最新語(yǔ)文三下22課《我們奇妙的世界》教案(人教部編版)

1、人教部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第七單元22 我們奇妙的世界教學(xué)設(shè)計(jì)22 我們奇妙的世界【教學(xué)目標(biāo)】1. 認(rèn)識(shí)藏、呈等11 個(gè)生字 , 學(xué)寫(xiě)寸、呈、幻等13個(gè)生字。指導(dǎo)寫(xiě)好蠟、燭、幼等左右結(jié)構(gòu)的字，幻書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“幺”和“ ”的區(qū)別。2. 能讀準(zhǔn)字音，有感情地朗讀課文，通過(guò)朗讀表達(dá)出世界的奇妙。3. 了解課文從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出了世界的奇妙。4. 初步學(xué)習(xí)整合信息，學(xué)習(xí)怎樣介紹奇妙的世界?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解、感悟世界的奇妙，體會(huì)作者的思想感情，激發(fā)熱愛(ài)世界的思想感情?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】感悟世界的奇妙，學(xué)習(xí)把事物寫(xiě)具體。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：制作課件。學(xué)生：課前觀察自己感興趣的事物（可以是玩具、花草、石頭、玻璃等等）

2、，生字卡片?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】2課 時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、圖片導(dǎo)入,引起興趣1 . 課件播放地球，蔚藍(lán)的天空、各種形狀的云彩, 日出日落 , 四季的森林等圖片，觀看圖片后，大家用詞語(yǔ)來(lái)形容你看到的世界吧。課件出示（）的世界同學(xué)們自由說(shuō)出自己的引起答案。世界是多彩的，世界是神奇的，世界上有各種顏色， 各種形狀，有無(wú)數(shù)的寶藏和財(cái)富。2 .今天讓我們一起走進(jìn)奇妙的世界，看看奇妙的世界有哪些吸引你的美麗。（板書(shū)：22、我們奇妙的世界）（齊讀課題）【設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用色彩豐富的視頻讓學(xué)生對(duì)世界有直觀認(rèn)識(shí)，喚起學(xué)生的情感體驗(yàn)，調(diào) 動(dòng)學(xué)生情緒?！慷?、初讀課文，學(xué)習(xí)生字1 .請(qǐng)你打開(kāi)課本，結(jié)合注音，借助課后生字表，

3、讀準(zhǔn)字音，讀通課文，難讀的地方多讀 幾遍。2 .請(qǐng)9位同學(xué)接讀課文，每人兩段，隨機(jī)正音。3 .小組內(nèi)互讀課文，把課文讀正確，讀流利。4 .默讀課文，圈畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)，并思考作者從那兩方面寫(xiě)出了世界的奇妙？預(yù)設(shè)：學(xué)生答案會(huì)包括天空、清晨、云彩、水洼、雨后、黑夜、地球、夏日、秋天、冬 天等。把學(xué)生的答案引導(dǎo)分析總結(jié)，得出是從“天空”“地球”兩方面寫(xiě)了世界的奇妙?！驹O(shè)計(jì)意圖：學(xué)生已經(jīng)有了初步概括課文的能力，但大部分孩子對(duì)于課文所描述的事物 的從屬關(guān)系不太明確，在孩子們找出所有的有趣奇妙的事物后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出來(lái)天空和地球 兩方面?！咳?、復(fù)習(xí)生字，指導(dǎo)寫(xiě)字1 .課件出示生字，自由練讀。2 .生字組詞，

4、鞏固識(shí)字。3 .指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“燭”。提示火字旁做偏旁最后一筆捺變?yōu)辄c(diǎn)，書(shū)寫(xiě)時(shí)左窄右寬；提示“幻、 蠟、誘、潤(rùn)、?！倍际亲笥医Y(jié)構(gòu)的字，左窄右寬?！皟L書(shū)寫(xiě)時(shí)左寬右窄。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“乘” 要注意筆順。第二課時(shí)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，鞏固識(shí)字1 .聽(tīng)寫(xiě)生詞。2 .課文從哪幾方面介紹了世界的奇妙？（板書(shū)：天空地球）、品讀感悟，體會(huì)感情1. 自由讀課文，思考：（ 1）全文是按什么順序?qū)懙?？全文按總分總的順序?qū)?。?2）找出文中概括寫(xiě)世界奇妙的句子。文章開(kāi)頭一段概括寫(xiě)世界奇妙。（ 3）讀讀課文的開(kāi)頭和結(jié)尾，看看二者有什么關(guān)系？文章開(kāi)頭和結(jié)尾呼應(yīng)。2. 自由讀課文第2 8 自然段，思考：（ 1） 2 8 自然段是圍繞哪個(gè)自然段來(lái)

5、寫(xiě)的？（ 2）天空展示的哪些寶藏讓你感受到了世界的奇妙？畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。（ 3）作者從哪幾方面寫(xiě)的這些寶藏？（顏色形狀）（ 4）指導(dǎo)有感情地朗讀，讀出熱愛(ài)之情。（ 5）說(shuō)話練習(xí)有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出個(gè)只能夠奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事你能想象出哪些形狀？它們會(huì)有什么故事呢？【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)反復(fù)朗讀來(lái)理解天空的奇妙，以學(xué)生的批注閱讀為主，反復(fù)朗讀，讀出世界的奇妙之美。說(shuō)話練習(xí)啟發(fā)學(xué)生豐富的想象，更能體會(huì)出天空的奇妙?！?. 自由讀課文第9 16 自然段，思考：（ 1）找出這部分圍繞那個(gè)自然段來(lái)寫(xiě)的？（第9 自然段）（ 2）這一部分中，哪些地方讓你覺(jué)得奇妙有趣？劃出相關(guān)語(yǔ)句并簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)你的感受。（ 3）仔細(xì)讀讀這些語(yǔ)句，從中你體會(huì)到什么？（ 4）指導(dǎo)有感情地朗讀。（ 5）練習(xí)。讀下列句子，說(shuō)說(shuō)從中體會(huì)到什么。冬天，我們看到了冰雪，它們有時(shí)像一把把鋒利的刀劍，在陽(yáng)光下閃耀。雪融化時(shí)，房檐上落下的每一滴水，都像一個(gè)閃光的水晶球。預(yù)設(shè)：從極普通的事物中發(fā)現(xiàn)美。3. 學(xué)習(xí)17、 18 自然段。4. 1）指導(dǎo)朗讀5. 2）讀這兩段你有什么想法？（生活處處都有美，我們要善于發(fā)現(xiàn)）三、小練筆作者寫(xiě)的天空和地球都是按照一定的時(shí)間順序?qū)懗隽似婷钪?，你能學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法寫(xiě)一個(gè)片段，把你課前