人教部編版2020年七年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末測(cè)試卷及答案

1、O O2019-2020學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末測(cè)試卷（2）故園東望路漫漫，。一、積累與運(yùn)用（19分）（3） , 一覽眾山小。1、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）（2分）（4） ,自緣身在最高層。A.祈禱（t co）孤孀（shu mg）門檻（k由）氣沖斗牛（d）（5）可憐假半虛前席，。線線 B.饞補(bǔ)（jico）口串育（b修葺（q 1）心有靈犀（x ）（6） ,青茸池塘處處蛙。C.殷紅（y m）詰問（jie）愧作（zu o）顛沛流離（f（7）予獨(dú)愛蓮之，。 D.糾紛（ji t）焚（zhu i）赤饞（k e）深惡痛絕（a（8）成語(yǔ)“撲朔迷離”出自木蘭詩(shī)中的詩(shī)句：OO2、下取詞語(yǔ)的書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)

2、是（）（2分） A.選聘滯笨 緲小鞠躬盡萃B .婉轉(zhuǎn) 煩鎖 蘢罩 目不窺園二、閱讀（41分）:號(hào)C.深宵狂瀾 陡峭仙露瓊漿D .班斕取締 綢密憂心沖沖（一）詩(shī)詞賞析（4分）訂考訂3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）己亥雜詩(shī)A.聽了郎朗精彩的鋼琴獨(dú)奏曲黃河后，大家都嘆為觀止。龔自珍B.作為中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，鄧稼先被稱為“兩彈元?jiǎng)住笔钱?dāng)之無(wú)愧的。浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。:級(jí)C.市民秩序井然地上下公交車，這已成為古城一道靚麗的風(fēng)景線。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。O班OD.雷鋒是家喻戶曉的楷模，1963年3月5日，毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。7、請(qǐng)描

3、述詩(shī)歌前兩句所展現(xiàn)的情景（2分）4、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分） A.近年來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種憎水玻璃，為戴眼鏡的人解除了苦惱。8、從修辭角度賞析“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花” 。（2分）裝:名裝B.校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆畢業(yè)典禮。姓KC.只有對(duì)老師所提的問題理解到位，就能回答得清楚明了。（一）課內(nèi)文百文（17分） D.目前，中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院已經(jīng)啟動(dòng)長(zhǎng)征九號(hào)的關(guān)鍵技術(shù)研制。滄州南T臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸5、名著閱讀（4分）于水中，竟/、口得，以為順流卜矣。棹數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里無(wú)跡。O校 學(xué)O海底兩萬(wàn)里是法國(guó)著名的科幻

4、和小說家的“海洋二部曲”之一，一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？ 小說講述了一個(gè)未用奇的故事：一位叫的船長(zhǎng)駕駛著自己設(shè)計(jì)制造的潛水乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。 艇“號(hào)”，大海中自由航行。這位作家創(chuàng)作了許多科幻小一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水外內(nèi)說，其中的科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實(shí)，因此被人們譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲0坎穴中。如是冉嚙，后乂再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛

5、；求之地 6、默寫填空（7分）中，不更顛乎？”如具言，果得十?dāng)?shù)里外。然則天卜之事，但知其一，不知其二者多OO（1）此夜曲中聞?wù)哿?，。矣，可?jù)理臆斷歟？ 第1頁(yè)共4頁(yè)5第2頁(yè)共4頁(yè)9、本文選自清代學(xué)者、文學(xué)家。（2分）10、解釋下列句子中的詞語(yǔ):（1）山門圮于河（3）小石獸于水中（5）湮于沙上（,字曉嵐，直隸獻(xiàn)縣人,（7）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已 （11、理解下列句子中“為”的不同含義:豈能為暴漲攜之去？（眾服為確論（必于石下迎水處嚙沙為坎穴（12、翻譯下列句子。（4分） ，作者（8分）（2）閱十余歲（4）單數(shù)小舟（6）沿河求之，不亦顛乎（8）但知其一（3分）爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去?必于石下

