原始的農(nóng)耕生活教案

1、原始的農(nóng)耕生活教案Prepared on 24 November 2020原始農(nóng)耕生活教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：知識目標：1 - 了解在中華文明起源的過程中我國原始農(nóng)業(yè)的主要情況，包括半坡居民，河 姆渡居民的原始農(nóng)耕生活。2 .認識原始農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展對中國遠古時代社會進步的重要意義。能力目標：1 .嘗試運用比較歸納法，簡述半坡遺址、河姆渡遺址等地的原始農(nóng)耕文明的 特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察歸納能力和全面分析問題的能力。2 .觀察歷史文物圖，培養(yǎng)學(xué)生用自己的語言解讀歷史信息的能力。情感目標：感受我國原始農(nóng)耕時代的先民們的勤勞智慧對人類社會進步做出的貢獻，增強學(xué)生對祖國歷史和文化的認同之心，對中華民族祖先的尊敬

2、之情。教學(xué)重、難點：教學(xué)重點：了解半坡、河姆渡原始居民的農(nóng)耕生活。教學(xué)難點：對原始農(nóng)耕文化特征的概括教學(xué)方法：采用對比分析的方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史文物圖，尋找圖中較為明顯的、主要 的歷史信息，結(jié)合已有知識，初步分析、解釋圖中歷史信息，做出簡單的或主 要的歷史結(jié)論的能力。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程導(dǎo)入新課議一議：假如你是一個生活在原始社會的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處 同學(xué)們，上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了我國最古老的人類，了解了他們的生產(chǎn)、生活情況，知道了在早期人類時期，他們是以采集和漁獵為生，住在洞穴和樹上，這 種狀況在一定程度上可以滿足人們的生存需要，但也有很多不便之處，隨著人 類的進

3、步，人口的增多，這種狀況發(fā)生了變化，人類開始過著較為穩(wěn)定的生活，然而靠采集漁獵為主的生活，對原始人類來說是否有保障為什么依靠“采集”為生，有很多局限性，要受到季節(jié)的影響，例如植物果實在冬天就 很難找到；如遇上自然災(zāi)害，像水、旱災(zāi)等，可能就無法生存；食物來源不固 定、不充足，生活的場所就不固定，那他們將始終過著流浪的生活。有什么好的辦法讓原始人的生活有保障呢最好的解決辦法就是他們有固定的 食物來從考古發(fā)現(xiàn)了解我們的先人從食物的“采集”者變?yōu)槭澄锏摹吧a(chǎn)”者。2 .自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們認真自讀課文，大字部分細讀，小字部分快讀，比比誰能正確回答下 列問題。填寫半坡、河姆渡原始居民農(nóng)耕生活概括表原始居 民

4、時間地區(qū)原始農(nóng)耕原始家 畜飼養(yǎng) 業(yè)原始手工業(yè)生產(chǎn)工具農(nóng)作物房半 坡原始 居民今六年 距約千黃河流 域（陜 西西 安）磨制石 器、骨器、 角器粟半地 穴式 房子狗畜 養(yǎng)、家 飼爵等制造彩陶，紡 織、制衣河 姆渡原 始居民今七年 距約千流浙江 1 余2_ 長域江姚磨制石 器、骨相水稻欄房 干式子一牛 養(yǎng)、畜 飼豬狗家一會制造陶器， 簡單的玉器和 原始樂器.觀察比較河姆渡、半坡原始居民的房屋，討論分析這兩種房屋建筑有什么不同為什么 有此不同河姆渡原始居民的房屋：干欄式的房屋半坡原始居民的房屋：半地穴式的房屋不同的原因：河姆渡原始居民生活的地區(qū)地勢低洼、潮濕溫?zé)幔ㄔ爝@樣的房 屋才能適應(yīng)他們所處的自然

