八年級(jí)思想品德下冊(cè)期中考試試卷分析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級(jí)思想品德下冊(cè)期末考試試卷分析新場(chǎng)市學(xué)校：許偉偉 此次期中考試試卷卷面分值為100分，其中選擇題50分，問(wèn)答題五道，考試時(shí)間70分鐘，采用開(kāi)卷的形式。 下面就試卷做進(jìn)一步的分析： 一、試題分析 該套試卷的出題范圍是思想品德八年級(jí)下冊(cè)第一課至第十課的內(nèi)容，試卷知識(shí)覆蓋面大，側(cè)重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況以及分析能力和綜合能力。 客觀題:第一大題是選擇題, 分值是50分，每題2分。該題難度適中，側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，考查學(xué)生對(duì)常識(shí)性內(nèi)容的識(shí)記能力與掌握。 主觀題：包括簡(jiǎn)答題、判斷說(shuō)明題和分析說(shuō)明題，分值是50分，每小題48分?？疾閷W(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和理解，側(cè)重

2、對(duì)學(xué)生綜合能力的考查。 總體來(lái)看，試題具有科學(xué)性、合理性和系統(tǒng)性，能夠達(dá)到考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和各種能力的目的。2、 試卷分析 從統(tǒng)計(jì)分析來(lái)看，我校八年級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)?yōu)?0分，其中，80分以上28人，7079分31人，6069分7人，不及格人數(shù)14人。成績(jī)呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：處于70分以上的人數(shù)居多。 三、主要錯(cuò)誤類型 1、一些學(xué)生對(duì)書(shū)上的基本基本概念認(rèn)識(shí)不清，對(duì)題目的理解能力不夠，知識(shí)掌握不牢固，知識(shí)遷移能力不夠，欠靈活,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力不夠，理論聯(lián)系實(shí)際的能力不強(qiáng)，理論是理論，運(yùn)用不到材料中去。 2、回答問(wèn)題角度單一，重復(fù)，不能多角度、多層次地分析問(wèn)題。例如，第28題部分學(xué)生只

3、能從某一個(gè)角度作答，思維很狹窄，視野不開(kāi)闊分析說(shuō)明不全面。 3、學(xué)生對(duì)一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)時(shí)事材料的分析概括能力還比較欠缺。特別是材料分析題第30題，概括“民族團(tuán)結(jié)的重大意義”很多學(xué)生知識(shí)把握缺乏系統(tǒng)性、整體性，知識(shí)遷移能力較弱。一些學(xué)生因?yàn)橹R(shí)掌握不全面，運(yùn)用能力和概括能力弱，不能對(duì)此材料進(jìn)行正確分析，以至于答非所問(wèn)或答題不全面。 4、答題不夠規(guī)范，語(yǔ)言表達(dá)不明確，條理不清。例如，有很多學(xué)生答題條例不清晰，書(shū)寫混亂。 5、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，一些基本知識(shí)點(diǎn)不過(guò)關(guān)。特別是一些單項(xiàng)選擇題，一些學(xué)生做錯(cuò)的主要原因是書(shū)本知識(shí)不扎實(shí)，教材不熟悉。 6、學(xué)生不能認(rèn)真審題，拿到題目后不加思考就做，審題不清，結(jié)果答非

4、所問(wèn)。 7、學(xué)生回答問(wèn)題不能結(jié)合材料。設(shè)問(wèn)要求結(jié)合材料的，但是有不少學(xué)生根本不結(jié)合材料。 四、今后的教學(xué)建議 1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，特別是一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)時(shí)事。關(guān)注自己成長(zhǎng)中的一些問(wèn)題，要能把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。 2、抓實(shí)、抓牢基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),對(duì)于書(shū)本上的重要知識(shí)點(diǎn)要分單元進(jìn)行過(guò)關(guān)檢查，培養(yǎng)學(xué)生。 3、改變落后的教學(xué)手段，多嘗試用多媒體、投影等現(xiàn)代化教學(xué)手段，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4正確運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，全面、完整答題的能力。要加強(qiáng)政治語(yǔ)言規(guī)范性表述的教學(xué),要求在答題中表述準(zhǔn)確，沒(méi)有歧義；表述完整，沒(méi)有信息丟失；表述符合邏輯，沒(méi)有相互割裂甚至自相矛盾。 5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，教師在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題，如何尋找試題的關(guān)鍵詞，如何捕捉有效信息。 6、根據(jù)思想品德課綜合性的特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)要從學(xué)生適應(yīng)社會(huì)公共生活和思想品德形成與發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的、立體的學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 7、教師應(yīng)把握好每一堂課的教學(xué)質(zhì)量，重視作業(yè)反饋，了解學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。 8、提