江蘇省揚州市寶應縣2015屆九年級(上)期中物理試卷(解析版)

1、2014-2015學年江蘇省揚州市寶應縣九年級（上）期中物理試卷一、選擇題1.園藝師傅使用的如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近，這樣做的目的是為了（）A增大阻力臂，減小動力移動的距離B減小動力臂，減小動力移動的距離C增大動力臂，省力D減小阻力臂，省力2關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）A對物體加熱，物體的溫度一定升高B物體溫度越高，所含有的熱量越多C物體的溫度是0，其內(nèi)能也是零D熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞3下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A雙手摩擦能發(fā)熱B燒水時水溫升高C鋸木材鋸子發(fā)燙D鉆木取火4在如圖中的幾種情境中，人做了功的是（）A

2、人踢足球一下，球在草地上滾動的過程中B司機推汽車，紋絲不動C女孩把一箱報紙搬起來D學生背書包在水平路面上勻速前進5頻閃照片是研究物體運動的重要手段通常一只掉在水平地面上的彈性小球會跳起，而且彈跳的高度會越來越低如圖所示，是小球彈跳過程的頻閃照片，小球在1、2 位置的高度一樣下面說法正確的是（）A小球彈跳上升到最高點3位置時，瞬間靜止，不受任何力作用B小球在1、2 位置的重力勢能相同，且機械能大小也相同C小球在1、2 位置的重力勢能相同，1位置機械能比2位置時大D小球在2 位置的重力勢能比1位置時小，且機械能也比1位置時小6教室內(nèi)安裝有八盞日光燈，由一個開關(guān)控制，它們同時亮，同時熄滅這八盞燈的連

3、接方式是（）A串聯(lián)B并聯(lián)C串聯(lián)或并聯(lián)D無法判斷7如圖所示為生活中常用的熱水瓶，注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞常會跳起來內(nèi)燃機的哪個沖程與這一現(xiàn)象的能量轉(zhuǎn)化相同（）A吸氣沖程B壓縮沖程C做功沖程D排氣沖程8如圖，O為支點，在A端施加一個力使杠桿在水平位置平衡，則這個杠桿為（）A一定省力B一定費力C不省力也不費力D都有可能9在一個電路中安裝了兩盞電燈、一個開關(guān)、一個電源，閉合開關(guān)兩盞電燈能正常發(fā)光要用探究方法來判斷這兩盞電燈的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)，某學習小組進行了討論，四個同學都發(fā)表了自己的觀點以下哪個觀點可以推斷這兩盞電燈肯定是串聯(lián)的（）A開關(guān)能同時控制這兩盞燈的亮與滅B用電流表分

4、別測出這兩盞燈都發(fā)光時的電流，發(fā)現(xiàn)電流不相等C用電壓表分別測出這兩盞燈都發(fā)光時兩端的電壓，發(fā)現(xiàn)它們的電壓相等D用電壓表分別測出這兩盞燈都發(fā)光時兩端的電壓，發(fā)現(xiàn)它們的電壓不相等10兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示根據(jù)圖線可知（）A甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同C加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多11如圖所示，兩個燈泡始終完好，當開關(guān)S1、S2都閉合時，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）AL1不亮，L2亮BL1和L2都亮CL2不亮，L1亮DL

5、1和L2都不亮12如圖所示，規(guī)格完全相同的滑輪組用相同的繩子繞成甲、乙兩個滑輪組，分別提起重為G1、G2兩個物體，比較它們的省力情況和機械效率（不計摩擦），下列說法中正確的是（）A若G1=G2，則F1F2，甲的機械效率較高B若G1=G2，則F1F2，乙的機械效率較高C若G1G2，則F1F2，甲的機械效率較高D若G1G2，則F1F2，乙的機械效率較高二、填充題138月15日，北京奧運舉重男子85公斤級決賽中，中國選手陸永以394kg的總成績打破世界紀錄，他成功將214kg的杠鈴舉高2.4m，做了J的功，舉起杠鈴后保持了4s不動，在這4s內(nèi)他對杠鈴做功的功率是W（g取10N/kg）14在如圖所示的

6、電路中，閉合開關(guān)s后，電流表A1的示數(shù)為1.2A，電流表A2的示數(shù)為0.5A，則通過L1的電流為A，通過L2的電流為A15如圖所示，小明分別用甲、乙兩個滑輪把質(zhì)量相同的一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為2若不計繩重與摩擦，比較兩次做功W1W2和機械效率12（選填：“”、“”或“=”）16如圖，小明利用兩個傾角不同的斜面進行實驗若甲乙斜面光滑，則拉力F甲F乙將木塊分別從兩光滑斜面頂端自由釋放，則木塊到達斜面底端的速度v甲v乙17如圖所示電路中，電源由三節(jié)新的干電池串聯(lián)而成，當開關(guān)S閉合時，電壓表測的示數(shù)為3V，則L1兩端電壓為V，

7、L2兩端電壓為V18許多同學都很喜歡設計和參加“多米諾骨牌效應”活動（按一定距離拌列的骨牌，碰倒第一塊骨牌后，其它所有骨牌會依次倒下），其中的物理原理是：骨牌倒下時，轉(zhuǎn)化為，這部分能量就轉(zhuǎn)移給下一張骨牌，下一張骨牌倒下時具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來越快（選填“動能”、“重力勢能”）19比熱容是物質(zhì)的一種特性用同種物質(zhì)制成兩個質(zhì)量不等的物體，其比熱容（填“相同”或“不同”）質(zhì)量均為2kg的銅塊c銅=3.9×102J/（kg）和鉛塊c鉛=1.3×102J/（ kg），如吸收了相等的熱量，則銅塊與鉛塊升高的溫度之比為；若銅塊溫度升高了100，則它的內(nèi)能增加了J20如圖甲裝

