九年級(jí)政治第一次單元檢測(cè)測(cè)試題 (2)

1、2013年秋學(xué)期九年級(jí)政治第一次單元檢測(cè)測(cè)試題（考試時(shí)間：60分鐘 滿(mǎn)分：50分）第卷   共25分一、選擇題（下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將所選答案的字母填表格內(nèi)。每小題1分，共20分）1北京一青年曾撰題一聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲不吱聲，了此一生；家事國(guó)事不問(wèn)事，平安無(wú)事！”這說(shuō)明他（ ） 不求上進(jìn),缺乏社會(huì)責(zé)任感 安于現(xiàn)狀,無(wú)視國(guó)家前途命運(yùn) 缺乏回報(bào)社會(huì)意識(shí) 具有憂患意識(shí),擔(dān)心自己前途和命運(yùn) A B C D 2“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”；“鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭?！辈煌脑?shī)篇抒發(fā)了相同的情感，它所體現(xiàn)

2、的民族精神的內(nèi)容是（ ）A愛(ài)好和平  B團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 C勤勞勇敢 D自強(qiáng)不息3下列不屬于中華民族傳統(tǒng)文化的是 A京劇 B中秋 C圣誕 D剪紙4閱讀漫畫(huà)龜兔賽跑新傳，你獲得了什么啟示（ ）A競(jìng)爭(zhēng)意味著你死我活，所以競(jìng)爭(zhēng)與合作無(wú)法同在B競(jìng)爭(zhēng)中要充滿(mǎn)自信，相信自己一定能贏C競(jìng)爭(zhēng)中需要合作，競(jìng)爭(zhēng)者之間需要相互幫助、相互學(xué)習(xí)、互惠互利、共享成果D樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念，敢于參與競(jìng)爭(zhēng)，“相信我能行”5“你吃的放心，我賺的安心。你吃的長(zhǎng)壽，我賺的長(zhǎng)久”。這是一家生意紅火的飯店所掛的對(duì)聯(lián)。它告訴我們的道理是（ ） 堅(jiān)持誠(chéng)信就會(huì)贏得信任 經(jīng)營(yíng)者只要講誠(chéng)信就能成功 經(jīng)營(yíng)者要尊重和維護(hù)消贊者的合法權(quán)益 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中

3、誠(chéng)信是無(wú)形的資本和競(jìng)爭(zhēng)力A B C D6我國(guó)體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無(wú)名也有名；把個(gè)人利益放在第一位，有名也無(wú)名。”這表明 A尊重和保護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益，就是無(wú)條件服從個(gè)人利益 B集體利益和個(gè)人利益相互取代、不可分割 C集體利益和個(gè)人利益是并列的，不能片面強(qiáng)調(diào)一方而忽視另一方 D必須堅(jiān)持集體主義的價(jià)值取向7目前，世界上上百個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了幾百所孔子學(xué)院或者孔子文化教育研究中心，主要開(kāi)展?jié)h語(yǔ)文化的教育、交流與合作。世界各地也掀起了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮。這些說(shuō)明（ ） A中國(guó)文化取代了世界各國(guó)的文化 B中國(guó)文化正闊步走向世界 C我們要抵制外來(lái)文化 D有利于使中華文化成為世界上最先進(jìn)的文

4、化8“如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中驟然翻起的浪花?！蔽覀兛梢詮闹蓄I(lǐng)悟到 A挫折是人生的一部分 B戰(zhàn)勝挫折才能享受真正的人生 C人在認(rèn)識(shí)挫折中成長(zhǎng) D挫折是人生難免的失利和失敗9尼瑪拉木，第二屆全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范。自1999年參加工作以來(lái)，她心系群眾，徒步在雪山峽谷郵路上穿梭了20余萬(wàn)公里，從來(lái)沒(méi)有延誤過(guò)一個(gè)郵班，也沒(méi)有丟失過(guò)一封郵件，被譽(yù)為“藏族群眾心中的格?；ā薄Ｏ铝袑?duì)尼瑪拉木的行為認(rèn)識(shí)正確的是 A她的奉獻(xiàn)喪失了個(gè)人的人生價(jià)值 B她的行為詮釋了責(zé)任的深刻內(nèi)涵 C她認(rèn)真工作是為了個(gè)人名譽(yù) D她處處對(duì)自己負(fù)責(zé)，為自己著想10富春山居圖是中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一，該畫(huà)在清代順治年間遭火焚

