氧氣的性質(zhì)教案

1、氧氣的性質(zhì)教案 氧氣的性質(zhì)教案（第一課時）教學(xué)目標：. 1.了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。. 2.通過氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗，培養(yǎng)學(xué)生觀察.分析及語言表達能力。. 3.通過實驗探討氧氣的化學(xué)性質(zhì)，使學(xué)生初步了解研究物質(zhì)的科學(xué)方法。教學(xué)的重點及難點：1.初步掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。2.初步學(xué)會對化學(xué)實驗現(xiàn)象的準確描述。難點的突破方法： 1. 通過演示實驗教給學(xué)生對化學(xué)實驗現(xiàn)象的準確描述的方法。2.采用學(xué)生討論教師總結(jié)的辦法突破難點。教學(xué)用具：氧氣（五瓶） 酒精燈  燃燒匙  硫磺  木炭  紅磷  細鐵絲   蠟燭 

2、;  坩堝鉗教學(xué)方法：討論  講述  演示實驗   歸納總結(jié)教學(xué)過程：引言：在上一節(jié)課中我們學(xué)習了空氣的組成，就空氣組成的內(nèi)容回答下列問題。提問：1.空氣由那些成分組成？各成分的體積分數(shù)分別是多少？空氣的主要成分是什么？2.就我們生活中的經(jīng)驗舉例說明日常生活中用到氧氣的地方。講解：氧氣與我們的生活密不可分，可以說生活處處離不開氧氣那么氧氣有什么性質(zhì)呢？一般情況下，在化學(xué)上人們研究物質(zhì)的性質(zhì)都指的是物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)，當知道了一種物質(zhì)的性質(zhì)后在通過性質(zhì)來研究物質(zhì)的用途。提問：1。什么叫物理性質(zhì)？     2

3、。物理性質(zhì)包括什么內(nèi)容？板書：物理性質(zhì)包括：顏色。狀態(tài)。氣味。熔點。沸點。硬度。溶解性等。展示一瓶氧氣：討論：說出氧氣的顏色和狀態(tài)，若已知氧氣的密度為1.429克/升而空氣的密度為1.293克/升那么當在同樣條件下等體積的氧氣和空氣比較那一個質(zhì)量大？講解：在通常狀態(tài)下氧氣是一種以氣體形態(tài)存在的，但是在條件發(fā)生改變時氧氣的狀態(tài)也會發(fā)生改變的，因此當說物質(zhì)的狀態(tài)時必須說明該物質(zhì)的存在條件。板書：一.氧氣的物理性質(zhì)：. 在通常狀態(tài)下氧氣是無色.無味的氣體。. 標準狀況下氧氣的密度比空氣的密度大。. 通常狀況下氧氣不易溶解與水。. 氧氣的沸點為-183c熔點為-218c,當氧氣在液態(tài)時為淡蘭色，在固態(tài)

4、時為淡蘭色雪花狀固體。提問：什么是化學(xué)性質(zhì)？講解：物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，那么氧氣與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時表現(xiàn)出來的性質(zhì)就是氧氣的化學(xué)性質(zhì)。下面我們通過幾個實驗來研究一下氧氣的化學(xué)性質(zhì)。注：邊講邊實驗對學(xué)生的要求：注意觀察反應(yīng)物的狀態(tài)和顏色，觀察實驗現(xiàn)象。實驗一：氧氣與木炭的反應(yīng)。學(xué)生填寫下表：木炭的顏色是-狀態(tài)是-，用坩堝鉗夾住木炭伸入到氧氣瓶中-發(fā)生變化，點燃的木炭在空氣中發(fā)出-，在純凈的氧氣中燃燒發(fā)出-，生成物的狀態(tài)是-。到入澄清的石灰水后石灰水變-。寫出木炭與氧氣反應(yīng)的文字表達式-。實驗二：氧氣與硫的反應(yīng)。學(xué)生填寫下表：硫的顏色是-狀態(tài)是-，用藥勺取少量硫放在燃燒

5、匙里，在酒精燈上點燃，點燃的硫在空氣中火焰為-色，當把燃燒匙深入到氧氣瓶中，硫繼續(xù)燃燒可見火焰為-色。生成物有-氣味。寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達式。討論：二氧化硫?qū)諝庥形廴締?？講述：二氧化硫?qū)諝庥形廴?，空氣中含有大量二氧化硫可形成酸雨，對人類會造成極大的危害，而燃燒鞭炮可產(chǎn)生大量的二氧化硫，因此我國許多地方都禁止燃放鞭炮。實驗三：氧氣與磷的反應(yīng)。學(xué)生描述磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是-。寫出磷在氧氣中燃燒的文字表達式。講述：磷根據(jù)顏色不同可分為紅磷和白磷。實驗四：細鐵絲與氧氣的反應(yīng)。學(xué)生描述該實驗的現(xiàn)象。寫出該實驗的文字表達式。討論：在該實驗中為什么要給集氣瓶 中放一些水或者放一些沙？實驗五：蠟

6、燭在氧氣中的燃燒。討論：通過以上五個實驗我們可以得出氧氣具有什么化學(xué)性質(zhì)？閱讀課本第一十三頁討論：如何檢驗一瓶無色氣體為氧氣？實驗：取一瓶氧氣及一瓶空氣然后用簡單方法區(qū)別。板書：檢驗一種氣體是否是氧氣可以用帶火星的木條伸入集氣瓶中看木條是否能夠重新燃燒起來，如果能夠重新燃燒起來則一定是氧氣，否則不是氧氣。課堂練習：. 用符合題目要求的序號填空：（1）氧氣   （2）空氣   （3）二氧化碳   （4）二氧化硫  （5）五氧化二磷          （6）四氧化三鐵a. 通常狀況下無色.無味的氣體是-。b. 有刺激性氣味并且污染空氣的氣體是-c. 屬于黑色固體的