8、置，向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕，看到，在此過程中，酒精燃燒后的燃氣的能轉(zhuǎn)化為機械能圖中（選填“乙”或“丙”）汽油機的工作過程與這一實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的，而下圖另一個工作過程叫沖程如果該機飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min，則它每秒鐘內(nèi)完成個沖程21恐怖分子在公共場所安裝了定時炸彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時開關(guān)S是閉合的，當設定起爆時間一到，定時開關(guān)S會自動斷開為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應在圖中（填“a”或“b”）處剪斷導線拆除前起爆器上（填“有”或“沒有”）電流通過22如圖所示，圣誕樹上的使用的小彩燈是（“串”、“并”）聯(lián)的如果這串彩燈上有50只相

9、同的小燈泡，接到照明電路中后50只小燈泡都正常發(fā)光，測得每只小燈泡的電流為100mA，則電源插頭處的電流為A，每只小燈泡兩端的電壓為V23如甲圖電路，當開關(guān)s閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測量的是通過 （選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數(shù)應為安24小明按圖甲所示的電路進行實驗，當閉合開關(guān)用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L2兩端的電壓為V，L1兩端的電壓為V三、解答題（本項共8題，計47分）25完成下列作圖：（1）畫出圖（1）中F1的力臂l1，并在A點畫出阻力F2的示意圖（2）小明家住二樓，正裝修房子，她想用如圖（2）所

10、示的器材，把材料送到二樓窗口去，請幫她設計好滑輪組的繞繩方法（3）在圖（3）中用筆畫線代替導線，把燈L1、L2組成并聯(lián)電路，要求開關(guān)S能同時控制燈L1和燈L2，用電流表測通過L2的電流（L2的電流約為0.4A）（左L1右L2）26用如圖所示滑輪組提升重物人用50N的拉力F，15s內(nèi)使重為90N的物體勻速上升了3m不計繩重和摩擦，求：（1）動滑輪的重（2）人拉繩子做功的功率（3）滑輪組的機械效率27太陽能熱水器是一種常見的利用太陽能的裝置，綠色環(huán)保韋逸家的太陽能熱水器貯滿水時，水的質(zhì)量為200kg，在晴天時，水溫從20上升到60，水吸收了多少熱量？若這些熱量由完全燃燒的煤氣提供，在不計熱量損耗時

11、需要多少m3的煤氣？水的比熱容為4.2×103J/（kg），煤氣的熱值q=4.0×107J/m3氣體完全燃燒放出熱量的公式Q放=qV，式中V表示燃燒氣體的體積28如圖1，某小組研究“杠桿的平衡條件”，器材：有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計等，O為杠桿的支點1驗前，應先調(diào)節(jié)杠桿在位置平衡這樣做，除了可以消除自身的重力影響，還可以方便地測量或讀出某實驗小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下：實驗序號動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm122011021824根據(jù)分析，這組數(shù)據(jù)中，實驗序號為（選填：“1”或“2”）的一組肯定有錯誤檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了，動力臂的

12、實際值比記錄值（選填：大或小）如圖2所示，彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將（選填：變大、變小或保持不變），其原因是若某次實驗采取如圖3所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置保持平衡（杠桿上每格等距），但老師往往提醒大家不要采用這種方式，這主要是以下哪種原因（選填字母）A一個人無法獨立操作 B需要使用太多的鉤碼C力臂與杠桿不重合 D力和力臂數(shù)目過多如圖4所示，實驗小組選用長1.6m、粗細均勻的一只金屬桿，繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，同時將一個“拉力位移傳感器”豎直作用在桿上，并使杠桿在水平位置始終保持平衡該傳感器顯示其拉力F與作用點

13、到O點距離x的變化關(guān)系如圖5所示由圖可知金屬桿重N29如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、相同的水和煤油（水煤油）選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)（2）水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是根據(jù)圖乙可判斷出吸熱能力強（3）本實驗采用的物理研究方法是法30小明同學想探究影響鉛球擲得遠近的因素到底有哪些呢？如圖所示，他以一支彈簧玩具手槍為實驗器材進行了以下探究：（1）玩具手槍的內(nèi)部被壓縮彈簧伸長時，可以將子彈射出，此時彈簧的能轉(zhuǎn)化成子彈的動能（2）手槍固定在某一高度，用同一顆子彈從槍口射出，以下是五次實驗數(shù)據(jù)記

14、錄：槍管與水平面夾角15°30°45°60°75°子彈落點到槍口的水平距離s/m7.510.110.99.25.3根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以推測，小明探究的問題是：在相同條件下，子彈的射程可能和有關(guān)（3）分析數(shù)據(jù)，進一步得出結(jié)論：在相同條件下，槍管與水平面的夾角在度（請?zhí)顚懢唧w數(shù)值）左右時，子彈射程最遠小明由此推想：相同條件下，鉛球以這一角度擲出，擲得最遠（4）小紅同學認為，以上“探究子彈射程與水平夾角”實驗方案還能再完善，可以進一步獲得更準確的結(jié)論你認為小明的方案還能做的改進是：31某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2

