黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三課件

1、黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三語文綜合練習(xí)語文綜合練習(xí)黃黃 岡岡 八八 模模2014屆高三語文模擬測(cè)試卷屆高三語文模擬測(cè)試卷(三三)第第1 1卷卷( (選擇題選擇題 共共3O3O分分) )1 1下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全不同的一組是下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全不同的一組是 A A凋零凋零 惆悵惆悵 風(fēng)流倜儻風(fēng)流倜儻 未雨綢繆未雨綢繆 B B落榜落榜 落枕落枕 丟三落四丟三落四 光明磊落光明磊落 C C椽子椽子 掾吏掾吏 緣木求魚緣木求魚 不容置喙不容置喙 D D規(guī)矩規(guī)矩 咀嚼咀嚼 踽踽獨(dú)行踽踽獨(dú)行 笑容可掬笑容可掬Cchunchunyunyunyunyunhuh

2、udiodiochuchuttchuchulululololllulujjjjjjjj黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三2 2下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫窍铝懈骶渲?，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A. 19A. 19日的中超賽場(chǎng)，貴州人和利用國(guó)安后防線的日的中超賽場(chǎng)，貴州人和利用國(guó)安后防線的漏洞，率先破門，徐云龍將球直接停給對(duì)手，曲波一揮漏洞，率先破門，徐云龍將球直接停給對(duì)手，曲波一揮而就。而就。 B B根據(jù)活動(dòng)主題適當(dāng)調(diào)整節(jié)目設(shè)置與編排，我們堅(jiān)根據(jù)活動(dòng)主題適當(dāng)調(diào)整節(jié)目設(shè)置與編排，我們堅(jiān)決杜絕粗制濫造、內(nèi)容低俗的節(jié)目魚龍混雜，拉低晚會(huì)決杜絕粗制濫造、內(nèi)容低俗的節(jié)目魚龍混雜，拉低晚會(huì)檔次。檔

3、次。 C C東至的仙寓山有皖西南最大的瀑布群，綿延數(shù)東至的仙寓山有皖西南最大的瀑布群，綿延數(shù)公里的瀑布群猶如仙人手中揮動(dòng)的云帚；千姿百態(tài)，公里的瀑布群猶如仙人手中揮動(dòng)的云帚；千姿百態(tài)，蔚蔚為壯觀為壯觀。 D D面對(duì)以排山倒海之勢(shì)突如其來的人民解放軍主力面對(duì)以排山倒海之勢(shì)突如其來的人民解放軍主力部隊(duì)，僅有部隊(duì)，僅有2020萬人馬的傅作義驚嚇得坐不重席、食不甘萬人馬的傅作義驚嚇得坐不重席、食不甘味。味。C蔚為壯觀：豐富多彩，成為盛大景象；蔚為壯觀：豐富多彩，成為盛大景象； 一揮而就：一動(dòng)筆就寫成了。形容寫字、寫文章、一揮而就：一動(dòng)筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫快。應(yīng)用畫畫快。應(yīng)用“一蹴而就一蹴

4、而就”； “魚龍混雜魚龍混雜”只能指壞人和好人混在一起。應(yīng)用只能指壞人和好人混在一起。應(yīng)用“魚目混珠魚目混珠”； 坐不重席：比喻生活節(jié)儉。應(yīng)用坐不重席：比喻生活節(jié)儉。應(yīng)用“坐不安席坐不安席”。黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三3 3下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是 A A據(jù)蒲正東介紹，瑞典漢學(xué)家、當(dāng)?shù)厝A人致力于很據(jù)蒲正東介紹，瑞典漢學(xué)家、當(dāng)?shù)厝A人致力于很早就向西方社會(huì)推介魯迅、茅盾、王蒙等中國(guó)優(yōu)秀作家。早就向西方社會(huì)推介魯迅、茅盾、王蒙等中國(guó)優(yōu)秀作家。 B B6 6月，安徽省司法廳出臺(tái)文件在全省部署開展人月，安徽省司法廳出臺(tái)文件在全省部署開展人民調(diào)解規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)施人民

5、調(diào)解防護(hù)網(wǎng)工程。民調(diào)解規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)施人民調(diào)解防護(hù)網(wǎng)工程。 C C眾所周知水是生命必不可少的，人體的各種代謝眾所周知水是生命必不可少的，人體的各種代謝要在水的參與下進(jìn)行，但并非每個(gè)人都有正確的飲水習(xí)要在水的參與下進(jìn)行，但并非每個(gè)人都有正確的飲水習(xí)慣。慣。 D D群眾對(duì)群眾對(duì)“四風(fēng)四風(fēng)”深惡痛絕，根本原因是一些領(lǐng)深惡痛絕，根本原因是一些領(lǐng)導(dǎo)干部缺少思想教育，淡忘了為人民服務(wù)的宗旨所造成導(dǎo)干部缺少思想教育，淡忘了為人民服務(wù)的宗旨所造成的。的。B 語序不當(dāng)，將語序不當(dāng)，將“很早就很早就”調(diào)至調(diào)至“致力于致力于”前；前； 殘缺成分，在殘缺成分，在“必不可少的必不可少的”后添加后添加“營(yíng)養(yǎng)素營(yíng)養(yǎng)

6、素”； 句式雜糅，刪除句式雜糅，刪除“所造成的所造成的”或?qū)⒒驅(qū)ⅰ案驹蚴歉驹蚴恰备臑楦臑椤笆怯墒怯伞?。黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三4 4依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊灰来翁钊胂旅嬉欢挝淖謾M線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是組是 在自然科學(xué)、也在各個(gè)行業(yè)，在自然科學(xué)、也在各個(gè)行業(yè)，_，_，_，_；_。所以，也許我們國(guó)家目前情況下首先和普。所以，也許我們國(guó)家目前情況下首先和普遍要追求的應(yīng)該是認(rèn)真執(zhí)著。遍要追求的應(yīng)該是認(rèn)真執(zhí)著。 我們應(yīng)該有環(huán)境發(fā)揮他們的作用我們應(yīng)該有環(huán)境發(fā)揮他們的作用 高度的創(chuàng)造性，可高度的創(chuàng)造性，可能只是少數(shù)人能做好能只是少數(shù)人能做好 我們當(dāng)然要繼續(xù)鼓勵(lì)、

7、培養(yǎng)、支持我們當(dāng)然要繼續(xù)鼓勵(lì)、培養(yǎng)、支持創(chuàng)造性創(chuàng)造性 而認(rèn)真執(zhí)著，是大多數(shù)人都不難努力就可以做到而認(rèn)真執(zhí)著，是大多數(shù)人都不難努力就可以做到的的 但我們也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)、而且應(yīng)該比較快做到認(rèn)真和執(zhí)著但我們也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)、而且應(yīng)該比較快做到認(rèn)真和執(zhí)著 A.A. B. B. C. C. D. D.C是總觀點(diǎn)，是總觀點(diǎn)，句中的句中的“當(dāng)然當(dāng)然”表明說話人不否定表明說話人不否定“創(chuàng)造性創(chuàng)造性”，句中的句中的“但但”也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)、而且應(yīng)該也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)、而且應(yīng)該比比 較快做到較快做到”表明說話人講話的重心在表明說話人講話的重心在“認(rèn)真執(zhí)認(rèn)真執(zhí)著著”；蘭句是承接總觀點(diǎn)的分述，蘭句是承接總觀點(diǎn)的分述，講述講述“創(chuàng)造性創(chuàng)造性”

8、，講述講述“認(rèn)真執(zhí)著認(rèn)真執(zhí)著”黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三二、（二、（9 9分，每小題分，每小題3 3分）分） 閱讀下面的文字，完成閱讀下面的文字，完成5-75-7題。題。 電影音樂的審美價(jià)值體現(xiàn)電影音樂的審美價(jià)值體現(xiàn) 傅議萱傅議萱 電影成為綜合藝術(shù)之后，音樂雖然仍保持著本身所電影成為綜合藝術(shù)之后，音樂雖然仍保持著本身所具有的藝術(shù)表現(xiàn)特殊性。但在表現(xiàn)方式上卻與以往有所不具有的藝術(shù)表現(xiàn)特殊性。但在表現(xiàn)方式上卻與以往有所不同?？梢哉f，電影音樂與其他音樂藝術(shù)有著共同的審美特同?？梢哉f，電影音樂與其他音樂藝術(shù)有著共同的審美特征，又區(qū)別于其他門類藝術(shù)。它們都是人類的審美對(duì)象，征，又區(qū)別于其他門類藝術(shù)。

