八年級(jí)初二物理下冊(cè)第九章《壓強(qiáng)》測(cè)試題VIP

1、1八年級(jí)物理八年級(jí)物理第九章第九章 壓強(qiáng)壓強(qiáng)單元測(cè)試題單元測(cè)試題（本卷均取 g10N/kg）1、質(zhì)量是300克的課本放在水平桌面上，課本受到的重力是N，桌面受到的壓力是N，壓力的施力物是。2、如圖 9.1-16 所示，作出物體對(duì)平面的壓力的示意圖。3、如圖所示， 球 A 靜止，作出 A 物體對(duì)墻面的壓力的示意圖。4、父子二人在沙地上行走，他們?cè)谏车厣狭粝碌哪_印大小不同，深淺相同，則他們對(duì)沙地的壓力相比，及壓強(qiáng)相比。 （填：“父親大” ， “兒子大” ， “一樣” ）5、如圖 9.1-11 所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為 F1、壓強(qiáng)為 P1；右手指受到鉛筆的壓力為 F2、壓

2、強(qiáng)為 P2。則F1F2，P1P2。 （選填“大于” 、 “等于”或“小于” ）6、為了適應(yīng)生存環(huán)境，老虎都長(zhǎng)有尖尖的牙齒，如圖9.1-12 所示。當(dāng)老虎用相同的力咬食食物時(shí)，受力的越小，產(chǎn)生的越大。 7、小宇同學(xué)質(zhì)量為 60 kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積是 150cm2。求（1）小宇的重力；（2）小宇雙手倒立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。8、如圖甲所示，A為邊長(zhǎng)0.1m的正方體，重5N，B為粗糙水平面，F(xiàn)為豎直作用在A上的力，大小為6N,則圖甲中B所受壓力為牛，受到的壓強(qiáng)是Pa.9、履帶式拖拉機(jī)（兩條履帶）的質(zhì)量是 6000 kg，每條履帶與地的接觸面為長(zhǎng) 2.5m，寬 30 cm的長(zhǎng)方

3、形；如果河面冰層能承受的最大壓強(qiáng)為 1.0105Pa，這臺(tái)拖拉機(jī)能否通過(guò)冰面？10練太極拳是很好的強(qiáng)身健體運(yùn)動(dòng)。如圖所示，當(dāng)健身者由圖甲姿勢(shì)換成圖乙姿勢(shì)時(shí)，人對(duì)水平地面：（ ）A壓力變大，壓強(qiáng)不變 B壓力變大，壓強(qiáng)變大C壓力不變，壓強(qiáng)變小 D壓力不變，壓強(qiáng)變大11、一塊磚平放和豎放在地面（水平地面）上時(shí)，其受力面積之比為4：1，則平放和豎放時(shí)，對(duì)地面的壓力之比為，壓強(qiáng)之比為。12、甲、乙兩物體，質(zhì)量之比為 3:5，放在水平桌面上，與桌面的接觸面積之比為 1:2, 則甲、乙兩物體對(duì)桌面的壓力之比為，壓強(qiáng)之比為。13、用刀切菜時(shí)，刀鈍了切不動(dòng)，這時(shí)可以使勁切，這是利用的方法來(lái)增大壓強(qiáng)；或者在磨刀石

4、上把刀磨一磨就容易切了，這是利用的方法來(lái) 壓強(qiáng)。14、如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是：（ ） 15、如圖所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是：（ ）16、同學(xué)們背書(shū)包時(shí)，肩部會(huì)有受壓的感覺(jué)，所以，小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書(shū)包書(shū)包帶寬 5cm，與肩部接觸部分長(zhǎng)度為 35cm，書(shū)包的總質(zhì)量為 7kg，小紅選擇這種書(shū)包的理由及她肩部所受壓強(qiáng)大小正確的是：（ ）A減小壓強(qiáng)；4103Pa B增大壓強(qiáng)；4102Pa C增大壓力；0.245Pa D減小壓力；2.45Pa17、小宇同學(xué)利用 A、B 兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖 9.1-18 所示。（1）實(shí)驗(yàn)中小

5、宇是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是。（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系” ，應(yīng)通過(guò)比較圖所示實(shí)驗(yàn)。（4）此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制：不變；（5）小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體 B 沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖 2-1-38 丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是。18、液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有 ；液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大?。灰后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而；不同的液體，在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小與液體的有關(guān)，越大，液體的壓強(qiáng)越大。19、