15、、3次實驗裝置分別如圖甲、乙、丙所示 次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功有/J測力計拉力F/N測力計移動距離s/m總功W總/J機械效率120.10.20.90.30.2774.1%240.10.41.60.30.4883.3%340.11.10.50.55（1）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越（2）第3次實驗中所做的有用功是J，機械效率是（3）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功（選填“增大”或“減小”），因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與有關(guān)（4）綜合上述結(jié)論，提高機械效率的方法

16、有增大有用功，額外功（選填“增大”或“減小”）32小明同學對串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律進行了探究【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和【設計與進行實驗】（1）按圖所示的電路圖連接電路（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論【交流與評估】（1）在拆接電路時，開關(guān)必須（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是或（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？，為什么？（4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表

17、格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和此實驗在設計方案上存在的不足之處是改進方法UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.82014-2015學年江蘇省揚州市寶應縣九年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題1.園藝師傅使用的如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近，這樣做的目的是為了（）A增大阻力臂，減小動力移動的距離B減小動力臂，減小動力移動的距離C增大動力臂，省力D減小阻力臂，省力【考點】杠桿的應用【專題】簡單機械【分析】利用杠桿平衡條件F1L1=F2L2，阻力和動力臂不變，動力隨阻力臂的增大而增大【解答】解：在同樣的情況下，往剪

18、刀軸O靠近，減小了阻力臂，而阻力和動力臂不變，由F1L1=F2L2可知，動力會變小，因此可以省力故選D【點評】本題考查了杠桿平衡條件的應用，利用杠桿平衡條件分析問題，要抓住不變的量，根據(jù)變化的量進行分析解答2關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）A對物體加熱，物體的溫度一定升高B物體溫度越高，所含有的熱量越多C物體的溫度是0，其內(nèi)能也是零D熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【專題】溫度計、熔化和凝固；分子熱運動、內(nèi)能【分析】（1）一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)（2）熱傳遞的條件是物體之間有溫度差，高溫物體將能量向低溫物體傳遞，直至各

19、物體溫度相同（3）熱量是物體通過熱傳遞方式改變的內(nèi)能，是一個過程量【解答】解：A、晶體在熔化時吸熱，但溫度不變，該選項不符合題意；B、熱量是物體通過熱傳遞方式改變的內(nèi)能，是一個過程量，要用“吸收”或“放出”來表達，而不能用“具有”或“含有”來修飾，該選項不符合題意；C、一切物體都具有內(nèi)能，該選項不符合題意；D、熱傳遞的條件是物體之間有溫度差，高溫物體將能量向低溫物體傳遞，符合題意；故選D【點評】本題主要考查學生對：溫度、內(nèi)能、熱量關(guān)系的理解和掌握從分析內(nèi)能和溫度、狀態(tài)的關(guān)系，內(nèi)能和熱量的區(qū)別，發(fā)生熱傳遞的條件去判斷3下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A雙手摩擦能發(fā)熱B燒水時水溫升

20、高C鋸木材鋸子發(fā)燙D鉆木取火【考點】熱傳遞改變物體內(nèi)能【專題】應用題【分析】（1）熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程，即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程，在此過程中能的形式不發(fā)生變化；（2）做功實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程，做功的過程中能量的形式變了，是機械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程【解答】解：A、搓手取暖時兩手相互摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過做功改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B、用煤氣燒水，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能，故B符合題意；C、鋸木頭時鋸和木頭相互摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，鋸條溫度升高，所以鋸條發(fā)熱，此過程是通過做功改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D、古代的人鉆木取火是通過做功，摩擦生熱，改變物體的內(nèi)能，故

21、D不符合題意；故選：B【點評】解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，它們在改變物體內(nèi)能上是等效的熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程4在如圖中的幾種情境中，人做了功的是（）A人踢足球一下，球在草地上滾動的過程中B司機推汽車，紋絲不動C女孩把一箱報紙搬起來D學生背書包在水平路面上勻速前進【考點】力是否做功的判斷【專題】功、功率、機械效率【分析】本題要抓住做功的兩個必要因素：1作用在物體上的力；2物體在力的方向上通過的距離（即力和距離的方向要一致）；二者缺一不可【解答】解：A、人踢足球一下，球在草地上滾動的過程中，有距離但不受腳的力，故人未做功；故A錯誤；B、司

22、機推汽車，紋絲不動；有力但沒有距離；故人沒有做功；故B錯誤；C、女孩把一箱報紙搬起來；有力和距離，且力和距離的方向都向上；故人做了功；故C正確；D、學生背書包在水平路面上勻速前進；力的方向向上，但距離水平向前；故人沒有做功；故D錯誤；故選C【點評】本題考查了力是否做功的判斷方法5頻閃照片是研究物體運動的重要手段通常一只掉在水平地面上的彈性小球會跳起，而且彈跳的高度會越來越低如圖所示，是小球彈跳過程的頻閃照片，小球在1、2 位置的高度一樣下面說法正確的是（）A小球彈跳上升到最高點3位置時，瞬間靜止，不受任何力作用B小球在1、2 位置的重力勢能相同，且機械能大小也相同C小球在1、2 位置的重力勢能

