《朝花夕拾》測試題及答案doc-2

1、朝花夕拾復習九三班 李博涵主要內容和主題思想  狗貓鼠在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在配合時嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時侯心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產生好感的，何況它后來確實吃了小兔子！這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人 阿長與山海經阿長是魯迅小時侯的保姆。記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖山海經之情，充滿了尊敬和感激。

2、文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。 二十四孝圖所謂二十四孝圖是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時閱讀二十四孝圖的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國兒童可憐五猖會五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。 從百草園到三味書屋描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活

3、趣味于束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。    父親的病父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。 瑣記魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀天演論的情景，表現出探求真理的強烈欲

4、望。  藤野先生記錄作者在日本留學時期的學習生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深情的懷念。 范愛農追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念無常無常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現實

5、所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。 四、 人物形象 朝花夕拾中出現的四個主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。長媽媽有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。   藤野先生一位異國醫(yī)學教授，因為表現出平等待人的態(tài)度，因為關心弱國子民的學業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設身處地地想象魯迅當時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。 范愛農一位覺醒的知識分子，

6、但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。父親父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。我們感到魯迅先生強烈的愛。藝術特色1、充滿詩情畫意2、議論融于記敘之中3、擅長攝取生活中的小細節(jié)，以小見大4、作者在散文中常用對比手法5、深邃的感情一、填空 1、朝花夕拾是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學過其中的從百草園到三味書屋阿長與山海經 2、二十

7、四孝圖著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”， 揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。 3、作者在瑣記中提到喜歡看的一本書是天演論 。 4、五猖會中，父親讓我背鑒略，讓我感到痛苦。 6、二十四孝圖中，子路負米、 敦巨埋兒 、老菜娛親等都是孝道故事的名稱。 8.“賽神會”中“我”和許多人喜歡看活無常。 9、魯迅在瑣記中記敘為了“尋別一類人們去”又選擇了無須學費的南京江南水師學堂10、“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們去”一語出自魯迅的瑣記篇。 11 魯迅在瑣記一文中,用了“烏煙瘴氣”一詞來譏諷洋務派的辦學。 12

8、 魯迅在瑣記中寫自己一有空閑,就照例地吃侉餅,花生米,辣椒,看天演論,表現出魯迅探求真理的強烈欲望。 13范愛農一文中,作者追述了在日本留學和回國后與范愛農接觸的幾個生活片斷。 14藤野先生記敘了作者在日本留學時的學習生活,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫(yī)專時棄醫(yī)從文的一生中重要的經歷。16五猖會記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。 17魯迅在藤野先生中深切表達了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。19作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里?！?，表達了魯迅先生

9、對“妨害白話者”的憤怒之情。 20魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學堂，這段經歷在瑣記中提及。 21朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如無常、五猖會 22在瑣記一文中魯迅先生曾描述了新學堂與舊學堂的區(qū)別。 23魯迅在無常一文中,通過對無常的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當時社會上的“正人君子”之流。 25魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是范愛農。 四、簡答題：1、你怎么評價范愛農？愛憎分明，為人正直2、作者憎恨貓的哪些特性？貓偷魚肉，深夜在樹上大叫3、起

10、初魯迅認為范愛農是怎樣一個人？非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。4、你眼中的范愛農是怎樣的一個人？（先提出看法，接著以文中情節(jié)為例說說認為的理由）略5、文章寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因為什么？第一次是因為關吏從范愛農一行人等的行李中翻出繡花弓鞋，有損國體。第二次是因為讓座“雍容揖讓”“分出尊卑”，顯得封建。 6、讀朝花夕拾，我們了解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書，除此之外，你還能從中知道他此時其它的愛好嗎？描繡像7、父親的病主要講的是什么內容作者回憶兒時為父親治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”是行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

11、8、魯迅的<二十四孝圖>一文，對古時的所謂“孝”持有怎樣的態(tài)度？斥責封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。9、魯迅寫無常是為了表達什么思想？諷刺人間沒有公正，惡人不得惡報，所謂的“正人君子”根本不是公正的代表。 10、在五猖會中，父親強迫我背誦什么一書后，才可去玩。鑒略 11、你認為藤野先生是個怎樣的老師？治學嚴謹，認真負責，不拘小節(jié)，沒有民族歧視，關愛年輕人，為人正直的人。 12、魯迅回憶藤野先生的目的是什么？在藤野先生高尚的品格中吸取力量，來繼續(xù)與“正人君子”們作斗爭。 13、魯迅為什么時時記起藤野先生？“在我所認為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個?！?14、

12、范愛農是怎樣一個人？他生性孤傲耿直，落落寡歡，最后窮困潦倒，溺水而死。 15、魯迅為什么對范愛農是失足落水還是投水自殺表示懷疑？魯迅對范愛農之死的懷疑實質上是魯迅對黑暗的社會現實的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。 16、朝花夕拾是魯迅先生1962年所作的回憶性（敘事）散文（體裁）集，書中著墨較多的人物是誰？長媽媽、藤野先生、范愛農。 17、請寫出兩個朝花夕拾中二十四孝圖里關于“孝”的典故有哪些？子路貢米、董香扇枕、老萊娛親、郭巨埋兒、臥冰求鯉 18、在魯迅朝花夕拾中，有一篇是寫“寵物”的，你知道是哪一篇嗎？狗·貓·鼠 19、魯迅朝花夕拾中，我們學過從百草園到三味書屋，你還能

13、舉出我們曾經學過的文章嗎？阿長與<山海經> 20、寫出朝花夕拾中你最喜歡的篇目名稱（兩個）藤野先生、狗·貓·鼠 21、寫出你們讀過的朝花夕拾一書中的一篇篇名（課文除外）（1）狗·貓·鼠（2）阿長與山海經（3）阿長與山海經（4）二十四孝圖（5）五猖會（6）無常（7）從百草園到三味書屋（8）父親的?。?）瑣記（10）藤野先生（11）范愛農 22、我所收得的最先的圖畫本子二十四孝圖的來歷是：一位長輩的贈品 23、我得到二十四孝圖為什么既高興又掃興？高興的是：鬼少人多歸我一人獨有那里面的故事似乎準確無誤便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔

14、滔的講出一段的事跡；掃興的是：知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了 24、為什么作者反感“老萊娛親”的故事？招致他反感的便是老萊“詐跌”，作嬰兒啼，以娛親意，作者認為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理。 25、父親的病中屢次提及庸醫(yī)誤人的種種荒誕行為，試舉一例如陳蓮河用藥中要求“蟋蟀一對”，且要“原配，即本在一窠中者”等。 26、朝花夕拾中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有阿長 衍太太。 27、五猖會中回憶童年往事，含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是：當作者興高采烈地計劃前往看五猖會時，卻突然被父親叫住要求他背書 28、請寫出

15、兩個朝花夕拾中二十四孝圖里關于“孝”的典故董香扇枕、子路貢米 29、朝花夕拾中父親的病回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景。文中的s城是？即指紹興城 30、父親的病中魯迅描寫幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風開方等種種表現，揭示了這些人怎樣的實質？揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質 31、五猖會中父親強迫“我”背鑒略這一事中可以看出父親是一個怎樣的人？父親對兒童心理的無知和隔膜。 32、無常中塑造的“無?！边@個形象為什么會受到民眾的喜愛？因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。 33、概括寫出二十四孝圖作品的內容提要。二十四孝圖從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀二十四孝圖的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，污蔑了古人，教壞了后人”。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。 34、狗貓鼠主題是什么？狗·貓·鼠中針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的流言，表述了對貓的“盡情折磨”弱者、“到處嚎叫”、時而“一幅媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