9、它們都是人類的審美對(duì)象，都是人類審美意識(shí)的物化形態(tài)和形象體現(xiàn)，都能表現(xiàn)創(chuàng)作都是人類審美意識(shí)的物化形態(tài)和形象體現(xiàn)，都能表現(xiàn)創(chuàng)作者對(duì)生活的美丑屬性的審美意識(shí)，都運(yùn)用一定的物質(zhì)媒介者對(duì)生活的美丑屬性的審美意識(shí)，都運(yùn)用一定的物質(zhì)媒介和審美表現(xiàn)手段、技巧，構(gòu)筑能夠激起欣賞者美感的形象和審美表現(xiàn)手段、技巧，構(gòu)筑能夠激起欣賞者美感的形象形式，能給欣賞者審美的感染和陶冶，又能滿足欣賞者審形式，能給欣賞者審美的感染和陶冶，又能滿足欣賞者審黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三美要求的審美價(jià)值。區(qū)別于其他門類藝術(shù)，印強(qiáng)調(diào)電影音美要求的審美價(jià)值。區(qū)別于其他門類藝術(shù)，印強(qiáng)調(diào)電影音樂不同于其他音樂門類所運(yùn)用的物質(zhì)媒介以及審美表

10、現(xiàn)手樂不同于其他音樂門類所運(yùn)用的物質(zhì)媒介以及審美表現(xiàn)手段，它訴諸欣賞者審美感受的特殊方式。從這一點(diǎn)又派生段，它訴諸欣賞者審美感受的特殊方式。從這一點(diǎn)又派生出了獨(dú)特的審美效應(yīng)。出了獨(dú)特的審美效應(yīng)。 純音樂是指用音響的旋律、節(jié)奏、配器去體現(xiàn)創(chuàng)作純音樂是指用音響的旋律、節(jié)奏、配器去體現(xiàn)創(chuàng)作者的情感，具有單一性，不確定性。給欣賞者不同的想象者的情感，具有單一性，不確定性。給欣賞者不同的想象空間。由于時(shí)間、空間，所處的環(huán)境不同，人們?cè)谛蕾p音空間。由于時(shí)間、空間，所處的環(huán)境不同，人們?cè)谛蕾p音樂的時(shí)候會(huì)有不同的體會(huì)，正所謂樂的時(shí)候會(huì)有不同的體會(huì)，正所謂“大音心聲大音心聲”。而電影。而電影音樂則具有特殊指向性

11、特點(diǎn)，也就是說，它需要遵循電影音樂則具有特殊指向性特點(diǎn)，也就是說，它需要遵循電影敘事的時(shí)空關(guān)系，與畫面緊密結(jié)合。配合畫面的內(nèi)容，跟敘事的時(shí)空關(guān)系，與畫面緊密結(jié)合。配合畫面的內(nèi)容，跟隨主人公情感的主線條。作為聲畫構(gòu)成形象總譜中的一個(gè)隨主人公情感的主線條。作為聲畫構(gòu)成形象總譜中的一個(gè)重要組成部分，為畫面渲染氣氛、傳情達(dá)意。從音樂與電重要組成部分，為畫面渲染氣氛、傳情達(dá)意。從音樂與電黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三影的關(guān)系來看，它們之間是整體與部分的關(guān)系。無論什么影的關(guān)系來看，它們之間是整體與部分的關(guān)系。無論什么樣的電影音樂，都是以體現(xiàn)畫面的整體構(gòu)思為準(zhǔn)繩，而并樣的電影音樂，都是以體現(xiàn)畫面的整體構(gòu)思為

12、準(zhǔn)繩，而并不是以音樂的音響效果為標(biāo)準(zhǔn)。它的存在和發(fā)展必須符合不是以音樂的音響效果為標(biāo)準(zhǔn)。它的存在和發(fā)展必須符合電影的觀念和需要，而不能脫離畫面的整體基調(diào)，孤立地電影的觀念和需要，而不能脫離畫面的整體基調(diào)，孤立地強(qiáng)調(diào)音樂的完整性和表現(xiàn)力。否則會(huì)給欣賞者造成二種強(qiáng)調(diào)音樂的完整性和表現(xiàn)力。否則會(huì)給欣賞者造成二種“不迭意不迭意”的錯(cuò)覺。對(duì)于欣賞者而言，電影音樂由于是在的錯(cuò)覺。對(duì)于欣賞者而言，電影音樂由于是在特定的空間內(nèi)所表現(xiàn)規(guī)定的內(nèi)容，音樂所指內(nèi)容更具體化、特定的空間內(nèi)所表現(xiàn)規(guī)定的內(nèi)容，音樂所指內(nèi)容更具體化、明確化。所以，觀眾更容易理解和接受影片中的音樂。明確化。所以，觀眾更容易理解和接受影片中的音樂

13、。 一般來講，純音樂在時(shí)間上具有連貫性、完整性的一般來講，純音樂在時(shí)間上具有連貫性、完整性的特點(diǎn)，一首樂曲都具有完整的曲式結(jié)構(gòu)。而恰恰相反，電特點(diǎn)，一首樂曲都具有完整的曲式結(jié)構(gòu)。而恰恰相反，電影音樂是一種片段性的、不連貫的、非獨(dú)立存在的散狀結(jié)影音樂是一種片段性的、不連貫的、非獨(dú)立存在的散狀結(jié)構(gòu)音樂。電影音樂結(jié)構(gòu)形態(tài)語言以及長(zhǎng)度，都必須由電影構(gòu)音樂。電影音樂結(jié)構(gòu)形態(tài)語言以及長(zhǎng)度，都必須由電影黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三的要求來決定，根據(jù)劇情的發(fā)展進(jìn)行各種的要求來決定，根據(jù)劇情的發(fā)展進(jìn)行各種“變形變形”，這就，這就給我們的作曲家提出了更高的要求，根據(jù)畫面進(jìn)行給我們的作曲家提出了更高的要求，根據(jù)畫

14、面進(jìn)行“量身量身制作制作”，有嚴(yán)格的時(shí)間限制，可能是一個(gè)樂段、一個(gè)樂句，有嚴(yán)格的時(shí)間限制，可能是一個(gè)樂段、一個(gè)樂句，甚至一個(gè)動(dòng)機(jī)，每個(gè)音樂片段之間沒有任何關(guān)連，音樂的甚至一個(gè)動(dòng)機(jī)，每個(gè)音樂片段之間沒有任何關(guān)連，音樂的間斷性可達(dá)數(shù)十次之多等，但人們對(duì)此并沒有任何不自然間斷性可達(dá)數(shù)十次之多等，但人們對(duì)此并沒有任何不自然的感覺，這主要是由于電影蒙太奇的跳躍性以及音畫相對(duì)的感覺，這主要是由于電影蒙太奇的跳躍性以及音畫相對(duì)應(yīng)的從屬關(guān)系造成的。應(yīng)的從屬關(guān)系造成的。 眾所周知，電影音樂的聲音傳輸是靠硬件設(shè)備同畫眾所周知，電影音樂的聲音傳輸是靠硬件設(shè)備同畫面一同傳達(dá)給觀眾的。由于電影音樂傳播媒介的不同，所面一