5、，斷為兩截，現(xiàn)分藏于浙江省博物館和臺(tái)北故宮博物院。2011年6月1日，該畫(huà)首次在臺(tái)北合璧展出。此次歷史性的“山水合璧”，深深激蕩起兩岸同胞共同的民族情懷。這表明 A民族文化是民族的根 B中華文化獨(dú)具特色 C民族精神是民族的魂 D傳統(tǒng)美德薪火相傳11有人說(shuō)，有三個(gè)“蘋(píng)果”改變了世界：第一個(gè)誘惑了夏娃，第二個(gè)砸醒了牛頓，第三個(gè)就是來(lái)自美國(guó)的紅遍世界的“Apple”?！疤O(píng)果”為什么這么紅呢？用其前首席執(zhí)行官史蒂夫喬布斯的話說(shuō)，就是“領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新”。這告訴我們創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂創(chuàng)新是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力只要?jiǎng)?chuàng)新企業(yè)就能走向成功創(chuàng)新是我國(guó)民族精神的核心 A B C D 12遼寧省大洼

6、縣農(nóng)民工劉某，在暴風(fēng)雨中遭遇車(chē)禍，多處骨折。同行者為救他的性命，12次向路人下跪求救，卻屢遭冷遇。最終，劉某命喪狂風(fēng)暴雨之中。對(duì)類(lèi)似這種見(jiàn)死不救的行為看法錯(cuò)誤的是 A是一種對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的冷漠行為 B并不違法，因此無(wú)可厚非 C應(yīng)該受到道德的譴責(zé) D不利于和諧社會(huì)的建設(shè) 13“物價(jià)上漲慢一點(diǎn)；收入增長(zhǎng)快一點(diǎn)：就業(yè)機(jī)會(huì)多一點(diǎn)；資源消費(fèi)少一點(diǎn)；孩子學(xué)費(fèi)降一點(diǎn)；醫(yī)療費(fèi)用低一點(diǎn)”這一民謠從根本上反映了 A經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口眾多的矛盾 B現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾 C東部地區(qū)與西部地區(qū)的矛盾 D城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的矛盾14人的一生中，難免會(huì)遭遇困難，經(jīng)歷挫折。下列克服挫折的方法中正確的是積極的心理暗

7、示，調(diào)整好心態(tài)只靠自己解決，不求別人換個(gè)角度思考，尋找解決辦法努力開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新 A B C D15為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，中學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)堅(jiān)決反對(duì)一切外來(lái)文化積極參加精神文明創(chuàng)建活動(dòng) A B C D16現(xiàn)在有不少孩子不合群，放學(xué)后喜歡獨(dú)自呆在家里，孩子太“宅”已成為不少家長(zhǎng)的心病。孩子太“宅”容易 A產(chǎn)生逆反心理，難以跨越“代溝” B走向違法犯罪的道路 C陷入孤獨(dú)，難以融入集體和社會(huì) D走向獨(dú)立，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)17歌曲越來(lái)越好唱道：房子大了電話小了，感覺(jué)越來(lái)越好；假期多了收入高了，工作越來(lái)越好；商品精了價(jià)格活了，心情越來(lái)越好；天更藍(lán)了水更清了，環(huán)

8、境越來(lái)越好。哎.越來(lái)越來(lái) .越來(lái)越好來(lái).我們可以從中感受到：社會(huì)的發(fā)展人們生活水平的提高社會(huì)的文明進(jìn)步我國(guó)已經(jīng)步入發(fā)達(dá)國(guó)家行列 A B C D18科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)："我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識(shí)和信仰都是別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的.個(gè)人之所以成其為個(gè)人，以及他的生存之所以有意義，與其說(shuō)是靠他個(gè)人的力量，不如說(shuō)是由于他是偉大人類(lèi)社會(huì)的一個(gè)成員，從生到死，社會(huì)都在支配他的物質(zhì)生活和精神生活。"對(duì)此正確的理解是個(gè)人不能離開(kāi)社會(huì)獨(dú)立存在人的全面發(fā)展與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分社會(huì)是由個(gè)人組成的社會(huì)個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)提供的各種條件 A

9、 B C D19"天下興亡，匹夫有責(zé)"是顧炎武的名言?，F(xiàn)在，我要把它改成"天下興亡，我的責(zé)任"。這啟示我們每一個(gè)公民都要承擔(dān)對(duì)社會(huì)的所有責(zé)任關(guān)愛(ài)社會(huì)，親近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和"看客"心態(tài)，以天下為己任要有主人翁責(zé)任感 A B C D20法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”這句名言給我們的啟示是：挫折一定孕育著成功 挫折是一把雙刃劍 挫折越多越好 挫折雖然有可能成為成長(zhǎng)和發(fā)展的障礙，也可以成為人生經(jīng)歷中的寶貴財(cái)富 A B C D二、判斷題（在相應(yīng)表格內(nèi)正確的填