23、相同，1位置機械能比2位置時大D小球在2 位置的重力勢能比1位置時小，且機械能也比1位置時小【考點】動能和勢能的大小變化；機械能【專題】控制變量法；機械能及其轉(zhuǎn)化【分析】（1）地面負極的物體一定受到重力作用（2）對于重力勢能，其大小由地球和地面上物體的相對位置決定，物體質(zhì)量越大、位置越高、物體具有的重力勢能就越大（3）小球在運動過程中，小球和空氣之間存在摩擦，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減小，內(nèi)能增加，所以小球彈跳的高度會越來越低（4）機械能包括物體的動能和勢能，機械能減小，重力勢能相等，動能減小【解答】解：A、小球彈跳上升到最高點3位置時，瞬間靜止，此時只有重力作用，選項說法錯誤BCD、小球在1

24、、2位置的高度相同，質(zhì)量相同，所以重力勢能相同，由于2位置在1位置后面，克服摩擦做功機械能減小選項B說法錯誤，選項C說法正確故選C【點評】對于這類題目要抓住題目的隱含信息，小球彈跳的高度會越來越低，就是明顯告訴小球的機械能越來越小，由于高度相同，所以重力勢能相同，所以動能在同樣的高度時，動能會越來越小6教室內(nèi)安裝有八盞日光燈，由一個開關(guān)控制，它們同時亮，同時熄滅這八盞燈的連接方式是（）A串聯(lián)B并聯(lián)C串聯(lián)或并聯(lián)D無法判斷【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別【專題】電與熱、生活用電【分析】在串聯(lián)電路中，開關(guān)控制整個電路；在并聯(lián)電路中，干路上的開關(guān)可以控制整個電路，支路上的開關(guān)只控制支路在并聯(lián)電路中，各

25、用電器之間是互不影響的，而串聯(lián)電路中各用電器互相影響【解答】解：一只開關(guān)同時控制八盞日光燈，當其中任意一盞壞掉后，其它日光燈仍能正常發(fā)光，即它們之間的工作互不影響，所以它們之間一定是并聯(lián)的故選B【點評】本題考查在并聯(lián)電路的電壓特點，知道并聯(lián)電路中用電器之間工作時互不影響7如圖所示為生活中常用的熱水瓶，注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞常會跳起來內(nèi)燃機的哪個沖程與這一現(xiàn)象的能量轉(zhuǎn)化相同（）A吸氣沖程B壓縮沖程C做功沖程D排氣沖程【考點】內(nèi)燃機的四個沖程【專題】比熱容、熱機、熱值【分析】（1）瓶內(nèi)熱水蒸發(fā)產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣膨脹對瓶塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；（2）汽油機的四個沖程中，壓縮

26、沖程機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能【解答】解：（1）瓶塞跳起來，機械能增大，這是由于暖瓶內(nèi)氣體膨脹做功造成的，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成瓶塞的機械能；（2）汽油機在做功沖程中，氣缸內(nèi)高溫氣體膨脹推動活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能故選C【點評】本題從生活中的物品入手，考查熱傳遞的兩種方式，注重了物理知識與生活的聯(lián)系8如圖，O為支點，在A端施加一個力使杠桿在水平位置平衡，則這個杠桿為（）A一定省力B一定費力C不省力也不費力D都有可能【考點】杠桿的分類【分析】本題主要考查兩個知識點：（1）對力臂概念的理解：力臂是指從支點到力的作用線的距離；（2）判斷杠桿是否省力的方法：動力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠

27、桿【解答】解：由圖可知，在A端施加一個力使杠桿在水平位置平衡，由于力的方向不確定，所以動力臂也能比阻力臂長，也可能比阻力臂短，還可能相等由杠桿的平衡條件F1l1=F2l2可知，該杠桿存在三種可能即可能為省力杠桿、等臂杠桿或費力杠桿所以選項A、B、C都不全面，不能選故選D【點評】本題的解題關(guān)鍵是首先明確動力的方向不確定，無法判斷動力臂與阻力臂的長度關(guān)系9在一個電路中安裝了兩盞電燈、一個開關(guān)、一個電源，閉合開關(guān)兩盞電燈能正常發(fā)光要用探究方法來判斷這兩盞電燈的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)，某學習小組進行了討論，四個同學都發(fā)表了自己的觀點以下哪個觀點可以推斷這兩盞電燈肯定是串聯(lián)的（）A開關(guān)能同時控制這兩盞燈

28、的亮與滅B用電流表分別測出這兩盞燈都發(fā)光時的電流，發(fā)現(xiàn)電流不相等C用電壓表分別測出這兩盞燈都發(fā)光時兩端的電壓，發(fā)現(xiàn)它們的電壓相等D用電壓表分別測出這兩盞燈都發(fā)光時兩端的電壓，發(fā)現(xiàn)它們的電壓不相等【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別【專題】推理法【分析】串聯(lián)電路中并關(guān)在任何一個位置都可以控制整個電路，在并聯(lián)電路中，開關(guān)在干路中時可控制整個電路，而在支路時則只能控制一個支路；串聯(lián)電路各處電流相同，并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和；串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和，并聯(lián)電路各用電器兩端電壓都等于電源電壓據(jù)此可對各選項進行判斷【解答】解：A、開關(guān)能同時控制這兩盞燈的亮與滅的，可能是串聯(lián)，也可能是開