15、同傳達(dá)給觀眾的。由于電影音樂傳播媒介的不同，所以它與音樂廳里演奏的音樂存在本質(zhì)的差異性。電影音樂以它與音樂廳里演奏的音樂存在本質(zhì)的差異性。電影音樂的聲音主要靠后期錄音完成，突破了這一局限性。所以在的聲音主要靠后期錄音完成，突破了這一局限性。所以在技術(shù)上的數(shù)字化、時(shí)間上的精確化也是電影音樂區(qū)別于傳技術(shù)上的數(shù)字化、時(shí)間上的精確化也是電影音樂區(qū)別于傳黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三統(tǒng)音樂的主要特點(diǎn)之一。由于傳播媒介的差異，后期處理統(tǒng)音樂的主要特點(diǎn)之一。由于傳播媒介的差異，后期處理的音樂可以做出各種聲效，對(duì)聲音細(xì)節(jié)及動(dòng)態(tài)變化進(jìn)行動(dòng)的音樂可以做出各種聲效，對(duì)聲音細(xì)節(jié)及動(dòng)態(tài)變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)信號(hào)調(diào)制。包括動(dòng)態(tài)調(diào)制

16、、頻響調(diào)制、時(shí)域調(diào)制、各態(tài)信號(hào)調(diào)制。包括動(dòng)態(tài)調(diào)制、頻響調(diào)制、時(shí)域調(diào)制、各種特殊綜合效果調(diào)制等。那么這種調(diào)制主要依托計(jì)算機(jī)軟種特殊綜合效果調(diào)制等。那么這種調(diào)制主要依托計(jì)算機(jī)軟件平臺(tái)，運(yùn)用數(shù)字音頻調(diào)制技術(shù)手段進(jìn)行各種變形處理。件平臺(tái)，運(yùn)用數(shù)字音頻調(diào)制技術(shù)手段進(jìn)行各種變形處理。 （文藝爭(zhēng)鳴文藝爭(zhēng)鳴20132013年第年第2 2期）期）黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三 5. 5.下列有關(guān)電影音樂的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)下列有關(guān)電影音樂的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是是 A.A.在審美特征方面，電影音樂與其他音樂藝術(shù)有共同之在審美特征方面，電影音樂與其他音樂藝術(shù)有共同之處，同時(shí)電影音樂也有著自己的本質(zhì)屬

17、性。處，同時(shí)電影音樂也有著自己的本質(zhì)屬性。 . .電影音樂既不以體現(xiàn)畫面整體構(gòu)思為標(biāo)準(zhǔn)，也不以音電影音樂既不以體現(xiàn)畫面整體構(gòu)思為標(biāo)準(zhǔn)，也不以音樂的音響效果為標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)尊重觀眾的意愿。樂的音響效果為標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)尊重觀眾的意愿。 C.C.電影的內(nèi)容決定了電影音樂散狀結(jié)構(gòu)，而電影音樂有電影的內(nèi)容決定了電影音樂散狀結(jié)構(gòu)，而電影音樂有片段性的、不連貫的、菲獨(dú)立存在的特點(diǎn)。片段性的、不連貫的、菲獨(dú)立存在的特點(diǎn)。 D.D.電影音樂由于傳播媒介發(fā)生轉(zhuǎn)變，與傳統(tǒng)音樂相比，電影音樂由于傳播媒介發(fā)生轉(zhuǎn)變，與傳統(tǒng)音樂相比，體現(xiàn)技術(shù)的數(shù)字化、時(shí)間的精確化的優(yōu)勢(shì)。體現(xiàn)技術(shù)的數(shù)字化、時(shí)間的精確化的優(yōu)勢(shì)。B 根據(jù)原文根據(jù)原文“無論

18、什么樣的電影音樂，都是以體現(xiàn)無論什么樣的電影音樂，都是以體現(xiàn)畫面的整體構(gòu)思為準(zhǔn)繩，而并不是以音樂的音響效果畫面的整體構(gòu)思為準(zhǔn)繩，而并不是以音樂的音響效果為標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)”，電影音樂應(yīng)以體現(xiàn)畫面整體構(gòu)思為標(biāo)準(zhǔn)，電影音樂應(yīng)以體現(xiàn)畫面整體構(gòu)思為標(biāo)準(zhǔn)，選項(xiàng)中選項(xiàng)中“不以體現(xiàn)畫面整體構(gòu)思為標(biāo)準(zhǔn)不以體現(xiàn)畫面整體構(gòu)思為標(biāo)準(zhǔn)”表達(dá)的意思表達(dá)的意思恰恰相反。恰恰相反。B項(xiàng)系混淆關(guān)系項(xiàng)系混淆關(guān)系B B黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三 6 6下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 A A電影音樂表現(xiàn)內(nèi)容具有指向性，以主人公的情電影音樂表現(xiàn)內(nèi)容具有指向性，以主人公的情感為主線，為畫面渲

19、染氣氛、傳情達(dá)意。感為主線，為畫面渲染氣氛、傳情達(dá)意。 電影音樂曲式結(jié)構(gòu)具有非連貫性，作家需根據(jù)電影音樂曲式結(jié)構(gòu)具有非連貫性，作家需根據(jù)劇情的發(fā)展及電影的畫面進(jìn)行量身定制。劇情的發(fā)展及電影的畫面進(jìn)行量身定制。 C C電影音樂與音樂廳里演奏的音樂相比有本質(zhì)差電影音樂與音樂廳里演奏的音樂相比有本質(zhì)差異，電影音樂傳播媒介具有數(shù)字化特性。異，電影音樂傳播媒介具有數(shù)字化特性。 D.D.本文從審美屬性角度介紹電影音樂，電影音樂與本文從審美屬性角度介紹電影音樂，電影音樂與影片畫面結(jié)合才能展現(xiàn)自己的審美價(jià)值。影片畫面結(jié)合才能展現(xiàn)自己的審美價(jià)值。B 根據(jù)原文根據(jù)原文“純音樂在時(shí)間上具有連貫性、完整性的純音樂在時(shí)

20、間上具有連貫性、完整性的特點(diǎn)，一首樂曲都具有完整的曲式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，一首樂曲都具有完整的曲式結(jié)構(gòu)”，選項(xiàng)中，選項(xiàng)中 “曲式結(jié)構(gòu)曲式結(jié)構(gòu)”系張冠李戴，非電影音樂的特點(diǎn)系張冠李戴，非電影音樂的特點(diǎn)B B黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三7.7.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括籮不正確的一項(xiàng)是下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括籮不正確的一項(xiàng)是 A.A.電影音樂在物質(zhì)媒介與審美表現(xiàn)手段方面不同于其他電影音樂在物質(zhì)媒介與審美表現(xiàn)手段方面不同于其他音樂門類，既能給觀眾審美的感染與陶冶，也能滿足觀眾音樂門類，既能給觀眾審美的感染與陶冶，也能滿足觀眾的審美要求。的審美要求。 B.B.電影音樂由于是在特定的空間內(nèi)所表現(xiàn)規(guī)定的內(nèi)容，電

21、影音樂由于是在特定的空間內(nèi)所表現(xiàn)規(guī)定的內(nèi)容，以電影為依托，抓住畫面的整體基調(diào)，音樂所指內(nèi)容更具以電影為依托，抓住畫面的整體基調(diào)，音樂所指內(nèi)容更具體化、明確化。體化、明確化。 人們對(duì)電影中的音樂的間斷性至少十次沒有任何不人們對(duì)電影中的音樂的間斷性至少十次沒有任何不自然的感覺，主要源于電影蒙太奇的跳躍性以及音畫相對(duì)自然的感覺，主要源于電影蒙太奇的跳躍性以及音畫相對(duì)應(yīng)的從屬關(guān)系。應(yīng)的從屬關(guān)系。 D.D.電影音樂可以依托計(jì)算機(jī)軟件平臺(tái)，運(yùn)用數(shù)字音頻調(diào)電影音樂可以依托計(jì)算機(jī)軟件平臺(tái)，運(yùn)用數(shù)字音頻調(diào)制技術(shù)手段對(duì)聲音細(xì)節(jié)及動(dòng)態(tài)變化進(jìn)行相關(guān)處理，可以做制技術(shù)手段對(duì)聲音細(xì)節(jié)及動(dòng)態(tài)變化進(jìn)行相關(guān)處理，可以做出各種聲

