小學(xué)2022年疫情防控《我愛我的同學(xué)》心理健康主題班會教學(xué)設(shè)計關(guān)于防控疫情同學(xué)一封信.doc

1、小學(xué)2022年疫情防控我愛我的同學(xué)心理健康主題班會教學(xué)設(shè)計|關(guān)于防控疫情同學(xué)一封信小學(xué)2022年疫情防控我愛我的同學(xué)心理健康主題班會教學(xué)設(shè)計 【學(xué)情分析p 】：在兒童的社會化進程中，同伴關(guān)系作為兒童人際關(guān)系的重要內(nèi)容，隨著年齡的增長，其作用逐漸增強。 在學(xué)校里，學(xué)生與同桌相處的時間最長，同桌間的友好關(guān)系 會讓孩子們的童年充滿快樂，有助于他們健康成長。但正因 為同桌的孩子天天朝夕相處，矛盾也隨時可見。針對這種情 況，設(shè)計了心育課我能做個好同桌，本課根據(jù)同學(xué)們經(jīng) 常反映的同桌間的沖突問題來進行教學(xué)，以期在學(xué)習(xí)過程中 領(lǐng)悟與人相處的技巧。希望通過活動，能習(xí)得與同桌友好相 處的方法，懂得和人相處要謙讓

2、、寬容、友善。心育課應(yīng)以 學(xué)生為主體，以活動為載體，使學(xué)生在活動中體驗，在體驗 中領(lǐng)悟。它避免了教師的一味說教，如春風(fēng)化雨，滋潤學(xué)生 心田。 【教學(xué)目標】： 1、 通過集體討論，明白同桌如何相處的一般方法。 2、 運用學(xué)到的技巧解決自己遇到同桌之間的矛盾。 3、 體驗用新方法解決問題之后的成功感。提高小學(xué)高 段學(xué)生的人際交往水平和交往技巧。 【教學(xué)重點】：提高小學(xué)高段學(xué)生的人際交往水平和交往技 【教學(xué)難點】：運用學(xué)到的技巧解決自己遇到同桌之間的矛盾。 【教學(xué)準備1課件、同桌招聘表 【教學(xué)過程】： 一、 熱身游戲山谷回聲真好聽 1. 同學(xué)們，今天我們先來玩一個游戲！ (屏幕出示游戲名：山谷回聲真

3、好聽）師：你好?。ㄉ耗愫茫。煟耗阏婵蓯?！ (生：你真可愛?。煟耗闶俏业暮门笥?！ (生：你是我的好朋友！）師：和同桌玩玩這個游戲吧。 2. 交流感受：剛才的游戲，你有什么感受？ 師小結(jié)：玩了這個游戲，同學(xué)們想說點什么嗎？ 你對同桌付出什么，就能收獲什么。你能做個好同桌， 就能收獲一個好同桌。 出示活動主題一一 “我能做個好同桌” 二、 新課導(dǎo)入： “同桌招聘會” 一一我能做個好同桌 活動一：百度同桌 1. 閉上眼睛把你同桌的外貌描述出來。 2. 說說你同桌的興趣愛好。 3. 讓你印象最深刻的同桌是誰。 4. 他的為人處事是怎樣的。 活動二：故事分享 惱人的同桌 1. 林蘭的同桌一一林蘭是班

4、里的學(xué)習(xí)委員。她的同 桌個子雖小，卻是個“調(diào)皮大王”?！罢{(diào)皮大王”愛招惹別人， 弄得林蘭經(jīng)常跟他吵架。但兩個人吵架的時候，同學(xué)又常常 指責(zé)林蘭欺負小個子，林蘭很委屈，所以她就更討厭這位“調(diào) 皮大王”了，幾次要求老師換同桌?？衫蠋熣f：“他的缺點 不是什么大問題，總有同學(xué)和他坐在一起，你要多多包容 他?！绷痔m為此感到很苦惱。 2. 分享你的故事 你和你的同桌是怎樣相處的呢？ 3. 林蘭故事的后續(xù)一一有一次，她在日記里寫了一則 “招聘同桌”的廣告，她羅列許多好同桌的標準。 活動三：同桌招聘會 1. 活動準備做“招聘書”：準備好一張草稿紙，每個同學(xué)都可以按照自己理想中的同桌的標準，把你的要求簡單寫下來