10、A錯(cuò)誤的填B，5分）21增強(qiáng)中華文化認(rèn)同感，要積極繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、抵御外來(lái)文化。22在社會(huì)舞臺(tái)上，每個(gè)人既是觀眾、看客，也是導(dǎo)演、主角。23360與騰訊的產(chǎn)品紛爭(zhēng)事件說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象之間由于有著不同的利益，因此，他們之間不可能合作。24產(chǎn)生挫折的原因有主觀原因和客觀原因，主觀原因通常難以控制，但客觀原因則多數(shù)可以控制。25促進(jìn)社會(huì)和諧，是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性。第卷   共25分三、簡(jiǎn)析題（要求對(duì)問(wèn)題作簡(jiǎn)要的分析與說(shuō)明。共3題，每題5分，共15分）26 近年來(lái)，某些地方相繼發(fā)生路人扶起跌倒老人卻被誣告的事件，“老人跌倒扶還是不扶”一度成為大家熱議的話題。某校九年級(jí)（2

11、）班學(xué)生為此開(kāi)展了以“老人跌倒該不該扶？”為主題的公民教育實(shí)踐活動(dòng)模擬聽(tīng)證會(huì)。【透視現(xiàn)象】 老人跌倒該不該扶（1）聽(tīng)證會(huì)上，該班同學(xué)展示了所搜集數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析圖（見(jiàn)下圖）。請(qǐng)問(wèn)該圖數(shù)據(jù)反映了哪兩方面問(wèn)題？（2分） 【服務(wù)社會(huì)】（2）運(yùn)用九年級(jí)第一課知識(shí)，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)怎樣服務(wù)社會(huì)？（3分）27北京的梁思成林徽因故居遭“維護(hù)性拆除”，章士釗故居遭“超范圍施工”2012年名人故居之所以遭遇拆遷風(fēng)暴，一方面是因?yàn)橐恍┑胤秸畬⑵渑c城市發(fā)展對(duì)立起來(lái)，沒(méi)有處理好保護(hù)與發(fā)展的關(guān)系；另一方面現(xiàn)行文物保護(hù)法規(guī)定的5萬(wàn)至50萬(wàn)元的罰款對(duì)違法者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“小菜一碟”，起不到應(yīng)有的懲處作用。（1）請(qǐng)結(jié)合材料就“名人故居

12、保護(hù)與城市發(fā)展”這個(gè)話題向政府有關(guān)部門(mén)提兩條合理化建議。（2分）我國(guó)是一個(gè)遺產(chǎn)資源十分豐富的國(guó)家。我們每個(gè)公民都要有強(qiáng)烈的民族文化認(rèn)同感，為弘揚(yáng)民族文化貢獻(xiàn)自己的力量。（2） 請(qǐng)問(wèn)：增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感有何重要意義？(3分)28閱讀以下材料，回答有關(guān)問(wèn)題：“我不能選擇生活的條件，但我可以選擇生活的態(tài)度，既然哭不能解決問(wèn)題，那為什么不笑呢？”被湖北省授予“自強(qiáng)不息優(yōu)秀大學(xué)生”稱(chēng)號(hào)的武漢大學(xué)學(xué)生黃來(lái)女在日記中這樣寫(xiě)道。黃來(lái)女家境貧寒，父親患上了糖尿病，她不僅要照顧父親，還要外出打工賺錢(qián)給父親看病。盡管這樣，她的學(xué)業(yè)一點(diǎn)兒也沒(méi)有落下，成績(jī)依然非常優(yōu)秀。（1）說(shuō)一說(shuō)：“我不能選擇生活的條件，但我可以選擇

13、生活的態(tài)度，既然哭不能解決問(wèn)題，那為什么不笑呢？”這句話給你什么啟示？（2分）（2）想一想：當(dāng)你遇到了困難和挫折，會(huì)采用哪些方法去應(yīng)對(duì)？（3分）四、實(shí)踐探究題（10分）29海陵區(qū)某初級(jí)中學(xué)開(kāi)展了以“爭(zhēng)做誠(chéng)信之星，共創(chuàng)誠(chéng)信校園”為主題的系列活動(dòng)?！举Y料搜索】該校社會(huì)調(diào)查小組對(duì)本校九年級(jí)500百多名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：欺騙過(guò)家長(zhǎng)和老師的考試作過(guò)弊的抄襲過(guò)作業(yè)的有過(guò)不守承諾行為的被同學(xué)騙過(guò)的 60人 15人 70人 78人 40人(1) 你認(rèn)為該調(diào)查小組可以通過(guò)哪些途徑獲得以上數(shù)據(jù)？【各抒己見(jiàn)】為增強(qiáng)活動(dòng)效果，該校開(kāi)展了評(píng)選校園“誠(chéng)信之星”活動(dòng)。許多同學(xué)都積極準(zhǔn)備，參與評(píng)選，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。但也

