制作幻燈片教學設(shè)計

1、“制作幻燈片”教學設(shè)計【課題】制作幻燈片一一添加文字【教材】信息技術(shù)九年義務(wù)教育三年制初級中學教科書第二冊（零起點）【概述】信息技術(shù)學科是實踐能力很強的一門課程，旨在培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，因此在實際授課中，應(yīng)以實際操作為主，培養(yǎng)學生的動手操作能力。根據(jù)學生現(xiàn)有的知識情況，及信息技術(shù)教學參考書，我把制作幻燈片這一節(jié)的內(nèi)容分為三課時來完成，本教學設(shè)計僅包含授課人所講的第一課時的內(nèi)容。另外學習者是初二的學生，初二的學生有一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，也有一定分析問題的能力，但是也要認識到他們畢竟是中學生，自學能力與成人比相對較差，因此在課堂上要注意以老師引導(dǎo)，學生自學的教學模式進行?！窘虒W目的】知識與技能1 .

2、掌握利用文本框和藝術(shù)字插入文字2 .熟悉文本框的簡單修飾，掌握對插入的藝術(shù)字的編輯修改3 .培養(yǎng)學生的動手實踐能力，使學生能掌握熟練各種操作過程與方法1. 通過與Word中添加文字的比較，了解對同系列軟件PowerPoint中添加萬字的一般方法。2. 通過對藝術(shù)字和文本框的修飾，掌握對作品美化的基本方法。情感態(tài)度與價值觀1 .通過作品的制作過程，培養(yǎng)對幻燈片的制作設(shè)計能力以及審美能力。2 .調(diào)動學生的學習興趣和探索新知的欲望，以及激發(fā)其創(chuàng)新意識。【教學重難點】重點：利用文本框添加文字及添加藝術(shù)字的方法，對文本框和藝術(shù)字的修飾難點：對文本框的修飾及藝術(shù)字的編輯【教材分析】學情分析八年級學生經(jīng)過一

3、年的學習，對于信息技術(shù)這一學科的理解、掌握和實際操作能力相較與初學者以及有了很大程度的提高。另外本課內(nèi)容鮮明生動，是學生感興趣的，這也大大提高了學生的積極性，為學生對這一節(jié)課知識的掌握奠定了基礎(chǔ)。材料分析本節(jié)課的教學內(nèi)容是安徽省九年義務(wù)教育初中信息技術(shù)第二冊（零起點）第4章第2節(jié)中的內(nèi)容。本節(jié)運用的PowerPoint軟件與第一冊中Word同屬微軟公司的辦公系列軟件，在操作界面和使用風格上有著相似性，帶著對Word的了解學習PowerPoint可以加深和加快學生的掌握。本節(jié)課主要著重于對作品中文字的處理，以及初步涉及作品的美化這一方面。教學法分析信息技術(shù)知識與技能的傳授應(yīng)以完成典型任務(wù)為主，體

4、現(xiàn)“教為主，學為主體，練為主線”的教學原則。因此，在教學中主要采用了“任務(wù)驅(qū)動”的教學方法，課堂設(shè)計以滿足大多數(shù)學生需求為主，并且適當增加較復(fù)雜任務(wù)供水平較高的學生選擇。建構(gòu)主義強調(diào)以學生為中心，要求學生由知識的灌輸對象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w。因此，在教學中主要引導(dǎo)學生按自主學習、協(xié)作探究的方式來完成任務(wù)。【教學安排】1 .課時安排：1課時2 .教學方法演示講授、任務(wù)驅(qū)動、動手實踐、協(xié)作探究等3 .教具準備多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教學軟件、自制PowerPoint演示課件、“福娃”演示文稿范例、【教學過程】教學改匕計教學劃、節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖打開PowerPoint界面，通過演回顧Po

