1-3人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響教案

1、1第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動第三節(jié) 人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響教學目標1 1、 自然資源的利用對區(qū)域地理環(huán)境的影響，正確理解人類利用資源對環(huán)境 產(chǎn)生的影響。2 2、 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對地理環(huán)境的影響，了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對地理環(huán) 境的影響。掌握產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對遷入?yún)^(qū)和遷出區(qū)的不同影響。樹立正確的環(huán)境觀。3 3、 用全面的觀點看問題，樹立正確的資源觀。重點 自然資源的利用對區(qū)域地理環(huán)境的影響難點 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對地理環(huán)境的影響。掌握產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對遷 入?yún)^(qū)和遷出區(qū)的不同影響教學方法 講述法、分析類比法。多媒體輔助教學。教學過程人類的一切活動，都在不斷的直接或間接地改變著地理環(huán)境。人類對環(huán)境的改

2、變，總是從對區(qū)域環(huán)境的某一因素產(chǎn)生影響開始，進而 引起整個區(qū)域環(huán)境的改變。一、自然資源的利用對區(qū)域地理環(huán)境的影響1 1、礦產(chǎn)資源的開采和利用，案例：山西煤炭資源開采和能源的發(fā)展。意義：調(diào)整生產(chǎn)力布局，加快城市化進程，促進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。提高人民生 活質(zhì)量，提高資金保障。促進城鄉(xiāng)一體化進程。不合理地開采和利用，會造成區(qū)域環(huán)境的巨大破壞。造成嚴重的大氣污染，水，土地污染。引起土地資源的浪費，地面塌陷、地 下水漏失。2 2、 水資源的跨區(qū)域調(diào)配2案例：美國加利福尼亞州的北水南調(diào)。有利影響：缺水區(qū)緩解旱情，促進水 氣交換，利于水循環(huán)，補償調(diào)節(jié)河湖 水量，緩解生態(tài)缺水。利于水土保持和防止地面沉降。水資源的

3、跨區(qū)域調(diào)配，對缺水區(qū)域的環(huán)境改善和經(jīng)濟發(fā)展帶來可能。（P26P26 “閱讀”）水資源的跨區(qū)域調(diào)配，對兩地會否產(chǎn)生不利的影響？3 3、 生物資源的利用生物資源的利用是人類活動中最基本的資源利用形式。對生物資源不合理地利用，既破壞了環(huán) 境，又影響人類健康。（P27P27“閱讀”）物種滅絕，生物多樣性減少。人類培育和改良農(nóng)產(chǎn)品，使其產(chǎn)量和質(zhì)量提高； 人類有目的的植樹造林，改善了生態(tài)環(huán)境。（一課時）二、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域地理環(huán)境的影響1 1、三次產(chǎn)業(yè)的劃分：第一產(chǎn)業(yè)一一即廣義的農(nóng)業(yè)。一般包括種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)等。第二產(chǎn)業(yè)一一即廣義的工業(yè)。一般包括采礦業(yè)、制造業(yè)、建筑業(yè)，以及電力、 煤氣及水的生產(chǎn)和

4、供應(yīng)業(yè)等。第三產(chǎn)業(yè)一一即廣義的服務(wù)業(yè)。 是為第一、 第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供基本服務(wù)的產(chǎn) 業(yè)部門。 如商業(yè)、金融、保險、運輸、公務(wù)、教育和公益事業(yè)等。2 2、區(qū)域內(nèi)轉(zhuǎn)移勞動力轉(zhuǎn)移：隨著國民收入的提高，勞動力首先從第一產(chǎn)業(yè)向第二產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。當收入繼續(xù)提高后，勞動力便會向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)會遵循由低級形態(tài)向 高級形態(tài)發(fā)展變化的規(guī)律。勞動力分布：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有明顯的區(qū)域差異性：一般來講，從一個區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié) 構(gòu)的比重來看，第三產(chǎn)業(yè)比重越大，說明該區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平越高。3 3、區(qū)域間轉(zhuǎn)移（講述）社會經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，帶來產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的區(qū)域差異。發(fā)達區(qū)域的產(chǎn)業(yè)升 級，使低級落后的產(chǎn)業(yè)向欠發(fā)達區(qū)域遷徙，形成產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。低級產(chǎn)