5、，并注明“招聘發(fā)起人”，時間為5分鐘。如果你覺得你與同桌相處得很好，也請你把和同桌友好相處的方法在紙上寫下來。 2. 小組討論： a.剛才幾位同學(xué)招聘同桌的條件有許多相似的地方，看 來大家對“好同桌”有一些相同的標準。 b.以前后4人為一組，在小組內(nèi)說說你的招聘條件，然 后歸納大家都認同的“好同桌”的一個或幾個條件，請一位 組員來匯報。 3. 小組匯報：請每組派一位代表說說你們小組商定的 “好同桌標準”，其余小組在前面小組的基礎(chǔ)上提出你們組 不同的見解。 4、 全班討論對大家貼出來的這些好同桌標準，你有不 同的看法嗎？ 活動四：你說我說，理想同桌每天朝夕相處的同桌有矛 盾，可真挺讓人不開心的。

6、 我相信，在每個同學(xué)心里，都有一個“理想同桌”，要 是能和理想的同桌一起，我們的生活肯定很美好。 你理想中的同桌是怎么樣的呢？ 我們來寫一寫。當我遇到困難一愁莫展時，我希望同桌 當我受到挫折情緒低落時，我希望同桌當我取得成功興奮不 已時，我希望同桌指名讀一讀同桌的希望：一人讀一條，逐 條讀： 活動五：老師寄語一一同桌是我們學(xué)習(xí)生活中的伙伴， 每個同學(xué)都希望自己的同桌是一個懂得尊重、謙讓、幫助、 欣賞的人，而你的希望也正是同桌對你的期望。和誰做同桌 并不重要，最重要的是怎樣與同桌相處。我們對好同桌的要 求，其實就是我們與同桌友好相處的方法。 活動六：“好同桌”崗位實習(xí) 1. “崗位”訓(xùn)練選擇一個

7、情境，同桌合作表演：如果遇到下面的情境，你和你的同桌會怎么做呢？ 情境一：手工課上，同桌忘帶剪刀了 情境二：同桌考試得了 100分 情境三：做作業(yè)時，同桌把手臂一直伸到了 情境四：上課時，同桌提醒我認真聽講 情境五：同桌走進座位的時候，碰到了你，你的字寫歪 了 情境六：同桌得了作文競賽的第一名，臉上洋溢著興 奮 情境七：同桌又一次忘記帶美術(shù)工具，一副愁眉苦臉的 樣子 情境八：同桌考試考砸了，在抹眼淚>It境九：同桌 身體不舒服，趴在桌上 2. 同桌間友好相處的秘訣是一一相互尊重、相互謙讓、 相互幫助、相互了解。 3. 訓(xùn)練實習(xí)總結(jié)：許多人在回憶學(xué)校生活時，印象最深 的同學(xué)是同桌，許多人也

8、會把兒時的同桌當做最好的朋友， 同桌的友誼是深厚的、純潔的。祝愿我們每一位同學(xué)現(xiàn)在都 能與同桌友好相處，長大了能與更多的人進行友好的交往，讓我們擁有更多的朋友。 三、總結(jié)提升，游戲升華： 師：不論什么時候，一個溫暖的眼神，一句鼓勵的話語， 一聲簡單的問候，都會像冬日里的暖陽夏季里的清風(fēng)一樣滋 潤著我們的心靈，和同桌相處時，用上這些秘訣，做一個與 人為善的人，做一個溫暖人心的人，我們的生活會更美好。 “我能做個好同桌”讓我們把這句話端端正正地寫下來，放 在鉛筆盒里，放在我們心里。讓我們一起對我們的同桌說: “我能做個好同桌！拉勾上吊，一百年不許賴！” 1. 再一次玩游戲山谷回聲游戲：你是我的好同

9、桌！你的 表現(xiàn)真棒！我為你驕傲！ 2. 同桌是沒有血緣卻親如家人的人，是我們一生都會記 得的人，是未來我們想起來會感到溫暖的人。 讓我們一起欣賞電影同桌的你中的一首歌一一愛。 在歌聲中結(jié)束我們今天的活動吧！ 謝謝大家！ 2022年高一開學(xué)第一課主題班會教案【篇2】 一、教學(xué)目標： 1、讓學(xué)生盡早進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個良好的開端。 2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準備”，進行強化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。 二、教學(xué)重點、難點:復(fù)習(xí)“課堂要求和準備”，進行強化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。 三、教學(xué)準備：多媒體課件 四、教學(xué)過程： 【關(guān)鍵詞】：p 一：開心 新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，老師非常開心。 你知道為什么嗎? 我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心!這是你們給老師的新年禮物。新年剛過，老師也想送個小禮物給大家! 【關(guān)鍵詞】：p 二：擔(dān)心 1、老師開心的同時呢，還有點小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說) 2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。回顧3個問題：上學(xué)期送給大家