送東陽(yáng)馬生序微課學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1送東陽(yáng)送東陽(yáng)(dn yn)馬生序微課馬生序微課第一頁(yè)，共10頁(yè)。至至舍舍 2.從鄉(xiāng)之先達(dá)從鄉(xiāng)之先達(dá)(xin d)知經(jīng)叩問(wèn)知經(jīng)叩問(wèn)當(dāng)余之從師當(dāng)余之從師(cngsh)也也3.足膚皸裂足膚皸裂(jn li)而而不知不知久久而而乃和乃和周到，形容詞周到，形容詞到達(dá)，動(dòng)詞到達(dá)，動(dòng)詞向，介詞向，介詞跟從，動(dòng)詞跟從，動(dòng)詞卻，連詞，表轉(zhuǎn)折卻，連詞，表轉(zhuǎn)折可不譯，連詞，表順接可不譯，連詞，表順接第2頁(yè)/共10頁(yè)第二頁(yè)，共10頁(yè)。2.以以中有足樂者，中有足樂者，3.俯身俯身(f shn)傾耳以請(qǐng)傾耳以請(qǐng)4. 以以是人多是人多以以書假余書假余5、計(jì)日、計(jì)日以以還還（用，介詞（用，介詞(jic)）（因?yàn)?，連詞

2、因?yàn)?，連詞）（表修飾，連詞表修飾，連詞 不譯不譯）（因?yàn)?，介詞因?yàn)?，介詞 把，介詞把，介詞）（表承接，連詞，不譯表承接，連詞，不譯）第3頁(yè)/共10頁(yè)第三頁(yè)，共10頁(yè)。（三）、詞性（三）、詞性(cxng)活用活用 腰白玉之環(huán)。腰白玉之環(huán)。 腰，腰掛，名詞腰，腰掛，名詞(mng c)用為動(dòng)用為動(dòng)詞。詞。 手自筆錄手自筆錄 手手動(dòng)手，名詞動(dòng)手，名詞(mng c)用作動(dòng)詞用作動(dòng)詞。 筆筆用筆，名詞用筆，名詞(mng c)作狀語(yǔ)。作狀語(yǔ)。第4頁(yè)/共10頁(yè)第四頁(yè)，共10頁(yè)。（湯：熱水（湯：熱水(r shu)）（菜湯）（菜湯）2.走走送之送之（走：跑）（步行（走：跑）（步行(bxng)）3.嘗嘗趨趨百里外從

3、鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)（趨：快步走）（趨：快步走）（趨勢(shì)）（趨勢(shì)）4.以是人多以書以是人多以書假假余余（假：（假： 借）借）（不是真的）（不是真的）第5頁(yè)/共10頁(yè)第五頁(yè)，共10頁(yè)。借書借書 抄書抄書 遍觀群書遍觀群書趨百里外從師趨百里外從師(cngsh)(cngsh)叩問(wèn)叩問(wèn) 卒卒有所獲有所獲 足膚皸裂足膚皸裂 四肢僵勁四肢僵勁 粗茶淡飯粗茶淡飯 缊袍敝衣缊袍敝衣 以讀書為樂，刻苦勤奮，虛心求教。以讀書為樂，刻苦勤奮，虛心求教。2 2、作者寫學(xué)習(xí)時(shí)極為艱苦的條件，目的是什、作者寫學(xué)習(xí)時(shí)極為艱苦的條件，目的是什么么? ?以自己的切身體驗(yàn)勸勉馬生勤奮學(xué)習(xí)。以自己的切身體驗(yàn)勸勉馬

4、生勤奮學(xué)習(xí)。問(wèn)題探究問(wèn)題探究第6頁(yè)/共10頁(yè)第六頁(yè)，共10頁(yè)。3 3、采用對(duì)比手法是本文的一大特點(diǎn)、采用對(duì)比手法是本文的一大特點(diǎn)(tdin)(tdin)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文中哪些地方運(yùn)用了對(duì)比，有何作用。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文中哪些地方運(yùn)用了對(duì)比，有何作用。(1)(1)師生態(tài)度師生態(tài)度 師：辭色嚴(yán)厲師：辭色嚴(yán)厲(ynl)(ynl) 生：色愈恭，禮愈至生：色愈恭，禮愈至 突出求師的艱難，態(tài)度的虔誠(chéng)、恭敬突出求師的艱難，態(tài)度的虔誠(chéng)、恭敬(2)(2)生活情況生活情況 同舍生：衣飾華美，飲食鮮肥同舍生：衣飾華美，飲食鮮肥 作者：緼袍敝衣，日僅再食作者：緼袍敝衣，日僅再食 突出生活艱難卻專心向?qū)W的可貴突出生活艱難卻專心向?qū)W的可貴第7頁(yè)/共10頁(yè)第七頁(yè)，共10頁(yè)。第8頁(yè)/共10頁(yè)第八頁(yè)，共10頁(yè)。l搜集有關(guān)刻苦搜集有關(guān)刻苦(kk)