6、在塑料圓筒的不同高處開(kāi)三個(gè)小孔，當(dāng)筒里灌滿水時(shí)各孔噴出水的情況如圖 9.2-5 所示，進(jìn)表明液體壓強(qiáng)：（ ）A與深度有關(guān) B與密度有關(guān) C與液柱粗細(xì)有關(guān) D與容器形狀有關(guān)20、如圖 9.2-11 所示，容器中盛有一定量的水，靜止放在斜面上，容器底部 A、B、C 三點(diǎn)的壓強(qiáng) PA、PB、PC的大小關(guān)系是21、如圖9.1-13所示，A、B為兩個(gè)等高圓柱形容器，容器內(nèi)部的底面積之比為2:1，都裝滿水，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)之比為，水對(duì)容器底部的壓力之比為。222、有一密閉的圓臺(tái)形容器，如圖9.2-6所示，內(nèi)裝一定質(zhì)量的液體,如果把它倒置，液體對(duì)容器底面的壓強(qiáng)P1及容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)P2的變化是 . 23、

7、隨著電熱水器的不斷改進(jìn)，如圖 9.2-20 所示的電熱水壺深受人們的喜愛(ài)。它的容積為 2L，壺身和底座的總質(zhì)量是 1.2kg，水壺內(nèi)底的面積為 240 cm2，底座與水平桌面的接觸面積為 250cm2，裝滿水后水深 16cm。 （水1.0103kg/m3）求：（1）裝滿水后水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng)；（2）裝滿水后水的質(zhì)量及壺與水的總質(zhì)量；裝滿水后壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。24、輪船艙底在水面下 3 m，艙底穿了一個(gè)面積為 0.02 m2的洞，要堵住這個(gè)洞，需要對(duì)擋板施加多大的力？25、下表是小宇同學(xué)利用圖 9.1-19 所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)（1）實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其

8、實(shí)驗(yàn)序號(hào)為；（2）分析表中的 1、2、3 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強(qiáng)的規(guī)律： ;分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 3、5、6 的數(shù)據(jù)得出來(lái)的 26、如圖 9.2-18 所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒(méi)有標(biāo)簽，小慧采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化 （ 選填“較大”或“較小” ） 。小慧把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì) 放在空氣中時(shí)， U形管兩邊的液面應(yīng)該 。（2）小慧把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖 9.2-16（甲）中 U 形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖 9.2-16（甲）燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是不可靠的，因

9、為沒(méi)有控制金屬盒在液體中的相同。（3）小慧發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U 形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)越。（4）小慧還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U 形管兩邊液柱的高度差（選填“不變”或“變化” ） 。表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)。27、連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖9.1-6 所示事例中不是利用連通器原理工作的是：（ ）28、如圖9.2-13 所示，在裝修房屋時(shí)，工人師傅常用一根足夠長(zhǎng)的透明塑料軟管，里面灌入適量的水(水中無(wú)氣泡)，兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方，當(dāng)水靜止時(shí)，在與水面相平的位置做出

10、標(biāo)記。這樣做利用了原理，目的是保證兩點(diǎn)在。29、如圖 9.2-14 所示，用手握著兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙將相互（填“靠近”或“分開(kāi)” ） ，這說(shuō)明流速越大，氣體壓強(qiáng)越。30、龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中。龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因?yàn)椋海?）A龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的壓力 B龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)C龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小 D迷信說(shuō)法中的“龍把物體“抓”到空中31、如圖 9.3-1 所示的實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明大氣壓存在的是：（ ）32、下列哪一事例可以說(shuō)明大氣壓的存在：（ ）A用吸管吸牛奶 B棒冰融化 C手握橡皮圈發(fā)生形變

11、 D水往低處流33、抽水機(jī)是利用的原理工作的；水筆吸墨水時(shí)，把筆的彈簧片按幾下，墨水就進(jìn)入橡皮管里去了，這是因?yàn)樵诎磯簭椈善瑫r(shí)排出了橡皮管里的大部分空氣，使橡皮管里的氣壓；管外的墨水在作用下進(jìn)入管內(nèi)。34、茶壺蓋上開(kāi)一個(gè)孔作用是（ ）A好系繩子，防止打碎 B讓外面空氣流進(jìn)，不至于壺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小使水流不出來(lái)C讓熱所冒出來(lái)，便于熱茶冷卻 D讓外面的空氣流進(jìn)，可保證茶水的新鮮35、在冬天，裝有一定水的熱水瓶過(guò)一段時(shí)間后，軟木塞不易拔出，這主要是由于：（ ）A瓶?jī)?nèi)氣壓小于大氣壓 B瓶?jī)?nèi)氣壓大于大氣壓C瓶塞遇冷收縮 D塞子與瓶口間的摩擦力增大36、著名的實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在；實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值