29、關(guān)在并聯(lián)電路的干路中，故不合題意；B、串聯(lián)電路中處處電流相等，如果用電流表分別測出這兩盞燈都發(fā)光時的電流，發(fā)現(xiàn)電流不相等，說明一定是并聯(lián)電路，故不合題意；C、并聯(lián)電路各用電器兩端的電壓相等，串聯(lián)電路如果兩燈泡是同種規(guī)格，其電壓也是相等的，故不合題意；D、用電壓表分別測出這兩盞燈都發(fā)光時兩端的電壓，發(fā)現(xiàn)它們的電壓不相等，說明它們一定是規(guī)格不同的兩只燈泡串聯(lián)，符合題意故選D【點評】此題中主要考查了串、并聯(lián)電路中開關(guān)的作用、電流規(guī)律、電壓規(guī)律等基本的電路知識，這是我們解決電學問題的基礎，是必須熟知的10兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示根據(jù)圖

30、線可知（）A甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同C加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多【考點】比熱容的概念；熱量的計算【專題】信息給予題；圖析法【分析】A、在縱軸上找一點，保證兩種液體升高相同的溫度；過這點做橫軸的平行線，與甲乙兩種液體的圖象有交點，再過交點做縱軸的平行線，與橫軸上有交點，比較甲乙兩種液體的加熱時間，加熱時間長的吸收熱量多，根據(jù)公式Q吸=cm（tt0）得出比熱容的關(guān)系；B、在縱軸上找一點，保證兩種液體升高相同的溫度；過這點做橫軸的平行線，與甲乙兩種液體的圖象有交點，再過交點做

31、縱軸的平行線，與橫軸上有交點，比較甲乙兩種液體的加熱時間，加熱時間長的吸收熱量多；C、用同一熱源加熱，相同的加熱時間，甲乙液體吸收的熱量就是相同的；D、在橫軸上找一點，保證加熱時間相同；過這點做縱軸的平行線，與甲乙兩種液體的圖象有交點，再過交點做橫軸的平行線，與縱軸上有交點，比較甲乙升高溫度的關(guān)系【解答】解：A、根據(jù)下面的圖象可知：質(zhì)量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度，甲的加熱時間更長，吸收的熱量更多，根據(jù)公式Q吸=cm（tt0），質(zhì)量、升高的溫度一定時，吸收的熱量和物質(zhì)的比熱容成正比，甲吸收的熱量多說明甲的比熱容大，所以A是正確的；B、根據(jù)下面的圖象可知：質(zhì)量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度

32、，甲的加熱時間更長，吸收的熱量更多，所以B是錯誤的；C、同一熱源加熱，相同的時間內(nèi)甲乙兩種液體吸收的熱量就是相同的，所以C是錯誤的；D、根據(jù)下面的圖象可知：質(zhì)量相同的甲乙兩種液體加熱相同的時間，乙的溫度升高值更大，所以D是錯誤的圖象如下：故選A【點評】此題主要考查的是我們對于圖象的分析能力，圖象的分析是初中學生必須掌握的一種能力；近幾年的中考，圖象分析題的比例是越來越大，這類題要引起注意11如圖所示，兩個燈泡始終完好，當開關(guān)S1、S2都閉合時，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）AL1不亮，L2亮BL1和L2都亮CL2不亮，L1亮DL1和L2都不亮【考點】電路的基本連接方式【專題】電流和電路【分析】短路是指電

33、流沒有經(jīng)過用電器而將電源兩級直接連通的電路【解答】解：當開關(guān)S1、S2都閉合時，直接形成電源斷路，因此L1和L2都不亮故選D【點評】本題考查電路的基本連接方式，明確電路發(fā)生短路時，被短路的用電器不能工作12如圖所示，規(guī)格完全相同的滑輪組用相同的繩子繞成甲、乙兩個滑輪組，分別提起重為G1、G2兩個物體，比較它們的省力情況和機械效率（不計摩擦），下列說法中正確的是（）A若G1=G2，則F1F2，甲的機械效率較高B若G1=G2，則F1F2，乙的機械效率較高C若G1G2，則F1F2，甲的機械效率較高D若G1G2，則F1F2，乙的機械效率較高【考點】滑輪組繩子拉力的計算；滑輪（組）的機械效率【專題】壓軸

34、題【分析】要判斷甲、乙兩圖的繩子段數(shù)來比較省力情況，由于滑輪組相同，并且不計摩擦則額外功相同通過比較有用功的大小可比較機械效率的高低【解答】解：A、由于滑輪組相同，并且不計摩擦則額外功相等，若G1=G2，則有用功也相同，所以機械效率相等，故A錯誤；B、甲圖n=3，F(xiàn)1=G1，乙圖n=2，F(xiàn)2=G2，若G1=G2，則F1F2，提升相同的重物，其機械效率與繩子的繞法無關(guān)，即機械效率相同；故B錯誤；C、甲圖n=3，F(xiàn)1=G1，乙圖n=2，F(xiàn)2=G2，若G1G2，則F1F2，若G1G2，則乙圖有用功多，機械效率高，故C錯誤；D、甲圖n=3，F(xiàn)1=G1，乙圖n=2，F(xiàn)2=G2，若G1G2，則F1F2；甲

