教科版二年級上冊她是我老師講義

1、教科版二年級上冊她是我老師講義 我們每個人都有自己的老師，而且還都很尊敬自己的老師。課文“她是我的老師”這里的“我”指的是誰呢？對！是一位世界著名的科學家。這位科學家是怎樣對待自己的老師的呢？下面就讓我們大家一起來學習這一課。3.理解課文內(nèi)容，有條理地回答課后作業(yè)中的問題。1.學會本課生字和由生字組成的新詞。2.理解重點句子的意思和課文內(nèi)容，知道世界著名科學家居里夫人是怎樣熱愛、尊敬自己的老師的。教育學生學習居里夫人這種品質。生字學習生字學習席席 x臉臉 lin1.分析字形左右結構： 席是半包圍結構。臉是月加僉。席是半包圍結構。臉是月加僉。 2.組詞： 席：主席席：主席臉：臉蛋臉：臉蛋 洗臉洗

2、臉她 師 主 臺 依照以上的方法學習下列的生字情 目 發(fā) 雙目光目光 雙手雙手 老師老師 事情事情親自親自 發(fā)生發(fā)生 熱情熱情 主席臺主席臺詞語學習詞語學習一、學習第一自然段一、學習第一自然段1.居里夫人是什么樣的人？出生在哪兒？居里夫人是什么樣的人？出生在哪兒？ 請同學們讀課文回答問題：請同學們讀課文回答問題：居里夫人是科學家。居里夫人是科學家。居里夫人是世界著名的科學家。居里夫人是世界著名的科學家。2.區(qū)別下面的句子：區(qū)別下面的句子：世界著名的意思是知名度大，聲望高。世界著名的意思是知名度大，聲望高。3.“世界著名世界著名”是什么意思？是什么意思？二、學習第二自然段二、學習第二自然段1.居

3、里夫人回到哪兒去開會？人們是怎樣對待居里居里夫人回到哪兒去開會？人們是怎樣對待居里夫人的？她是怎樣做的？說明什么？夫人的？她是怎樣做的？說明什么？三、學習第三、四自然段三、學習第三、四自然段請同學們邊讀邊思考下面的問題：請同學們邊讀邊思考下面的問題：1.居里夫人走到誰身邊？ 2.你從哪兒看出居里夫人非常尊敬她的老師？3.請同學們從句中找出表示居里夫人尊敬她的老師的動作的詞來。 4.她的老師怎樣做的？ 如：“擁抱、吻、推著”等詞。 B.B.居里夫人居里夫人緊緊地緊緊地擁抱那位老人。擁抱那位老人。2.2.區(qū)別句子：區(qū)別句子：“緊緊地緊緊地”說明居里夫人興奮、激動的情緒。說明居里夫人興奮、激動的情緒

4、。A.A.居里夫人擁抱那位老人。居里夫人擁抱那位老人。四、學習第五自然段四、學習第五自然段1.1.請同學根據(jù)課文內(nèi)容來理解請同學根據(jù)課文內(nèi)容來理解“熱烈的掌聲熱烈的掌聲”、“更更加尊敬的目光加尊敬的目光”的含義。的含義。2. 2. 臺下為什么響起熱烈的掌聲？臺下為什么響起熱烈的掌聲？ 這是人們對居里夫人的做法表示擁護、贊賞。這是人們對居里夫人的做法表示擁護、贊賞。人們本來就尊敬居里夫人，居里夫人對自己的老師人們本來就尊敬居里夫人，居里夫人對自己的老師這么尊敬，人們對她也就更加尊敬了，用掌聲來表這么尊敬，人們對她也就更加尊敬了，用掌聲來表達自己的情感。達自己的情感。 （一）居里夫人是世界著名的（一）居里夫人是世界著名的（ ）。）。（二）人們向（二）人們向（ ）投來更加尊敬的（）投來更加尊敬的（ ）。）。（三）她是居里夫人讀（三）她是居里夫人讀（ ）時候的（）時候的（ ）。）。2.2.填空填空1.1.說一說這篇課文告訴我們一件什么事？你說一說這