22、效。出各種聲效。C 根據(jù)原文根據(jù)原文“音樂的間斷性可達(dá)數(shù)十次之多等音樂的間斷性可達(dá)數(shù)十次之多等”，選項(xiàng)中選項(xiàng)中“至少十次至少十次”系夸大其詞。系夸大其詞。C C黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三三、（三、（9 9分，每小題分，每小題3 3分）分）閱讀下面的文言文，完成閱讀下面的文言文，完成 8 81010題題 王利用，字國(guó)賓爭(zhēng)通州潞、縣人。遼贈(zèng)中書令、王利用，字國(guó)賓爭(zhēng)通州潞、縣人。遼贈(zèng)中書令、太原郡公王籍之七世孫，高祖以下皆仕金。太原郡公王籍之七世孫，高祖以下皆仕金。 王利用字國(guó)賓，是通州潞縣人，他是遼贈(zèng)中書令、太王利用字國(guó)賓，是通州潞縣人，他是遼贈(zèng)中書令、太原郡公王藉的七世孫，高祖以下都在金朝做

23、官。原郡公王藉的七世孫，高祖以下都在金朝做官。黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三王利用小時(shí)候聰穎過人，二十歲時(shí)與魏初同學(xué)，于是王利用小時(shí)候聰穎過人，二十歲時(shí)與魏初同學(xué)，于是和他齊名，當(dāng)時(shí)很多有名望的人交口稱贊他。當(dāng)初元和他齊名，當(dāng)時(shí)很多有名望的人交口稱贊他。當(dāng)初元世祖在做藩王的時(shí)候王利用就侍奉他；中書省征召王世祖在做藩王的時(shí)候王利用就侍奉他；中書省征召王利用為掾，他推辭沒有赴任。利用為掾，他推辭沒有赴任。利用幼穎悟，弱冠與魏初同學(xué)，遂齊名，諸名公交口利用幼穎悟，弱冠與魏初同學(xué)，遂齊名，諸名公交口稱譽(yù)之。初事世祖于潛邸，中書辟為掾，辭不就。稱譽(yù)之。初事世祖于潛邸，中書辟為掾，辭不就。黃岡八模之高三文

24、語模擬測(cè)試卷三 中統(tǒng)初年，王利用受命監(jiān)鑄百官衙門的官印，歷中統(tǒng)初年，王利用受命監(jiān)鑄百官衙門的官印，歷任太府內(nèi)藏官，出京擔(dān)任山東經(jīng)略司詳議官，升為北任太府內(nèi)藏官，出京擔(dān)任山東經(jīng)略司詳議官，升為北京奧魯同知，歷任安肅、汝、蠡、趙四州知州，入朝京奧魯同知，歷任安肅、汝、蠡、趙四州知州，入朝拜為監(jiān)察御史。拜為監(jiān)察御史。 中統(tǒng)初，命監(jiān)鑄百司印章，歷太府內(nèi)藏官中統(tǒng)初，命監(jiān)鑄百司印章，歷太府內(nèi)藏官9 9出為出為山東經(jīng)略司詳議官，遷北京奧魯同知，歷安肅、汝、山東經(jīng)略司詳議官，遷北京奧魯同知，歷安肅、汝、蠡、趙四州知州，入拜監(jiān)察御史。蠡、趙四州知州，入拜監(jiān)察御史。黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三薊州有一處禁地，百

25、姓不得在其中打獵，巡邏的兵卒薊州有一處禁地，百姓不得在其中打獵，巡邏的兵卒誣陷州民犯禁，沒收了這些百姓的家財(cái)，王利用平反誣陷州民犯禁，沒收了這些百姓的家財(cái)，王利用平反了這起冤案。巡邏的兵卒向皇上上訴，王利用替百姓了這起冤案。巡邏的兵卒向皇上上訴，王利用替百姓們辯駁，越發(fā)堅(jiān)持，最終把所沒收的財(cái)產(chǎn)全部歸還給們辯駁，越發(fā)堅(jiān)持，最終把所沒收的財(cái)產(chǎn)全部歸還給百姓。百姓。薊州有禁地，民不得射獵其中，邏者誣州民冒禁，籍薊州有禁地，民不得射獵其中，邏者誣州民冒禁，籍英家，利用糾之。邏者訴于土，利用辨愈力，卒以所英家，利用糾之。邏者訴于土，利用辨愈力，卒以所沒入悉歸之民。沒入悉歸之民。黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試

26、卷三又升為翰林待制，兼理興文暑，奉旨監(jiān)督課考上都、又升為翰林待制，兼理興文暑，奉旨監(jiān)督課考上都、隆興等路的儒士。又升為直學(xué)士，與耶律鑄共同編修隆興等路的儒士。又升為直學(xué)士，與耶律鑄共同編修實(shí)錄實(shí)錄。出京擔(dān)任河?xùn)|、陜西、燕南三道提刑按察。出京擔(dān)任河?xùn)|、陜西、燕南三道提刑按察副使、四川提刑按察使。副使、四川提刑按察使。擢翰林待制，兼興文署，奉旨程試上都、隆興等路儒擢翰林待制，兼興文署，奉旨程試上都、隆興等路儒士。升蠱學(xué)士，與耶律鑄同修實(shí)錄。出為河?xùn)|，陜西、士。升蠱學(xué)士，與耶律鑄同修實(shí)錄。出為河?xùn)|，陜西、燕南三遭提刑按察副使、四川提刑按察使。燕南三遭提刑按察副使、四川提刑按察使。黃岡八模之高三文語模

27、擬測(cè)試卷三四川土豪有議論官府是非的，他問得實(shí)情，并給判罪，四川土豪有議論官府是非的，他問得實(shí)情，并給判罪，百姓靠他得以安寧。都元帥塔海，強(qiáng)使巫山縣民數(shù)百百姓靠他得以安寧。都元帥塔海，強(qiáng)使巫山縣民數(shù)百人為奴，巫山縣民屢次上訴也沒有得到裁決，王利用人為奴，巫山縣民屢次上訴也沒有得到裁決，王利用秉承朝廷的指示審查這個(gè)案子，全部把他們釋放為平秉承朝廷的指示審查這個(gè)案子，全部把他們釋放為平民。民。四川土豪有持官府長(zhǎng)短者，問得其實(shí)，而當(dāng)以罪，民四川土豪有持官府長(zhǎng)短者，問得其實(shí)，而當(dāng)以罪，民賴以安。都元帥塔海擎抑巫山縣民數(shù)百留為奴，民屢賴以安。都元帥塔海擎抑巫山縣民數(shù)百留為奴，民屢訴不決，利用承檄覆問，盡出

28、為民。訴不決，利用承檄覆問，盡出為民。黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三大德二年，王利用改任安西、興元兩路總管。他在興大德二年，王利用改任安西、興元兩路總管。他在興元，減輕職田的租額，全部免除在其他郡服役的站戶元，減輕職田的租額，全部免除在其他郡服役的站戶的徭役，百姓得到了很多利益。有個(gè)婦女毒殺了她的的徭役，百姓得到了很多利益。有個(gè)婦女毒殺了她的丈夫，審問她毒藥從何而來，郡吏教唆那婦女冒指是丈夫，審問她毒藥從何而來，郡吏教唆那婦女冒指是從富有的商人處所購(gòu)得。從富有的商人處所購(gòu)得。大德二年，改安西、興元兩路總管。其在興元，減職大德二年，改安西、興元兩路總管。其在興元，減職田租額，站戶之役于他郡者悉除

29、之，民甚便焉。有田租額，站戶之役于他郡者悉除之，民甚便焉。有婦毒殺其夫，問藥所從來，吏教婦指為富商所貨。婦毒殺其夫，問藥所從來，吏教婦指為富商所貨。黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三案卷上達(dá)，王利用說：案卷上達(dá)，王利用說：“家富而賣毒藥，難道符合人家富而賣毒藥，難道符合人情嗎？情嗎？“審問富商，果然是被冤枉的，最終昭雪其冤審問富商，果然是被冤枉的，最終昭雪其冤情。不久，王利用退休，歸隱漢中。情。不久，王利用退休，歸隱漢中。獄上，利用曰：獄上，利用曰：“家富而貨毒藥，豈人情哉？家富而貨毒藥，豈人情哉？”訊之，訊之，果冤也，卒雪其冤。未幾，致仕，居漢中。果冤也，卒雪其冤。未幾，致仕，居漢中。黃岡八模之