35、乙兩圖由于滑輪組相同，并且不計摩擦則額外功相等，若G1G2，由W=Gh，可得，則乙圖有用功多，機械效率高，故D正確；故選D【點評】此類題目判斷繩子段數(shù)n是關(guān)鍵，而且要分析有用功、額外功是否相同，只要抓住這幾點解答此類題目很容易二、填充題138月15日，北京奧運舉重男子85公斤級決賽中，中國選手陸永以394kg的總成績打破世界紀錄，他成功將214kg的杠鈴舉高2.4m，做了5136J的功，舉起杠鈴后保持了4s不動，在這4s內(nèi)他對杠鈴做功的功率是0W（g取10N/kg）【考點】功的計算；重力的計算；力是否做功的判斷【分析】先利用重力公式計算出杠鈴的重力，然后利用W=FS計算出做功的多少；因為舉起杠

36、鈴后靜止不動，所以在靜止的過程中做功為0【解答】解：G=mg=214kg×10N/kg=2140N，由W=FS得，W=2140N×2.4m=5136J；又因為舉起杠鈴后4s不動，即距離為0，所以在這4s內(nèi)做功為0，故答案為：5136J，0W【點評】熟練掌握重力和功的計算公式，注意不管是力為0還是在力的方向上通過的距離為0，做功都為014在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)s后，電流表A1的示數(shù)為1.2A，電流表A2的示數(shù)為0.5A，則通過L1的電流為0.7A，通過L2的電流為0.5A【考點】并聯(lián)電路的電流規(guī)律【分析】分析電路圖可知，兩個燈泡是并聯(lián)的，電流表A1測的是干路電流，電流表

37、A2測的是燈泡L2的電流，在并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和【解答】解：電流表A2測的是燈泡L2的電流，所以通過L2的電流為0.5A；在并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和，電流表A1測的是干路電流，電流表A1的示數(shù)為1.2A，電流表A2的示數(shù)為0.5A，所以通過L1的電流為1.2A0.5A=0.7A；故答案為：0.7，0.5【點評】解決此類問題的關(guān)鍵是知道并聯(lián)電路的電流規(guī)律15如圖所示，小明分別用甲、乙兩個滑輪把質(zhì)量相同的一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為2若不計繩重與摩擦，比較兩次做功W1W2和機械效率12（選填

38、：“”、“”或“=”）【考點】機械效率的大小比較【分析】兩次做的功指的是總功不計摩擦和繩重，要克服動滑輪重力做額外功兩種裝置有用功相同，甲不做額外功，乙做額外功，所以W1W2，12【解答】解：兩種裝置目的相同，所以有用功相同，不摩擦和繩重，甲不做額外功，乙要克服動滑輪重做額外功，所以乙裝置做的功多，即W1W2，甲裝置不做額外功，機械效率為100%，而乙裝置做額外功，機械效率小于1，所以12故答案為：，【點評】此題考查三種功的區(qū)別和功率、機械效率公式的運用做題時必須分清三種功，才能求對功率和機械效率16如圖，小明利用兩個傾角不同的斜面進行實驗若甲乙斜面光滑，則拉力F甲F乙將木塊分別從兩光滑斜面頂

39、端自由釋放，則木塊到達斜面底端的速度v甲=v乙【考點】能量轉(zhuǎn)化與守恒觀點的應用【專題】機械能及其轉(zhuǎn)化【分析】沿粗糙的斜面將物體由低端拉到頂端的過程中，克服物重的拉力與斜面的長度有關(guān)：斜面越長越省力；木塊從兩光滑斜面頂端自由釋放，到達斜面底端的過程中，把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，速度大小關(guān)系根據(jù)質(zhì)量大小關(guān)系判斷【解答】解：已知同一木塊在高度相同的光滑斜面上運動，所以拉力做的功等于克服重力做的功，即Fs=Gh，由于甲斜面長度較大，所以拉力較小，即F甲F乙；已知同一木塊在高度相同的光滑斜面上滑下，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能，即木塊到達底端的動能相同；又因為木塊質(zhì)量相同，所以速度相同，即v甲=v乙故答案為：；=

40、【點評】此題考查了拉力與斜面長度的關(guān)系以及影響動能的因素，是力學重要的規(guī)律，有一定的難度，把握基本規(guī)律并且靈活應用，是解答此題的關(guān)鍵17如圖所示電路中，電源由三節(jié)新的干電池串聯(lián)而成，當開關(guān)S閉合時，電壓表測的示數(shù)為3V，則L1兩端電壓為1.5V，L2兩端電壓為3V【考點】串聯(lián)電路的電壓規(guī)律【專題】電壓和電阻【分析】（1）一節(jié)干電池的電壓是1.5V，三節(jié)新干電池串聯(lián)電壓是4.5V（2）由圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測量燈L2兩端的電壓；并且串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)導體兩端的電壓之和【解答】解：閉合開關(guān)后，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測量燈L2兩端電壓，因此L2兩端電壓是3V；因為串聯(lián)電路兩端的總電壓等

41、于各串聯(lián)導體兩端的電壓之和，所以L1兩端電壓為4.5V3V=1.5V故答案為：1.5；3【點評】本題考查了串聯(lián)電路的電壓特點，關(guān)鍵是認清電路，以及電壓表測量的對象，并且知道一節(jié)干電池的電壓為1.5V18許多同學都很喜歡設計和參加“多米諾骨牌效應”活動（按一定距離拌列的骨牌，碰倒第一塊骨牌后，其它所有骨牌會依次倒下），其中的物理原理是：骨牌倒下時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，這部分能量就轉(zhuǎn)移給下一張骨牌，下一張骨牌倒下時具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來越快（選填“動能”、“重力勢能”）【考點】動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒【專題】應用題；壓軸題【分析】（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度質(zhì)量越大，速度越大，

