五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)價(jià)方案

1、五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案一、指導(dǎo)思想。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“評(píng)價(jià)的目的是為了全面了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師教學(xué)。應(yīng)建立目標(biāo)多元、方法多樣的評(píng)價(jià)體系?！币虼宋倚Ｎ迥昙?jí)緊緊圍繞數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和認(rèn)知水平評(píng)價(jià)參照表，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持等級(jí)制評(píng)價(jià)原則，堅(jiān)持激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的原則，將評(píng)價(jià)貫穿于日常的教學(xué)活動(dòng)中，用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)展與變化，關(guān)注學(xué)生的興趣、態(tài)度、方法與習(xí)慣培養(yǎng)，不斷以評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，使學(xué)生獲得積極的生命體驗(yàn)，并通過評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究不斷改進(jìn)教學(xué)，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。本期

2、五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案制定如下：2、 評(píng)價(jià)的原則 1、過程性：基于學(xué)生整個(gè)學(xué)期課程學(xué)習(xí)和發(fā)展的教-學(xué)-評(píng)一致的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)。2、激勵(lì)性：在學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的過程中通過評(píng)價(jià)不斷激勵(lì)學(xué)生，肯定學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中付出的努力及獲取的體驗(yàn)和進(jìn)步，以促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。3、發(fā)展性：用客觀的、動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光去評(píng)價(jià)學(xué)生，把評(píng)價(jià)的著力點(diǎn)最終放在學(xué)生的綜合素質(zhì)上，放在學(xué)生的個(gè)性發(fā)展上。4、多樣性：評(píng)價(jià)內(nèi)容主要從基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、綜合性、拓展性四個(gè)方面測(cè)評(píng)，在實(shí)施過程中采取自評(píng)、互評(píng)、家長評(píng)、教師評(píng)相結(jié)合的方式。三、評(píng)價(jià)的內(nèi)容1、作業(yè)我最棒： 每次作業(yè)得優(yōu)星加1.5分，得優(yōu)加1分，得良加0.5分，待合格不得分。作

3、業(yè)等級(jí)：優(yōu)1、 字體工整、書面整潔、格式書寫規(guī)范。2、 過程詳細(xì)、結(jié)果正確。優(yōu)1、字體工整、書面整潔、格式書寫規(guī)范。2、過程詳細(xì)，大部分結(jié)果正確。良1、 字體清楚、格式基本規(guī)范。2、 能按時(shí)完成作業(yè)。待合格1、 不能按時(shí)完成作業(yè)。2、 在老師多次督促下也不訂正錯(cuò)題。 期末作業(yè)總次數(shù)1.5為總分，成績?cè)诳偡謹(jǐn)?shù)85%以上的得5顆星，成績?cè)诳偡謹(jǐn)?shù)70%總分?jǐn)?shù)85%的得3顆星，成績?cè)诳偡謹(jǐn)?shù)60%總分?jǐn)?shù)70%的得1顆星，成績?cè)诳偡謹(jǐn)?shù)60%以下的不得星。2、 我的課堂我做主: 每天由課代表記錄課堂發(fā)言情況，能經(jīng)過思考積極舉手發(fā)言的得1分，能積極參與討論四人小組每人得一分，討論之后四人小組匯報(bào)精彩的每人得1

4、.5分。 期末得分前20名的得5顆星，2130名的得3顆星，3140名得1顆星，其余不得星。3、單元測(cè)試： 每單元進(jìn)行一次單元測(cè)試，以小學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)試卷為主，本學(xué)期共測(cè)試10次，每次成績85分以上的為優(yōu)，得1顆星。4、我是計(jì)算小能手：本學(xué)期舉行一次“學(xué)科能力團(tuán)體賽”，85分以上得5顆星，75-84得3顆星，60-74得1顆星,60以下不得星。5、綜合實(shí)踐： 項(xiàng)目要求得分我愛二七紀(jì)念塔 小組合作設(shè)計(jì)“我愛二七紀(jì)念塔”長跑活動(dòng)方案。1、 分工明確、搜集信息充分得1顆星；2、 方案設(shè)計(jì)合理得1顆星；城市空氣質(zhì)量統(tǒng)計(jì)與分析 統(tǒng)計(jì)鄭州和一個(gè)其他城市一周的空氣質(zhì)量，制成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，通過對(duì)比，進(jìn)一步探究空氣

5、質(zhì)量優(yōu)、差的原因。1、 能按照要求制成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖得一顆星。2、 分析空氣質(zhì)量優(yōu)、差原因語言表達(dá)完整，條理清晰得1顆星。6、數(shù)學(xué)日記：回憶整理本學(xué)期我們都學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？在學(xué)習(xí)的過程中我有哪些收獲？有哪些疑問？請(qǐng)結(jié)合我們本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程寫一篇數(shù)學(xué)日記。能按時(shí)完成，認(rèn)真對(duì)待，知識(shí)點(diǎn)整理全面、清晰、有條理得5顆星；能按時(shí)完成，書寫干凈整潔，知識(shí)點(diǎn)比較全面，能寫出自己的收獲與疑問得3顆星；能按時(shí)完成，按自己的方式整理數(shù)學(xué)知識(shí)，得1顆星。在老師多次督促下仍然不能完成的不得星。7、綜合評(píng)價(jià)：共40顆星 等級(jí)得星數(shù)量優(yōu)25（含）顆以上良2124顆合格1520顆待合格15顆以下附：學(xué)生評(píng)價(jià)表學(xué)生姓名項(xiàng)目內(nèi)容得星總顆數(shù)總評(píng)作業(yè)我最棒次數(shù)分?jǐn)?shù)總分優(yōu)優(yōu)良待合格我的課堂我做主等級(jí)次數(shù)分?jǐn)?shù)總分積極發(fā)言積極討論匯報(bào)精彩單元測(cè)試單元分?jǐn)?shù)等級(jí)單元分?jǐn)?shù)等級(jí)一五二六三七四八期中期末我是計(jì)算小能手得分綜合實(shí)踐我