5、werPoint復(fù)習示和操作，幫助學生回顧上T學生觀察、使用界面，為本節(jié)舊知課的內(nèi)容回顧課的學習作準備創(chuàng)設(shè)演示作品“福娃.ppt”，通過演示以鮮活的“福娃”情境作品向同學們展示福娃的信息,學生觀察、作品引入，激發(fā)學引入從而引入新課內(nèi)容一一通過制思考生的學習興趣和新課作幻燈片來表達信息積極性請學生觀察，“福娃”演示文學生觀察、通過分析，讓學生襦向我們展示了那些信息？分析了解制作幻燈片補充：文字信息在幻燈片中回答：文字,目的和意義的主要內(nèi)容之一（進入本課主圖片題：添加文字信息）觀察分析請學生回憶上學期Word通過回憶Word,引入中添加文字的方法。學生思考幫助本節(jié)課知識總結(jié)：1.直接輸入的掌握和記

6、憶2.添加義木框3.插入藝術(shù)字PowerPoint中添加文字信力法：1.添加義木框2.插入藝術(shù)字兩者區(qū)別：Word中以直接輸為主，PowerPoint以插入文本框為主（不能直接輸入）加深記憶，明確區(qū)分通過比較，對兩者明確認識新建幻燈片文檔，通過多媒學生觀察演示通過演示，直觀形講授新課體教學軟件向?qū)W生演示利用文本框添加文字的步驟（演示兩種途徑：利用“繪圖”工具欄和菜單欄插入選項）提示：如果PowerPoint窗口底部沒有出現(xiàn)“繪圖”工具欄，可以選擇“視圖”一“工具欄”一“繪圖”工具欄顯示出來步驟象的傳授新知，加深記憶和掌握編輯文本框中文字回憶Word中“先選定，后操作”的原則學生回憶反復(fù)強調(diào)“先

7、選定，后操作”的原則演示單擊邊框線選定文本仔細觀察圖片通過比較便于學框的方法（通過比較圖片，幫助區(qū)分是否選中）比較區(qū)別生理解提小同學文子編輯與Word相似，請學生通過演示操作修改文字格式。補充：設(shè)置字號大小時，除了使用字號下拉列表之外，在PowerPoint中,使用“增大字號”學生上臺演示觀察操作通過自主學習，親身體驗，激發(fā)學生的熱情，更加深刻掌握知識按鈕A和“減小字號”按鈕A,調(diào)整字號方便通過操作向?qū)W生演示調(diào)整文本框的大小以及移動義本框的方法（請同學比較福娃實例和新建作品，發(fā)現(xiàn)文本框的區(qū)別）設(shè)置文本框格式教師演示操作（邊框線效果、簡單介紹填充背景的幾種效果）補充：利用“繪圖”工具欄上“改變自

8、選圖形”命令可以更換文本框或自選圖形的形狀（演示）學生觀看操作觀察比較學生觀察演示步驟通過比較導(dǎo)出新知識點的講解拓展思維，激發(fā)興趣任務(wù)驅(qū)動擴展知識（打開“福娃”作品，觀察發(fā)現(xiàn)有些文字有別與其他文字，特別醒目）插入藝術(shù)字（一般用于作幻燈片標題或一些突出顯示的文字內(nèi)容）回憶Word中藝術(shù)字的插入和修改等操作，教師演示PowerPoint中藝術(shù)字的插入方法。請同學上臺操作，把藝術(shù)字修改成范例中的樣式，（提示學生方法與Word中一樣）觀察作品圖學生觀察演示過程其他同學觀察并糾其錯誤通過比較，引入藝術(shù)字的概念，培養(yǎng)學生的審美觀通過回憶比較協(xié)助記憶，讓學生了解蝌T的相似性讓學生實踐操作，通過運用以學的方法，自主操作，完成后教師對其進行修正，并保存作品培養(yǎng)學生知識的遷移的能力歸納總結(jié)1 .插入文字兩種途徑：文本框、藝術(shù)字2 .修改格式（與word相似）