語文人教版二年級下冊《要是你在野外迷路了》

1、要是你在野外迷了路教學(xué)設(shè)計【教具準(zhǔn)備】生字卡片【教學(xué)目標(biāo)】1. 認識本課4個生字，會寫9個生字。2. 朗讀課文背誦課文。了解幾種辨認方向的方法。3. 培養(yǎng)觀察大自然、探索大自然奧秘的興趣和興趣?！窘虒W(xué)過程】教師活動讀感知1小朋友們今天我們要學(xué)習(xí)第二十課，請大家齊讀課題。2. 大家都預(yù)習(xí)過了嗎？3. 這一課生字很少，又是朗朗上口的詩歌，我想很多小朋友一定把課文讀得很流暢了。誰能讀讀第一段？4. 你們看見過指南針嗎？誰能給大家介紹介紹：指南針有什么奇特的地方？他介紹得真具體，指南針就是他說的那樣。5. 有啊。他們都是人們用來辨別方向的。6. 哈哈，那可沒有。至于為什么，大家可以在課后研究研究。7.

2、 課文中說，大自然有很多天然的指南針，請大家默讀課文，看看本課向我們介紹了哪些大自然中天然的指南針？小朋友，請你們先說說。8. 你們再聽聽這幾位同學(xué)從課文中找的天然的指南針跟你們找的是不是一樣。讀感1.大家都知道了這些指南針，但是，究竟怎樣悟使用他們呢？下面請選擇你自己最喜歡的一種指南針，讀讀課文，讀懂課文，等會向大家介紹一下。2.誰來給大家介紹？3.你把課文讀得很好，你能用自己的話介紹太陽這個天然的指南針嗎？學(xué)生活動1.（齊）要是你在野外迷了路2. 預(yù)習(xí)了。3. （指名）讀課文第一段4.我見過指南針，它是一種專門給指示方向的儀器，看上去有點像一大手表。他最特別的地方就是無論么動，它的指針總是

3、指著南方。5. 老師，有指北針嗎？6. 有指東針、指西針嗎?8.太陽、北極星、大樹、雪1.自讀課文2. 我來介紹太陽這個天然的指南針（讀課文第二段）3. 能。太陽可以幫助我們辨別方向中午的時候，太陽在哪邊，哪邊就南方，地上樹的影子指著的是北方4知識真豐富啊。同學(xué)們，我們一起讀讀這一段，把太陽這個忠實的向?qū)в浽谖覀兊哪X子里吧。5.誰記住了？6哪位同學(xué)接著介紹？7老師也是南方人，想請教你一個問題，好嗎？8溝渠里邊積雪化的快的那一邊是一一9. 那化的慢的那一邊是一一10. 哦，我明白了！小朋友們，你們明白了嗎？下面我們也把這種辨別方向的方法記在腦子里吧。11. 學(xué)牛主動。12. 請問你介紹的是哪顆星

4、星??？13. 可是，我們很多小朋友不認識北極星??？14. 沒關(guān)系。告訴大家，我們后邊還要學(xué)習(xí)第29課。等學(xué)完了29課，你就認識北極星了。好了，下面我們先記住北極星這個黑夜里的指路明燈吧。15. 誰還想介紹？16說的真好！我們快記住這個天然的指南針吧。我還知道，早上太陽在東方，傍晚太陽在西方。4.讀課文。5背誦課文第二段。6. 我是北方人，想給南方的小朋友介紹一下雪。（朗讀課文第五段）7. 可以呀！8. 北方。9南方。10.讀背課文第五段。11我來介紹星星。（朗讀課文）12.北極星。不管什么時候，北極星總是指著北方，黑夜里用它辨別方向準(zhǔn)沒錯。13我認識，但說不清楚。14讀背課文15我來介紹大樹這

5、個天然的指南針。陰天下雨的時候沒有太陽，我們可以用大樹來辨別方向。枝葉茂密的一面是南方，枝葉稀少的一面是北方。16讀背課文。背誦課文1你們四個同學(xué)分別給大家介紹了四種天然的指南針。介紹的很好。下面，我們連起來把這些指南針介紹一下，好嗎？2你們四個還是介紹自己剛才介紹的那一種，可以用書上的話來介紹。先自己練練，介紹的時候最好不看書。3小朋友們，請你們找?guī)讉€小伙伴一起讀讀課文、背背課文，把這些辨別的方向的方法記在我們的腦子里吧。4現(xiàn)在我們開始介紹吧。1好！2.練背課文4.分段背誦課文。（前面加自己的預(yù)言：我介紹*這個天然的指南針識字1.認記四個生字：說記字方法。（指出這是既會認又會寫的字）寫字2.書寫三個生字（針、忠、盞）。重點講解（1）“盞”：兩橫盡量往右上方斜，斜鉤不能太長，下面的皿字底要盡量寫扁，橫要長以托住上面。（2）“忠”：豎要短，關(guān)鍵是臥鉤，不要寫成豎彎鉤。（范寫盞、忠）3引導(dǎo)觀察其余的字。積、稠、稀都有禾字旁，都是左窄右寬?；抛钟疫呏虚g是個死亡的亡，下面沒