30、高三文語模擬測(cè)試卷三 成宗即位后，起用王利用做太子賓客，王利用首成宗即位后，起用王利用做太子賓客，王利用首先把切中時(shí)政要害的十七件事寫疏上奏：謹(jǐn)畏天戒，先把切中時(shí)政要害的十七件事寫疏上奏：謹(jǐn)畏天戒，取法取法 祖宗，孝事母后，敬奉至尊，撫愛百姓，敦本祖宗，孝事母后，敬奉至尊，撫愛百姓，敦本抑末，抑末， 成親朝爹起為太子賓客字首以切予時(shí)政者疏上十成親朝爹起為太子賓客字首以切予時(shí)政者疏上十七事：日謹(jǐn)畏天戒，取法祖宗，孝事母后，敬奉至尊，七事：日謹(jǐn)畏天戒，取法祖宗，孝事母后，敬奉至尊，撫愛百姓，敦本抑柬，撫愛百姓，敦本抑柬，黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三清心聽政，寡欲養(yǎng)身，酒宜節(jié)飲，財(cái)宜節(jié)用，有功必清

31、心聽政，寡欲養(yǎng)身，酒宜節(jié)飲，財(cái)宜節(jié)用，有功必賞，有罪必罰，杜絕讒言，求納直諫，根據(jù)人的才能賞，有罪必罰，杜絕讒言，求納直諫，根據(jù)人的才能授予官職，按照時(shí)令讓人務(wù)工服役，俾人近侍常赴經(jīng)授予官職，按照時(shí)令讓人務(wù)工服役，俾人近侍常赴經(jīng)筵進(jìn)讀經(jīng)史。筵進(jìn)讀經(jīng)史。清心聽政，寡欲養(yǎng)身，酒宜節(jié)飲，財(cái)宜節(jié)用，有功必清心聽政，寡欲養(yǎng)身，酒宜節(jié)飲，財(cái)宜節(jié)用，有功必賞，有罪必罰，杜絕讒言，求納直諫，官職量材而授，賞，有罪必罰，杜絕讒言，求納直諫，官職量材而授，工役相時(shí)而動(dòng)，俾近侍時(shí)赴經(jīng)筵講讀經(jīng)史。工役相時(shí)而動(dòng)，俾近侍時(shí)赴經(jīng)筵講讀經(jīng)史。黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三皇帝及皇太子都褒獎(jiǎng)他并采納了他的建議?；屎舐犝f皇帝及皇

32、太子都褒獎(jiǎng)他并采納了他的建議?；屎舐犝f這件事，命王利用另本進(jìn)奏。王利用由于年老多病不這件事，命王利用另本進(jìn)奏。王利用由于年老多病不能上朝，皇上命御醫(yī)前去診視，王利用對(duì)弟弟王利貞、能上朝，皇上命御醫(yī)前去診視，王利用對(duì)弟弟王利貞、王利亨說：王利亨說：“我受國(guó)家厚恩，不能報(bào)答，十分慚愧，我受國(guó)家厚恩，不能報(bào)答，十分慚愧，死生有命，醫(yī)藥也無能為力。死生有命，醫(yī)藥也無能為力?！彪S后就去世了，享年隨后就去世了，享年七十七歲。七十七歲。帝及太子嘉納之?；屎舐勚泟e本以進(jìn)。利用以帝及太子嘉納之?；屎舐勚?，命錄別本以進(jìn)。利用以老病不能朝，帝遣醫(yī)診視之，利用謂弟利貞、利亨曰：老病不能朝，帝遣醫(yī)診視之，利用謂弟

33、利貞、利亨曰：“吾受國(guó)厚思，愧不能報(bào)，死生有命，藥不能為也。吾受國(guó)厚思，愧不能報(bào)，死生有命，藥不能為也?！彼熳洌昶呤?。遂卒，年七十七。黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三 王利用常常說，平生讀書，對(duì)于王利用常常說，平生讀書，對(duì)于“恕恕”字有心得。字有心得?？迪検钱?dāng)時(shí)的名相，為政簡(jiǎn)易慎重，對(duì)于贊許別人康希憲是當(dāng)時(shí)的名相，為政簡(jiǎn)易慎重，對(duì)于贊許別人很謹(jǐn)慎，曾經(jīng)對(duì)別人說：很謹(jǐn)慎，曾經(jīng)對(duì)別人說：“當(dāng)今文章和政事兼?zhèn)涞娜?，?dāng)今文章和政事兼?zhèn)涞娜?，只有王?guó)賓一人。只有王國(guó)賓一人?！?利用每自言，平生讀書，于恕字有得焉。廉希憲利用每自言，平生讀書，于恕字有得焉。廉希憲當(dāng)時(shí)名相，簡(jiǎn)重慎許可，嘗語人曰：當(dāng)時(shí)名相

34、，簡(jiǎn)重慎許可，嘗語人曰：“方今文章政事方今文章政事兼?zhèn)湔?，王?guó)賓其人也。兼?zhèn)湔?，王?guó)賓其人也?！秉S岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三武宗即位，以官僚舊臣，制贈(zèng)榮祿大夫、柱國(guó)、中書武宗即位，以官僚舊臣，制贈(zèng)榮祿大夫、柱國(guó)、中書平章政事，封潞國(guó)公，謚文貞。平章政事，封潞國(guó)公，謚文貞。武宗即位，由于王利用是東宮舊臣僚屬，贈(zèng)予榮祿大武宗即位，由于王利用是東宮舊臣僚屬，贈(zèng)予榮祿大夫、柱國(guó)、中書平章政事，追封為潞國(guó)公，謚號(hào)文貞。夫、柱國(guó)、中書平章政事，追封為潞國(guó)公，謚號(hào)文貞。黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三8.8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A A中書辟為掾，

35、辭不就中書辟為掾，辭不就 辟：征召辟：征召 B B邏者誣州民冒禁，籍其家邏者誣州民冒禁，籍其家 籍：登記，造冊(cè)籍：登記，造冊(cè) C C未幾，致仕，居漢中未幾，致仕，居漢中 致仕：退休致仕：退休 D D撫愛百姓，敦本抑末撫愛百姓，敦本抑末 敦：獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)展敦：獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)展B查抄查抄黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三 9 9以下六句話分別編為四組，直接體現(xiàn)王利用以下六句話分別編為四組，直接體現(xiàn)王利用“為國(guó)為民為國(guó)為民”的一組是的一組是 中書辟為掾，辭不就中書辟為掾，辭不就 利用承檄覆問，盡出為利用承檄覆問，盡出為民民 其在興元，減職田租額其在興元，減職田租額 首以切于時(shí)政者疏首以切于時(shí)政者疏上十七事上十七事

36、 吾受國(guó)厚恩，愧不能報(bào)吾受國(guó)厚恩，愧不能報(bào) 方今，文章方今，文章政事兼政事兼 備者，王國(guó)賓其人也備者，王國(guó)賓其人也 A A B B C C D D、不能表現(xiàn)不能表現(xiàn)“為國(guó)為民為國(guó)為民”D黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三1010對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是項(xiàng)是 A A王利用在任職期間，一心為民，減輕百姓租額，廢王利用在任職期間，一心為民，減輕百姓租額，廢除一些不合理的徭役，能為百姓做主申冤，精神可貴。除一些不合理的徭役，能為百姓做主申冤，精神可貴。 B B王利用善于斷案，在興元任總管時(shí)曾巧斷冤案，糾王利用善于斷案，在興元任總管時(shí)曾

