學年度第一學期七年級上冊語文期末測試AB卷2套-掌門1對

1、20112012學年度第一學期七年級上冊語文期末測試AB卷（2套）-掌門1對1A卷一、積累與運用（37分）1、下列字注音完全正確的一組是（ ）（2分）A棲（x）息 嫌惡（w） 頭暈目眩（xun）B厄（）運 滑稽（j） 忍俊不禁（jn）C湛（zhn）藍 靜謐（b） 更勝一籌（chu）D佇（zh）立 御聘（pn） 苦心孤詣（y）2下列書寫有錯別字的項是( ) (3分) A?？菔癄€ 千姿百態(tài) 驚慌失措 歷歷在目 B黯然縹緲 苦心孤詣 恍然大悟 水波粼粼 C駭人聽聞 誨人不倦 隨聲附和 莽莽榛榛 D踉踉蹌蹌 塞翁失馬 愛慕慮榮 更勝一疇3下面對詞語的解釋錯誤的一項是( )(3分)A里程碑：比喻在歷史發(fā)

2、展過程中可以作為標志的大事。 D遙遙在望：指遠處的東西在視線以內，可以望見。 C預兆：事前顯露出來的跡象。 D造物主：人們都認為上帝創(chuàng)造萬物，因此稱上帝為“造物主”。4找出下列句子成語使用正確的一項( )(3分) A對于老師提出的幾條建議，大家都隨聲附和。 B他們兄妹的感情好的不得了，簡直是形影不離。 C媽媽對生病的奶奶照顧得很周到，簡直是愛護備至 D他平時刻苦努力，這次取得好成績是自以為是的事5下面句子沒有語病的一項是（ ）（3分）A、中央工藝美術學院的每個大學生將來都希望自己成為一個出色的藝術家。B、語言通順是衡量一篇作文好壞的重要標準之一。C、人們越是精確的把握組成物質的基本粒子就能認清

3、物質的本質，從而達到認識大自然，使之為人類服務。D、為了避免再犯錯誤，我們一定要努力學習。6下列說法錯誤的項是（ ）(3分) A寓言，文學體裁中的一種，是含有諷喻或明顯教育意義的故事。它的結構大多簡短，具有故事情節(jié)。主人公可以是人，可以是動物，也可以是無生物。 B郭沫若詩兩首為我們描畫了令人神往的天上仙境，表達了作者面對現實的黑暗，希望到天上尋找美好社會的愿望。C女媧造人只是一個神話故事，是人們沒有掌握科學知識前對人是怎樣產生的的一種解釋。D旨孩子和他的影子一文，字里行間流淌著愛的清泉，使我們深受感動。7下列語句與原文不完全一致的一項是( ) (3分) A不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走

4、 B輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在魚船上。 C有一言，可以終身行者乎？ D兄女曰：“未若柳絮因風起。” 8指出下列句子的說明方法（5分）地球的直徑只是月球直徑的3.7倍。 （ ）（ ）月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女兒。（ ）人們常說：“東虹轟隆西虹雨”。意思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。 （ ） 卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。（ ）9.根據課文默寫古詩文。（12分）（1）子曰：“ ， 。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄕ撜Z述而）（2分）（2）潮平兩岸闊，_。_，江春入舊年。（五灣次北固山下）（2分）（3）_ ，_

5、 。小園香徑獨徘徊。（晏殊浣溪沙）（2分）（4）抒發(fā)思鄉(xiāng)之情是我國古代詩詞曲中的一個經久不衰的主題，其中有許多名句，請你任意寫出兩句：“ ， ?！?（2分）（5）請默寫杜牧的泊秦淮。（4分） ， 。 ， 。二、閱讀與探究（38分） （一） （8分） 桃樹、杏數、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織

6、著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。10、請用一兩個詞語概括出文中春花和春雨的特點：（2分）春花： 春雨： 11、寫出上面兩段中你最喜歡的一句，并說說理由。（2分） 12、 這兩段運用了哪些修辭手法？（2分） 13 、文章第二段中，哪一個詞語能說明在下雨的同時，還有微風在吹拂著？（2分） （二）（10分）設計者和匠師們因地制宜，處出心裁，修建成功的園林當然各各不同?？墒翘K州園林在不同之

7、中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的（），講究假山池沼的配合，講究花草樹木的（），講究近景遠景的（）?？傊?，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感，而他們的成績實現了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫中”的。 蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有邱壑，才能使瀏覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在