6、迎水處嚙沙為坎穴。（二）課外文言文（8分）堰（ya）苗助長(zhǎng)宋人有聞其苗之不長(zhǎng)而搜（攜，拔）之者，茫茫然歸，謂其人（人，這里是指家人） 曰：“今日病（病，累）矣！予（予，我）助（助，幫助）苗長(zhǎng)矣！”其子趨而往視之,苗則槁（槁,枯萎）矣。13、解釋下列加線的字。（2分）叫其人曰（） 其子Q而往視之（）14、說說下列句子中“之”的含義：（2分）宋人有聞其苗之不長(zhǎng)而攜之者（）其子趨而往視之（）15、翻譯下面的句子。（4分）（1）宋人有聞其苗之不長(zhǎng)而攜之者。（2）苗則槁矣。（三）閱讀（12分）沒有發(fā)芽的種子邱海泉散步的時(shí)候，心情總是松弛著，灑脫如脫線的風(fēng)箏，一任世界上的一切像毫無(wú)意義 的微風(fēng)似的從眼前滑

7、過。而從前所有的不快早都遙遠(yuǎn)得成了另一個(gè)世界的事。時(shí)不時(shí)， 眼前一亮，也說不定有什么東西讓人心頭一動(dòng)。比方說一只小狗十分頑皮地向你撒嬌吠 叫，比方說一滴掛在枝頭上的晶瑩剔透的小露珠向你暗送的秋波,那天，我卻被一大片開得如火如荼的喇叭花吸引住了。我不知何時(shí)已經(jīng)信馬由韁地走到郊外了。在一個(gè)農(nóng)家的門口，我就呆在了那一片開滿鮮花的墻頭前?；ㄊ抢然ǎ_得那個(gè)熱鬧 ，但我之所以如此迷戀它的原因，不全 是因?yàn)槟切【`冰清玉潔的可愛姿容，而是因?yàn)槲以谶@里不期而遇了我的故人舊友。那是幾十年前的事了。那時(shí)我還是個(gè)村童毛孩。一天早上跟父親下地鋤草，就在 一個(gè)土壕里看見了那片開得正艷正好的花兒。我禁不住誘惑，跑下壕

8、去，蹲在地邊，手 摩拳起花兒，半天不想起來。父親卻早在我身后喊了起來：別踩壞花兒，那是你大伯家 種的二丑。我這才知道這一地可愛的花兒原來是一味中藥材。那一霎，佇立在那兒，我眼里看的是盛開的花兒，心里紛飛的卻是打開了塵封的 往事。久久地流連盤旋在那兒，我突然看見二丑花成熟后灑落在地上的種子。我小心翼 翼地?fù)焓爸睦锵?，待到來年開春，我要把它種到陽(yáng)臺(tái)上去，這樣我們就可以形影不 離地天天廝守在一起了。在我的期盼和澆灌中，喇叭花的幼苗一天天長(zhǎng)高了。它的枝蔓那么快就爬滿了陽(yáng) 臺(tái)，真令人驚訝！它的花不只開滿了我的花園和陽(yáng)臺(tái)，而且也彌漫浸透了我生命的空間 我一有空就站在花要下，一任那落英像春雨一樣灑在我的

9、頭上。鄰居們也都來欣賞 參觀我的花兒，而且連連稱贊說：真好看真好看喲。有個(gè)朋友還拿起照相機(jī)拍了照片， 刊登在了當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上,一天，女兒突然從抽屜里翻出一個(gè)小信封說：這里面是什么，沒用的話我扔了？我一看，說：那是沒種完的喇叭花種子，放下，扔什么。她說：今年已經(jīng)有新種子了， 還要它干什么,盡礙事兒，我扔了。說著順手丟進(jìn)了垃圾簍。我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下?？粗切┍粊G棄的花種子，我不斷地質(zhì)問自己，為什么那么粗心？是我，把那幾 ?？蓱z的種子一生最燦爛的時(shí)刻錯(cuò)過了！是我這個(gè)劊子手，把它們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地埋沒在抽 屜和黑暗里了。此后好多天，一到陽(yáng)臺(tái)上，看見那些開得天真爛漫的小花，我心里總是 不由自主