37、巧斷冤案，糾正一起狡吏背后作崇的婦人殺夫案，最終為婦人平反昭雪。正一起狡吏背后作崇的婦人殺夫案，最終為婦人平反昭雪。 C C成宗時(shí)，王利用上政事疏十七事，懇切進(jìn)言，忠懷成宗時(shí)，王利用上政事疏十七事，懇切進(jìn)言，忠懷激烈，得到皇帝和皇太子的褒獎(jiǎng)，他的建議也都被采納。激烈，得到皇帝和皇太子的褒獎(jiǎng)，他的建議也都被采納。 D D當(dāng)時(shí)名相廉希憲為政慎重，不隨意贊揚(yáng)別人，卻高當(dāng)時(shí)名相廉希憲為政慎重，不隨意贊揚(yáng)別人，卻高度評(píng)價(jià)王利用度評(píng)價(jià)王利用“方今文章政事兼?zhèn)浞浇裎恼抡录鎮(zhèn)洹保阋娡趵檬请y得，足見王利用是難得的人才。的人才。B不是為婦人昭，而是為商人平反。不是為婦人昭，而是為商人平反。黃岡八模之高三文語

38、模擬測(cè)試卷三 第第卷（共卷（共120120分）分） 注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)： 1 1答題前，考生先在答題卡上用直徑答題前，考生先在答題卡上用直徑0.50.5毫毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，然后貼好條形碼。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的清楚，然后貼好條形碼。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。 2 2第第卷共卷共4 4頁，請(qǐng)用直徑頁，請(qǐng)用直徑0.50.5毫米黑色墨水毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。題卷上作答無效。黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三

39、1111把第把第1 1卷中的文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻卷中的文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。譯成現(xiàn)代漢語。(1O(1O分分) ) (1) (1)邏者訴于上，利用辨愈力，卒以所沒人悉歸之民。邏者訴于上，利用辨愈力，卒以所沒人悉歸之民。(4(4分分) ) 譯文：譯文： (2)(2)獄上，利用日：獄上，利用日：“家富而貨毒藥，豈人情哉？家富而貨毒藥，豈人情哉？”（3 3分）分） 譯文：譯文： 巡邏的兵卒向皇上上訴，王利用替百姓們巡邏的兵卒向皇上上訴，王利用替百姓們辯駁，越發(fā)堅(jiān)持，最終把所沒收的財(cái)產(chǎn)全部歸還給百辯駁，越發(fā)堅(jiān)持，最終把所沒收的財(cái)產(chǎn)全部歸還給百姓。姓。 案卷上達(dá)，王利用說：

40、案卷上達(dá)，王利用說：“家富而賣毒藥，難家富而賣毒藥，難道符合人情嗎？道符合人情嗎？”黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三1111把第把第1 1卷中的文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻卷中的文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。譯成現(xiàn)代漢語。(1O(1O分分) ) (3) (3)官職量材而授，工役相時(shí)而動(dòng)。官職量材而授，工役相時(shí)而動(dòng)。(3(3分分) ) 譯文：譯文： 根據(jù)人的才能授予官職，按照時(shí)令讓人務(wù)根據(jù)人的才能授予官職，按照時(shí)令讓人務(wù)工服役。工服役。黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三 12 12閱讀下面這首詞，然后回答問題。（閱讀下面這首詞，然后回答問題。（8 8分）分） 南鄉(xiāng)子登京口北固亭南鄉(xiāng)子登

41、京口北固亭 辛棄疾辛棄疾 何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠！不盡長(zhǎng)江滾滾流。悠悠！不盡長(zhǎng)江滾滾流。 年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉！曹劉！ 注：京口：今江蘇省鎮(zhèn)江市。北固亭：即北固樓，注：京口：今江蘇省鎮(zhèn)江市。北固亭：即北固樓，在北固山上。在北固山上。黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三 (1)“ (1)“年少萬兜鍪年少萬兜鍪”句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？這句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？這樣寫有什么好處？（樣寫有什么好處？（4 4分）分） 運(yùn)用了借代的手法，用運(yùn)用了借代的手法，用“兜鍪兜鍪”代

42、指士兵。代指士兵?！岸钓识钓省保糯鲬?zhàn)時(shí)戴的頭盔，此處用，古代作戰(zhàn)時(shí)戴的頭盔，此處用“兜鍪兜鍪”代代指士兵，這樣寫非常形象，帶著頭盔的士兵，整裝待指士兵，這樣寫非常形象，帶著頭盔的士兵，整裝待發(fā)，英勇作戰(zhàn)，年少的孫權(quán)統(tǒng)帥著這些士兵，更顯其發(fā)，英勇作戰(zhàn)，年少的孫權(quán)統(tǒng)帥著這些士兵，更顯其英姿颯爽，勇猛無敵，智勇雙全。英姿颯爽，勇猛無敵，智勇雙全。黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三 (2) (2)這首詞最大的特點(diǎn)是以問句的形式來抒懷。這首詞最大的特點(diǎn)是以問句的形式來抒懷。試結(jié)合全詞作簡(jiǎn)要分析。試結(jié)合全詞作簡(jiǎn)要分析。(4(4分分) ) 開頭兩句開頭兩句“何處望神州何處望神州”，以問開頭，將那種國(guó)，以問開

43、頭，將那種國(guó)土盡失而不能收復(fù)的悲痛心情表現(xiàn)出來，土盡失而不能收復(fù)的悲痛心情表現(xiàn)出來，“千古興亡千古興亡多少事多少事”，歷史滄桑變化，興亡更替，此乃人力無法，歷史滄桑變化，興亡更替，此乃人力無法挽回；挽回；“天下英雄誰敵手天下英雄誰敵手”，將孫權(quán)與曹操劉備并稱，將孫權(quán)與曹操劉備并稱，說明只要?jiǎng)?lì)精圖治，定能治理好國(guó)家。通過這些問句，說明只要?jiǎng)?lì)精圖治，定能治理好國(guó)家。通過這些問句，抒發(fā)了自己對(duì)朝廷的不滿，借古諷今，表達(dá)了自己的抒發(fā)了自己對(duì)朝廷的不滿，借古諷今，表達(dá)了自己的愛國(guó)之情。愛國(guó)之情。黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三1313補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分 （5 5分

44、）分） (1)(1)居廟堂之高則憂其民，居廟堂之高則憂其民，_。 （范仲淹（范仲淹岳陽樓記岳陽樓記） 莊生磽夢(mèng)迷蝴蝶，莊生磽夢(mèng)迷蝴蝶，_。 （李商隱（李商隱錦瑟錦瑟） 蟹六跪而二螯，蟹六跪而二螯，_，用心躁也。，用心躁也。 _，抱明月而長(zhǎng)終。，抱明月而長(zhǎng)終。 （蘇軾（蘇軾赤壁賦赤壁賦） _，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn) （諸葛亮（諸葛亮誡子書誡子書）(2)(2)女媧煉石補(bǔ)天處，女媧煉石補(bǔ)天處，_。（韓愈（韓愈進(jìn)學(xué)解進(jìn)學(xué)解 ） 業(yè)精于勤荒于嬉業(yè)精于勤荒于嬉,_,_。 _，千金散盡還復(fù)來。，千金散盡還復(fù)來。（李白（李白將進(jìn)酒將進(jìn)酒） _，武皇開邊意未已。，武皇開邊意未已。 （杜甫（杜甫兵車行兵車

45、行） 疏影橫斜水清淺疏影橫斜水清淺,_,_。 （林逋（林逋山園小梅山園小梅）處江湖之遠(yuǎn)則憂其君處江湖之遠(yuǎn)則憂其君望帝春心托杜鵑望帝春心托杜鵑非蛇鱔之穴無可寄托者非蛇鱔之穴無可寄托者挾飛仙以遨游挾飛仙以遨游非淡泊無以明志非淡泊無以明志石破天像逗秋雨石破天像逗秋雨行成于思?xì)в陔S行成于思?xì)в陔S天生我材必有用天生我材必有用邊庭流血成海水邊庭流血成海水暗香浮動(dòng)月黃昏暗香浮動(dòng)月黃昏黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三五、（五、（2222分）（注意：在試題卷上作答無效）分）（注意：在試題卷上作答無效） 閱讀下面的文字，完成閱讀下面的文字，完成14141717題題 彎腰的父親彎腰的父親 王春鳴王春鳴 已經(jīng)有好幾個(gè)晚