5、業(yè)遷出帶來環(huán)境的優(yōu)化和改善一產(chǎn)業(yè)升級為知識技術(shù)密集型和服務(wù)型 低級產(chǎn)業(yè)遷入帶來環(huán)3境的污染和破壞一勞動密集型產(chǎn)業(yè)興起且經(jīng)濟獲得發(fā)展發(fā)達區(qū)域向不發(fā)達區(qū)域轉(zhuǎn)移勞動密集和資源密集型產(chǎn)業(yè)。中國和美國，分別是發(fā)展中國家和發(fā)達國家，他們代表了社會經(jīng)濟發(fā)展的不 同階段。通過比較，我們可以了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一般規(guī)律， 以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的區(qū)域差 異4 4、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的結(jié)果：實現(xiàn)了大量消耗原材料和能源為主的產(chǎn)業(yè)型向以知識、技術(shù)、服務(wù)為主的產(chǎn)業(yè)類型的過渡。不利影響減少思考：曾經(jīng)有人這樣形容廣東經(jīng)濟：“產(chǎn)糧越多越窮，產(chǎn)糧越少越富”。怎么理解這句話第二課時課堂 小 結(jié)課 后 記 錄4作業(yè)記錄學 生 反 饋備 注兩課時板書設(shè)計資源

6、的利用對區(qū)域地理環(huán)境的影響1 1、礦產(chǎn)資源的開采和利用，2 2、水資源的跨區(qū)域調(diào)配3 3、 生物資源的利用二、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域地理環(huán)境的影響1 1、 三次產(chǎn)業(yè)的劃分2 2、 區(qū)域內(nèi)轉(zhuǎn)移3 3、 區(qū)域間轉(zhuǎn)移4 4、業(yè)轉(zhuǎn)移的結(jié)果：課程拓展作為本章教學內(nèi)容的最后一節(jié)，本節(jié)的教學內(nèi)容不算多。但牽涉到“案例研 究”和學生課后的探究性學習活動， 其總結(jié)性的特點要突出。 而且， 本節(jié)內(nèi)容的 出新一一“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與區(qū)域環(huán)境”，5是典型的跨學科邊緣的內(nèi)容，需要教師很好 地引導(dǎo)和組織教學。在教學中盡可能地援用實際事例，并且盡量地開拓學生的視 野，使之能夠舉一反三，學以致用。自然資源的利用和對環(huán)境的影響，實際上是教材對

7、標準內(nèi)容的延展。同樣，教學中也可以借助教材牽涉到的概念、規(guī)律、案例等，進一步拓展，將拓展的知 識或概念濃縮到一些即興思考問題上。例如課件中就舉了這樣一個例子：曾經(jīng)有人這樣形容廣東的經(jīng)濟：“產(chǎn)糧越多越窮，產(chǎn)糧越少越富”，如何解釋 這種現(xiàn)象？顯然，學生對這一問題的理解和解釋，在學習了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的一些知識后并不 難，但通過這種案例設(shè)問，就很好地將理論與 實際聯(lián)系起來。當然，還有很多很 好的事例可以達到同樣的功效，關(guān)鍵是教師要時刻注意到這種拓展的重要性。鞏固練習1.31.3 人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響測試題一、 單項選擇題山西是我國舉足輕重的能源基地。山西能源基礎(chǔ)的建設(shè)，在一定程度上導(dǎo) 致了環(huán)境問題，

8、特別是水土流失嚴重。 要實現(xiàn)經(jīng)濟效益與生態(tài)效益的統(tǒng)一， 就必 須重視環(huán)境的保護與治理。據(jù)此回答 1-41-4 題1 1 珠江三角洲要購進山西優(yōu)質(zhì)煤，最理想的運輸線路是（）A A 石太線、京廣線 B B 大秦線、海運C C 焦作一兗州一日照線、海運D D 太焦線、焦枝線、京廣線2 2 山西煤炭的海運主要是（）A A 原煤外運 B B 轉(zhuǎn)化為水電后進行超高壓輸電C C 進行液化、汽化后通過管道輸送D D 轉(zhuǎn)化為核電后進行超高壓輸電3 3 山西能源開發(fā)對生態(tài)環(huán)境的影響不包括（）A A 露天礦表土的剝離B B 礦區(qū)道路建設(shè)C C 放射性元素的輻射污染D D 植被破壞，水土流失4 4 關(guān)于能源開發(fā)與生態(tài)