8、山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其它景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還有那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各種鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。瀏覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。14、選文中括號依次應填入的詞語是（ ）（2分）A布局層次映襯B布局映襯層次C映襯布局層次D層次布局映襯15、蘇州園林的共同特征是什么？（ ）（2分）答：_16、第二段是從哪個角度突出蘇州園林

9、的特征的？（2分）_17、從全文的結構看，這兩段文字之間的關系是。（2分）18、從語言的角度分析，下列說法錯誤的一項是（）（2分）A選文第一段中的“一切”“決不”等詞語表達了十分肯定的語氣，對突出蘇州園林的特征有著重要的作用。B選文第二段中的“大多”“往往”等詞語用得極有分寸，體現了說明文語言的準確和嚴密。C說明文的語言風格可以平實，也可以生動活潑。這兩段文字以平實為主。D“高低屈曲”狀寫了池沼河道邊沿很少有砌得整齊的石岸，總是任其自然的特點。（三）（10分）（甲文）余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自

10、得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。（乙文）今有人日攘其鄰之雞者，或告之曰：“是非君子之道?！痹唬骸罢垞p之，月攘一雞，以待來年，而后已?！?如知其非義，斯速已矣，何待來年？注釋：偷。有人。這。減少。停止。就。19.解釋下列句子中加點的詞：（4分）（1）余常于土墻凹凸處（ ） （2）舌一吐而二蟲盡為所吞（ ）（3）鞭數十（ ） （4）驅之別院（ ）（5）今有人日攘其鄰之雞者（ ） （6）或告之曰（ ）（7）是非君子之道（ ） （8）請損之（ ）20.把下列句子翻譯成現代文

11、：（4分）以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑： 如知其非義，斯速已矣，何待來年： 21.乙文的故事告訴我們一個什么道理？（2分） （四）人類與技術環(huán)境（10分）近幾十年來，人類發(fā)明了維生素、殺蟲劑、電視、雷達、原子反應堆、電子計算機這一切構成了今天高度發(fā)達的技術環(huán)境，也稱為“第二自然界”，使地球上的物質以驚人的速度增長，大約每隔15年其數量增加一倍。在當今世界，人類正面臨著自己建造的技術環(huán)境的嚴峻挑戰(zhàn)。跟技術環(huán)境的速度相比，生物機體的速度極其緩慢。考古學家和人類學家都認為，原始人和現代人在大腦構造上相差無幾。幾千年來人對語言的反應速度并無差異，基本上是平均每秒鐘接受2.5個單詞。

12、然而，從世界上第一臺電子計算機的每秒運算5000次到當前的每秒鐘幾十億次的大型電子計算機，還不到半個世紀的時間。人的大腦能否不斷適應飛速發(fā)展的技術環(huán)境呢？有的人甚至認為將來人工智能也許會完全取代自然智能。難道果真如此嗎？科學界的有識之士，對于第一點的回答是肯定的，而對于第二點則持否定態(tài)度。大腦是人類自然智能取之不盡用之不竭的源泉。人的大腦里的神經元有140多億個，構成了地球上最完善和效率最高的自然信息系統(tǒng)，這是自然界美妙絕倫的創(chuàng)造，是人類發(fā)明的任何先進的信息技術工具或人工智能所無法超越的?？傊?，盡管人類創(chuàng)造的技術環(huán)境無時無刻不在向它的主人提出嚴峻的挑戰(zhàn)，但是，在利用和改造自然界的過程中，人類永

13、遠是技術環(huán)境的主人。22、文中三處依次填入的詞語正確的一項是（）（2分）A變革發(fā)展演變B變革演變發(fā)展C發(fā)展變革演變D演變變革發(fā)展23、本文通過和人腦的比較，具體說明了人工智能的發(fā)展速度比自然智能快。（2分）24、從第三段內容看，科學界的有識之士肯定的是否定的是。（3分）25、下面能體現本文主旨的一項是（）（3分）A在當今世界上，人類正面臨著自己建造的技術環(huán)境的嚴峻挑戰(zhàn)。B大腦是人類自然智能取之不盡用之不竭的源泉。C人工智能正處在一個飛速發(fā)展的階段。D在利用和改造自然界的過程中，人類永遠是技術環(huán)境的主人。三、創(chuàng)新寫作（45分）不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗

14、，落葉也美麗，殘月也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗請以“ 也美麗”為題寫一篇文章。要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整；（2）文體不限，不少于500字。七年級上冊語文期末測試B卷一、積累與運用（20分）1、腹有詩書氣自華，一筆好字闖天下。將詞語中拼音所表示的漢字和錯別字的改正字工整地寫在田字格內（4分）hi人聽聞 近在zh尺 苦心孤怡 隨聲符和 2、下列句中加點成語使用不正確的一項是( )（2分）A、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。 B、元宵節(jié)，街上呈現出一片喜氣洋洋的景象。 C、六和塔以其端莊、古樸的美姿矗

15、立在錢塘江邊，真是巧奪天工啊。 D、作文競賽中，我獲得了一等獎，媽媽聲色俱厲地表揚了我。3、學校以“喚起每一位學生的自覺保護環(huán)境的意識”為主題征集愛護綠化的宣傳廣告語，下列應征的廣告語中，與征集主題不相符的一項是（ ）（2分）A、小草正在成長，需要我們的愛。 B、我的美麗來自你的呵護。C、嚴禁踐踏草坪。 D、手下留情，足下留青。4、按下面的要求，寫出你所知道的詩句：（ 6分 ） 讀書需要靈感。宋代文學家朱熹在觀書有感中借助自然現象說明了一個道理，你能知道這首詩的后兩句嗎？請寫出來。 ” （2分）李玉同學剛升入初中，經過一段時間的學習，他感覺學習沒有什么困難，于是學習有些松懈了。請你用過松源晨炊

16、漆公店中的兩句詩告誡他：（2分） ， 。抒發(fā)思鄉(xiāng)之情是我國古代詩詞曲中的一個經久不衰的主題，其中有許多名句，請你任意寫出兩句：“ 、 ”。 （2分）5、“讀萬卷書、行千里路，”親愛的同學， 我們即將迎來一個寒假,這是課外讀書的好時機.下面是一張好書推薦卡,請你從下面的篇目中向大家一本值得一讀的好書.（4分）書目：繁星春水 西游記 伊索寓言好書推薦卡作品作者我印象最深的一個故事（情節(jié)或一首詩歌）我推薦的理由6、 請用一句話概括下面選段文字的主要內容。(22字以內，含標點。2分) 國務院發(fā)布公告，決定2008年5月19日至21日為全國哀悼日。經與國際奧委會協(xié)商，北京奧組委決定，在此期間，北京奧運火

17、炬將暫停傳遞，具體的傳遞安排稍后將公布。5月19日14時28分起，全國人民為四川汶川大地震遇難者默哀3分鐘。各地汽車、火車、艦船笛聲長鳴，防空警報在各城市上空鳴響。 二、閱讀與探究(50分)（一）閱讀下文，完成712題。（12分）天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現什么樣的天

18、氣。7結合上下文說說“招牌”一詞的妙處。（2分） 8第句所照應的短語是_，說明云和天氣關系的句子是_ _ _ _ 。（2分）9句和句在選文中分別起的作用是_ _ _和_。（2分）10選文用“美麗”和“ _”，“白云朵朵”和“_ _”相對比，說明云“_ _ _ ”的特點。 （2分）11用“”劃分選文的層次。（2分）12本段文字的結構形式是_。（2分）（二）文言文閱讀（13分）(一)陳太丘與友期 (陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不

19、至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。 8解釋下列加點的詞語。（3分） 太丘與友期行( ) 去后乃至( ) 元方時年七歲，門外戲( ) 尊君在不( )相委而去( ) 下車引之( ) 9.下列各句中加點的“之”字與“下車引之”中的“之”用法相同的一項是（ ）（2分）A. 故時有物外之趣 B.吳欲之去南海 C.良愕然,欲毆之 D.邑八景之一地 10. 翻譯文中畫橫線的句子(3分) 譯: 11.學習這短文能讓我們明白為人的一些道理,這些道理可以用兩個字來概括,即 和 。 (2分) 12. “八榮”之一就是要以誠信為榮。你能說出與誠信有關的諺語、成語、格言或故事嗎？(至少