46、上了，我從睡夢(mèng)中驚醒，臉上熱已經(jīng)有好幾個(gè)晚上了，我從睡夢(mèng)中驚醒，臉上熱淚滾滾。我想念父親了，不知道他是否在離我?guī)资锏睦蠝I滾滾。我想念父親了，不知道他是否在離我?guī)资锏睦衔?，安然地睡著。屋，安然地睡著?我的兒子小樹和同學(xué)打架，失敗后向人示威：我的兒子小樹和同學(xué)打架，失敗后向人示威：“我我太陽公公的骨頭是鐵做的。太陽公公的骨頭是鐵做的?！碧柟褪俏业母赣H，他太陽公公就是我的父親，他力氣很大，一掌下去，磚頭應(yīng)聲斷開。拍一下桌子，所有力氣很大，一掌下去，磚頭應(yīng)聲斷開。拍一下桌子，所有的空碗都要一陣亂跳。就是這樣的父親，除了感冒和牙的空碗都要一陣亂跳。就是這樣的父親，除了感冒和牙黃岡八模之高三文

47、語模擬測(cè)試卷三疼，從來看不見他身上有病。養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的這幾十年，疼，從來看不見他身上有病。養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的這幾十年，他就像個(gè)太陽一樣在無數(shù)的日子里穿梭來穿梭去，教書、他就像個(gè)太陽一樣在無數(shù)的日子里穿梭來穿梭去，教書、掙錢、奔波掙錢、奔波渾然圓滿，活力四射。渾然圓滿，活力四射。 可是，冬天剛來的時(shí)候，我回家去看他和媽媽?？墒?，冬天剛來的時(shí)候，我回家去看他和媽媽。大清早在橘樹下面，我捶了他一拳：爸爸，你為什么不站大清早在橘樹下面，我捶了他一拳：爸爸，你為什么不站直？弓著腰像個(gè)老頭兒似的？他揉了一下腰，回答我：我直？弓著腰像個(gè)老頭兒似的？他揉了一下腰，回答我：我每天要到上午十點(diǎn)之后才能漸漸站直，腰椎不

48、行了。每天要到上午十點(diǎn)之后才能漸漸站直，腰椎不行了。 我裝作去追一條狗，迅速地離開他。離開我彎彎的我裝作去追一條狗，迅速地離開他。離開我彎彎的父親。然后，隔了一條田壟又一條河，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地父親。然后，隔了一條田壟又一條河，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我的父親，彎彎的父親。我不想描述他的樣子給任何看著我的父親，彎彎的父親。我不想描述他的樣子給任何人聽，我心痛地等著十點(diǎn)鐘的到來。我也不想問他，他的人聽，我心痛地等著十點(diǎn)鐘的到來。我也不想問他，他的黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三腰是何時(shí)開始這樣的。問什么，難道問了之后，從前那些腰是何時(shí)開始這樣的。問什么，難道問了之后，從前那些我沒有在意的彎腰弓背的早晨就

49、不存在了？我經(jīng)?；厝タ次覜]有在意的彎腰弓背的早晨就不存在了？我經(jīng)常回去看他，他有時(shí)候說他血壓高，半夜小便困難，我一只耳朵進(jìn)他，他有時(shí)候說他血壓高，半夜小便困難，我一只耳朵進(jìn)另一只耳朵出，覺得那都是人家父親的病，關(guān)他什么事。另一只耳朵出，覺得那都是人家父親的病，關(guān)他什么事。還怪他總是聽信報(bào)紙和電視里的保健品廣告，買了那么多還怪他總是聽信報(bào)紙和電視里的保健品廣告，買了那么多沒用的靈芝膠囊蟲草含片深海魚油。他常常粗暴地反擊我：沒用的靈芝膠囊蟲草含片深海魚油。他常常粗暴地反擊我：我不吃怎么辦啊，我已經(jīng)七十啦！你看好了，我一死你媽我不吃怎么辦啊，我已經(jīng)七十啦！你看好了，我一死你媽還能活幾天！還能活幾天！

50、 這些話真沒意思。我不和他吵了。這些話真沒意思。我不和他吵了。 父親也來追那條狗了，狗早不見了，我看著河里面父親也來追那條狗了，狗早不見了，我看著河里面他的倒影，風(fēng)和流水將那塊走動(dòng)的影子，割得破碎和流暢。他的倒影，風(fēng)和流水將那塊走動(dòng)的影子，割得破碎和流暢。 黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三藍(lán)天和白云，深不可測(cè)地經(jīng)過父親水中的身影。我忽然很藍(lán)天和白云，深不可測(cè)地經(jīng)過父親水中的身影。我忽然很想念弟弟，如果他此時(shí)在，我真想抱著他大哭一場(chǎng)，告訴想念弟弟，如果他此時(shí)在，我真想抱著他大哭一場(chǎng)，告訴他，我們的父親老了。他，我們的父親老了。 再早幾天，我的五爺爺，比父親大十歲的他的小叔，再早幾天，我的五爺爺，比

51、父親大十歲的他的小叔，忽然在睡夢(mèng)中去世了。穿著孝衣的父親那幾天沒有任何表忽然在睡夢(mèng)中去世了。穿著孝衣的父親那幾天沒有任何表情，他有時(shí)候走到他的小叔靈前，看一看，一不流淚，也情，他有時(shí)候走到他的小叔靈前，看一看，一不流淚，也不說話。那時(shí)我就隱約覺得父親有點(diǎn)老了，他不動(dòng)聲色的不說話。那時(shí)我就隱約覺得父親有點(diǎn)老了，他不動(dòng)聲色的背后藏著某種不舍與畏懼。與我感情很好的小表姑一直在背后藏著某種不舍與畏懼。與我感情很好的小表姑一直在哭，她的手一直掐到我的骨頭里，在哀慟中用敘事的方式哭，她的手一直掐到我的骨頭里，在哀慟中用敘事的方式回憶著五爺爺生前的種種好，和她們作為子女的不知覺。回憶著五爺爺生前的種種好，和

52、她們作為子女的不知覺。最讓我心疼的是她說她以為他們之間還有很多時(shí)間最讓我心疼的是她說她以為他們之間還有很多時(shí)間黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三的，忽然就沒有了，忽然就沒有了呀你知道嗎？的，忽然就沒有了，忽然就沒有了呀你知道嗎？ 看著五爺爺安詳?shù)哪?，其?shí)我們都知道，死亡沒看著五爺爺安詳?shù)哪?，其?shí)我們都知道，死亡沒有那么可怕，可怕的是離別。可怕的是我們自己心里的暗有那么可怕，可怕的是離別?？膳碌氖俏覀冏约盒睦锏陌蛋岛ε?，這些都說明，爸爸媽媽真的老了，離別的日子，暗害怕，這些都說明，爸爸媽媽真的老了，離別的日子，隱隱約約可以看到了，而更可怕的是父母自己也意識(shí)到了。隱隱約約可以看到了，而更可怕的是父

53、母自己也意識(shí)到了。父親他買回來給我們吃的魚更大，他將藏著掖著幾十年的父親他買回來給我們吃的魚更大，他將藏著掖著幾十年的工資卡密碼在晚餐桌上宣布了。父母和子女之間的深情，工資卡密碼在晚餐桌上宣布了。父母和子女之間的深情，自孩子幼年而始，弳歷了一長(zhǎng)段的麻木期之后，又在他們自孩子幼年而始，弳歷了一長(zhǎng)段的麻木期之后，又在他們晚年被召喚出來，它岌岌可危摧枯拉朽，熾熱如地火卻又晚年被召喚出來，它岌岌可危摧枯拉朽，熾熱如地火卻又隱忍不發(fā)。隱忍不發(fā)。 那么，那些充斥著報(bào)紙和電視的保健品廣告，來得那么，那些充斥著報(bào)紙和電視的保健品廣告，來得黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三更猛烈些吧。我感激它們，使我曾經(jīng)渾然圓滿如