5、環(huán)境，滿足生產(chǎn)和生活的需要；半坡原始居民生活 的地區(qū)干旱、風(fēng)沙大，氣候寒冷，這種房子既可以擋風(fēng)遮雨，又可以保暖。3 .講授新課原始人類在長期的采集生活中，逐漸發(fā)現(xiàn)植物生長是有規(guī)律的，注意到了可食 用的食物種子落地、發(fā)芽、生長、成熟的現(xiàn)象。經(jīng)過長期的觀察和摸索，初步 掌握了一些植物的種植方法，然而，這是一個漫長曲折的過程，隨著原始農(nóng)耕 的出現(xiàn)，人們的生活方式漸漸由采集過渡到農(nóng)耕，河母渡和半坡居民就是我國 原始農(nóng)耕生活的代表。請大家閱讀教材第6頁“我國原始農(nóng)耕時代主要遺址圖”并找出這兩種居民所在 的地點及生活的河流流域。河姆渡居民居住在浙江余姚，生活在長江流域。半坡居民居住在陜西西安，生活在黃河流

6、域。這兩個遺址反映了我國古代南北不同的原始農(nóng)耕風(fēng)貌，讓我們帶著疑問、好奇 走進半坡和河姆渡居民，感受一下他們的生產(chǎn)、生活。(-)半坡居民的生活(板書或多媒體顯示)1 .教師：帶著以下問題，閱讀教材第6頁正文“半坡居民的生活”一目，掌握半 坡居民生活狀況，歸納出半坡居民原始農(nóng)耕生活的特征。(1)半坡居民的生活在約在什么時間、什么地點(2)半坡居民的生活狀況，特別是居住狀況發(fā)生了哪些變化(3)半坡居民使用了哪些生產(chǎn)工具生產(chǎn)狀況及原始手工業(yè)具體狀況如何學(xué)生依次發(fā)言，總結(jié)自學(xué)收獲，根據(jù)回答上述問題。教師總結(jié)：時間：距今約6000年。地點：黃河流域的陜西西安半坡村。定居生活：半地穴式圓形房屋使用磨制石器

7、，制造骨器、角器，還會使用弓箭、長矛、石球、洵叉、漁鉤等； 農(nóng)耕作物一一粟：飼養(yǎng)豬、狗等家畜，捕獵魚、采集野果。2 .重點知識講解：(1)半坡居民所使用的工具(多媒體展示)教師講解：請同學(xué)們觀察下列圖中半坡居民使用的磨制石器。石斧石鋤石鐮教師結(jié)合半坡遺址出土的漁叉、漁鉤進行講解：以上半坡居民遺址中這些磨制 石器的出土，意義重大，它將原始社會一分為二。以磨制石器的出現(xiàn)為標志， 可把原始社會分為舊石器時代和新石器時代。提問：然而，磨制石器和打制石器在形狀和用途上有什么不同呢學(xué)生從兩方面討論并發(fā)言后，教師總結(jié)：形狀上：打制石器比較粗糙。磨制石器精細尖銳。用途上：打制石器主要用于采集，漁獵生活，磨制石

8、器主要用于農(nóng)耕生活。教師講述：半坡磨制石器，用石斧、石鐮、石鋤開墾土地，用石刀收割莊稼，用弓箭、長矛、石球獵獲食物，用漁叉、漁鉤捕魚。這樣人們的食物來源 就更加穩(wěn)定了，不需要經(jīng)常遷徙了，因此我們的先民開始建造房屋，過上了定 居生活。(2)半坡居民的農(nóng)耕作物(展示粟圖片)教師：我國的農(nóng)業(yè)是母系氏族社會開始萌芽、發(fā)展的。婦女在長期采集野果的 過程中，發(fā)現(xiàn)一些種子在一定的土地、水分、季節(jié)等環(huán)境條件下可以發(fā)芽、開 花、結(jié)果。于是，她們有意或無意地在住地附近撒些剩余的種子，以待生長， 開始了最簡單，最原始的農(nóng)業(yè)。此后，就逐步擴大規(guī)模，用火燒森林，用石斧 砍掉樹枝，開始農(nóng)耕生活，這就是所謂的“刀耕火種工上

