2021年海鷗小學(xué)三年級(jí)音樂教案

1、The way to grow is to know how to shut up and work hard, to be low-key and humble, to learn to be strong, and to be the person you want to be in every cherished day. 同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）2021 年海鷗小學(xué)三年級(jí)音樂教案2021 年海鷗小學(xué)三年級(jí)音樂教案1 教學(xué)目標(biāo) 一、操作1. 以歡快而熱烈的情緒，明亮而富有彈性的歌聲來演唱歌曲海鷗，并用樂器為歌曲伴奏。2. 按音與子拍的拍號(hào)劃分小節(jié)線和改寫旋律，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)拍感。3.

2、根據(jù)不同拍號(hào)的強(qiáng)弱規(guī)律進(jìn)行節(jié)拍節(jié)奏訓(xùn)練，通過：跳橡皮筋”的游戲進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生聽辨音高的能力。二、認(rèn)知1. 通過欣賞歌曲我們的田野，讓學(xué)生初步體驗(yàn)各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚咬尾”式的旋律發(fā)展手法。2. 運(yùn)用多種演唱形式來演唱海鷗，并結(jié)合復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的全部唱名及其音高音位。3. 通過“練練一、練練二”幫助學(xué)生鞏固、兩種拍手的含義、節(jié)拍強(qiáng)弱規(guī)律和指揮圖式等有關(guān)知識(shí)。三、情意1. 通過欣賞歌曲我們的田野，引導(dǎo)學(xué)生從優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律和詩一般的語言中感受祖國秀麗的山山水水，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，立志將來把祖國山河裝點(diǎn)得更為美好的感情和愿望。2. 通過演唱歌曲海鷗，感受其旋律的熱烈、節(jié)奏的明快，從歌詞

3、贊美海鷗的剛強(qiáng)意志中體會(huì)出祖國新一代將不畏艱險(xiǎn)、茁壯成長的深刻含義。3. 按要求進(jìn)行看看敲敲的 ' 節(jié)奏訓(xùn)練，模擬并想象隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)所發(fā)出的聲音，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏樂的興趣。 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固拍和拍的含義和強(qiáng)弱規(guī)律，并能根據(jù)拍號(hào)改變旋律；復(fù)習(xí)鞏固 8 個(gè)唱名的音高音位。二、突破口通過按拍號(hào)為旋律劃分小節(jié)， 邊拍強(qiáng)弱規(guī)律邊視唱， 來感受不同拍號(hào)的節(jié)拍感覺。三、教學(xué)過程（一）欣賞歌曲我們的田野。1第一遍欣賞，讓學(xué)生感受樂曲的情緒并用恰當(dāng)?shù)脑~匯和色彩表達(dá)心中的感受。2，讀歌詞，聽第二遍，加深對(duì)作品的理解和美感。3. 完成課后練習(xí)。4. 聽錄音輕聲哼唱。（二）學(xué)唱歌曲海鷗。1看一

4、段大海、海鷗的錄像，聽錄音范唱，感受歌曲歡樂的情緒，并鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言表達(dá)出來。2。聽教師范唱歌譜，讓學(xué)生聽辨出歌曲中相同的樂句，并完成后面的練習(xí)；3。跟琴劃拍視唱歌譜，注意休止符的運(yùn)用。4. 教師用鋼琴伴奏，同學(xué)按節(jié)奏念歌詞，理解歌曲的內(nèi)容。5. 完整演唱歌曲并進(jìn)行處理（可選擇多種形式演唱）。6. 用口琴或豎笛吹奏歌曲。7. 進(jìn)行隊(duì)列舞表演。2021 年海鷗小學(xué)三年級(jí)音樂教案2教學(xué)內(nèi)容： 、綜合訓(xùn)練一、熟練唱會(huì)“海鷗”，并作歌曲處理。、欣賞：國歌教學(xué)目標(biāo)：、引導(dǎo)學(xué)生以堅(jiān)定、熱烈的情緒，明亮而富有彈性的歌聲演唱，贊美海鷗的剛強(qiáng)意志和勇敢精神。、通過欣賞中華人民共和國國歌，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱

5、愛之情。、通過欣賞中華人民共和國國歌中旋律進(jìn)行的特點(diǎn)的感受，初步了解旋律的表現(xiàn)方式和作用。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)唱歌曲“海鷗”。教學(xué)難點(diǎn)： 演唱中，休止符的應(yīng)用。教學(xué)手段： 錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過程：一、發(fā)聲練習(xí)：第頁綜合訓(xùn)練（一）。（譜例略）注意：節(jié)奏要正確，聲音有彈性，并注意重音在第一拍而不能放在第二、三拍，否則會(huì)造成笨重的感覺。二、檢查復(fù)習(xí)。1、請(qǐng)同學(xué)在黑板上的五線譜中寫出高音譜號(hào)、幾個(gè)老師規(guī)定的音符，其他同學(xué)在書上寫。2、整曲視唱曲譜。三、學(xué)唱“海鷗”。1、請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，每組派出一位同學(xué)。講解自己 找到的有關(guān)海鷗的小知識(shí)，看誰講的好， 講的好的同學(xué)將為自己的小組贏得一枚小紅花。（講解，評(píng)出

6、優(yōu)秀組）2、師：剛才大家講的真棒！希望你們今后也向海鷗一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難。下面我們來學(xué)習(xí)海鷗，看誰克服困難唱的。教師范唱，請(qǐng)同學(xué)跟著哼一哼。3、有節(jié)奏的朗讀歌詞。注意讀出感情來。4、跟琴學(xué)唱歌曲，師彈一句生唱一句。熟練地唱全曲，用稍快的速度。四、歌曲處理：1、請(qǐng)同學(xué)們將書上所有的休止符標(biāo)出來。并分別唱一唱。討論：有休止符唱出來的感覺會(huì)怎樣？休止符在這里起到了什么作用？2、討論：歌曲整體應(yīng)該用什么情緒來演唱，高潮在那里？ 應(yīng)該怎樣演唱？討論后練唱3、整曲演唱，注意情緒、速度。（請(qǐng)同學(xué)邊唱邊做一做動(dòng)作）五、欣賞：中華人民共和國國歌1、教師介紹國歌：中華人民共和國國歌，田漢詞、聶耳曲。作于1935 年， 原名義勇軍進(jìn)行曲，是影片風(fēng)云兒女的主題歌。2、初聽樂曲。請(qǐng)同學(xué)們說一說有什么感覺？3、復(fù)聽樂曲，聽后討論： 你什么時(shí)候聽到國歌最激動(dòng)？ 在激動(dòng)時(shí)刻