《爺爺和小樹》教學示例

1、爺爺和小樹教學示例爺爺和小樹教學示例一、教學目標1、認識爺、棵、至IJ、冷、給、暖、穿7個字，認識新偏旁兩點水立刀旁。2、正確流利有感情朗讀課文1、2自然段。注意長句的停頓。3、感受爺爺對小樹的愛護之情，能情真意切地表達小樹對爺爺?shù)母屑ぶ椤６?、教學重點識字朗讀教學難點能充分、豐富地表達小樹對爺爺?shù)母屑ぶ?。三、特色在情境中隨課文識字。滲透識字方法，朗讀方法的培養(yǎng)。說話訓練有層次，充分體驗小樹的情感，感受爺爺對小樹的愛護。四、教學過程一、揭題識爺1、今天有2個朋友要到課堂中和咱們一起學習，是誰呀？出示課題爺爺和小樹2、讀課題紅色標出輕聲翹舌u誰能讀好它我們一起親親熱熱地叫叫他們3、認識爺仔細看

2、，你發(fā)現(xiàn)了什么？換一換、加一加、編故事爸爸老了拄拐杖4、小結(jié)你看漢字多奇妙。一個漢字里就藏著一個故事，我們可以用換一換、加一加、講故事等許多方法來記住他。二、情境識字讀文說話1、認識棵你看有個調(diào)皮的生字寶寶急著跳出來要跟大家見面呢?？ㄆ鍪菊J讀你發(fā)現(xiàn)了什么？木+果=棵樹上結(jié)果子把他藏到句子中你還能認出來嗎？2、讀課文第一段出示句子oaeado1eau我家門前有一棵小樹。自由拼讀自己讀一讀，不認識的字可以請上面的拼音寶寶幫忙。指名讀停頓指導師范讀，仔細聽老師讀的好嗎？好在哪？出示句子oaeadoieau我家門前有一棵小樹。練讀引想看看我家門前的這棵小樹嗎？4、課件出示小樹你聽，北風呼呼地吹著，你

3、看，鵝毛搬的大雪一片一片地落下來，來到這個地方，你有什么感覺？5、認識冷認讀，注意后鼻音指導你發(fā)現(xiàn)了什么？認識兩點水你看他冷得兩條鼻涕都掛下來了。加動作讀，讓人一聽就感覺冷。為什么會這么冷呢？因為冬天到了6、認識到認讀認識立刀旁，卡片演示，你看它象一把刀，把它立起來，就是立刀旁。組織課堂耳到、眼到、口到、心到，我最聰明。7、看圖想象說話冬天到了，天氣冷了，寒冷的北風呼呼地吹打著小樹，大雪大片大片落在小樹身上冷冰冰的，小樹在風雪中叫著說你看這么冷的冬天，小樹的葉子都掉光了，身上光禿禿的，小樹抖著身子說8、學習第二段小樹真可憐，他就要被凍死了。別擔心，小樹的救星來了。課件出示圖片，你看到了什么？出

4、示句子eeauaa1爺爺給小樹穿上暖和的衣裳。認識給穿暖這句話里又有三個生字寶寶跟大家見面了，誰能讀好他們。認讀和你聽，有一個字寶寶在說話呢，戴老師，你怎么不把我介紹給大家認識啊?出不和哦，你不就是和6嘛，我們早就認識了呀。6我和你出示和暖和我是一個多音字，有好幾個名字呢，我和你，就讀，跟暖做朋友時,我讀。讀好暖和讀好暖和的衣裳讀好句子eeauaa1爺爺給小樹穿上暖和的衣裳。我相信你現(xiàn)在肯定能把這句話讀好了自由練讀停頓指導想想這句話怎么讀才好聽？應該在哪里停頓？指名讀讀好第二段誰有本事，把這么長的一段讀好呢？要求一個字也不讀錯，注意停頓。三、拓展說話，感受爺爺對小樹的愛護1、小樹穿上了暖和的衣裳，會對爺爺說些什么？2、有了這件暖和的衣裳，小樹不怕，也不怕，小樹身上暖洋洋的，小樹心里也暖洋洋的，面對這么好的爺爺小樹會說些什么？3、其實爺爺不止這個時候?qū)π浜?，平時也很關(guān)心他出示小樹口渴了，爺爺。小樹，爺爺。想象說話4、小結(jié)是啊，爺爺對小樹這么好，我們給他一個詞，就叫愛護板爺爺可真好板齊讀板書爺爺愛護小樹，爺爺真好。5再讀課文第二段多么好的爺爺啊，讓我們一起再來讀讀爺爺愛護小樹的這一段話吧。配樂朗讀五、結(jié)課寫字1、爺爺對小樹這么好，小樹決定要快快長大，報答爺爺，小樹是怎么報答爺爺?shù)哪?？?/p>