9、圖中的農(nóng)作物是半坡 居民遺址中了土的糧食粟與菜籽。你了解粟嗎學(xué)生發(fā)言并總結(jié)P粟俗稱小米，中國古稱“稷、生長特性是耐旱，適合在 中國北方黃河流域生長。教師總結(jié)：在半坡居民遺址中發(fā)現(xiàn)了窖藏和罐藏的粟，說明我國是最早種植粟 的國家。半坡居民創(chuàng)造了黃河流域農(nóng)耕經(jīng)濟的典型以粟種植為主的旱地農(nóng) 業(yè)，磨制石器被廣泛用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。(3)半坡居民的半地穴式圓形房屋。教師展示圖片“北方半地穴式圓形房屋復(fù)原圖”復(fù)原圖像：即利用退化過程的先驗知識，去恢復(fù)已被退化圖像的本來面目。思考：半坡居民有了能夠居住的房屋，說明了什么學(xué)生討論回答：半坡居民開始了農(nóng)耕生活，能夠獲得固定的食物來源，是他們 能夠過上定居生活的關(guān)鍵。教

10、師提問：他們的房屋為什么稱為半地穴式圓形房屋半坡遺址的房屋有圓形，也有方形，大多采用“半地穴式”的建筑形式。這種“半 地穴式”房屋，先是從地表向地下挖出一個方形或圓形的穴坑，在穴坑中埋設(shè)立 柱，然后沿坑壁用樹枝捆綁成圍墻，內(nèi)外抹上草泥，最后架設(shè)屋頂，以便抵御 風(fēng)雨。一半在地下，一半在地上，是由穴居發(fā)展而來的一種土木合筑的建筑。 屋內(nèi)地面修整的十分平整，中間有一個灶坑，用來燒煮食物、取暖和照明，睡 覺的地方高于地面。半坡還有少量從地面建筑起來的房屋。教師提問：他們建造房屋時怎樣考慮的(為什么要建造這種房屋)半坡原始居民生活的地區(qū)干旱、風(fēng)沙大，氣候寒冷，這種房子既可以擋風(fēng)遮 雨，又可以保暖。半坡居

11、民的飼養(yǎng)業(yè)、制陶業(yè)，原始紡織業(yè)學(xué)生總結(jié)：半坡居民飼養(yǎng)豬狗等家畜，捕獵捕魚：半坡的生活用具主要是陶器，最具特色的為彩陶，彩陶以紅底黑色紋飾為主，紋飾多 是幾何圖案，還有動植物紋飾，其中以魚紋、鹿紋為最多，圖案栩栩如生；原始符號：半坡文化，中國原始社會新石器時代的一種文化，是北方農(nóng)耕文化的典型代 表.1952年發(fā)現(xiàn)于陜西西安市半坡村，從陶器上發(fā)現(xiàn)二十二種符號，可能是一種原始文字.半坡還出土了紡輪，說明半坡居民學(xué)會了從事簡單的紡織，織衣。老師點撥：通過上述所學(xué)，同學(xué)們可以看出，人類的發(fā)展取得了一定的進步。由原始種植農(nóng)業(yè)的普遍，磨制石器的使用、陶器制造、村落定居可知，人類逐 漸告別了原始的群居生活。那

12、么，如何認識半坡居民所處的這一新的社會生活 組織形式呢學(xué)生思考討論后，教師總結(jié)：氏族社會中，人們按照血緣關(guān)系生活在一起，半坡居民是母系氏族公社的代表。母系氏族公社是原始社會早期的組織形式，世系按母方計算。氏族成員共 同勞動和生活。黃河流域的半坡居居是母系氏族公社繁榮時期的代表。與之相對應(yīng)的長江流 域，也生活著一群原始人類，母系氏族公社會的另一代表河姆渡人。(-)河姆渡人的生活1 .填表2 .重點知識講解引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)深入比較河姆渡人與半坡居民的相同，不同之處，加深對原始農(nóng) 耕文明的認識，總結(jié)出原始農(nóng)耕文明的特征。啟發(fā)學(xué)生思考：(1)與半坡居民相比，河姆渡人的生產(chǎn)工具有何不同教師出示“河姆渡遺址出

