南京大學人力資源培訓與開發(fā)第二次作業(yè)

1、作業(yè)名稱：人力資源培訓與開發(fā)第2次作業(yè)  出 卷 人：SA作業(yè)總分：100  通過分數：60起止時間： 2016-5-22 14:29:07 至 2016-5-22 14:59:42學員姓名：學員成績：81標準題總分：100  標準題得分：81詳細信息：題號:1   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數:2內容:（）與組織的角色常常交織在一起，很難清晰地分離。他們對員工職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要體現在職業(yè)管理方面。A、經理B、員工C、培訓師D、雇主學員答

2、案:C本題得分:0題號:2   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數:2內容:（）數據收集方法適應于檢查培訓目標與工作任務相匹配的程度；評價學院在工作中對培訓內容的應用。A、訪談B、問卷調查C、關鍵事件評估D、測驗學員答案:B本題得分:2題號:3   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數:2內容:（）的危機是解決親密和孤獨之間的矛盾，即發(fā)展對他人做出充滿情感、道德和性的承諾的能力。A、青春期B、成年早期C、成年中期D、成年后期學員答案:B本題得分:2題號:4

3、60;  題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數:2內容:通過對培訓與開發(fā)效果的具體測定與量化，可以了解員工培訓所產生的收益，把握企業(yè)的（）A、投資回報率B、培訓效益C、投資收益D、資源利用率學員答案:A本題得分:2題號:5   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數:2內容:組織開發(fā)的人力過程干預包括診斷和需求分析、以組織和團體為目標的干預方法以及（）A、以個人為目標的干預方法B、以診斷和供求分析C、以收益為導向的方法D、以回報率為目標的方法學員答案:A本題得分:2題號:6&

4、#160;  題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數:2內容:評估的價值標準中，培訓活動中的評估，中心是學員或者培訓師。其評估的重點是（）A、學習目標是否與需求一致B、組織績效的變化C、社會成本和收益D、判斷學員的表現學員答案:D本題得分:2題號:7   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數:2內容:（）具有促進企業(yè)全體員工不斷學習的作用，是一種適應能力和變革能力很強的組織。A、智能型組織B、知識型組織C、學習型組織D、紀律型組織學員答案:C本題得分:2題號:8 &

5、#160; 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數:2內容:員工咨詢是促進員工健康的方法，典型的員工咨詢包括很多，其中不包括（）A、問題確認B、培訓C、教育D、咨詢學員答案:B本題得分:2題號:9   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數:2內容:（）是衡量受訓者在培訓與開發(fā)的項目中學到了哪些知識的一種指標。A、投資凈收益B、認知結果C、技能結果D、情感結果學員答案:C本題得分:0題號:10   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 

6、0;本題分數:2內容:（）是指講授過程中的信息輸入完全來自培訓者，學員只是接受信息。A、開放式B、灌輸式C、發(fā)現式D、啟發(fā)式學員答案:B本題得分:2題號:11   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數:2內容:考夫曼和凱勒提出的人力資源培訓評估模型不包括下列哪個？A、反應B、獲取C、過程D、應用學員答案:C本題得分:2題號:12   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數:2內容:（）主要是指人所受的教育及社會實踐而使自身達到的境界。A、道德素質B、自然素質C、文化

7、素質D、社會素質學員答案:D本題得分:2題號:13   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數:2內容:馬西認對心理健康咨詢的定義不包括下列哪個選項A、在受過培訓的咨詢師和員工之間建立聯系B、推薦一個合適的員工來提供必要的幫助C、可以采用提供短期咨詢的方法D、可以提供長期咨詢的方法學員答案:D本題得分:2題號:14   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數:2內容:零基預算的缺點不包括（）A、花費大量人力、物力B、對培訓需求要求高C、具有主觀性D、容易形成討價話劇和