14、有同學(xué)認(rèn)為：“開(kāi)展創(chuàng)建誠(chéng)信校園實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們意義不大，而且激烈的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)影響良好的同學(xué)關(guān)系?！保?） 你同意這些同學(xué)的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。【共同活動(dòng)】活動(dòng)結(jié)束后，校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備向全校同學(xué)提出：“共創(chuàng)誠(chéng)信校園”的倡議。（3） 請(qǐng)你協(xié)助完成下面的倡議書(shū)。 倡議書(shū) 同學(xué)們： 我們每位同學(xué)都是學(xué)校的一份子，共創(chuàng)誠(chéng)信校園是大家義不容辭的 責(zé)任。 為此，我們特向大家發(fā)出如下倡議： ； ； 。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！ 海陵區(qū)某初級(jí)中學(xué)學(xué)生會(huì) 2013年9月28日（根據(jù)實(shí)際情況，言之有理就行）注意：所有答案必須寫(xiě)在答題紙上。班級(jí) 姓名 考試號(hào) 密封線內(nèi)不要答題裝訂線2013年秋學(xué)期九年級(jí)政治第一次單元檢測(cè)測(cè)

15、試題參考答案B 選擇題（1-20小題，20分，選擇正確的序號(hào)填在表格內(nèi)）C 判斷題（21-25小題，5分，在表格內(nèi)正確的填A(yù) 錯(cuò)誤的填B）題號(hào)12345678910111213答案DBDCCDBABABBB題號(hào)141516171819202122232425答案CCCBBACBBBBA三、簡(jiǎn)析題（15分） 26（5分）（1）一方面圖中“應(yīng)該扶老人”的占65.1%，反映了關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)社會(huì)是當(dāng)前社會(huì)道德風(fēng)尚的主流（1分）；另一方面圖中數(shù)據(jù)表明仍有一定數(shù)量的民眾認(rèn)為“不應(yīng)該扶老人”或“視情況而定”，反映了當(dāng)前社會(huì)仍有部分人社會(huì)公德意識(shí)淡?。ɑ蛏鐣?huì)責(zé)任感缺失），需要加強(qiáng)宣傳教育，提高公民素

16、質(zhì)。（1分） （2）自覺(jué)履行憲法和法律規(guī)定的公民義務(wù)。（1分）樂(lè)于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心和力量。（2分）27（5分）（1）言之有理即可，例如保護(hù)名人故居，促進(jìn)城市旅游等。（2分）（2）各族人民對(duì)民族文化的認(rèn)同，能夠產(chǎn)生親情與親和力，使海內(nèi)外華人互相合作、共同奮斗，這是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。只有文化上認(rèn)同，才會(huì)有情感上的共鳴，才能提高民族的凝聚力。（3分）28(5分)(1)人生難免遇到困難和挫折，挫折對(duì)人具有雙重影響。或給人打擊，帶來(lái)?yè)p失和痛苦；或給人以教育和磨煉，使人奮起和成熟。挫折對(duì)人產(chǎn)生什么影響，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓訉?duì)待挫折。因此，我們面對(duì)挫折要始終保持積極、樂(lè)觀、進(jìn)取、向上的生活態(tài)度。（2分）（2）認(rèn)知調(diào)整訓(xùn)練。如：確立奮斗目標(biāo)；樹(shù)立自信；持之以恒，不輕言放棄；找準(zhǔn)基點(diǎn)，分析原因，尋求對(duì)策等。行為訓(xùn)練。如：放松訓(xùn)練；自我對(duì)話訓(xùn)練；換個(gè)角度思考；請(qǐng)求幫助等。勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝挫折的必由之路。（也可以從正確認(rèn)識(shí)挫折；培養(yǎng)高尚的志趣；適當(dāng)轉(zhuǎn)換追求目標(biāo)三方面作答。）（3分）29(10分)（1）問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)座談會(huì)、校園網(wǎng)在線調(diào)查等（2分）（2）不同意。（1分）理由：誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則，是個(gè)人高尚的人格魅力；誠(chéng)