13、土的骨相及裝有木柄的骨相復(fù)原圖”分析后回答：骨精，一種用大形哺乳動物的肩胛骨加工制成的勞動工具，使用 時在骨幫正中的淺槽處安裝長木柄，再用藤條綁緊木柄頭。教師提問：半坡人使用的是什么勞動生產(chǎn)工具學(xué)生回答：使用磨制后的石斧、石鐮、石鋤等開墾土地。教師啟發(fā)：他們使用的生產(chǎn)工具為什么會與河姆渡人使用的生產(chǎn)工具不同河姆渡人生活在什么樣的自然環(huán)境中呢教師講解：河姆渡人生活的長江流域，是多水潮濕的地區(qū)，這一地區(qū)有別于黃 河流域，土質(zhì)比較松軟，而且人們使用的是材料來源方便、制作簡單，相對硬 度較小、質(zhì)量較輕的骨招來耕地翻地，它比石器輕便靈巧，而且表面光滑，不 容易沾泥，可靈活輕便地改變土壤結(jié)構(gòu)，延長土地可供

14、種植水稻的年限。(2)在河姆渡遺址最下層的較大面積范圍內(nèi)，普遍存在稻谷遺存。請同學(xué)們思考河姆 渡人與半坡居民所種植的農(nóng)作物不相同的原因。說明江南氣候適宜水稻生長，河姆渡居民掌握了水稻種植技術(shù)，農(nóng)耕生產(chǎn)成為 最主要的生活來源，因此，我國是世界上最早種植水稻的國家，河姆渡原始居 民不但進入原始農(nóng)耕階段，而且有了較高的水平?？偨Y(jié)原因：粟適合在干旱少雨的黃河流域生長，而水稻則適合在多水潮濕的長 江流域地帶生長。 教師總結(jié)：中國是世界上最早的農(nóng)業(yè)起源地之一，中國黃河流域的半坡居民以 種植粟為主，長江流域的河姆渡人以種植水稻為主，這充分說明：在新石器時 代，中國的農(nóng)業(yè)已經(jīng)成型。（3）挖掘水井（課件展示河姆

15、渡原始居民的水井和草棚復(fù)原圖）在河姆渡遺址中，考古學(xué)者還發(fā)現(xiàn)了木結(jié)構(gòu)的水井。這說明他們已經(jīng)掌握了鑿 井技術(shù)，他們可以住在遠離湖泊和河流的地方，居住的地方范圍擴大了。（4）學(xué)生思考：河姆渡人所居住的干欄式房屋有何特點為什么有別于半坡居民 所居住的半地穴式房屋干欄式房子是一種木結(jié)構(gòu)的建筑。我國先民為了居住地能有良好的通風(fēng)和防潮 性能，于是蓋造干欄式房屋。這種木建筑房屋，一般都由若干木樁、圓木、木 板組成，下部有木柱構(gòu)成底架，高出地面，底架采取打樁的方法建成。樁木打 成后，上架橫梁，再鋪板材，然后在木板上立柱構(gòu)梁架和屋頂，形成架空的建 筑房屋。干欄式建筑，既可防蛇蟲猛獸之害，又防潮濕，下面還可以養(yǎng)殖

16、家禽 家畜。這說明古代建筑業(yè)開始萌芽，而且能做到因地制宜。今天，我國西南一 些少數(shù)民族地區(qū)，仍然采用這種古老的建筑形式。河姆渡原始居民生活的地區(qū)地勢低洼、潮濕溫?zé)?，建造這樣的房屋才能適應(yīng)他 們所處的自然環(huán)境，滿足生產(chǎn)和生活的需要；教師總結(jié)：浙江余姚的河姆渡所處長江流域地區(qū)，地勢低洼，潮濕溫?zé)?。我?先民為了居住地能有良好的通風(fēng)和防潮性能，于是蓋造干欄式房屋，西安半坡 村所處黃河流域地區(qū)，干旱多風(fēng)，氣候寒冷，于是蓋造抵風(fēng)檔雨、保暖的半地 穴式房屋。教師拓展：人類走出洞穴蓋房定居有什么重大意義(5)畜牧業(yè)教師拓展1 :自然環(huán)境的不同，就會導(dǎo)致生活方式不同，河姆渡人和半坡居民 有著不同的建筑方式，通