9、環(huán)境建設(shè)關(guān)系的敘述，不正確的是（）A A 采用工程、生物措施并結(jié)合復(fù)墾，可改善生態(tài)環(huán)境，并可提高經(jīng)濟效益 B B 能源開發(fā)過程中，如果處理不當，會造成嚴重的生態(tài)環(huán)境問題，故能源開發(fā)要與生態(tài)環(huán)境建設(shè)同步進行C C 在礦區(qū)堆放開挖表土的地方，叫排土場，排土場處理不當，極易發(fā)生水 污染D D 能源開發(fā)與生態(tài)環(huán)境關(guān)系不大，構(gòu)不成矛盾5 5 “西氣東輸”工程的興建對我國東部地區(qū)的自然地理環(huán)境的影響有 ()6A A 大量減少二氧化碳、煙塵、粉塵等污染物拜排放B B 局部生態(tài)環(huán)境退化C C 改善東部地區(qū)的能源結(jié)構(gòu)D D 增加財政收入6 6 改造不穩(wěn)定徑流，調(diào)節(jié)水資源季節(jié)分配不均的主要措施是()A A 節(jié)約用

10、水 B B 修建水庫 C C 跨流域調(diào)水 D D 植樹造林7 7 為了解決深圳及香港的水資源緊缺問題， 深圳建設(shè)了東江引水工程，從水 循環(huán)的角度來看，這一舉措改變了()A A 海水蒸發(fā) B B 水汽輸送 C C 地表徑流輸送 D D 降水8 8 下列地區(qū)中，可能因南水北調(diào)工程的興建水資源短缺問題得到緩解的是()A A 內(nèi)蒙古高原 B B 黃土高原 C C 西北地區(qū) D D 華北平原下圖表示我國四個地區(qū)三個產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值結(jié)構(gòu)，回答 9-109-10 題：%90弗一嚴牝u#齡二產(chǎn)業(yè)9 9 圖中產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)最優(yōu)的地區(qū)是()()A A . B B . (2)(2) C C . (3)(3) D D . (4)

11、(4)1010可與(1 1) (2 2) (3 3) (4 4)情況相符合的地區(qū)排列依次是()()A A .北京、西藏、黑龍江、海南B B .北京黑龍江海南 西藏C C .黑龍江海南北京 西藏 D D .海南 西藏 黑龍江北京二、綜合題1111.連線：請將下列兩組知識的因果關(guān)系用箭頭表示出來(格式：因7濫伐森林、濫墾草原大型工程建設(shè)不當過度抽取地下水水質(zhì)污染污染環(huán)境1212 我國正在建設(shè)或已建成的四大工程，在促進西部大開發(fā)、資源大調(diào)度等 方面具有重大意義。讀“四大工程示意圖”(1)(1)填四大工程名稱：屬于水資源跨流域調(diào)配的是 _ 程，屬于能源調(diào)配的是_ 程和_程，屬于交通設(shè)施建設(shè)的是_ 程。

12、(2) 四大工程中，沿線氣候變化最顯著的是 _程，依次從_ 候過渡到_候和_候，跨越然區(qū)和_ 自然區(qū)。所經(jīng)過的地區(qū)全部位于同一地形 區(qū)的是_ 程。(3) 四大工程建設(shè)有利于我國東西互補、南北相濟、資源共享，請寫出我 國水資源、能源和經(jīng)濟發(fā)展水平的地區(qū)差異。果)地面下沉濫采濫用礦產(chǎn)土地荒漠化任意排放“三廢”誘發(fā)地震*油氣童道 鴦電線路*|J-訕水線路一鐵略8水資源分布的地區(qū)差異：_ ;能源分布的地區(qū)差異：_ ;經(jīng)濟發(fā)展水平的東西差異：_ ;(4)_圖中工程的建設(shè)對上海市的經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護都有著積極的意義， 在環(huán)境方面，可以_經(jīng)濟建設(shè)方面，有利于_附：參考答案：1-51-5 題：BACDABACDA6-106-10 題：BCDABBCDAB1111濫伐森林、濫墾草嬉一 *地面下沉大型工程建設(shè)不當：濫采濫用礦產(chǎn)過度抽取地下水土地荒漠化水質(zhì)污