42、動能越大（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大【解答】解：骨牌倒下時，其所處高度減小，重力勢能減??；從而獲得速度，動能增大，正是減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為了動能故答案為：重力勢能，動能【點評】對于判斷能量轉(zhuǎn)化的題目，可從影響能量大小的因素來分析能量的變化，找到能量轉(zhuǎn)化的方向19比熱容是物質(zhì)的一種特性用同種物質(zhì)制成兩個質(zhì)量不等的物體，其比熱容相同（填“相同”或“不同”）質(zhì)量均為2kg的銅塊c銅=3.9×102J/（kg）和鉛塊c鉛=1.3×102J/（ kg），如吸收了相等的熱量，則銅塊與鉛塊升高的溫度之比為1：3；若銅塊溫度升高了100，則

43、它的內(nèi)能增加了7.8×104J【考點】熱量的計算【專題】比熱容、熱機、熱值【分析】（1）比熱容是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)比熱容相同，不同物質(zhì)比熱容不同（2）根據(jù)公式Q=cmt可計算銅塊與鉛塊升高的溫度之比和塊溫度升高了100吸收的熱量【解答】解；（1）比熱容是物質(zhì)的一種特性，不隨物質(zhì)質(zhì)量的變化而變化，所以用同種物質(zhì)制成兩個質(zhì)量不等的物體，其比熱容相同；（2）由Q=cmt可得：t=，由于銅和鉛的質(zhì)量相等，又吸收了相等的熱量，可見t與c成反比，故t銅：t鉛=c鉛：c銅=1.3×102J/（ kg）：3.9×102J/（kg）=1：3銅塊吸收的熱量：Q吸=cmt=3.9

44、×102J/（kg）×2kg×100=7.8×104J故答案為：相同；1：3；7.8×104【點評】本題考查學生對比熱容的理解和對吸熱公式Q吸=cmt的掌握，求比值時，m、Q相同，由Q=cmt可得t與c成反比20如圖甲裝置，向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕，看到盒蓋飛出，在此過程中，酒精燃燒后的燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能圖丙中（選填“乙”或“丙”）汽油機的工作過程與這一實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的，而下圖另一個工作過程叫壓縮沖程如果該機飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min，則它每秒鐘內(nèi)完成60個沖程【考點】有關(guān)熱機的計算；做功改

45、變物體內(nèi)能；內(nèi)燃機的四個沖程【專題】應用題；比熱容、熱機、熱值【分析】（1）內(nèi)燃機的工作原理是氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，對外做功；（2）根據(jù)曲軸的轉(zhuǎn)動方向判斷活塞的運行方向，再根據(jù)氣門的關(guān)閉情況就可以確定是哪一個沖程；（3）根據(jù)每一個工作循環(huán)中，飛輪轉(zhuǎn)動兩圈，可利用已知條件算出每秒種對外做功的次數(shù)【解答】解：（1）電火花打火時，酒精氣體燃燒膨脹做功，最后內(nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機械能，可以看到盒蓋飛出；（2）圖乙中的氣門都關(guān)閉，活塞向上運行，氣缸容積減小，是壓縮沖程，此時機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，與電子式火花發(fā)生器的能量轉(zhuǎn)化相反；圖丙中的氣門都關(guān)閉，活塞向下運行，氣缸容積增大，且上端的火花塞發(fā)出電火花，是做功沖

46、程，在這一過程中，內(nèi)能是轉(zhuǎn)化為機械能的；（3）因為汽油機在一個工作循環(huán)中，飛輪轉(zhuǎn)動兩圈，對外做功一次，故可得出=30r/s，則每秒有60個沖程，每秒做功的次數(shù)15次故答案為：盒蓋飛出；內(nèi)；丙；壓縮；60【點評】此題要考查了內(nèi)燃機工作原理及過程，并從能量轉(zhuǎn)化的角度與電子式火花發(fā)生器的工作原理進行了比較，同時考查了做功沖程與壓縮沖程的區(qū)分21恐怖分子在公共場所安裝了定時炸彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時開關(guān)S是閉合的，當設定起爆時間一到，定時開關(guān)S會自動斷開為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應在圖中a（填“a”或“b”）處剪斷導線拆除前起爆器上沒有（填“有”或“沒有”）電流通過【考點】電路的三種狀態(tài)

47、【專題】應用題；壓軸題【分析】由圖可知當S閉合時起爆器被短路，則起爆器中沒有電流通過；若S斷開起爆器將接在電源兩端，則起爆器中產(chǎn)生電流從而引爆炸彈由以上原理可知答案【解答】解：由題意知當S斷開時，起爆器中將通以電流，引爆炸彈，故為了使引爆裝置停止工作，應將起爆器與電源斷開，故應剪斷a處；折除前由于起爆器被短路，故起爆器上沒有電流故答案為：a，沒有【點評】本題考查物理知識在生產(chǎn)生活中的應用，應在認真分析題意及電路的基礎上找到合適的物理規(guī)律作答22如圖所示，圣誕樹上的使用的小彩燈是串（“串”、“并”）聯(lián)的如果這串彩燈上有50只相同的小燈泡，接到照明電路中后50只小燈泡都正常發(fā)光，測得每只小燈泡的電

