第四節(jié)激素調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第四節(jié)激素調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析（一）本節(jié)的地位和作用本課是人教版生物學(xué)七下第六章第四節(jié)，安排在神經(jīng)調(diào)節(jié)的后面。通過自學(xué)、分析圖形和資料、設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)而得出結(jié)論，使學(xué)生感受到科學(xué)研究一般過程和方法；進(jìn)而讓學(xué)生對(duì)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。此外，激素已被應(yīng)用在醫(yī)藥等領(lǐng)域造福人類，但也被濫用，造成了負(fù)面影響，甚至威脅著人類的健康。通過本課學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生選擇健康的生活方式、抵制和批判濫用激素的行為。（二）學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生大多進(jìn)入青春期，身體發(fā)生了明顯的變化，對(duì)于性激素的有關(guān)知識(shí)有所了解。但對(duì)什么是內(nèi)分泌腺，以及激素調(diào)節(jié)與人體生命活動(dòng)的關(guān)系的知識(shí)卻知之甚少。故學(xué)生對(duì)激素如何參與調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)

2、的學(xué)習(xí)有一定困難。（三）教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力（1）說出內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類；說出激素的概念和主要種類（2）舉例說明人體的激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（3）舉例說明激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系2過程與方法嘗試模仿臨床觀察、分析資料和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)等形式，體驗(yàn)研究激素功能的科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀1）通過小組討論、交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神（2）通過調(diào)查糖尿病患者情況，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛和幫助激素分泌異常的患者，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。（3）通過我國(guó)首先合成結(jié)晶牛胰島素的實(shí)例，提高學(xué)生的民族自信心，并進(jìn)行愛國(guó)主義教育。（四）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)：人體的激素參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)2教學(xué)難點(diǎn)：人體的激素

3、參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)二、教法學(xué)法本節(jié)課主要采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教師評(píng)價(jià)和歸納相結(jié)合的方式激起學(xué)生的興趣，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的探究欲望。以小組討論、班級(jí)交流的形式，歸納總結(jié)出本節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，呈現(xiàn)出“生生合作，師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)”的課堂教學(xué)氛圍。讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、健康生活的情感。三、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）新課導(dǎo)入大家這兩年身體有什么新感覺？大家是否觀察體驗(yàn)到了身體發(fā)現(xiàn)了異樣的變化？造成這種變化原因主要是什么？（二）新課學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一：內(nèi)分泌腺分泌激素1什么是激素？2人體內(nèi)分泌系統(tǒng)中主要內(nèi)分泌腺有哪些？分別分泌什么激素？3. 男女的內(nèi)分泌腺在組成上有什么不同?4. 人體

4、的腺體分哪兩類？【合作探究】1比較內(nèi)、外分泌腺區(qū)別腺體類別導(dǎo)管（有、無(wú)）分泌物輸送方式（導(dǎo)管、血管）舉例內(nèi)分泌腺外分泌腺2. 胰腺分泌胰液經(jīng)導(dǎo)管流入十二指腸；胰島位于胰腺中，分泌胰島素。請(qǐng)判斷:胰腺屬于內(nèi)分泌腺還是外分泌腺？還是二者皆有？說明理由。學(xué)習(xí)目標(biāo)二：幾種主要的激素探究一：生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)作用【自主學(xué)習(xí)】分析98“資料1”完成1生長(zhǎng)激素有什么功能？由什么內(nèi)分泌腺分泌的？2. 侏儒癥、巨人癥的原因分別是什么？3. 侏儒癥會(huì)給患者生活帶來不便和痛苦。對(duì)于侏儒癥患兒，你認(rèn)為采用什么措施治療？生活小常識(shí)：在睡眠時(shí)人分泌的生長(zhǎng)激素較多，青少年應(yīng)每天有充足的睡眠，保證8小時(shí)以上。這樣才能更健康的生活

5、。探究二：甲狀腺激素的調(diào)節(jié)作用分析P98“資料2”，閱讀P99完成下列問題1. 你認(rèn)為甲狀腺激素有哪些作用?2. 甲狀腺激素分泌異常對(duì)人體健康有什么影響？3. 呆小癥、地方性甲狀腺腫大、甲亢分別什么原因引起?4. 呆小癥和侏儒癥的區(qū)別呆小癥侏儒癥身高智力病因幼年時(shí)激素分泌幼年激素分泌探究三：胰島素的調(diào)節(jié)作用【自主學(xué)習(xí)】分析P98“資料3”閱讀P99第1-2段完成1. 通過資料分析，你認(rèn)為胰島素有什么作用？2. 胰島素分泌異常對(duì)人體健康有什么影響？3. 糖尿病病因是什么？有什么臨床表現(xiàn)？米取什么措施治療？【合作探究】胰島素（本質(zhì)是蛋白質(zhì)）制劑為什么只能注射，不能口服？學(xué)習(xí)目標(biāo)三：激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系【學(xué)生描述】生活中可能遇到這種情況：過馬路時(shí)，突然有一輛汽車從自己旁邊擦肩而過。1、請(qǐng)你描述自己當(dāng)時(shí)的做法和心理感受2、總結(jié)人體是如何對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)的？（三）歸納總結(jié)比較生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素