20、個) (3分)（） （） （三）閱讀下列短文，做1318題。（12分）躺在母親身邊 (王曉明)母親病了，躺在床上，我就坐在母親的床邊玩電腦。母親大多數的時候是悄無聲息地躺在床上的，但是有時候也會試探著想跟我說話。說她又覺得哪個地方不太舒服了，說她又做了一個可怕的夢了，說她年輕時有多么健康，一個人能干多少活了。這時我總是很不耐煩。 有一次，母親突然探過身來湊近電腦說：“你一直在電腦上干什么?不累嗎?” “聊天?！蔽也荒蜔┑卣f。 “聊天?跟誰聊啊?”母親又問?！耙粋€外地的，不認識?！薄安徽J識?”母親好像很是不解，“那說什么呀?”“反正也無聊，隨便說什么都行。”我說?！芭??！蹦赣H若有所思地看了一會兒

21、，又像很累似的長嘆一口氣，重新躺回到床上。 我又聊了一會兒，無意中轉頭看看母親，她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動。我名義上是在這里陪伴母親，可除了能為她做點飯倒杯水外，還做了什么? 母親是生我的時候落下了病根，多年來一直 A （倍受、備受)疾病的折磨，近年又添上了許多老年病。也許因為母親常年生病，她自己不在乎了，我們也習以為常了，有時周末回家，也很少想著要主動幫她干點什么，總是她一個人里里外外地干這干那。 母親這次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰見了她都會抱怨，都覺得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。每當我們抱怨的時候，母親總是一聲不吭，仿佛她真的做錯了什么一樣

22、。 我關掉電腦，給母親倒上一杯水。還沒等我說什么，母親卻說：“看電腦累眼睛吧?快躺下閉著眼歇一歇?！?我答應著，拉了一床被子就躺在母親身邊。我說：“媽，你給我說說你以前的事，我看看能不能寫篇文章?！蹦赣H B (驚喜、歡喜)得一時不知該說什么。我靜靜地躺著，耐心地等著她說。突然覺得，原來躺在母親身邊，就是這樣的感覺暖暖的。 我卻已經遺忘多年了。 13、根據文意，選擇括號中恰當的詞語填到A、B兩處(2分) A： B： 14、請結合語境，分析下列句子中加點短語運用的妙處。(2分)突然覺得，原來躺在母親身邊，就是這樣的感攪暖暖的。 _ 15、閱讀第段畫線的句子，說說其運用了什么修辭手法，有何作用。(3

23、分)_ 16、試分析第兩段在文中的作用。(3分)_ 17、結尾“我卻已經遺忘多年了”這句話該如何理解?(3分)_ 18、從小我們聽著“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事入睡；伴著世上只有媽媽好的歌聲、游子吟的吟誦聲長大。母親，一個人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長，她們將生命熱血全部奉獻給她的孩子。如果，“中國母親”這個偉大的群體能獲得央視“感動中國”年度人物特別獎，請你為她們寫一段頒獎詞。(3分)“中國母親”頒獎詞： _ （四）閱讀下面短文，做1922題（13分）你為什么拿這一個（張曉風）回家之前，我去買了一些水果。我買了一根香蕉，兩個橘子，和一個泰國椰子。中秋節(jié)剛過，家里水果沒

24、吃完的還很多，隨便買一點即可。今天選的三樣各有理由，香蕉是因為今年盛產，大家?guī)兔Τ砸稽c比較好，所以買它幾乎是出于道德的因素。至于橘子是因為它初上市，皮還青青的，聞起來香味卻極辛烈，令人想起千年前的老蘇寫給朋友的詩：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。只須花少許錢，就能買到季節(jié)的容顏和氣味，以及秋來的詩興，何樂不為所以，買橘子，是基于美學理由。而買椰子卻有個非常簡單明了的訴求：我口渴了。此刻已是晚上十點半，我在外工作了一整天，非常辛苦，自己帶的水也喝完了，買可樂或礦泉水會留一個塑膠瓶來傷害大地，不如買椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子殼對大地是無害的。但我在排隊付錢的時候，收賬的老板娘卻用非常奇怪的眼

25、神望了我一眼，說：“喂，阿姨，你為什么要拿這一個?”她指的是那個椰子。咦？這一個不能拿嗎？難道顧客有義務告訴店家自己為什么要選某一個水果嗎？這年頭連父母都不見得敢問子女為什么要選某人為配偶了，我卻竟要回答這么一個奇怪的問題?！皼]什么，我隨便拿的。”我說的是實話。付完錢，我請她幫我在椰子上鑿一個洞。她鑿好，替我插上麥管，然后，她轉過身來，又追問了一句：“那么多個椰子，你為什么偏偏拿這一個？”奇怪，原來她還沒有放棄要問我真相，這一次，輪到我好奇了：“這一個，有什么不該拿嗎？”我問。“大小都是30元一個，這一個，特別小呀！”她嘆氣，仿佛我是白癡?！八裕瑒偛拍歉憬段覜]跟你拿錢但是，怪呀，你為什么要

