2017-2018七上道德與法治期末模擬試題及答案

1、2017-2018學年七年級上冊道德與法治期末考試模擬一第I卷（選擇題共40分）下列各小題的四個備選答案中，只有一個最符合題意，請你選出并填寫在相應位置。（本卷共20小題，每小題2分，共40分）2-11.中國工程院院士羅錫文曾深情回憶自己的科學起航原點“中學在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來能做點事情，與在中學時代打下的基礎密不可分?！毕铝袑χ袑W時代的認識正確的是（）中學時代對我們的一生發(fā)展起著基礎性作用中學時代見證一個人從少年到青年的生命進階中學時代隨著自我意識的覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己中學時代，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義A.B.C.D.2.你認為下面關于夢想的說法

2、中正確的是（）夢想是對未來美好生活的愿望少年的夢想與個人的人生目標緊密相連有夢想，就有希望編制好自己的夢想，就等于實現(xiàn)了夢想。A.B.C.D.3 .當今社會，終生學習已經(jīng)成為一種生活方式。我們要確立終生學習的觀念，以適應現(xiàn)社會不斷發(fā)展變化的新要求。之所以倡導全民終生學習，是因為（）終身學習能滿足我們生存和發(fā)展的一切要求學習伴隨著我們的成長，學習沒有終點學習與生命發(fā)展同步，學習能不斷造就自己終生學習，能不斷充實自己，能適應不斷發(fā)展的社會。A.B.C.D.4 .以下體現(xiàn)“學會學習”的有（）樹立正確的學習觀念正確對待學習壓力保持過重的考試焦慮找到適合自己的學習方法A.B.C.D.5.蘇格拉底說：“認

3、識自己，方能認識人生。”這句話告訴我們的道理是（）A.只要正確認識自己，就能活得精彩B.人生的真正價值在于正確認識自我C.正確認識自己，才能創(chuàng)造精彩的人生D.只有自己才能解讀人生，認識自己6 .生活中總有人這樣想： 有人當了科學家， 有人成了文學家， 有人獲得了奧運金牌， 那么我呢？其實，你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不是最強壯的，但你可以最樂觀。這告訴我們（）要學會接納自己的優(yōu)點和不完美要揚長避短，做更好的自己要學會欣賞自己的獨特和努力要認識到自己的形象是最好的A.B.C.D.7 .“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有朋友這世界不過是一片荒野。”這句話主要告訴我們（）生活

4、離不開朋友，人生離不開友情朋友能給我們帶來實實在在的物質幫助朋友可以幫助我們減少孤獨，感受溫暖，享受到交往的快樂友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。A.B.C.D.8.“近朱者赤，近墨者黑”“益友當親，損友當絕”等古語，都在告誡人們（）A.不要與有缺點的人交朋友B.要學會寬容他人、加強溝通C.交朋友一定要有所選擇D.要廣交朋友和珍惜朋友情誼9 .張倩和欣欣本來是一對好朋友， 接觸一段時間后，張倩發(fā)現(xiàn)欣欣沒有把心里的秘密全部告訴自己，感到對方不可交，便漸漸疏遠了欣欣。對此，正確的認識應該是（）A.朋友之間一定要不分彼此、無話不說、毫無保留B.呵護友誼，需要給對方一些空間，把握好彼此的界限和分寸C.

5、不允許朋友之間各自保留一點心靈的小秘密，要放棄友誼D.這件事表明：世界上沒有真正的友誼10 .在網(wǎng)絡信息時代，我們青少年要學會合理利用網(wǎng)絡信息資源，自覺抵制網(wǎng)絡的不良誘惑，下列做法中可取的是為避免不良誘惑，拒絕上網(wǎng)不瀏覽內容不健康的網(wǎng)站不隨意答應網(wǎng)友的見面要求遵守道德和法律，文明上網(wǎng)。A.B.C.D.11 .每個人在心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可能不盡相同。關于不同風格的老師，以下說法不正確的是（）A.接納和尊重自己喜歡的老師，不喜歡的老師，就不要尊重他們B.多個角度了解老師，尊重老師風格的差異C.由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方

6、式不同，有不同風格的老師是正常的D.學會用欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)不同風格的老師具有的優(yōu)點12.新課程改革著重強調課堂教學”學生是主體，老師是主導”。面對老師的主導，作為學生的我們正確的做法是（）師傅領進門，修行在個人。老師是外在因素，學習全靠自己獨學我們要有主動參與、勤學好問的態(tài)度真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解與老師分享自己的學習感受、學習成果A.B.C.D.13.“但是無論我在哪里，都懷念我的家。好像天上降臨的聲音，向我親切召喚，我走遍海角天涯，總想念我的家?！边@是因為（）家是一個充滿親情的地方家是我們生活的唯一場所家是我們心靈的港灣家是我們情感的寄托A.B.C.D.14.家庭結構是不斷演