48、流為100mA，則電源插頭處的電流為0.1A，每只小燈泡兩端的電壓為4.4V【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；串聯(lián)電路的電流規(guī)律；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律【專題】電流和電路【分析】（1）在串聯(lián)電路中，電流只有一條流通路徑，并且串聯(lián)電路中各個用電器相互影響；串聯(lián)電路中處處電流相等（2）因50只小燈泡是相同的，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓規(guī)律可求每個燈泡上電壓【解答】解；（1）生活中小彩燈的額定電壓很小，一般是需要接在照明電路里，所以電壓小燈泡之間是串聯(lián)的（2）由于串聯(lián)電路中，電路中處處電流相等，通過電源插頭處的電流是100mA，那么通過每只燈泡的電流都是100mA，合0.1A；（3）照明電路中的電壓是220V，

49、因為串聯(lián)電路中電路兩端的總電壓等于各部分用電器兩端的電壓之和，且50只小燈泡是相同的，所以將50只小燈泡（串聯(lián)）接到照明電路中，每只燈泡的電壓約為=4.4V 故答案為：串；0.1；4.4【點評】本題主要考查對串聯(lián)電路中電流和電壓特點的了解；在串聯(lián)電路中，電流只有一條流通路徑，電路中處處電流相等；串聯(lián)電路中電路兩端的總電壓等于各部分用電器兩端的電壓之和23如甲圖電路，當開關(guān)s閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測量的是通過L1 （選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數(shù)應為1.2安【考點】電流表的使用；電流表的讀數(shù)方法【專題】實驗題；壓軸題【分析】（1）電流表測量與它

50、串聯(lián)的用電器的電流；（2）電流表讀數(shù)時，首先確定它使用的量程和分度值，示數(shù)為指針偏轉(zhuǎn)的大格示數(shù)與小格示數(shù)的和【解答】解：由電路圖可知此電流為并聯(lián)電路，電流表a串聯(lián)在L1的支路中，測量L1的電流；電流表b串聯(lián)在干路中，測量干路電流，因并聯(lián)電路的干路電流要大于支路電流，所以推知電流表b的使用量程應是03A，分度值是0.1A，讀數(shù)為1A+0.2A=1.2A；故答案為：L1；1.2A【點評】此題主要考查了電流表的讀數(shù)和使用，注意讀數(shù)是要先確定量程和分度值，否則容易讀錯量程24小明按圖甲所示的電路進行實驗，當閉合開關(guān)用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L2兩端的電壓為2V

51、，L1兩端的電壓為8V【考點】電壓表的讀數(shù)方法；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律【專題】電壓和電阻【分析】由圖可知，電路是由兩個電燈串聯(lián)而成，兩個電壓表分別測的是總電壓和L2兩端的電壓，這兩個電壓值是不會相等的，指針一樣，說明選擇的量程不同，然后根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點讀出電壓表的示數(shù)，然后計算出L1和L2兩端的電壓【解答】解：從圖中可以看出V1測電源電壓，V2測L2兩端電壓，而兩表指針一樣，說明V1選的是大量程，V2的是小量程，則V1的示數(shù)為10V；V2示數(shù)為2V；又因為串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，則燈L2兩端電壓為2V；燈L1兩端電壓為10V2V=8V故答案為：2；8【點評】本題考查了串聯(lián)電路的電

52、壓特點，關(guān)鍵是電表所測電路元件的辨別以及電表量程的判斷和讀數(shù)三、解答題（本項共8題，計47分）25完成下列作圖：（1）畫出圖（1）中F1的力臂l1，并在A點畫出阻力F2的示意圖（2）小明家住二樓，正裝修房子，她想用如圖（2）所示的器材，把材料送到二樓窗口去，請幫她設計好滑輪組的繞繩方法（3）在圖（3）中用筆畫線代替導線，把燈L1、L2組成并聯(lián)電路，要求開關(guān)S能同時控制燈L1和燈L2，用電流表測通過L2的電流（L2的電流約為0.4A）（左L1右L2）【考點】力臂的畫法；滑輪組的設計與組裝；實物的電路連接【專題】圖像綜合題【分析】（1）先找出阻力作用點，然后過作用點沿垂直于刀刃向外的方向表示出阻力

53、；根據(jù)力臂的畫法作圖，即過支點作垂直于動力作用線的垂線段（2）確定拉力的方向，然后順次繞線（3）將電燈泡并聯(lián)，要測通過L2的電流，需將電流表串聯(lián)在L2所在的支路【解答】解：（1）阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，因此過A點作垂直于刀刃向外的力，即阻力F2；然后過支點O作垂直于F1作用線的垂線段即L1，如下圖所示：（2）由題意知，拉力方向向下，然后由外到內(nèi)順次繞線即可，如圖所示：（3）將兩燈泡并聯(lián)，電流表與L2串聯(lián)在同一支路，如圖所示：【點評】本題綜合性較強，考查了力臂作圖、力的示意圖、滑輪組的繞線、實物電路的連接，特別是電流表的使用，屬于基礎知識的考查，比較簡單26用如圖所示滑輪組提升重物人用50N的拉力F，15s內(nèi)使重為90N的物體勻速上升了3m不