【最新】道德與法治下冊 3.8.2 我與集體共成長課件

1、第三單元 在集體中成長第八課 美好集體有我在第二框 我與集體共成長課前預習課前預習課堂練習課堂練習課后訓練課后訓練學習目標學習目標目錄目錄知識結構知識結構學習目標 懂得在學校生活中應該熱愛集體，遵守紀律，做學校的主人。 培養(yǎng)學生適應集體的能力。 明確在自己在班集體共建中的責任，積極維護集體榮譽，關心集體事務。課前預習 1.集體建設有賴于每個成員的_和自主行動，需要我們自主建設、_。 2.在集體中，我們對共同愿景、共同目標的_需要時間，也需要共同經(jīng)歷的過程。讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎上努力_。 3.民主制訂規(guī)則是為了體現(xiàn)_建設集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是為了形成相對穩(wěn)定的秩序。

2、4.共同創(chuàng)造良好的_。 5.集體的建設需要每個人的_和力量。 6.集體榮譽是我們_的利益和榮譽，需要我們細心呵護。 7.承擔責任既是個人有所成就的_，也是集體發(fā)展的必要_。 8.勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于_的事情里。知識結構課堂練習 1、右圖告訴我們（ ） A、保障個人利益是集體的責任 B、維護集體利益就必須犧牲個人利益 C、集體應充分尊重和保護個人利益 D、人人都要主動關心、愛護集體，為集體建設出力答案解析 答案：D 解析：漫畫反映了在集體生活中，每個人都不出力，集體就沒水喝，即，沒有力量。個人只有積極主動地為集體作貢獻，集體才能有力量，才能成為個人生活的依靠，所以答案選D。 2、七

3、年級某班決心把本班建設成為七年級的“領頭雁”，你認為這個班級里團結奮斗的不懈動力是（ ） A班主任的嚴格管理 B班級的共同目標 C班干部的威信 D班級每個人的獨特性答案解析 答案：B 解析：沒有共同目標，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們?yōu)橹院赖募w，有了共同的目標，就擁有了團結奮斗的不懈動力。故選B。 3、關愛集體的表現(xiàn)有（ ） 自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智 發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難 在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量 提倡從個人利益出發(fā) ABCD答案解析 答案：A 解析：此題旨在考查學生對關愛

4、集體的認識。根據(jù)教材知識，對于組合式選擇題，可以用排除法，其中從個人利益出發(fā)，不顧及集體利益，不是關愛集體，所以排除，正確答案選A。課后訓練 1、班級是我家。每個“家庭成員”都有自己應盡的責任。下列屬于我們應盡的責任是（ ） 把教室打掃得干干凈凈 上課認真聽老師講課，認真完成老師布置的作業(yè) 班上的同學有困難，主動去幫助 協(xié)助老師，搞好班級紀律 ABCD 2、剛進入中學，某校七年級（2）班同學經(jīng)過討論，制定了他們的班級格言：“進班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的?！边@句格言要 求該班同學（ ） 努力為班級和老師而學習 牢固樹立主人翁意識 自覺維護班集體的榮譽和利益； 正確認識和

5、處理個人與集體的關系 ABCD 3、“不關愛集體的人不用”，這是國內(nèi)一家科研機構招聘人才的首要要求。對此，下列理解正確的是( ) 衡量人才的標準應看學歷和能力，這家單位有些小題大做 人人關愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 關愛集體，才可能為集體貢獻才智 關愛集體、有團隊精神是衡量現(xiàn)代人才的標準之一 ABCD 4、郝好競選班長的演講主題是“班級成員必須關愛集體”，演講內(nèi)容應包括（ ） 自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排 積極主動地為集體建設貢獻才智 通過自己的努力解決集體遇到的困難 在集體中求大同存小異，善于團結他人 ABCD 5、如圖所示：磊磊學習很刻苦，成績也非常好，但他就是對集體不太關心，集體的任何活動都不愿參加，他認為作為學生學習好壞是靠個人努力的，集體是靠不住的。 根據(jù)所學請對磊磊的言行進行評價。 參考答案 1.D 2.B 3.C 4.B 5.磊磊的觀點是錯誤的。因為作為學生好好學習是應該的。但同時，集體是我們成長的樂園，個人的生活、學習和工作都離