7、化的，現(xiàn)在一般為核心家庭和主干家庭，下列四個家庭屬于核心家庭的是（）A.小紅和爸爸、媽媽、爺爺B.小剛和爸爸C.中學生小麗和父母D.小明和奶奶15.俗話說：“不當家不知父母累?！睘榱藰嫿ê椭C家庭，作為子女的我們應該（）報答父母的養(yǎng)育之恩理解、信任、體諒和包容父母多與家庭成員交流、溝通，為營造和諧的家庭氛圍出力體諒父母賺錢不易，放棄學業(yè)回家?guī)椭改窤.B.C.D.1.1.魯迅先生只活了55歲，他的生命是相對短暫的，但他留給我們豐富的文學財富，影響著一代又一代人?？鬃邮菐浊昵暗氖ト?，但我們今天閱讀論語時，仿佛他就站在我們面前，他的精神生命已經(jīng)存在了數(shù)千年。對上述材料理解正確的是（）A.人的生命是

8、有限的，為人民服務是無限的B.每個人不僅是身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果C.生命是獨特的，也是短暫的D.生命至上，休戚與共.2017年7月2日上午，在武漢9路公交車上發(fā)生一起老人強迫小朋友讓座事件。該老人對小孩說：“你要讓著我，我是老年人，小孩子就要給老人讓座?！毙∨笥岩驗楦忻翱人詻]有讓座。老人不依不饒，辱罵孩子，各種難聽的話接踵而至。小朋友的媽媽忍無可忍只好提前下車。老人的做法（）A.是不漠視自己的生命，對自己生命尊重的表現(xiàn)B.是漠視自己和他人生命的表現(xiàn)C.是尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人的體現(xiàn)D.能夠意識到自己生命的重要性，懂得謹慎對待生命關系.小強

9、所在的學校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動，他對此舉很不以為然：“又沒有發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？”下列說法中，最能說服小強的是（）人的生命是堅強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起人的生命是獨特的無論遇到多大的挫折，永不放棄生的希望逃生演練、緊急疏散活動能夠實現(xiàn)生命價值A.B.C.D.面對挫折，損害自己生命的方式是不明智的，相反，我們需要發(fā)掘自己生命的力量。下列做法中有利于發(fā)掘生命力量的是（）向好朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱去環(huán)境優(yōu)美的地方散散步，放松一下不愉快的心情知難而退，及時放棄自己追求的目標把悲痛轉化為動力，以更強的信心去追求新的目標A.B.C.D.上海巨海集團董事長成杰對慈善

10、的意義做出詮釋：“生命的意義在于幫助，一個人活著的意義在于在他活著的時候，能夠為他人、為社會、為國家、為民族做出應有的貢獻，這才是一個人生命價值的彰顯?！睆闹形覀兛梢缘贸觯ǎ椭鷦e人，付出自己的愛心，生命是有意義的要承擔起自己的責任要把個人的追求建立在社會和國家的需要基礎上，這樣的一生是值得的生命的意義只在于幫助他人A.B.C.D.二、材料分析題（本大題共5小題，共60分）.材料：回到家里，放下書包，小偉便一頭倒在床上。媽媽見狀就問怎么回事他抱怨說：“每天七八個老師上著不同的課，課程內容多，跨度大，容不得半點疏忽?；氐郊依?，還有沒完沒了的作業(yè)，語文的每日摘記，數(shù)學的每課一練，英語的單詞背誦,哎

11、，學習真是苦差事，真是苦海無邊！”材料二：期中考試，小雨考了年級第一。談起自己的學習，小雨歸結于自己的心態(tài)好?！拔矣X得學習就是一種享受。當我把一道難題攻克之后，當我把大段大段的課文背熟之后，我就有了一種征服高山之后的幸福感。平時課堂上的效率最重要，我充分利用課堂上的時間學習，回家正常完成作業(yè)，也不用上補課班啦?！保?）請你結合材料一和材料二，說說學習的滋味到底是怎樣的（2分）（2）如果我們想象小雨一樣會學習，應該怎么做。（4分）.剛上七年級的劉凱在開學后的第一個班會上這樣向同學介紹自己：“我在小學時，被同學們稱為小機靈、調皮鬼。叫我小機靈，因為我的動作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思考，愛

12、發(fā)言，常得到老師的表揚；說我是調皮鬼，因為我經(jīng)常在教室里打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。我的興趣挺廣泛，看書、下棋、攝影、旅游我都喜歡。我想在新的集體里改正缺點，與同學們互相幫助，做一名合格的初中生?！保?）說說劉凱對自己的認識正確嗎？為什么？（4分）（2）劉凱運用了哪些認識自己的方法？（2分）（3）劉凱要做更好的自己，他應該怎么做？（6分）.2017年9月10日是我國的第33個教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié)的到來，我校舉行了一系列活動，請你參與完成下列任務：【我的感受】星期一下午，七年級（2）班召開了一次“師生懇談會”。會上氣氛融洽，師生暢所欲言。有同學說：“老師一心撲在教學上，很辛苦