26、選這一個呢？”她的年紀看起來不算小，從事這一行想必也有些歲月了，閱人大概也不在少數，看到我這種顧客不選大反選小，簡直顛覆了她用專業(yè)知識歸納出來的金科玉律，所以想窮追猛打問個明白。但我并不想挑個大大的椰子，我此刻并沒有太渴，就算渴，我也快到家了，我只想有點什么潤潤喉而已，有什么必要花時間去精挑細選找個椰汁飽足的大椰子呢？這跟道德的修養(yǎng)不太有關系，我只覺這樣做比較合理而已。如果我此刻行過正午的沙漠，喉干舌燥之際，看見椰子攤上有大小不一而價錢一樣的椰子，我大概也會揀個大的拿吧？可是回顧前塵，我的大半輩子好像都沒碰上什么非爭不可或非挑不可的事，我習慣不爭，可也沒吃過什么大虧。像此刻，老板娘不就免了我的

27、香蕉錢嗎？也許她可憐我的弱智吧？其實她沒算我香蕉錢我也是經她說明才知道的。我習慣不看秤，不復核，店家說多少我就給多少。我不是個全然不計較的人，但生命、義理、文章都夠復雜了，實在顧不上水果的價錢啊。我當場把椰汁喝完了，那分量不多不少，剛剛夠潤我當下的枯喉。19從作者選擇水果的理由中可以看出她是個怎樣的人？（3分）_ 20理解下列句子中加點詞語的含義。（2分）看到我這種顧客不選大反選小，簡直顛覆了她用專業(yè)知識歸納出來的金科玉律。21. 買水果本來是一件日常小事，作者卻從中生發(fā)出諸多的人生感悟，這樣寫有什么好處？（4分）_22. 結合上下文說說你對文中畫線句子的理解，并談談你從中受到的啟發(fā)。（4分）

28、_三、創(chuàng)新寫作（50分）閱讀下面材料，根據要求作文。 美國作家克里騰登寫過一篇題為母親的價格的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元相當于50萬人民幣。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在受母愛的同時，不知不覺之間，已經欠下了母親那么巨大的一筆薪水。 其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。 請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于500字的文章。要求：（1）文章立意要明確，內容要具體，要寫出“我”的真情實

29、感。（2）卷面整潔，書寫工整。期末測試卷A答案一、積累與運用1、.D 2、 3、 4、 5、 6、 7、8、作比較列數字打比方作詮釋打比方9、（1）、三人行，必有我?guī)熝?。?）、風正一帆懸。海日生殘夜，（3）、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（4）、如：鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。/舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。/夕陽西下，斷腸人在天涯。（5）、煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。二、閱讀與探究（一）10 百花爭艷 輕盈、細密、潤澤 11答案示例：如“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼?！币痪湓捴?，化被動為主動，尤其是“逼”字傳神，形象寫出了小草在春雨的滋潤下，鮮綠的樣子

30、。這句話從側面寫春雨，表達了作者對春雨的喜愛之情。 12 比喻、擬人、排比 13 斜織（二）14B15、務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。16、從假山池沼的配合這個角度具體說明蘇州園林的特征。17、總分關系18、C（三）19.（1）我（2）被（3）用鞭子打（4）它，指蝦蟆 （5）偷（6）有人（7）這（8）減少20.（1）把草從當作樹林，把小蟲螞蟻當作野獸，把泥土石礫凸出的當作山丘，凹下去的當作山溝。 （2）如果知道這不合道義，就應該趕快停止了，怎么還要等到來年呢？21發(fā)現了缺點錯誤應及時改正，不能拖延遲疑（四）22、B23、電子計算機24、人的大腦能不斷適應飛速發(fā)展的技術環(huán)境；將來人工智能也許會完全取代自然智能。25、D三、創(chuàng)新寫作七年級上冊語文期末測試卷B答案一、積累與運用一：1、駭咫詣附 2.D 3.C 4.：問渠那得清如許，為有源頭活水來。正入萬山圈子里 一山放