54、太陽的父更猛烈些吧。我感激它們，使我曾經(jīng)渾然圓滿如太陽的父親，在晚年放下一切雄心和夢(mèng)想，一切奔波與勞碌，塵埃親，在晚年放下一切雄心和夢(mèng)想，一切奔波與勞碌，塵埃落定地，做著唯一一個(gè)夢(mèng)落定地，做著唯一一個(gè)夢(mèng)健康的夢(mèng)。一個(gè)孤獨(dú)的人，健康的夢(mèng)。一個(gè)孤獨(dú)的人，是可以通達(dá)和超脫的，但是一個(gè)父親，一個(gè)丈夫，他總要是可以通達(dá)和超脫的，但是一個(gè)父親，一個(gè)丈夫，他總要未雨綢繆，想著將離別的日子推遠(yuǎn)一點(diǎn)再推遠(yuǎn)一點(diǎn)。未雨綢繆，想著將離別的日子推遠(yuǎn)一點(diǎn)再推遠(yuǎn)一點(diǎn)。 我耐心地等待十點(diǎn)鐘的到來，一切如表象般圓滿。我耐心地等待十點(diǎn)鐘的到來，一切如表象般圓滿。 （選自（選自散文散文20132013年第年第3 3期有刪節(jié)）期有刪

55、節(jié)）黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三1414請(qǐng)簡(jiǎn)要分析父親這一形象。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析父親這一形象。(3(3分分) ) 曾經(jīng)渾然圓滿，活力四射，為了家庭而終日辛曾經(jīng)渾然圓滿，活力四射，為了家庭而終日辛勤勞作。勤勞作。如今年歲已高，腰桿彎曲，仍然有責(zé)任感，如今年歲已高，腰桿彎曲，仍然有責(zé)任感，愛家人，希望能為家人承擔(dān)風(fēng)雨。愛家人，希望能為家人承擔(dān)風(fēng)雨。正視衰老，渴望正視衰老，渴望健康，珍惜親情，希望依靠自己的努力抵抗衰老。健康，珍惜親情，希望依靠自己的努力抵抗衰老。黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三 15 15第六段中的劃線句有何作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。第六段中的劃線句有何作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5 5分）分） 用比擬

56、的手法，寫出了歲月對(duì)父親健康的日漸侵用比擬的手法，寫出了歲月對(duì)父親健康的日漸侵損，突出了衰老的不可抗拒性；借景物抒寫內(nèi)心深處損，突出了衰老的不可抗拒性；借景物抒寫內(nèi)心深處對(duì)父親的深厚情感，對(duì)父親衰老現(xiàn)實(shí)的痛苦接受，為對(duì)父親的深厚情感，對(duì)父親衰老現(xiàn)實(shí)的痛苦接受，為下文寫對(duì)父親的理解作鋪墊。下文寫對(duì)父親的理解作鋪墊。 黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三 16 16本文多次采用對(duì)比手法；請(qǐng)找出其中的三處。本文多次采用對(duì)比手法；請(qǐng)找出其中的三處。(6(6分分) ) 父親曾經(jīng)的強(qiáng)壯和當(dāng)下的衰老的對(duì)比；父親曾經(jīng)的強(qiáng)壯和當(dāng)下的衰老的對(duì)比；“我我”當(dāng)初反對(duì)父親使用保健品和現(xiàn)在呼喚保健品當(dāng)初反對(duì)父親使用保健品和現(xiàn)在

57、呼喚保健品“來得更猛來得更猛烈些吧力的對(duì)比；烈些吧力的對(duì)比；“我我”對(duì)父親衰老不放在心上與對(duì)父親衰老不放在心上與“我我”確信傷感于父親衰老的對(duì)比。確信傷感于父親衰老的對(duì)比。( (學(xué)生如找出另外的學(xué)生如找出另外的對(duì)比，確有道理即可。對(duì)比，確有道理即可。) )黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三 “我我”希望父親能夠在十點(diǎn)鐘后真的挺直了腰希望父親能夠在十點(diǎn)鐘后真的挺直了腰桿，恢復(fù)曾經(jīng)的強(qiáng)壯；桿，恢復(fù)曾經(jīng)的強(qiáng)壯；“我我”對(duì)父親的健康夢(mèng)的認(rèn)對(duì)父親的健康夢(mèng)的認(rèn)同與理解；同與理解；“我我”開始平靜地接受生命成長(zhǎng)的自然開始平靜地接受生命成長(zhǎng)的自然規(guī)律；規(guī)律；對(duì)生命自然規(guī)律的無奈與認(rèn)同。（其他言之對(duì)生命自然規(guī)律的無

58、奈與認(rèn)同。（其他言之成理亦可。）成理亦可。） 17 17試探究文末試探究文末“我耐心地等待十點(diǎn)鐘的到來，我耐心地等待十點(diǎn)鐘的到來，一切如表象般圓滿一切如表象般圓滿”一句所表達(dá)的豐富情感。一句所表達(dá)的豐富情感。(8(8分分) )黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三六、（六、（1515分）（注意：在試題卷上作答無效）分）（注意：在試題卷上作答無效） 1818閱讀下面一段文字，概括航母上艦載機(jī)下達(dá)起飛閱讀下面一段文字，概括航母上艦載機(jī)下達(dá)起飛指令時(shí)使用手勢(shì)的四個(gè)原因，每點(diǎn)不超過指令時(shí)使用手勢(shì)的四個(gè)原因，每點(diǎn)不超過5 5個(gè)字。（個(gè)字。（4 4分）分） 近日，近日，“遼寧艦遼寧艦”艦載機(jī)成功起落，網(wǎng)民紛紛模仿

59、航艦載機(jī)成功起落，網(wǎng)民紛紛模仿航母彈射指揮官（射手）下達(dá)起飛指令的動(dòng)作，且戲稱為母彈射指揮官（射手）下達(dá)起飛指令的動(dòng)作，且戲稱為“走你走你”。由于航母甲板上各種情況變化過快，入的數(shù)據(jù)。由于航母甲板上各種情況變化過快，入的數(shù)據(jù)常常跟不上變化的速度。航母上設(shè)備很多，雷達(dá)等就有幾常常跟不上變化的速度。航母上設(shè)備很多，雷達(dá)等就有幾百個(gè)，使無線電肯定會(huì)產(chǎn)生干擾。語言上同音字的溝通歧百個(gè)，使無線電肯定會(huì)產(chǎn)生干擾。語言上同音字的溝通歧義可能會(huì)造成不可挽回的事故，這個(gè)時(shí)候視覺是最直觀而義可能會(huì)造成不可挽回的事故，這個(gè)時(shí)候視覺是最直觀而且最沒有歧義的。所以航母艦載機(jī)的起飛，還沿用了傳統(tǒng)且最沒有歧義的。所以航母艦

60、載機(jī)的起飛，還沿用了傳統(tǒng)的手工作業(yè)方式。的手工作業(yè)方式。 情況變化快、無線電干擾、語言有歧義、視覺直觀情況變化快、無線電干擾、語言有歧義、視覺直觀黃岡八模之高三文語模擬測(cè)試卷三1919請(qǐng)以請(qǐng)以“枕著唐詩人眠枕著唐詩人眠”為開頭，運(yùn)用為開頭，運(yùn)用“字里行間字里行間”“”“栩栩栩如生栩如生”“”“談心談心”等關(guān)鍵詞寫一段話，要求運(yùn)用排比手法，等關(guān)鍵詞寫一段話，要求運(yùn)用排比手法，100100字左右。（字左右。（6 6分）分） 枕著唐詩入眠，心靈會(huì)更踏實(shí)，我常常會(huì)夢(mèng)見枕著唐詩入眠，心靈會(huì)更踏實(shí)，我常常會(huì)夢(mèng)見這些詩人，會(huì)夢(mèng)到唐朝的冬天，以及那漫天大雪中的這些詩人，會(huì)夢(mèng)到唐朝的冬天，以及那漫天大雪中的詩句