錄下來(lái)。民歌是可以歌唱的，這首詩(shī)最后四句是歌唱者對(duì)詩(shī)中主人公木蘭的頌贊之辭。本文選自宋代郭茂倩編的?樂符詩(shī)集??！皹犯臼枪偈鸬拿Q，負(fù)責(zé)制譜度曲，訓(xùn)練樂工，采輯詩(shī)歌民謠，以供朝廷祭祀宴享時(shí)演唱，并可以觀察風(fēng)土人情，考見政治得失。我國(guó)的采詩(shī)制度有著悠久的歷史，南北朝皆相沿襲。蕭梁時(shí)，社會(huì)上已經(jīng)把“樂府從官署的名稱轉(zhuǎn)變而為詩(shī)體。其中既有文人詩(shī)歌，有有民間歌詩(shī)，亦即但凡合于樂可以歌唱的歌詩(shī)，統(tǒng)統(tǒng)稱為“樂府。?木蘭詩(shī)?是南北朝時(shí)期北朝民歌的代表作品，是樂府雙璧之一另一首是?孔雀東南飛?，屬于敘事詩(shī)，表達(dá)了古代女英雄木蘭代父參軍、建

3、功立業(yè)的傳奇故事，刻畫出木蘭這個(gè)古代巾幗英雄形象，木蘭成了家喻戶曉的人物。 這首詩(shī)一般都認(rèn)為產(chǎn)生在北朝北魏的統(tǒng)治期間386557。北魏又稱“后魏曾跟當(dāng)時(shí)北方的柔然族屢次交戰(zhàn)，詩(shī)中提到的“黑山“燕山正是作戰(zhàn)的地點(diǎn)，在魏太武帝期間戰(zhàn)爭(zhēng)尤為慘酷，至449年才徹底擊敗柔然。 北魏是鮮卑族人的政權(quán)，鮮卑族當(dāng)時(shí)已逐步漢化，所以詩(shī)中將皇帝既稱“天子，又稱“可汗。 北魏的末期分裂為東魏、西魏，西魏實(shí)行府兵制，應(yīng)征參軍的人須自備鞍馬、弓箭等物，詩(shī)中“東市買駿馬一節(jié)即來(lái)源于此。 木蘭可能實(shí)無(wú)其人，所以姓花、姓朱、姓魏、姓木蘭之說(shuō)均系猜測(cè)或捕風(fēng)捉影，我們用不著追究。北方民族尚武，女子也不例外，木蘭女英雄的形象可能是

4、據(jù)此創(chuàng)造出來(lái)的。 讀這首詩(shī)要注意兩點(diǎn)：一是詩(shī)中有“互文，意思是一聯(lián)中的兩句互相補(bǔ)充，須合解，正式名稱叫“互文足義，例如“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸，說(shuō)的是，有些將軍和壯士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，另一些將軍和戰(zhàn)士成功歸來(lái)。此類“互文甚多，須用心發(fā)現(xiàn)。二是詩(shī)中的數(shù)字如十、十二、百、千等，無(wú)非是言其多，不能看作確數(shù)。這兩種情況，不只是在本詩(shī)中有，在其他古代詩(shī)篇中也有。4.試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出古詩(shī)的大概意思：5.摘抄文中你最欣賞的兩處語(yǔ)句并作賞析。6.質(zhì)疑寫出你自學(xué)古詩(shī)時(shí)的疑問(wèn)。二、課堂助學(xué)：一 導(dǎo)入：二、初讀文章1自讀課文，掌握加橫線字的字形和讀音。機(jī)杼 可汗 鞍韉 轡頭 燕山 鳴濺濺 鳴啾啾 胡騎 戎機(jī) 金柝 著 傍

5、地走 2劃分以下句子的節(jié)奏。1問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。 2但聞黃河流水鳴濺濺。三疏通文意1參照課下注釋疏通文意并解釋以下詞語(yǔ)的意思。問(wèn)女何所憶 愿為市鞍馬 北市買長(zhǎng)鞭 胡騎 萬(wàn)里赴戎機(jī) 關(guān)山度假設(shè)飛 朔氣傳金柝 策勛十二轉(zhuǎn) 恩賜百千強(qiáng) 著我舊時(shí)裳 安能辨我是雄雌 2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。1東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。2萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度假設(shè)飛。3將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。4策勛十二轉(zhuǎn)，恩賜百千強(qiáng)。5雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。四深化探究1文章開頭為什么要寫木蘭停機(jī)嘆息？這樣寫有什么作用？ 引起讀者懸念木蘭為何憂愁。能使文章簡(jiǎn)潔。2 “旦辭爺娘去，但聞黃河