12、，該實(shí)驗(yàn)中管內(nèi)水銀柱上方為；物理學(xué)把 760mm 水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=Pa；離地面越高的地方，大氣壓越,氣壓越小，液體的沸點(diǎn)越 。37、在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出的大氣壓小于實(shí)際氣壓的原因是：（ ）3A往水銀槽內(nèi)多加一些水銀B將玻璃管稍微傾斜一些C將玻璃管稍壓下一些 D在玻璃管中混進(jìn)少許空氣38、在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，在托里拆利管頂端打開(kāi)一小孔，則管內(nèi)的水銀將（ ）A全部流出來(lái) B水銀柱保持原來(lái)高度不變C降低到與管外的水銀面相平 D在原來(lái)的高度上水銀柱上下往返運(yùn)動(dòng)39、甲同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的水銀柱高出水銀面 76cm，乙同學(xué)采取下面哪些措施可以改變這個(gè)高度差（

13、） A往水銀槽內(nèi)加少量水銀 B實(shí)驗(yàn)時(shí)，在玻璃管加粗C把玻璃管往上提一提，但不出水銀面 D把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做40、下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中正確的是：（ ） A圖釘帽面積大是為了增大它對(duì)手指的壓強(qiáng) B用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力C水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大 D高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)降低41、下列現(xiàn)象及其原因分析，錯(cuò)誤的是：（ ）A高壓鍋容易將食物煮熟 -液體表面氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高B臺(tái)風(fēng)掀開(kāi)屋頂?shù)耐?-屋內(nèi)外空氣的流速不同，壓強(qiáng)不同C軟包裝飲料吸管一端做成尖形-減小受力面積，增大壓強(qiáng)D鐵路的鋼軌鋪在枕木好 -增大受力面積，

14、增大壓強(qiáng)作業(yè)：1、如圖 9.2-17 所示，用手將物塊壓在墻上靜止不動(dòng)，在圖中畫(huà)出物塊對(duì)墻的壓力。2、小明將旅行包背在肩上，肩膀受到壓力的施力物體是，包的背帶做得很寬是為了減小對(duì)肩膀的。3、我國(guó)自主研發(fā)的 “中華牌”月球車(chē)將在2013 年送上月球，該月球車(chē)裝有6 個(gè)寬大的車(chē)輪，這種設(shè)計(jì)是為了減少車(chē)輛對(duì)地面的；修鞋師傅用的錐子做得尖尖的，那是通過(guò) 的方法 了壓強(qiáng)。4、小慧同學(xué)的質(zhì)量為 50 kg，他站立在水平地面上時(shí)，每只腳底與地面的接觸面積為0.025 m2 ，求：（1）小慧同學(xué)受到的重力是多少？（2）小慧同學(xué)在行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？5、一顆圖釘尖的面積是 510-8m2，圖釘帽的面積是

15、0.5cm2，手指對(duì)圖釘?shù)膲毫?20N，求：（1）圖釘尖對(duì)墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（2）圖釘尖對(duì)墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng)相當(dāng)于多少米深處水所產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（3）在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下圖釘帽受到大氣的壓力。 （水1.0103kgm3，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為Po1.0105Pa）6、下列說(shuō)法正確的是：（ ）A液體內(nèi)部沒(méi)有壓強(qiáng) B液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng)，對(duì)容器側(cè)壁沒(méi)有壓強(qiáng)C液體內(nèi)部同一深度處，各個(gè)方向壓強(qiáng)相等 D液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)，跟液體密度無(wú)關(guān)7、植樹(shù)節(jié)里，小倩同學(xué)用水桶提了 15L 水給剛栽上的樹(shù)澆水，已知桶自身質(zhì)量為 1kg，桶中水深h 為 30cm.，提水時(shí)，手的受力面積為 1.010-3m2.（水的密度為 1.0103kg/m3， ）（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)是多大？（2）水的質(zhì)量及水與桶的總重力。（3）提水時(shí)，人手受到的壓強(qiáng)是多大8、下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是：（ ）A用吸管從瓶子中吸飲料 B注射器吸藥液C塑料掛衣鉤帖在光滑的瓷磚面上 D水從高處向低處流9、登山運(yùn)動(dòng)員在向高峰攀登時(shí)會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)” ，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因?yàn)槟抢锏拇髿鈮簭?qiáng)比平原地區(qū)得多（選填“大”或“小” ） ，在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑阅茌^差，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