8、層層審批學員答案:D本題得分:2題號:15   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數:2內容:網絡培訓的層次不包括（）A、指導成效B、溝通交流C、在線學習D、多媒體培訓學員答案:A本題得分:2題號:16   題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數:4內容:在員工輔導討論方面，金勞的方法突出于員工討論績效時情緒方面的情況，并且向主管提供了怎么處理員工情緒和阻抗的指導。金勞認為員工輔導討論包括（）步驟A、認可或展現B、采用行動收集信息C、解決

9、或決定D、反饋結果學員答案:ABC本題得分:4題號:17   題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數:4內容:從電子圖書、訓練方法，到將傳統(tǒng)培訓項目壓縮到光盤中均可采用計算機輔助教學（CAI）。CAI包括的形式有（）A、個人練習方法B、游戲方式C、模擬方式D、考試方式學員答案:ABCD本題得分:4題號:18   題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數:4內容:按照菲利普斯提出的HR項目的ROI流程，培訓項目的RO

10、I流程應該包括（）A、評估計劃B、數據收集C、數據分析D、結果反饋學員答案:ABCD本題得分:0題號:19   題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數:4內容:課堂培訓是指所有正式工作場所之外的培訓。課堂式培訓常用的技術有（）A、講座B、討論C、會議D、體驗培訓學員答案:ABD本題得分:4題號:20   題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數:4內容:根據培訓評估的時間選擇差異，可以將培訓評估分為（）A、事前評估

11、B、事中評估C、實驗性測試D、事后評估學員答案:ACD本題得分:4題號:21   題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數:4內容:員工咨詢干預技術有多重，常用的咨詢技術有（）A、精神分析干預方法B、行為主義干預方法C、人本主義干預方法D、認知干預方法學員答案:ABCD本題得分:4題號:22   題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數:4內容:培訓與開發(fā)項目評估的數據收集常見的方法有（）A、問卷調查B、訪談C、關鍵

12、事件評估D、測驗學員答案:ABCD本題得分:4題號:23   題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數:4內容:優(yōu)秀培訓教師需要舉得素質和技能有（）A、學歷B、素質C、專業(yè)技能D、思想素質學員答案:CD本題得分:0題號:24   題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數:4內容:一個完整的培訓目標一般包括（）A、業(yè)績表現B、環(huán)境條件C、評價指標D、評價反饋學員答案:AC本題得分:0題號:25  

13、題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數:4內容:常見的培訓計劃類型有哪幾種類型A、長期培訓計劃B、年度培訓計劃C、項目培訓計劃D、課程計劃學員答案:ABCD本題得分:4題號:26   題型:判斷題  本題分數:3內容:諾伊認為工作指導培訓是在職培訓的一種形式，工作指導包括4個步驟：員工準備、呈現任務、練習與實踐及跟蹤。1、 錯 2、 對 學員答案:1本題得分:3題號:27   題型:判斷題  本題分數:3內容:對工作任務安排非常緊湊的企業(yè)員工不

14、宜采用觀察法，對專業(yè)技術性較強的員工一般不采用面談法。1、 錯 2、 對 學員答案:1本題得分:3題號:28   題型:判斷題  本題分數:3內容:管理者訓練法適用于培訓中高層管理人員掌握管理的基本原理、相關知識，提高管理的能力。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:0題號:29   題型:判斷題  本題分數:3內容:頭腦風暴法的關鍵是要排除思維障礙，消除心理壓力，讓參加者輕松自由、各抒己見。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:30   題型:判斷題  本題分數:3內容:職業(yè)信息是職業(yè)指導的基礎，職業(yè)指導者獲得的信息越廣泛，信息的質量越低。1、 錯 2、 對 學員答案:1本題得分:3題號:31   題型:判斷題  本題分數:3內容:講師型培訓師富有個人魅力，但是既缺乏培訓技能，又缺乏相關的知識和經驗。1、 錯 2、 對 學員答案:1本題得分:3題號:32   題型:判斷題  本題分數:3內容:培訓需求分析，就是判斷是否需要培訓及培訓內容的一種活動或過程。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:33   題型:判斷題 &#