6、流水鳴濺濺一節(jié)中的景物描寫有什么作用? 在荒涼夜間環(huán)境襯托中,提醒出木蘭乍離家鄉(xiāng)，思念親人，離鄉(xiāng)愈遠(yuǎn)，思念愈切的心情，從而細(xì)膩地透漏出木蘭少女思親的情懷，活生生地刻畫了一位少年英雄女郎的 形象，形象地寫出了木蘭奔馳遙遠(yuǎn)征途的豪邁氣概。3“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度假設(shè)飛兩句在詩(shī)篇前后段落上起著什么作用？具有什么樣的表現(xiàn)力量？ 是對(duì)上段描寫的奔馳征途情景高度的、形象的概括，說(shuō)明馳抵戰(zhàn)場(chǎng)，引到描寫戰(zhàn)場(chǎng)上的生活和戰(zhàn)斗，在詩(shī)篇前后段落上起著承上啟下的作用。這兩句詩(shī)，夸大地表現(xiàn)出木蘭身跨奔馳戰(zhàn)馬，萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的矯健雄姿4“木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故土。表現(xiàn)出木蘭的什么精神品質(zhì)？ 表現(xiàn)出木蘭功成身退、眷

7、戀家鄉(xiāng)的耕織生活、不募榮華富貴的純真性格、高貴品質(zhì)。5第6段寫木蘭回家與親人團(tuán)聚，用了什么修辭手法？表現(xiàn)了她怎樣的心情？ 排比、表現(xiàn)她那種欣喜假設(shè)狂的心情，渲染了團(tuán)聚、歡樂的氣氛。6學(xué)習(xí)完課文木蘭給你怎樣的印象？以“我從課文_讀到木蘭是一個(gè)_的人句式來(lái)說(shuō)。勤勞、仁慈、淳樸、慎重女兒性情 機(jī)智、英勇、剛毅、忠孝兩全英雄氣概五積累遷移 1按要求默寫。 1?木蘭詩(shī)?中表現(xiàn)軍情緊急、將士奔赴戰(zhàn)場(chǎng)行軍急促的句子_ 2描寫木蘭參軍后艱辛的戰(zhàn)地生活的句子 3表現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子_4一家人喜迎木蘭歸鄉(xiāng)的句子_ 5用比喻的修辭贊頌?zāi)咎m機(jī)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)句是_ 2木蘭代父參軍是一種孝，在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺是愛國(guó)。那么我們?nèi)缃竦纳?/p>

8、活中，又是怎么樣來(lái)表達(dá)自己對(duì)家人的愛、對(duì)國(guó)家的愛呢？六總結(jié)全課。三、課堂穩(wěn)固：一 解釋以下詞語(yǔ)1木蘭當(dāng)戶織 2不聞機(jī)杼聲 3 惟聞女嘆息 4問(wèn)女何所憶 5軍書十二卷 6愿為市鞍馬 7旦辭爺娘去 8但聞黃河流水鳴濺濺 9但聞燕山胡騎鳴啾啾 10萬(wàn)里赴戎機(jī) 11關(guān)山度假設(shè)飛 12朔氣傳金柝 13寒光照鐵衣 14策勛十二轉(zhuǎn) 15恩賜百千強(qiáng) 二原文填空1 文中表現(xiàn)木蘭代父參軍原因的詩(shī)句是 阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄 2 表現(xiàn)木蘭出征做準(zhǔn)備的排比句是 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭 3 表現(xiàn)軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度假設(shè)飛 4 以特有的事物表現(xiàn)邊塞夜景的句子是 朔氣傳金析，寒光照鐵衣 5 表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)持久的句子是 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 6 集中表達(dá)木蘭高尚品格、不慕榮利的詩(shī)句是 可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書郎 三 問(wèn)答題1 文中“開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。一句中使用了什么描寫方法，表現(xiàn)了木蘭什么心情？ 使用了動(dòng)作描寫手法，表現(xiàn)了木蘭回家后的喜悅的心情和 恢復(fù)女兒裝后的沖動(dòng)的心情。 2 談?wù)勀銓?duì)?木蘭詩(shī)?主題的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)木蘭女扮男裝、代父參軍多年征戰(zhàn)歸