17、過這種現(xiàn)象思考一下，人類如何才能做到與大自然和 諧相處教師拓展2 ：河姆渡人所居住的干欄式房屋，上面住人，下面養(yǎng)殖家畜，就是 說原始的畜牧業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)了，這跟原始農(nóng)耕有何關(guān)系學(xué)生分析后，教師總結(jié)回答：農(nóng)耕的形成，使得人類有了固定的食物來源和住 所，他們的生活就相對安定了。有時候打來的獵物吃不完，人們不再把它殺掉 而留下來飼養(yǎng)，于是出現(xiàn)了原始的畜牧業(yè)。教師及時總結(jié)：原始的農(nóng)耕業(yè)推動了原始畜牧業(yè)的出現(xiàn)與發(fā)展。教師設(shè)疑：剛才是我們的推理，有沒有證據(jù)我們的推理呢教師拓展3 ：河姆渡人會制作陶器，是否也與原始的農(nóng)耕業(yè)的出現(xiàn)有關(guān)聯(lián)學(xué)生發(fā)表觀點后，教師總結(jié)：農(nóng)耕出現(xiàn)以后，糧食成了主食，這就需要大理的 容器、炊

18、具，比如：煮飯需要罐子，吃飯需要碗等。在生活中，人們偶然發(fā)現(xiàn) 泥土經(jīng)過一定溫度的燒烤之后，能夠變成堅硬的東西，這些東西拿來裝東西不 會漏，陶器就出現(xiàn)了。(6)手工業(yè)河姆渡遺址還出土了作為耳飾的玉器以及幾十件骨哨，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)并證明： 河姆渡人運用雕刻等技術(shù)，使用天然漆，聯(lián)想第1課學(xué)習(xí)到的山頂洞人，思考 一下，這些發(fā)現(xiàn)說明了什么 學(xué)生討論分析后，教師總結(jié)：玉器的出現(xiàn)說明河姆渡人有了審美的意識，已會 打扮自己，想讓自己變更美一些。而骨哨的出現(xiàn)則說明河姆渡人的農(nóng)耕生活中 已有了原始音樂。提問：河姆渡原始居民和半坡原始居民的生活有哪些異同點。相同點：都處在母系氏族公社繁榮階段；都使用磨制石器；都已有了

19、農(nóng) 業(yè)和畜牧業(yè)，半坡原始居民種植粟，河姆渡原始居民種植了水稻；都會燒制 陶器；都半坡居民有較高的制陶技術(shù)，可以制作彩陶，會紡織。I會建造房 屋，過著定居的生活。不同點：房屋結(jié)構(gòu)不同：半坡為半地穴式房屋而河姆渡為干欄式房屋； 種植農(nóng)作物不同：半坡種植栗而河姆渡主要種植水稻；說處的地理位置不 同：半坡位于黃河流域而河姆渡位于長江流域(三)原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展1 .閱讀教材第9、10頁正文“原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展”一目。(1)設(shè)計活動：“美食小穿越”教師：同學(xué)們，假如大家回到河姆渡人半坡居民所處的母系氏族時期，要做一 頓豐盛的飯菜，你能給大家奉獻哪些美食呢(2)教師設(shè)問：你能歸納一下我國原始農(nóng)業(yè)所取得的成就嗎2

20、.引導(dǎo)學(xué)生通過教材，總結(jié)出原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展的重要標志。教師提問：原始農(nóng)業(yè)是怎么產(chǎn)生的其興起和發(fā)展的重要標志是什么原始農(nóng)業(yè)的 發(fā)展有何重要意義(1)總體概況：中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。人類在長期的采集，狩獵生活中 熟悉了動植物的習(xí)性，逐漸學(xué)會了栽培農(nóng)作物和飼養(yǎng)動物。(2)考古發(fā)現(xiàn)栽培稻 栽培粟(3)原始農(nóng)業(yè)興起時間：距今約9000-7000年地點：興起于中國黃河、長江和淮河流域(4)農(nóng)業(yè)發(fā)展表現(xiàn)：由最初的“刀耕火種' 發(fā)展到用、耒相等翻土工具進行耕種。作用：提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。(5)重要標志農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展。(6)歷史意義原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。教師講述：(1)產(chǎn)生：農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生是從馴化野生動植物開始的。人類在長期的采集漁獵生 活中，積累了相當豐富的有關(guān)植物和動物的知識，這些知識正是原始人類得以 馴化植物和動物的先決條件。一旦由于環(huán)境變化引起開辟新的食物來源的需 要，原始農(nóng)業(yè)就會應(yīng)運而生。(2)重要標志：稻和粟等農(nóng)作物的種植；豬、狗和水