13、，我們非常感動。但是，有時候老師布置的作業(yè)太多?！庇型瑢W說：“希望老師上課時，講得時間少一些，允許我們有不同的觀點?！庇型瑢W說：“老師對學生要一視同仁，要允許我們犯錯誤和改正錯誤?！?，聽了同學們的發(fā)言后，部分老師表示，一定會積極采納同學們的建議，改進教學方法，使師生共同進步。(1)懇談會氣氛融洽，師生暢所欲言讓你感受到了一種怎樣的師生關系？(4分)【我的困惑】本班學生宋諾的數(shù)學成績很好,數(shù)學老師也很喜歡他?？墒怯幸淮螖?shù)學老師錯怪了他，讓宋諾對數(shù)學老師產(chǎn)生了既怕又怨的情緒。宋諾很困惑，不知道該怎么辦。(2)請告訴宋諾該怎么辦。(6分)【我的建議】(3)同學們都希望自己能夠和老師建立“暢所欲言”的

14、師生關系，要建立上述師生關系，請你至少提三點建議。(6分).一大放學后， 七年級學生李寧來到學校的心理咨詢室， 向心理老師訴說了壓抑心中已久的苦惱。請你也來傾聽一下，并幫助李寧解脫苦惱?！緪鄣呐鲎病坷顚帲簭男〉酱笪腋改负芴蹛畚?，可我都上初中了，父母還把我當成小孩子看待。無論我交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都要干涉，我一點自由都沒有，而且我父母很固執(zhí)，根本聽不進我的意見。(1)請你給李寧談一談我們與父母之間產(chǎn)生矛盾沖突的原因有哪些？(2分)【愛的溝通】周六我和同學約好了去踢球，可媽媽說什么也不讓我去，非讓我在家看書復習寫作業(yè)，我急了與媽媽嚷了一頓。球沒踢成，媽媽也被氣

15、哭了，我真不知該怎么辦才好！(2)你覺得李寧的做法合適嗎？請你告訴李寧應該怎樣化解與母親的沖突?(6分)【愛的永駐】李寧最后說“我愛我父母，我希望我和父母之間沒有任何矛盾，永遠和諧幸?！?3)要實現(xiàn)李寧的愿望，請你給李寧提出幾點與父母交往的方法。(4分).世界上最寶貴的東西是人的生命！生命不能彩排，只有一次精彩?！舅伎?？生命的守護】在現(xiàn)實生活中，有的同學不遵守交通規(guī)則，有的同學動不動就打架，有的同學遇到一點挫折、打擊就自殘，甚至自殺,(1)請你從生命的角度談談這些同學的做法屬于什么行為？我們應該怎樣對待生活中的困難與挫折？(5分)【感悟？生命的崇高】在我們的生活中經(jīng)常閃現(xiàn)著一幅幅感人的畫面：有

16、的人站在路口護送老人和孩子過馬路；素不相識的人為挽救他人生命爭相獻血；面對災難不顧個人安危，奮力救援的逆行身影,這些感人畫面詮釋了對生命的敬畏之情。(2)請你談談我們?yōu)槭裁匆獙ι芯次分椋?4分)【探索？生命的意義】生命像一根透明的線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端又連接著明天的希望與成功。 站在兩端之間， 我們才懂得生命的意義， 才知道度過有意義的“今天”，才有希望實現(xiàn)更美好的“明天”。(4)你認為我們怎樣實現(xiàn)生命的價值，去度過有意義的每一天？(5分)道德與法治答案題號12345678910答案AABDCABCBB題號11121314151617181920答案ACCCBBBACD（1

17、 1）學習中有快樂.對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學習帶來的快樂.學習中也有辛苦.盡管抱有興趣和探索欲望，學習也并不是輕而易取的事情.學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志做出努力.（2 2）學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣.學會學習，需要掌握科學的學習方法.學會學習，還要善于運用不同的學習方式.（1 1）劉凱對自己的認識是正確的。因為他看到了自己的長處：動作比較靈活.頭腦也比較聰明，上課愛思考、愛發(fā)言，興趣挺廣泛。也看到了自己的不足：經(jīng)常在教室里打鬧

18、.有時上課管不住自己。他能客觀全面地看待自己。（2）通過自我評價來認識自己和他人評價來認識自己。（3）做更好的自己，就要揚長避短。做更好的自己，需要主動改正缺點。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。（1）教學相長、平等相待、彼此尊重、和諧融洽。（2）自我反思，冷靜、客觀地分析原因。相信善意，對老師多些寬容和理解。與老師坦誠相待，注意溝通方式。求同存異，主動關心老師。（3）以主動參與、勤學好問的態(tài)度與老師溝通。學會正確對待老師的表揚和批評。彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始。師生平等相待、相互促進。（1）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。（2分）（2）李寧的做法不合適，這樣既傷害自己，也傷害父母。（2分）在與父母發(fā)生矛