10、地彌漫起一股淡淡的憂傷。我想起了許許多多我幼時(shí)的夙愿，也想起了一個(gè)個(gè) 已經(jīng)被我淡忘了多年的理想,我不知道人世間又有多少個(gè)美麗的夢(mèng)想，就像那幾粒還沒 來得及發(fā)芽開放的喇叭花種子被永遠(yuǎn)地湮沒無(wú)聲了呢。16 .文章以“沒有發(fā)芽的種子”為標(biāo)題有哪些含義？（2分）17 .第段側(cè)重描述散步時(shí)的心情，這樣寫有什么作用？（2分）18 .結(jié)合語(yǔ)境品味下列句子中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。（4分）（1）我就呆在了那一片開滿鮮花的墻頭前。（2）我的心突然隨著那花種子的下落揪.了一下。19 .文章圍繞“喇叭花”（種子）寫了哪幾件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）三、寫作（40分）在你的成長(zhǎng)中，總有那么一些往事，一段經(jīng)歷，一種情感，他們或

11、許讓你高興，或 許讓你痛苦，或許讓你迷惘，或許讓你釋懷，或許讓你慚愧、尷尬，甚至難堪但不 管何種感受，都值得你去記憶。請(qǐng)以“總有 值得記憶”為題 寫一篇文章。要求:加上適當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ)，補(bǔ)足題目。文體自選（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于500字。第6頁(yè)共4頁(yè)正文中如需出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名，請(qǐng)用xx代替。第5頁(yè)共4頁(yè)O 線O 線OXO 題 X X 答 XX訂 內(nèi)XX訂 線 XXO訂 X XO裝 XX 在 X X 裝要裝XX不 XXc請(qǐng) Xc 內(nèi)O外O一、積累與運(yùn)用1、B 2、C 3、A 4、 D5、凡爾納 尼摩 諾第留斯 現(xiàn)代科學(xué)幻想之父6、（1）何人不起故國(guó)情（2）雙袖龍鐘淚不干（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂（4

12、）不畏浮云遮望眼（5） 不問蒼生問鬼神（6）黃梅時(shí)節(jié)家家雨（7）出于泥而不染，濯清漣而不妖（8）雄兔腳撲 朔，雌兔眼迷離7、浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。8、作者運(yùn)用比喻的修辭，將“落紅”自比，表示自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途 命運(yùn)。9、閱微草堂筆記、紀(jì)日勻、10、（1）倒塌（2）經(jīng)歷（3）尋找（4）劃（船）（5埋沒）（6）顛倒、錯(cuò)亂（7）停止（8）只11、（1）被（2）認(rèn)為（3）成為12、（1）你們這些人不能探究事物的道理。這不是木片，怎么能被河水帶走呢？ （2） 一定會(huì)在石頭下面迎著水流的地方?jīng)_刷泥沙成為坑洞。13、告訴，對(duì)，說快步走14、用在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子的獨(dú)立性。代禾苗15、宋國(guó)有一個(gè)聽說自己的禾苗不長(zhǎng)而拔禾苗的人。禾苗已經(jīng)枯萎了。16、沒有種完遺忘在抽屜里的喇叭花種子。幼時(shí)的夙愿，淡忘了多年的理想。17、散步時(shí)的心情是松弛和愉快的，一些不起眼的事物都可以觸動(dòng)自己，引發(fā)自己的感慨；為下面寫喇叭花做了鋪墊。18、（1） “呆”字是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了作者對(duì)喇叭花的驚訝和癡